presentamos las orientaciones generales a seguir en esta etapa de la investigación cualitativa, adentrándonos ahora con una mayor profundidad en una de las tareas fundamentales de la misma como es la selección del tipo de estudio de caso que se va a seguir en la investigación.
Desde la investigación cualitativa es
preciso "planificar siendo flexible, no perdiendo de vista los rasgos peculiares del diseño cualitativo señalados por Janesick.
El diseño cualitativo se interesa por la
comprensión de un escenario social concreto, no necesariamente en hacer predicciones sobre el mismo. Exige que el investigador permanezca en el lugar de estudio durante un largo tiempo. Exige tanto tiempo para el análisis como para la estancia en el campo. Supone que el investigador desarrolle un modelo de lo que ocurre en el escenario social. Requiere que el investigador se constituya en el instrumento de investigación. El investigador debe tener la habilidad suficiente para observar y agudizar su capacidad de observación y entrevista cara a cara.
El diseño de un estudio es el intento de
un investigador de poner orden a un conjunto de fenómenos de tal forma que tenga sentido y pueda comunicar este sentido a los demás.
DISEÑO DE CASO ÚNICO
Los diseños de caso único son aquellos
que centran su análisis en un caso único y su utilización se justifica por varias razones:
Carácter critico Carácter extremo o unicidad Carácter irrepetible y peculiar.
Para la utilización del diseño de caso
único radica en su utilización como un primer análisis exploratorio o como preludio de un estudio de casos múltiples.
DISEÑO DE CASOS MÚLTIPLES
el diseño de casos múltiples se utilizan varios casos únicos a la vez para estudiar la realidad que se desea explorar, describir, explicar, evaluar o modificar. En el diseño de caso único, se argumenta que las evidencias presentadas a través de un diseño de casos múltiples son más convincentes, y el estudio realizado desde esta perspectiva es considerado más robusto, al basarse en la replicación, que la entendemos como capacidad que se tiene con este tipo de diseño de contestar y contrastar las respuestas que se obtienen de forma parcial con cada caso que se analiza. En primer lugar se parte del marco teórico y las cuestiones de la investigación, se procede a la realización de estudios en caso individual.