IES GALLICUM

Departamento Educacin Fsica

IES SIERRA GALLICUM

DEPARTAMENTO EDUCACION FISICA
CURSO 2015/16 1 ESO
PROFESOR: Santiago Madurga Snchez.

ATENCIN A PADRES

LUNES 10:45-11:35

NORMAS BASICAS PARA EL BUEN DESARROLLO DE LAS CLASES DE EDUCACIN FSICA

Profesor: Santiago Madurga Snchez

Curso: 2015/2016

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Departamento Educacin Fsica
Las normas no son ms que un recordatorio para que podamos vivir y disfrutar la educacin fsica
respetando lo que nos rodea (compaer@s, profesor@s, materiales e instalaciones).
Para la seguridad en las clases.

En ningn momento podrs realizar una actividad diferente a la indicada por el profesor.
No puedes llevar en clase pulseras, anillos, colgantes, piercings, pendientes o cualquier objeto
que pueda hacer dao a un compaer@ o a ti mism@ durante los juegos y actividades.
Evitaremos el pelo largo suelto,
Queda prohibida la masticacin de chicles o ingesta de caramelos, golosinas por suponer un
peligro y causa grave de accidente si se traga.
Por ltimo debes de recordar ir a la clase de educacin fsica bien hidratad@ y alimentad@ para
poder afrontar los ejercicios fsicos que se propongan.

Material diario necesario.

Siempre debes de asistir a clase con calzado deportivo debidamente atado y con indumentaria
deportiva adecuada. No se permitir la participacin en clase de ningn alumn@ que no lleve
calzado y ropa adecuad@.
Higiene personal es fundamental para una buena convivencia, as pues, no solo debes venir
aseado de casa, sino tambin asearte despus de la clase de educacin fsica. Para ello debers
de traer un aseo con toalla, desodorante, colonia y una camiseta de repuesto.
Cuaderno de educacin fsica, donde tendrs que ir guardando todo el material que te sea
entregado en las clases, sirve con una carpeta o blog de fundas de plstico. Se colocara una
primera hoja a modo de portada.

Cuidado del material y de las instalaciones.

El material y las instalaciones deben tratarse con cuidado y respeto. Si algn alumn@ rompe o
estropea algn material o parte de la instalacin por su mal uso, cargar con los gastos
pertinentes.
Los alumnos sern responsables de la colocacin y recogida de material, para lo cual se han
establecido responsables.
No se podr coger, ni utilizar material alguno sin haber sido autorizado su uso.

Desarrollo de las clases.

Las clases comenzaran con puntualidad. Los retrasos sern sancionados al igual que el resto de
reas.
Las sesiones comenzaran con una breve explicacin y se dividirn en tres partes: calentamiento,
parte principal y vuelta a la calma.
Los mviles, mp3, no son necesarios en nuestras clases. Est prohibido llevarlos en el bolsillo
por motivos de seguridad. El profesor habilitara un lugar para guardarlos de forma segura.
Nadie podr abandonar la clase sin autorizacin.
Todos los ejercicios son obligatorios para tod@s los alumn@os si no hay un informe mdico que
diga lo contrario.
Los alumnos exentos de la parte prctica por lesin o enfermedad justificada por un mdico
debern igualmente estar presentes en la clase realizando las tareas indicadas por el profesor.

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN MNIMOS EXIGIBLES 1 ESO.

Condicin fsica y salud:
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1. Conocer los efectos saludables y de mejora de la calidad de vida de la prctica de la

actividad fsica y los hbitos higinicos y posturales bsicos (indumentaria deportiva,
hidratacin, higiene, posturas cotidianas).
2. Conocer las cualidades fsicas bsicas y diferenciar el trabajo de cada una de ellas.
3. Conocer, distinguir y realizar calentamientos y actividades de acondicionamiento fsico
(resistencia aerbica, fuerza resistencia y flexibilidad).
Cualidades motrices. Juegos y deportes:
1. Poseer y utilizar con un mnimo de eficacia las habilidades especficas de los deportes
practicados, as como conocer su tctica y reglamento bsicos.
2. Participar en actividades deportivas (incluyendo juegos y deportes populares aragoneses y
actividades en el medio acutico), independientemente del nivel alcanzado, aceptando las
reglas y respetando al oponente (tolerancia y deportividad) y utilizando materiales e
instalaciones de forma adecuada, respetuosa y acorde a las normas.
3. Ayudar a los compaeros en el aprendizaje.
Actividades en medio natural y en el entorno urbano:
1. Realizar actividades en el medio natural o entorno urbano, respetando las normas de
seguridad y cuidando el medio. Seguir las indicaciones de las seales de rastreo en un
recorrido por el centro o sus inmediaciones.
Expresin corporal:
1. Realizar actividades de expresin corporal cooperando con los compaeros (manifestar
estados de nimo e ideas, a travs del gesto y del movimiento corporal y facial).
2. Practicar las danzas aragonesas.
Actitudes:
1. Adoptar una actitud positiva ante el trabajo, valorar el esfuerzo y el estudio.
2. Respetar las normas bsicas de educacin, higinicas, y las internas de la clase de E.F.
3. Colaborar en las actividades del grupo, en la organizacin de la clase y en la recogida de
materiales.

Criterios de calificacin 1 DE LA ESO

Para calificar a los alumnos, se tendrn en cuenta los aprendizajes que stos hayan
realizado sobre los tres tipos de contenidos. Los porcentajes que nos parecen ms acordes con
la importancia de cada apartado son:
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Conceptos 20%; Procedimientos 50%; Actitudes 30%

Ser necesario conseguir una puntuacin mnima de 3 en cada uno de los tres apartados
para poder mediar y obtener una calificacin positiva. En caso contrario, la calificacin ser
como mximo de 4, aunque la media de los tres apartados fuese superior.

CRITERIOS DE CALIFICACIN DE LA ASIGNATURA DE EDUCACIN FSICA.

CATEGORAS DE
OBSERVACIN

PUNTUACIN
0 PUNTOS

1,5 PUNTO

3 PUNTOS

-Faltas de comportamiento.
-No traer material a clase.

ACTITUD 30%

- No venir con la indumentaria

adecuada.
- Olvidar algn da el
material necesario para
- Faltas de respeto a los
clase.
compaeros.

0 - 1 PUNTOS

PRACTICA
50%

Practica
dirigida por el
profes@r
y
autnoma del
alumn@ 20%

- Constantes llamadas de
atencin del
comportamiento.

- No participar en las
actividades propuestas.
- No respetar las normas del
juego
- No realizar trabajo prctico
- Implicacin fisiologa baja
en las prcticas.

2 - 3 PUNTOS
- No participar en algunas
actividades de clase.
- Llamadas de atencin
para la realizacin
prctica.
- Implicacin fisiologa
media en las prcticas.

-Ninguna falta de
comportamiento.
- Trae siempre el material.
-Participacin activa en todas las
actividades propuestas en clase.

4 - 5 PUNTOS

-Participacin activa en todas las

actividades propuestas en clase.
- Respetar las normas del juego.
- Implicacin fisiologa mxima
en las prcticas.

Nota exmenes prcticos ( Calificacin de acuerdo con los baremos establecidos) 30%
0 PUNTOS
Exmenes
escritos
y
TEORIA
20%

Trabajos 15%

Cuadernillo 5%

1 PUNTO

2 PUNTOS

- Entrega de trabajo en su
fecha
- Retraso de entrega o no
entrega del trabajo y
cuadernillo con las tareas
sin hacer.

- Entrega del trabajo en su fecha

- No presentar trabajos.

- Trabajo desordenado,
sin limpieza o con mala
presentacin. y cuadernillo
con tareas sin hacer o
mal.

- No estn bien
desarrollados ninguno de
los apartados propuestos en
el trabajo

- Algunos de los apartados

del trabajo estn
desarrollados bien, otros
mal o regular.

-Trabajo limpio, claro, ordenado

con buena presentacin.

- Estn correctos y bien

desarrollados
todos
los
contenidos del trabajo.

INDICADORES MNIMOS PARA SUPERAR LA ASIGNATURA.

Como indicadores de mnimos para decidir si un alumno promociona o no en esta asignatura, nos
planteamos los siguientes criterios:
1. Haber asistido con regularidad a las clases, aunque no se pueda hacer prctica (por razones
justificadas), en cuyo caso se entregar una ficha con lo realizado en clase. Las faltas de asistencia
debern ser justificadas y, en su caso, compensadas con la realizacin de los trabajos que el
profesor estime oportunos, sobre los contenidos impartidos en ausencia del alumno. La falta a clase
sin justificar del 20% del total de las horas lectivas y debido al carcter eminentemente prctico de
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la asignatura, provocar el suspenso del apartado de actitud, lo que implicar la perdida de la
evaluacin continua.
2. Haber participado activamente en las clases (con las excepciones de exentos, enfermos,
lesionados).
3. Haber presentado de manera aceptable todos los trabajos encargados a lo largo del curso; en este
punto hay que aadir que es imprescindible haber elaborado el cuaderno de clase de acuerdo a los
criterios que marque el profesor.
4. Realizar todas las pruebas fsicas y participar en los deportes y juegos que se planteen a lo largo del
curso, y
5.

Alcanzar una progresin individual suficiente, an sin poner lmite cualitativo o cuantitativo.

6. No abandonar la asignatura. Segn los criterios generales del centro en cuanto a la titulacin del
alumno, entendiendo que incurren en abandono aquellos alumnos que falten asiduamente a clase,
que no traen la ropa adecuada para la prctica de la asignatura, que no realizan los ejercicios o
actividades que plantea el profesor, los que entregan los exmenes en blanco o con muy baja
puntuacin; en definitiva los que no participan. Estos hechos, y el consiguiente riesgo de abandono
sern comunicados, con suficiente antelacin al tutor del grupo del alumno.
7. La calificacin final ser la media aritmtica de las 3 evaluaciones. Ser necesario superar
(calificacin 5), 2 de las 3 evaluaciones, para realizar la media aritmtica, en caso contrario, la
calificacin ser como mximo de 4, aunque la media de las tres evaluaciones fuese superior.

EVALUACIN DE ALUMNOS PENDIENTES de 1 E.S.O.

A los alumnos pendientes, y a los que deban presentarse a pruebas extraordinarias, se les informar
suficiente y oportunamente de los requisitos que deben satisfacer para superar la asignatura. A este objeto,
se les suministrarn instrucciones verbalmente o por escrito y se les proporcionar la bibliografa oportuna
incluyendo enlaces de Internet. Estos requisitos pueden variar segn las causas que motivaron la
evaluacin negativa:
a) Superacin de pruebas tericas. b) Superacin de pruebas fsicas. c) Entrega de trabajos
escritos.
d) Presentacin de informes mdicos. e) Cambio de actitud.
Bsicamente, y dado que la evaluacin ordinaria es continua y el aspecto ms valorado es el
grado de esfuerzo, participacin y actitud, (que no puede ser evidenciado mediante una prueba puntual)
se considerarn superados los cursos pendientes si se obtiene la calificacin de suficiente en el que
se est cursando actualmente.

Ms informacin en santiagomadurga.blogspot.es

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