Está en la página 1de 2

RUBRICA PARA EVALUAR UNA PRESENTACION DE POWER

POINT
Tema:
Equipo:
Fecha:
Elemento
sa
evaluar
Ttulo de la
presentacin

Introduccin

D
E
S
A
R
R
O
L
L
O

10-9
El ttulo corresponde
correctamente al tema.
La introduccin seala
completa y claramente
el objetivo de la
presentacin.

Bibliograf
a

El ttulo corresponde
medianamente al
tema.
La introduccin seala
parcialmente el
objetivo de la
presentacin.

El ttulo corresponde
poco al tema.

El ttulo no se
relaciona con el tema.

La introduccin casi
no menciona el
objetivo del tema o lo
hace de manera
confusa.
Menciona
superficialmente
algunos puntos del
tema.

La introduccin no
seala el objetivo del
tema.

Enfatiza los puntos


principales del tema.

Menciona
parcialmente los
puntos principales del
tema.

Demuestra un manejo
profundo del tema.

Demuestra un buen
manejo del tema.

Conoce poco el tema.

No conoce el tema.

Expone el tema de
manera clara,
organizada y lgica.

Expone el tema de
manera parcialmente
organizada o no muy
clara.
Utiliza los apoyos
didcticos de manera
regularmente creativa
y agradable, aunque
con exceso de texto.
Buena presentacin.

Expone el tema de
manera poco clara y
poco organizada.
Utiliza los apoyos
didcticos de manera
poco creativa y con
mucho texto y pocas
figuras. Presentacin
regular.

Expone el tema de
manera totalmente
desorganizada y
confusa.
No utiliza los apoyos
didcticos o lo hace
sin creatividad. Abusa
del texto.
Presentacin aburrida.
Mala presentacin.

Usa parcialmente el
vocabulario
profesional.
Presenta con una voz
clara y medianamente
audible.
Induce medianamente
el inters de sus
compaeros.
Responde las
preguntas de sus
compaeros de
manera clara y muy
general.
Respeta casi
completamente el
tiempo asignado a la
presentacin. (+ 1
min)
Saca y expone
conclusiones
medianamente
adecuadas del tema.
Consulta y reporta
bibliografa
parcialmente
actualizada o
pertinente del tema.

Usa un vocabulario
poco adecuado.

No usa un vocabulario
profesional.

Presenta de manera
poco audible y no muy
clara.
Despierta el inters
slo en algunos de
sus compaeros.
Responde de manera
ambigua las preguntas
de sus compaeros.

Presenta de manera
inaudible.

Respeta poco el
tiempo asignado a la
presentacin. (+2-3
min)

No respeta el tiempo
asignado a la
presentacin. (doble
del tiempo)

Saca y expone pocas


conclusiones del
tema.

No saca conclusiones
del tema.

Consulta y reporta
bibliografa poco
actualizada o poco
referente al tema.

No consulta
bibliografa
actualizada o
relacionada con el
tema.

Utiliza los apoyos


didcticos de manera
creativa, legible,
agradable, sin abuso de
texto, lo que hace que la
presentacin sea
excelente.
Usa adecuadamente el
vocabulario profesional.
Presenta con una voz
clara y audible.
Es entusiasta e induce el
inters de sus
compaeros.
Responde las preguntas
de manera clara y
concisa.
Respeta el tiempo
asignado a la
presentacin.

Conclusiones

8-7

Saca y expone
conclusiones adecuadas
del tema.
Consulta y reporta
bibliografa actualizada y
pertinente del tema.

Alumno o equipo:_________________
Calificacin__________
RANGO
De 123 a 130 puntos equivale a
De 110 a 122 puntos equivale a
De 97 a 109 puntos equivale a

Punta
je

No menciona los
puntos fundamentales
del tema o lo hace
confusamente.

No despierta el inters
de sus compaeros.
No responde las
preguntas de sus
compaeros.

Puntaje total:_________
Valor sumativo
10
9
8

De 84 a 96 puntos equivale a
De 78 a 83 puntos equivale a
Menos de 78 puntos equivale a

7
6
5

Petra, Herrera, Corts. Como ensear y Evaluar Competencias en Medicina y reas de la


Salud McGraw Hill.