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INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES

Y DE ADMINISTRACIN PBLICA DE LA
F.S.T.S.E.

LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRATICO

MODALIDAD MIXTA

DERECHO AGRARIO
4 CUATRIMESTRE
GUA DE ESTUDIO Y MATERIAL DE APOYO

DERECHO AGRARIO
NDICE GENERAL
PGINAS
Identificacin de la materia
Caractersticas de los destinatarios
Introduccin a la asignatura
Objetivo general de la asignatura
Materiales didcticos
Forma de abordar cada tema
Criterios y procedimientos de evaluacin y acreditacin
Actividades de Aprendizaje

4
4
5
5
6
6
7
7

TEMA I DEFINICIONES DE DERECHO AGRARIO Y OTROS

CONCEPTOS AFINES
Introduccin al tema I
Objetivo especfico del tema I
Autoevaluacin

8
9
9
10-11

TEMA II EL DERECHO AGRARIO MEXICANO COMO UN DERECHO

SOCIAL
Introduccin al tema II
Objetivo especfico del tema II
Autoevaluacin

12
13
13
14

TEMA III DISPOSICIONES QUE GENERARON EL NACIMIENTO DEL

SISTEMA SOCIAL AGRARIO MEXICANO
Introduccin al tema III
Objetivo especfico del tema III
Autoevaluacin

15
16
17
18

TEMA IV PRINCIPALES REFORMAS Y ADICCIONES DE 1992

AL ARTCULO 27 CONSTITUCIONAL
Introduccin al tema IV
Objetivo especfico del tema IV
Autoevaluacin

19
20
20
21

TEMA V EL EJIDO EN MEXICO

Introduccin al tema V
Objetivo especfico del tema V
Autoevaluacin

22
23
23
24-25

TEMA VI LA COMUNIDAD
Introduccin al tema VI
Objetivo especfico del tema VI
Autoevaluacin

26
27
27
28

TEMA VII LA PEQUEA PROPIEDAD INDIVIDUAL

Introduccin al tema VII
Objetivo especfico del tema VII
Autoevaluacin

29
30
30
31

TEMA VIII LAS SOCIEDADES MERCANTILES EN ACTIVIDADES

AGRARIAS
Introduccin al tema VIII
Objetivo especfico del tema VIII
Autoevaluacin

32
33
34
35

TEMA IX LAS SOCIEDADES RURALES

Introduccin al tema IX
Objetivo especfico del tema IX
Autoevaluacin

36
37
38
39

Bibliografa bsica
Bibliografa complementaria
Bibliotecas virtuales
Sitios de inters

40
40
41
41

LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRTICO

MODALIDAD MIXTA

DERECHO AGRARIO
CUARTO CUATRIMESTRE
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
CICLO
CRDITOS
ASIGNATURA PRECEDENTE
ASIGNATURA SUBSECUENTE

DERECHO AGRARIO
LICENCIATURA
6.25
NINGUNA
DERECHO
PROCESAL
AGRARIO

INSTITUCIN EDUCATIVA RESPONSABLE

INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE

ADMINISTRACIN PBLICA
DE LA FSTSE

CARACTERSTICAS DE LOS DESTINATARIOS

Estudiantes del Instituto Nacional de Estudios Sindicales y de Administracin
Pblica de la FSTSE, que por sus actividades personales no cuenten con tiempo
libre suficiente para su formacin en horarios rgidos, y que adems sean capaces
de establecer compromisos y de interactuar asertivamente en un proceso de
aprendizaje.

INTRODUCCIN A LA ASIGNATURA
El Derecho Agrario en nuestro pas es de vital trascendencia para
su
estudio y anlisis pues como parte del derecho social vincula al sector tal vez
ms desprotegido y con menos apoyos para su desarrollo, claro est que han
existido mltiples impulsos para que poco a poco se haya ido transformando al
sistema agrario.
Recordando nuestros antecedentes histricos, la reforma agraria, el plan de
Ayala, plan de Guadalupe, el ejido en nuestro pas la comunidad etc, son de vital
trascendencia el estudio y reflexin por parte de los alumnos, ya que el Derecho
Agrario en Mxico es la base en cuanto a nuestra economa pues si entramos de
fondo al anlisis de la tierra, los ejidos la comunidad era y en muchos lugares
de nuestra Repblica Mexicana todava el Sistema Agrario adquiri el principal
medio de sobrevivencia para la sociedad en general.
El comprender y tener amplitud de conocimiento en cuanto a la historia
definiciones, principales reformas y la diversidad de caractersticas que
nuestro sistema agrario a adquirido esto conforme nuestra sociedad avance
y, es pues, entendible que conforme la sociedad valla cambiando tambin
nuestras leyes se modificaran, por ello el alumno tiene que tener bien depurado
desde los antecedentes hasta el proceso de cmo se ha transformado y en la
actualidad nuestro sistema agrario, ya que la clase tal vez mas oprimida es
este sector de campesinos al cual el licenciado en Derecho Burocrtico debe
tener las bases primordiales para poder tener una visin y as representar
los intereses de los campesinos.
Nuestra Carta Magna es para Derecho Agrario la Ley fundamental pues de ella
se emana el artculo 27 Constitucional, el cual debemos comprender de manera
especial pues es la base en nuestra materia, por lo anterior y con las diversas
reformas y adiciones al mencionado artculo Constitucional, junto con los
antecedentes y la forma en que con el transcurso y avance de nuestra sociedad
el Derecho Agrario en Mxico es un pilar para que el alumno en Derecho
Burocrtico estudie, y se interese y fortalezca los conocimientos, tenga
herramientas y el criterio suficiente para entender y comprender las races de
nuestra economa mexicana.

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

El alumno al estudiar Derecho Agrario deber obtener los conocimientos histricos
y jurdicos sobre la tenencia de la tierra en nuestra nacin en relacin a su origen y
evolucin, as como los aspectos relativos al Derecho Agrario surgido de las ms
recientes reformas al artculo 27 Constitucional.

MATERIALES DIDCTICOS:
1 .Gua de estudio.
2. Bibliografa bsica y complementaria.
3. Internet (sitios de inters y bibliotecas virtuales)
4. Materiales de apoyo (copias, impresos, revistas de consulta etc.)
Sugerencia: Utilizar el blog del INESAP http://comunidadinesapsea.blogspot.com/
(Con la finalidad de subir, bajar e intercambiar informacin, relacionada a las
materias de nuestro plan de estudios).

FORMA DE ABORDAR CADA TEMA

Descubrir el conocimiento en forma sistemtica, exige emplear los
procedimientos y las tcnicas especficas de estudio que personalmente el
alumno universitario ha adquirido durante el proceso de instruccin, conforme a
las habilidades que le son propias; adicionalmente, se recomienda, para
obtener mejores resultados mediante un esfuerzo concentrado:

- Efectuar las lecturas propuestas en la gua, con el objeto de descubrir los

elementos generales de cada tema.
- Realizar las actividades de aprendizaje sugeridas en cada unidad, como
forma de cimentar la adquisicin del conocimiento.
- Cada vez que considere oportuno elaborar cuadros o diagramas en torno a lo
ledo o aprendido, hgalo. La estructuracin de las ideas es posible a travs de
cuadros sinpticos, tablas comparativas, matrices, llaves, dibujos o esquemas
que usted prefiera, siempre que en ellos represente los conceptos ms
importantes.
-Conteste la gua de autoevaluacin que se le proporciona al finalizar cada
unidad.
- Revise los resultados de su autoevaluacin, mediante la consulta de las
actividades de aprendizaje que previamente llev a cabo. Si el resultado no le
es satisfactorio, inicie nuevamente el proceso.
- No inicie las actividades de aprendizaje de una nueva unidad, sin antes haber
aprendido el conocimiento de los temas precedentes, dado que se encuentran
vinculados en una secuencia lgica jurdica, la cual exige seguir,
necesariamente, el orden establecido.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION

Examen parcial: 40%
Examen final: 60%

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Individuales: Elaboracin de cuestionarios, sntesis, cuadros sinpticos, fichas
bibliogrficas, mapas conceptuales, ensayos y reportes de investigacin
documental.
Docente: Participacin en dinmicas de grupo, exposicin individual de los
conocimientos temticos.

TEMA I
DEFINICIONES DE DERECHO AGRARIO Y OTROS CONCEPTOS AFINES

1. 1.- DIVERSAS DEFINICIONES DE DERECHO AGRARIO.

1. 2.- CONTENIDO DEL DERECHO AGRARIO MEXICANO.
1. 3.- CONCEPTOS AFINES.
1. 3.1.- LO AGRARIO.
1. 3.2.- LO AGRICOLA.
1. 3.3.- POLTICA AGRARIA.
1. 3.4.- REFORMA AGRARIA.
1. 3.5.- PROBLEMA AGRARIO.

BIBLIOGRAFA BSICA
LIBRO: DERECHO AGRARIO MEXICANO.
EDITORIAL. PORRA AO MEX. 2007.
AUTOR: CHAVEZ PADRON MARTHA
1.1 AL 1.3.5 Pg. 3 A LA 14,
LIBRO: ELEMENTOS DE DERECHO PROCESAL AGRARIO.
EDITORIAL. PORRA AO MEX. 2005.
AUTOR: GARCIA RAMIREZ SERGIO
1.1 AL 1.3.5 Pg. 1 A LA 14

INTRODUCCIN AL TEMA I
DEFINICIONES DE DERECHO AGRARIO Y OTROS CONCEPTOS AFINES.
La importancia que se desprende de estudiar el Derecho Agrario en nuestro
pas est plenamente justificado, esto se debe pues, a nuestro pasado histrico,
ya que el reconocer y conocer las bases y evolucin de esta parte fundamental
del Derecho nos obliga como mexicanos a investigar los puntos fundamentales en
esta materia, el alumno de la Licenciatura en Derecho Burocrtico se entrelazar
entre la investigacin y la enseanza profesional del pasado histrico, la realidad
que nos aflige en el presente y para as alcanzar un mejor y ms justo futuro.
Es por lo anterior que en este tema el alumno tendr que investigar y tener
un criterio amplio con relacin a las diversas definiciones del Derecho Agrario,
analizando con la bibliografa propuesta adems de llegar a una definicin
propia, esto con la finalidad de llegar a la comprensin de lo que es el Derecho
Agrario, es pues de relevancia el conocer el contenido del Derecho Agrario en nuestro
pas, los problemas agrarios han sido conforme a la evolucin de nuestra
sociedad uno de los principales y grandes conflictos nacionales, claro est que se
ha evolucionado y ha tenido grandes aportaciones en nuestro sistema jurdico, esto a
travs de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos que reconoce los
derechos fundamentales de un grupo social, es claro e importante el distinguir
que no solo salvaguarda los derechos de un individuo sino que protege a todo
un sector que por las razones que mas adelante observaremos ha sido
vulnerado y su desarrollo no ha sido del todo impulsado o exitoso.
Es pues, trascendental que el alumno adopte una postura de investigador y en este
tema se empiece a familiarizar con los conceptos, temas y contenido que se
desprende de esta importante rama del Derecho Social, ya que teniendo las
nociones principales se podr llegar a comprender la esencia que nos marca el
Derecho Agrario y su relevancia en nuestro sistema Jurdico, sin olvidar claro la
problemtica, las principales reformas para as obtener una Justicia Social, que
lejos de ser la idnea se acerca y por lo tanto el alumno generara esa
conciencia que har reflexionar y aportar ideas para el progreso y pleno
desarrollo de nuestro Sistema Agrario.

OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA I

El principal objetivo en este tema es tener amplitud de definiciones en cuanto al
Derecho Agrario, no solo las que pueda manejar el autor recomendado sino
tambin el poder tener una concepcin propia, es decir, que el alumno con
relacin a diversas definiciones tenga un criterio propio, para as comprender la
importancia de esta materia en nuestro Sistema Mexicano.
Tambin es trascendental el diferenciar entre lo agrario y lo agrcola, el entender
los principales problemas que afligen en nuestro pas en cuanto al sistema agrario
desde sus antecedentes hasta cuales son los que influyen en la actualidad, y que el
alumno sepa diferenciar y reflexionar los principales cambios que ha sufrido por el
simple transcurso del tiempo. Y as tener un esquema de lo que se tratara en este
cuatrimestre en cuanto a la materia que nos interesa.

10

AUTOEVALUACIN
TEMA I
*Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas.
1.- Que es el Derecho Agrario?
2.- Diga una definicin de Derecho Agrario basndose en la
Constitucin Federal.
3.- Mencione una definicin propia del Derecho Agrario.
4.- Diga que significa lo Agrario, con relacin al Derecho?
5.- Diga que significa lo agrcola y su importancia en el Derecho?
6.- Realice un cuadro sinptico en donde mencione las Principales actividades que
son producto de la agricultura y Cules no.
7.- Mencione 5 puntos que comprenden el contenido del Derecho
mexicano, y explquelas.

Agrario

8.- Marque con una x, de las siguientes actividades cuales son Regidas por
nuestro Derecho Agrario.
( ) La simple recoleccin espordica de frutos silvestres.
( ) La caza.
( ) La pesca.
( ) La silvicultura.
( ) La ganadera.
( ) El turismo.
( ) La agricultura.
( ) La minera.
( ) La explotacin de recursos no renovables para la
( ) El aprovechamiento de los hidrocarburos.

construccin.

11
9.- Mencione las 15 actividades econmicas - agrcolas auxiliares, que coadyuvan
para el optimo resultado, y por consecuencia tambin se consideran reguladas por
el Derecho Agrario.
10.- Mencione un antecedente de las relaciones jurdicas de los Trabajadores del
campo y el seguro social rural.
11.- Diga porque la organizacin de los campesinos, ejidatarios y pequeos
propietarios resulto importante en nuestro sistema agrario.
12.- Cual fue el principal problema agrario en nuestro pas.
13.- Como resultado de que aparece la reforma agraria.

12

TEMA II
EL DERECHO AGRARIO MEXICANO COMO UN DERECHO SOCIAL
2.1.- CLASIFICACIN DEL DERECHO.
2.1.1.-TEORA TRADICIONAL.
2.1.2.- CLASIFICACIN MODERNA.
2.2.- LA CONSTITUCIN POLTICO-SOCIAL DE 1917.
2.2.1.- LAS GARANTAS INDIVIDUALES.
2.2.2.- LA PARTE ORGNICA DE LA CONSTITUCIN.
2.3.- EL DERECHO AGRARIO COMO DERECHO SOCIAL EN MXICO.
2.3.1.- EL ARTCULO 27 CONSTITUCIONAL.

BIBLIOGRAFA BSICA
LIBRO: DERECHO AGRARIO MEXICANO.
EDITORIAL. PORRA AO MEX. 2007.
AUTOR: CHAVEZ PADRON MARTHA
2.1 AL 2.3.1 Pg. 15 A LA 51,

LIBRO: DERECHO AGRARIO MEXICANO.

EDITORIAL. PORRA AO MEX. 2007.
AUTOR: CHAVEZ PADRON MARTHA
2.1 AL 2.3.1 Pg. 52 A LA 64 SINTESIS TEMA 1 y 2

13
.

INTRODUCCIN AL TEMA II
El estudio del Derecho en su aspecto doctrinario, es de vital trascendencia ya que
con ello se toman las bases para entrar a sus ramas, y en s a la que al
alumno de la Licenciatura en Derecho Burocrtico le incumbe en este
cuatrimestre que es la de Derecho Agrario, que es una fuente del Derecho
Social, se empezara analizando desde sus orgenes, como se fue dando y
transformando el desarrollo del Sistema Agrario Nacional, el estudio de la
clasificacin del Derecho, la Teora Tradicional, su clasificacin moderna, y como
su naturaleza lo impera en la Carta Magna, base fundamental de nuestro
Sistema Jurdico, y fuente principal en el Derecho Agrario, con la incorporacin
del Artculo 27 Constitucional.
Recordemos que la Constitucin Federal, ley Suprema, a parte de designar
y otorgar las Garantas Individuales a todo Ciudadano que se encuentre en
el Territorio Nacional, es tambin relevante las garantas Sociales que del
Constituyente se formaron y que gracias a ello se han ido evolucionado conforme
al transcurso del tiempo debido a las necesidades de la misma Sociedad, esto
mediante diversas reformas, sin olvidar que existe un gran olvido en la Comunidad
Agraria.
Es por ello que se debe de analizar de fondo las leyes secundarias que emanan
de la Ley suprema para as evitar la inequidad en cuanto al desarrollo
agrario. El alumno comprender principalmente en este tema los alcances del
artculo 27 Constitucional.

OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA II

EL DERECHO AGRARIO MEXICANO COMO UN DERECHO SOCIAL.
El objetivo principal del tema es que el alumno investigador tenga los
conocimientos suficientes para poder tener un criterio propio de la
importancia de esta materia y como afecta directamente sobre la sociedad
mexicana ya que al ser una problemtica de carcter nacional, el alumno tendr
que adoptar esa conciencia social que por naturaleza nos pertenece como
mexicanos.
Por ende en toda la historia del Derecho Agrario Mexicano tiene tras s la
lucha equilibrante entre los intereses individuales, sociales, y hasta los pblicos, es
por esto que esta rama del derecho va encaminada a salvaguardar los intereses
de la sociedad y no solo los individuales, en este tema el alumno investigara y
analizara principalmente al derecho, en su clasificacin pero es de gran
importancia abordar a nuestra carta magna como nuestra ley suprema y base
fundamental de nuestro sistema jurdico mexicano agrario, y es quien reconoce
y otorga todas las garantas tanto individuales como tambin las sociales que
es a lo que nos enfocaremos primordialmente en este tema.

14

AUTOEVALUACIN
TEMA II
*Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas.
1.- Realice un cuadro sinptico de la clasificacin del Derecho.
2.- Diga en qu consiste principalmente la teora tradicional del Derecho.
3.- cual es la importancia principal que el constituyente visualizo en cuanto a la
denominacin de la Constitucin Poltica-Social de 1917.
4.- En cuantas partes se divide la Constitucin Poltica de los Estados unidos
Mexicanos.
5.- Analice mediante una sntesis el artculo 27 Constitucional.
6.- Explique la garanta de libertad y de un ejemplo.
7.- Explique la garanta de igualdad y de un ejemplo.
8.- Explique la garanta de seguridad jurdica y de un ejemplo.
9.- Explique la garanta de propiedad y de un ejemplo.
10.- Realice un cuadro sinptico entre norma moral y norma
Jurdica.
11.- El Derecho Agrario en nuestro pas como parte del sistema Jurdico qu
regula?
12.- Por qu se dice que el derecho agrario es un Derecho Social en Mxico?
13.- a que se refiere con el trmino parte orgnica de la Constitucin.
14.- De que artculo comienza la parte orgnica de la Carta Magna, y cules son
los captulos con que se componen.

15

TEMA III
DISPOSICIONES QUE GENERARON EL NACIMIENTO DEL SISTEMA
SOCIAL AGRARIO MEXICANO

3.1.- PLAN DE AYALA DEL 28 DE NOVIEMBRE DE 1911.

3.2.- DISCURSO DE LUIS CABRERA DEL 3 DE DICIEMBRE DE 1912.
3.3.- ADICIONES AL PLAN DE GUADALUPE DEL 12 DE DICIEMBRE DE 1914.
3.4.- DECRETO DEL 6 DE ENERO DE 1915.
3.5.- ARTCULO 27 DE LA CONSTITUCIN POLTICA DE LOS ESTADOS
UNIDOS MEXICANOS DE 1917.

BIBLIOGRAFA BSICA
LIBRO: HISTORIA DEL DERECHO AGRARIO MEXICANO.
EDITORIAL. PORRA AO MEX. 2002.
AUTOR: ANTONIO DIAZ DE LEON MARCO
3.3 Pg. 482, 195 A LA 302

LIBRO: DERECHO AGRARIO MEXICANO.

EDITORIAL. PORRA AO MEX. 2007.
AUTOR: CHAVEZ PADRON MARTHA
3.1 Pg. 256

16

INTRODUCCIN AL TEMA III

Cuando nos encontramos en el Mxico Independiente se comenz con problemas
agrarios importantes ya que los latifundios continuaron existiendo, la
colonizacin se utilizo de una manera mediocre como un medio directo y
nico de contrarrestar el latifundio creciente, a esto se le aadi el problema de
la propiedad eclesistica con todo y el acaparamiento de propiedades y capitales.
No fue tarda la reaccin que mediante diversos movimientos sociales se busco
de manera equitativa la justicia social, ya que el descontento era masivo y
mediante el Plan de San Luis elaborado el 5 de octubre de 1910, seguido por el
Plan de Ayala del 28 de Noviembre de 1911, dichos documentos tuvieron
relevancia para una verdadera Revolucin Social.
Es tambin un pilar fundamental el discurso de Luis Cabrera el 3 de diciembre de
1912. Planteo con realismo la estrecha relacin que existe entre las cuestiones
agrarias, la revolucin vibro en nuestro pas, adems de la separacin, es decir, la
incongruencia entre una legislacin incompleta y la realidad diferente y a
todas luces compleja. Es pues inaceptable el no atender lo importante que
Luis Cabrera aporto para la verdadera concepcin del problema Agrario en
Mxico.
Mencionamos la necesidad de justicia social que a gritos se peda en ese marco
de nuestro pasado histrico, por tales circunstancias se logro un xito rotundo
en cuanto al nacimiento de los artculos 123 y 27 Constitucionales, este ultimo
principalmente para el anlisis de nuestro Sistema Agrario.
El plan de Guadalupe realizado en Veracruz el 12 de diciembre de 1914, la Ley
del 6 de Enero de 1915 y la Constitucin Federal del 5 de Febrero de 1917
tambin fueron motivo de una verdadera creacin del Derecho Social Mexicano.
El Artculo 27 de Nuestra Carta Magna nos da como herencia un nuevo concepto
de propiedad mas proporcional a las necesidades de la Sociedad, y que para
esos tiempos fue una cuestin muy evolutiva, es decir, de dicho precepto muchas
naciones adoptaron como ejemplo y sirvi para aplicarlas a ellas mismas. En
este artculo su esencia primordial es que la propiedad privada se somete a los
intereses de la mayora, es decir, del inters pblico, y por lo tanto el Estado
se reserva el Derecho de regular el aprovechamiento de los elementos
materiales susceptibles de apropiacin, con la principal finalidad de establecer una
Nacin ms justa y equitativa, es decir, perceptible de justicia social.

17

OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA III

DISPOSICIONES QUE GENERARON EL NACIMIENTO DEL SISTEMA
SOCIAL AGRARIO MEXICANO.
El objetivo principal en este tema es que el alumno que analiza el Derecho
Agrario, tiene que conocer su pasado histrico, pues el entender la esencia que
originaron diversos movimientos para que mediante la lucha social y diversos
documentos, acciones, decretos y propuestas, en ese entonces planes de
Estado, engendrados por la opresin de los que menos tenan orillaron a realizar
las bases para lograr el nacimiento del Sistema Social Agrario Mexicano.
El alumno investigara en esta materia las bases para entender los
conceptos y trminos del Derecho Agrario primordiales, es por ello que
ahora entraremos al anlisis de las diversas disposiciones que se dieron en ese
marco social y que generaron la supremaca en nuestro Sistema Agrario. Sin
dejar de lado claro la polmica que se de entre los alumnos y que con estas
disposiciones tengan los fundamentos para crear una mesa de dilogo e
intercambio de puntos de vista de nuestro pasado histrico Agrario Nacional.

18

AUTOEVALUACIN
TEMA III
*Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas.

1.- Diga que entiende por justicia social.

2.- Cual es la aportacin fundamental del Plan de San Luis?
3.- Quien elaboro el plan de San Luis del 5 de octubre de 1910, y porque se
origino?
4.- Quien elaboro el plan de Ayala, y que movimiento lo encauso, adems
de la regin en donde se desarrollo principalmente?
5.- Que aportaciones trascendentales produjo el Plan de Ayala?
6.- Que planteo Luis cabrera principalmente el 3 de diciembre de 1912?
7.- Realice un cuadro sinptico de las principales aportaciones del Plan de San
Luis, plan de Ayala y el Plan de Guadalupe.
8.- Mencione las principales adiciones al plan de Guadalupe del 12 de
diciembre de 1914, que impulsaron para una justicia social en Mxico.
9.- Diga la trascendencia del decreto del 6 de enero de 1915.
10.- De la constitucin federal, diga cuales son los 2 artculos que se crearon para
obtener no solo garantas individuales sino tambin sociales.
11.- Mediante un anlisis preciso del artculo 27 Constitucional diga cul es
la principal escencia de este precepto.
12.- Mediante la lectura del artculo 27 Constitucional realice un ensayo de
dicho precepto.

19

TEMA IV
PRINCIPALES REFORMAS Y ADICIONES DE 1992 AL ARTCULO 27
CONSTITUCIONAL

4.1.- EXPOSICIN DE MOTIVOS DE 1991.

4.2.- ANLISIS DEL ARTCULO 27 CONSTITUCIONAL REFORMADO EN 1992.
4.2.1.-INTRODUCCIN DE LAS SOCIEDADES MERCANTILES EN
ACTIVIDADES AGRARIAS, FRACCIN IV.
4.2.2.-MODIFICACIN DE DERECHOS DE EJIDATARIOS Y COMUNEROS EN
LA FRACCIN VII.
4.2.3.-LA TERMINACIN DEL REPARTO AGRARIO CON LAS
DEROGACIONES DE LAS FRACCIONES X, XI, XII Y XIII DE DICHO
PRECEPTO.
4.2.4.-ALGUNAS MODIFICACIONES A LA PEQUEA PROPIEDAD EN LA
FRACCIN XV DEL ARTCULO 27 CONSTITUCIONAL.
4.2.5.- NUEVO PROCEDIMIENTO PARA LA REDUCCIN DE EXCEDENTES
DE TIERRA DE LOS PROPIETARIOS (FRACCIN XVII DEL ARTCULO 27
CONSTITUCIONAL).

BIBLIOGRAFA BSICA
LIBRO: HISTORIA DEL DERECHO AGRARIO
MEXICANO.
EDITORIAL. PORRA AO MEX. 2002.
AUTOR: ANTONIO DIAZ DE LEON MARCO
4.1 AL 4.2.5 Pg. 918 A LA 948,
NOTA: 4.2 PAGINA 872.

20

INTRODUCCIN AL TEMA IV
Las reformas y adiciones de 1992 al artculo 27 Constitucional no
incumbieron principalmente en un marco Nacional, sino que influenciado por
diversos factores exteriores a la Nacin se derivaron estas reformas, tales como
la justificacin de obtener la libertad de asociacin, y as apoyar e impulsar
el Tratado de Libre Comercio, fundndose dicha iniciativa en 10 puntos que en
este tema abordaremos para su anlisis.
Adems se produjeron acontecimientos internacionales, que en su momento
justificaron las razones sociales, polticas y de interrelacin que influyeron en
dichas reformas del artculo 27 Constitucional.
La introduccin de las sociedades mercantiles tuvo relevancia en estas
reformas, ya que con el crdito se innovo un mtodo para las actividades
agrarias en nuestro pas, la terminacin del reparto de tierras, algunas
modificaciones a la pequea propiedad, todas estas reformas de 1992 ocasiono
un giro rotundo en la actividad Agraria y en el Sistema Jurdico, revolucionando el
Derecho Agrario, dichas reformas se analizaran con precisin para el ptimo
entendimiento de su razn de ser.

OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA IV

PRINCIPALES REFORMAS Y ADICIONES DE 1992 AL ARTCULO 27
CONSTITUCIONAL.
El alumno mediante el anlisis de este tema comparara y comprender las
dimensiones que genero dichas reformas al artculo 27 Constitucional,
principalmente en el ao de 1992, y mediante esta investigacin el estudiante
sabr que derechos se modificaron a los ejidatarios y comuneros.
Los planteamientos que se hicieron para las modificaciones a la pequea
propiedad, el nuevo procedimiento para la reduccin de excedentes de tierra
de los propietarios, es decir, el alumno analizara los motivos y mediante la
comparacin minuciosa entender los avances que produjo dichas reformas a
nuestro Sistema Jurdico Agrario.

21

AUTOEVALUACIN
TEMA IV
*Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas.

1.- En qu fecha el Ejecutivo Federal remiti su propuesta al Poder

Legislativo para la reforma del ao 1992 del artculo 27 Constitucional.
2.- Diga los 10 puntos para dar libertad y justicia al campo Mexicano que
argumento en ese entonces el ejecutivo federal.
3.- Mediante un cuadro sinptico realice un anlisis de los diez puntos en que se
fund la iniciativa del 1992.
4.- Explique 5 acontecimientos internacionales que influyeron en las Reformas
Constitucionales de 1992.
5.- En nuestro pas cual fue el principal problema en cuanto al crecimiento de la
poblacin urbana y el decrecimiento de la poblacin rural.
6.- Que otros problemas generaron el crecimiento de la Poblacin?
7.- Realice un ensayo del artculo 27 Constitucional reformado en 1992.
8.- Explique que produjo la introduccin de las sociedades Mercantiles en las
actividades agrarias.
9.- Explique la fraccin VII del artculo 27 constitucional Reformado en 1992.
10.- Explique porque se derogaron las fracciones X, XI, XII, XIII del artculo
27 Constitucional
11.- Realice una comparacin de la fraccin XV del art. 27 Constitucional
antes y despus de reformarse.
12.- Realice un ensayo de la reforma de la fraccin XVII del artculo 27
Constitucional.
13.- Diga un comentario personal de las reformas de 1992 del artculo 27
Constitucional, mnimo de 2 cuartillas.

22

TEMA V
EL EJIDO EN MXICO
5.1.- ANTECEDENTES HISTRICOS DE LA INSTITUCIN.
5.2.- CONCEPTOS DEL EJIDO MEXICANO DESDE 1920, HASTA 1991.
5.3.- CARACTERISTICAS QUE TENA EL EJIDO HASTA 1991 (ARTCULO 52,
LEY FEDERAL DE LA REFORMA AGRARIA).
5.4.- EL NUEVO CONCEPTO DEL EJIDO CON LAS REFORMAS DE 1992.
5.5.- LA PERSONALIDAD JURDICA DEL EJIDO.
5.6.- LOS RGANOS DEL EJIDO.
5.7.- EL PATRIMONIO EJIDAL.
5.7.1.- TIERRAS PARA EL ASENTAMIENTO HUMANO.
5.7.2.- TIERRAS DE USO COMN.
5.7.3.- TIERRAS PARCELADAS.
5.8.- TIERRAS DE ZONAS URBANAS.
5.9.- REQUISITOS PARA LA FORMACIN DE NUEVOS EJIDOS.
5.10.- EJIDATARIOS, AVECINDADOS Y POSESIONARIOS.

BIBLIOGRAFA BSICA
LIBRO: DERECHO AGRARIO MEXICANO.
EDITORIAL. PORRA AO MEX. 2007.
AUTOR: CHAVEZ PADRON MARTHA
5.1 AL 5.10 Pg.: 399 A LA 430,
.
NOTA: 5.7 PAGINA 340

23

INTRODUCCIN AL TEMA V
EL EJIDO EN MXICO
El ejido como institucin es tan amplia que hace complicado su anlisis y
denominacin pero, en este tema el investigador comprender su importancia
en nuestro Sistema Agrario, sus antecedentes dotan del Mxico prehispnico, en
Tenochtitlan con la tribu mexica dividindose la tierra en cuatro calpullis,
correspondindole cada propiedad a cada uno de los grandes clanes familiares,
es por ende que su origen se desprende en el Calpulli. Debido a las diversas
reformas, sobre todo la del ao de 1992, el ejido para entrar a su estudio se
ha dividido en su perfil y naturaleza.
Despus del 1992 y mediante el Tratado de Libre Comercio con Estados Unidos y
Canad, se tuvo que modificar radicalmente gran parte de la estructura jurdica
ejidal.
El ejido implic varios elementos, como son los supuestos no slo para generar
la accin, impulsar el procedimiento respectivo, sino tambin para que el
ejido tuviera existencia legal, como es la capacidad jurdica agraria.
El ejido es un tema de vital relevancia ya que a parte se constituye por los bienes
que se le dota, no debemos de olvidar que debe de existir una organizacin para
que los ejidatarios aprovechen en su totalidad la produccin, adems de la
explotacin de las tierras, es por ello que entraremos al anlisis de la Ley Federal
de la Reforma Agraria, en donde observaremos la estructura, requisitos para la
formacin y organizacin de los ejidos, obligaciones y derechos, de los
ejidatarios, empezando por el comisariado ejidal.

OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA V

El alumno investigara y mediante el anlisis de nuestro pasado histrico observara
y entender lo que es el ejido, desde su definicin, antecedentes y
formacin de los mismos, entraremos al estudio de la Ley Federal de la
Reforma Agraria, en donde conocer el investigador todo lo relacionado al ejido
en cuanto a nuestro sistema Jurdico Agrario.
El Ejido en nuestro pas se ha ido transformando conforme a la evolucin
de la sociedad, producido por las necesidades de la misma, es por lo anterior que
el alumno ser capaz de comprender a esta institucin y observara los alcances y
limites que el ejido tiene en el Derecho Agrario.

24

AUTOEVALUACIN
TEMA V
*Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas.
1.- Explique en donde y con qu tribu se genero el ejido en Mxico.
2.- Explique al ejido en el Mxico contemporneo.
3.- Diga 3 conceptos del ejido mexicano desde 1920 hasta 1991,
mencionando las causas por las cuales se modifico la Institucin ejidal
agraria.
4.- Realice un ensayo del artculo 52 de la Ley Federal de la Reforma
Agraria.
5.- Diga las principales caractersticas que tena el ejido hasta 1991.
6.- Con relacin a las reformas del ao 1992. Mencione la escencia del
nuevo concepto del ejido
7.- Realice un cuadro sinptico en donde compare las principales
caractersticas del ejido antes y despus de la Reforma de 1992.
8.- De que dependa la disminucin o aumento del patrimonio del Ejido.
9.- Explique porque el ejido tiene patrimonio propio.
10.- Explique porque el ejido tiene personalidad jurdica propia y diga en donde
est fundamentado.
11.- El ejido en cuanto
representativas iniciaron.

los

organos

ejidales

con

que autoridades

12.- Explique la estructura y funcionamiento adems de la fundamentacin del

comit particular ejecutivo.
13.-Mencione la estructura, obligaciones y Derechos de la Asamblea general
de ejidatarios o comuneros.

25
14.- El comisariado ejidal que obligaciones y Derechos tiene y en donde est
fundamentado su actuar.
15.- A que se refiere la circular nmero 7 del 30 de junio de 1916.
16.- Mencione los requisitos para la formacin de nuevos ejidos y fundamntelo.
17.- Diga los conceptos, obligaciones y derechos, adems de su fundamentacin
para su actuar de: los ejidatarios, avecindados y posesionarios.
18.- Realice un cuadro, donde compare a los ejidatarios, Avecindados y
posesionarios.

26

TEMA VI
LA COMUNIDAD

6.1.- ANTECEDENTES HISTRICOS EN EL CALPULLI.

6.2.- RECONOCIMIENTO LEGAL DE LA COMUNIDAD Y SUS EFECTOS.
6.3.- PRINCIPIOS SOBRE LA PROTECCIN A LAS TIERRAS INDGENAS.

BIBLIOGRAFA BSICA
LIBRO: DERECHO AGRARIO MEXICANO.
EDITORIAL. PORRA AO MEX. 2007.
AUTOR: CHAVEZ PADRON MARTHA
6.1 AL 6.2 Pg. 5 A LA 8.
.
NOTA: 6. 3 PAGINA 185 A LA 188

27

INTRODUCCIN AL TEMA VI
LA COMUNIDAD
La comunidad tiene sus orgenes en el Mxico prehispnico, cuando la
tribu mexica se asent en Tenochtitln y la tierra de ese islote se dividi
originalmente en cuatro calpullis, cuya propiedad corresponda a cada uno de
los cuatro grandes clanes familiares, recogidos por un calpulteco o dios familiar.
Esos ncleos de poblacin estaban gobernados por un calpulli que o
chinancalli, cabeza o pariente mayor, quien reparta las tierras en parcelas
familiares llamadas calpulli, a cada cabeza de familia residente del barrio,
manejando un concepto de propiedad con funcin social, pues el titular del
calpulli deba trabajarlo personal y constantemente, siendo amonestado si
dejaba de cultivar su parcela un ao, y suspendiendo definitivamente sus
derechos si dejaba de trabajarla ms de dos aos.
Los principios sobre la proteccin a las tierras indgenas fue un parte aguas
para salvaguardar los Derechos de los ms desprotegidos, pues exista la opresin
cuando en la conquista y llegada de los Espaoles trajeron virus
enfermedades, otros costumbres diferentes a la comunidad, por lo tanto se
produjo el sometimiento para los indgenas despojndolos de sus tierras, y
obligndolos a trabajos injustos.
Despus de ello el clero tambin tuvo injerencia para quitarle a los indgenas
sus propiedades, pero gracias a esta proteccin de las tierras indgenas
empez a nacer el respeto a la clase ms desprotegida del sector agrario, y tal
vez de todos los sectores de la sociedad.

OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA VI

LA COMUNIDAD.
El objetivo principal en este tema de la comunidad radica en que el
alumno investigador de la materia de Derecho Agrario, tenga los conocimientos
suficientes con relacin a la comunidad, domine este concepto, analizando el
pasado histrico, desde cmo se integro la organizacin comunal, desde el
calpulli.
Es por lo antes mencionado que el alumno podr debatir y analizar cmo se
formo la comunidad en Mxico, y como en la actualidad y en el proceso de las
reformas agraria, se defendi los derechos de los indgenas que
originalmente fueron soyugados por los conquistadores, y despus por el clero.
Pero estos antecedentes histricos los analizaremos de manera especfica
y minuciosa y el alumno se dar cuenta de la importancia que genero el calpulli en
Mxico.

28

AUTOEVALUACIN
TEMA VI
*Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas.
1.- Diga que es el calpulli.
2.- Diga el concepto de comunidad.
3.- Explique brevemente los antecedentes de la comunidad.
4.- Que tribu y en donde se dio origen al calpulli?
5.- Que es un calputeteo?
6.- Que es un calpulleque?
7.- Mencione los factores que dieron principio para el reconociemiento legal de la
comunidad.
8.- Mencione los efectos del reconocimiento jurdico de la comunidad.
9.- Mencione los principios bsicos para que se diera la proteccin de las tierras
indgenas.
10.- Mencione la fundamentacin para la proteccin de las tierras indgenas.
11.- En qu fecha se dio la proteccin de las tierras indgenas.
12.- Qu papel jugo el clero con los Indgenas?

29

TEMA VII
LA PEQUEA PROPIEDAD INDIVIDUAL

7.1.- TIPOS DE PEQUEA PROPIEDAD EN MXICO.

7.1-1.- AGRCOLA.
7.1.2.- GANADERA.
7.1.3.-FORESTAL.
7.2.- LMITES A LA PEQUEA PROPIEDAD INDIVIDUAL.
7.2.1.-POR LA CALIDAD DE LAS TIERRAS.
7.2.2.-POR LA CLASES DE CULTIVOS.
7.2.3.-POR LA SUPERFICIE NECESARIA PARA MANTENER EL GANADO.
7.3.- ENAJENACIN DE EXCEDENTES Y ORDEN DE PREFERENCIA.
7.4.- PROHIBICIN DE LATIFUNDIOS.

BIBLIOGRAFA BSICA
LIBRO: DERECHO AGRARIO MEXICANO.
EDITORIAL. PORRA AO MEX. 2007.
AUTOR: CHAVEZ PADRON MARTHA
PAGINAS: 157 A LA 170
NOTA: 7. 2 PAGINA 62
LIBRO: HISTORIA DEL DERECHO AGRARIO MEXICANO.
EDITORIAL. PORRA AO MEX. 2002.
AUTOR: ANTONIO DIAZ DE LEON MARCO
7. 4 ARTCULO 27 CONSTITUCIONAL.

30

INTRODUCCIN AL TEMA VII

LA PEQUEA PROPIEDAD INDIVIDUAL.

En este tema analizaremos los diferentes tipos de pequea propiedad en

Mxico, tales como la agrcola, ganadera, forestal su reglamentacin y limitaciones
en cada una de ellas.
En la Ley Agraria se reglamentan estos tipos de propiedades, adems de la
ley suprema en su artculo 27 Constitucional, recordando que desde 1946, se ha
ocupado de determinar los diversos tipos de pequea propiedad.
Las Reformas Constitucionales al artculo 27 efectuadas en 1992 a la fraccin
XV modificaron a la propiedad agrcola, ganadera, y forestal, este sistema
produjo la estimulacin a los pequeos propietarios para que estos tuvieran
mejora en la calidad de sus tierras, tambin reglamentado en la Ley secundaria
que es la Ley Agraria.
Tambin mejoraron las clases de cultivos, se reglamento los limites para tener
un optimo manejo del ganado, y claro sin olvidar tambin la prohibicin de los
latifundios.

OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA VII

LA PEQUEA PROPIEDAD INDIVIDUAL.
El alumno investigador analizar en este tema a la pequea propiedad, en todos
sus entornos, desde lo social, econmico y legislativo, y por supuesto de manera
insistente el artculo 27 Constitucional, el cual es eje de dicha propiedad privada.
Mediante lecturas y mesas de dialogo los alumnos de la Licenciatura en
Derecho Burocrtico, tendrn la habilidad mediante el conocimiento de
intercambiar puntos de vista y adems sabrn la dimensin que nos marca
el precepto constitucional, siendo capaz el investigador de manejar dicha
institucin de manera plena.
A estas alturas del curso el alumno manejara un dialogo con los trminos
en la materia de Derecho Agrario en un principio podran ser confusos, pero
gracias a la investigacin y anlisis se adoptara una optima comprensin de la
propiedad privada, y otros temas que ms adelante veremos para as ser un
alumno con las bases suficientes y poder debatir en cuanto al Derecho Agrario, y
conocer los alcances y limites de nuestro Sistema Jurdico Agrario Mexicano.

31

AUTOEVALUACIN
TEMA VII
*Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas.
1.- Mencione los tipos de pequea propiedad en Mxico.
2.- Explique en qu consiste la pequea propiedad agrcola.
3.- Explique la pequea propiedad en la ganadera.
4.- Explique la pequea propiedad forestal.
5.- Explique las mejoras de la pequea propiedad en general, con las reformas de
1992. En el artculo 27 constitucional.
6.- Explique las mejoras que se dieron en la reforma de 1992 a la ley agraria en
cuanto a la pequea propiedad.
7.- En qu consiste el lmite a la pequea propiedad.
8.- A que se refiere el trmino por la calidad de las tierras.
9.- A que se refiere el trmino por las clases de cultivos.
10.- Cuales son los lmites para designar la superficie necesaria para mantener el
ganado, fundamente?
11.- Que es la enajenacin de excedentes y orden de preferencia?
12.- Donde est reglamentado la prohibicin de latifundios. y explquelo

32
TEMA VIII

LAS SOCIEDADES MERCANTILES EN ACTIVIDADES

AGRARIAS

8.1.- LMITES A LAS SOCIEDADES MERCANTILES O CIVILES

PROPIETARIAS DE TIERRAS.
8.2.- REQUISITOS EN LA CONSTITUCIN DE SOCIEDADES MERCANTILES.
8.2.1.- EN CUANTO AL NUMERO DE SOCIOS.
8.2.2.-EN CUANTO AL CAPITAL SOCIAL.
8.2.3.- EN CUANTO AL OBJETO.
8.3.- CARACTERSTICAS DE LAS ACCIONES T.

BIBLIOGRAFA BSICA
LIBRO: DERECHO AGRARIO MEXICANO.
EDITORIAL. PORRA AO MEX. 2007.
AUTOR: CHAVEZ PADRON MARTHA
8.1 AL 8.3 Pg: 433 A LA 438
NOTA: ARTCULO 27 CONSTITUCIONAL.

33

INTRODUCCION AL TEMA VIII

Las sociedades mercantiles en las actividades agrarias en nuestro pas,
est regulado para as tener control y poner lmites a dichas sociedades para que
no se preste al desplazamiento de la comunidad agraria, del ejido, y s exista
un aprovechamiento y desarrollo, exista tambin infraestructura, para que
mediante el tratado de libre comercio exista la oportunidad real y provocar un
verdadero desarrollo en el campo Mexicano.
En general, el procedimiento a seguir para su constitucin es el siguiente:
Resolucin de la Asamblea de cada ncleo que participe en la organizacin, o
bien, de los productores rurales en su caso (artculo 108 de la Ley Agraria).
Eleccin de dos representantes de la Asamblea de cada ncleo y dos miembros
designados de entre el Comisariado Ejidal o comunal y el Consejo de Vigilancia de
cada participante, as como la determinacin de sus facultades (artculo 108 y
109 de la Ley Agraria).
Asamblea constitutiva, en la que se elige al Consejo de Administracin y
al Consejo de Vigilancia y se aprueban los estatutos (artculo 108 de la Ley
Agraria).
Protocolizar el acta constitutiva ante un fedatario pblico (artculo 108 de la Ley
Agraria).
Inscripcin del acta constitutiva en el Registro Agrario Nacional (artculo 108 de la
Ley Agraria).
Las asociaciones rurales de inters colectivo, se debern inscribir adems en el
Registro Pblico de Crdito Rural o de Comercio, cuando en ellas participen
Sociedades de Produccin Rural o uniones de stas (artculo 110 de la Ley
Agraria).
Permiso de la Secretara de Relaciones Exteriores (excepto ARIC y las uniones
de ejidos).
En las uniones y en las asociaciones, el liderazgo y la va democrtica
desempean un papel importante, ya que facilitan el acceso peridico de sus
agremiados a puestos de representacin y control, lo que implica la rotacin de
las responsabilidades. Se requiere que en las organizaciones se den procesos
participativos para renovar peridicamente a quienes conforman sus rganos
de gobierno, evitando con esto el surgimiento de fenmenos de dominacin y
subordinacin de sus miembros.

34
OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA VIII
LAS SOCIEDADES MERCANTILES EN ACTIVIDADES AGRARIAS.
El alumno en este tema comprender la importancia que produce que las
sociedades mercantiles interacten en las actividades agrarias, ya que con
relacin a otras reas concernientes al Derecho como lo son el rea econmica,
social, es importante para el mejoramiento y desarrollo del sector Agrario.
Claro esta que el alumno mediante el anlisis de las diversas reas
ampliara su conocimiento jurdico, econmico y social. Para ello tendr que
realizar diversas lecturas para el optimo entendimiento y as se justifique la
injerencias de las sociedades mercantiles en las actividades agrarias. Para ello
se recomienda hacer una mesa de debates para que los alumnos previo
conocimiento debatan y perfeccionen al Derecho Agrario en Mxico.
Las sociedades mercantiles tienen que tener una organizacin, planeacin
direccin y control, adems de un capital para la inversin estratgica y as
obtener los objetivos y el aprovechamiento de las tierras.
Los propietarios de las tierras, como lo marca el artculo 27 Constitucional radica
esencialmente en el Estado, quien otorgara de manera equitativa a los individuos
creando as la pequea propiedad privada, de ah surgen las sociedades
mercantiles quienes participan con un nmero de socios para obtener una
plusvala con un buen aprovechamiento de la tierra.

35

AUTOEVALUACIN
TEMA VIII
*Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas.
1.- Diga el concepto de sociedades mercantiles.
2.- Cual es el objetivo principal de las sociedades mercantiles en las actividades
agrarias?
3.- Cuales son los requisitos para la Constitucin de las sociedades
mercantiles?
4.- Cual es la finalidad en cuanto a la reglamentacin de los nmeros de socios
para la Constitucin de las sociedades mercantiles?
5.- Explique el trmino capital social.
6.-Cuales son las caractersticas de las acciones t?
7.-Cual es el objeto principal en las sociedades mercantiles?
8.-Realice un cuadro sinptico con relacin a las ventajas y desventajas para
la introduccin de las sociedades mercantiles en las actividades agrarias.
9.- Mencione el procedimiento a seguir para la Constitucin, en general, de las
sociedades rurales.
10.-Porque en las uniones y en las asociaciones, el liderazgo y la va democrtica
desempean un papel importante.
11.- Realice un cuadro sinptico de las sociedades mercantiles en actividades
agrarias, con ejemplos.

36
TEMA IX
LAS SOCIEDADES RURALES

9.1.- LAS UNIONES RURALES.

9.2.- EMPRESAS EJIDALES Y COMUNALES.
9.3.- ASOCIACIONES RURALES DE INTERS COLECTIVO.
9.4.- SOCIEDADES DE PRODUCCIN RURAL.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
http://info4.juridicas.unam.mx/ijure/fed/12/110.htm?s=

37
INTRODUCCION AL TEMA IX
LAS SOCIEDADES RURALES.
Unin de Ejidos y Comunidades.-Es la que se constituye con la unin de dos o
ms ejidos o comunidades, teniendo por objeto coordinar actividades
productivas, de asistencia mutua, de comercializacin o realizar cualquier otro fin
no prohibido por la Ley (artculo 108 de la Ley Agraria, prrafo primero).
Sociedades de Produccin Rural.-Se constituyen con la unin de dos o
ms productores rurales. Su responsabilidad puede ser limitada, ilimitada o
suplementada. Su objeto es coordinar actividades productivas, de asistencia
mutua, de comercializacin o realizar cualquier otro fin no prohibido por la Ley.
La razn social se formar libremente, seguida de las palabras Sociedad
de Produccin Rural o de su abreviatura SPR, con la indicacin del
rgimen de responsabilidad que se hubiere adoptado (artculo 111 de la Ley
Agraria, prrafo segundo).
Es importante aclarar dicho sea de paso que en la Ley General de Crdito
Rural, de aplicacin a las figuras jurdicas constituidas antes de la vigencia de
la Ley Agraria, estableca en su artculo 68 que las sociedades de produccin
rural se integraban por colonos o pequeos propietarios. La Ley Agraria vigente
permite que se constituyan con cualquiera de los productores rurales, por lo
que puede incluir colonos, pequeos propietarios, ejidatarios y comuneros.
Unin de Sociedades de Produccin Rural.- Es la que se constituye por la unin de
dos o ms sociedades de produccin rural, con el objetivo de coordinar
actividades productivas, asistencia mutua, comercializacin o cualquier otro fin no
prohibido por la Ley (artculo 113 de la Ley Agraria).
Asociaciones rurales de inters colectivo.- Son aquellas que se constituyen por la
unin de dos o ms ejidos, comunidades, uniones de ejidos o comunidades,
sociedades de produccin rural o uniones de sociedades de produccin rural; su
objeto es la integracin de los recursos humanos, naturales, tcnicos y
financieros para el establecimiento de industrias, aprovechamientos, sistemas
de comercializacin y cualquier otra actividad econmica (artculo 110 de la
Ley Agraria). Estas Asociaciones adquieren personalidad jurdica a partir de su
inscripcin en el RAN y, en los casos que se integren con SPR o USPR,
necesitarn adems de la inscripcin en el Registro Pblico de Crdito Rural o de
Comercio.

38
OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA IX
LAS SOCIEDADES RURALES.
El alumno en este tema comprender el entorno de las sociedades rurales
como una institucin de vital relevancia ya que la esencia del Sistema Agrario
como lo sabemos es la comunidad, y por lo tanto en los sectores donde existe la
costumbre como fuente del Derecho y que prevalece en la mayor parte del
territorio Nacional, el investigador creara una conciencia con respecto a esto.
Aprender cuales son los trminos esenciales en cuanto a una buena
organizacin y administracin para as tener una visin universal en cuanto
al Sistema Agrario Mexicano, claro est mediante la reglamentacin de nuestro
sistema Jurdico Agrario.
Conocer y manejara los trminos asociacin y sociedad que en nuestro
Cdigo Civil se reglamentan para as el investigador en esta materia se empape
con otras materias del Derecho.
Y finalmente pulir esa conciencia de justicia social que se engendra desde
nuestro pasado histrico y se pule con las diversas reformas y adiciones a
nuestro sistema Jurdico.

39

AUTOEVALUACIN
TEMA IX
*Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas.
1.- Mencione los principales antecedentes histricos de las sociedades rurales
en Mxico.
2.- Que son las uniones rurales?
3.- Explique la escencia de las uniones ejidales y comunales, fundamentando.
4.- Cual es la finalidad de las empresas ejidales y comunales?
5.- Realice un cuadro sinptico explicando el artculo 108 de la Ley Agraria.
6.- Quienes pueden conformar las asociaciones rurales de inters colectivo?
7.- Cual es el objetivo principal de las asociaciones rurales de inters colectivo?
8.- Que es la sociedad de produccin rural, y como se puede conformar la unin
de dicha sociedad?
9.- Explique el artculo 113 de la Ley Agraria.
10.- Explique el artculo 108 de la Ley Agraria.
11.- Mencione mediante un cuadro sinptico las diferencias entre las sociedades
rurales que vimos en este tema, con su fundamento legal para cada una de ellas.

40

Bibliografa Bsica
TIPO

TITULO

AUTOR

EDITORIAL

AO

1
2

LIBRO
LIBRO

DERECHO AGRARIO EN MEXICO

ELEMENTOS DE DERECHO PROCESAL AGRARIO

CHAVEZ PADRN MARTHA

GARCIA RAMIREZ SERGIO

PORRA
PORRA

MEXICO, 2007
MXICO, 2005

LIBRO

HISTORIA DEL DERECHO AGRARIO MEXICANO

DIAZ DE LEON MARCO ANTONIO

PORRA

MXICO, 2002

41

http://comunidadinesapsea.blogspot.com/
Email: inesap_fstse.sea77@yahoo.com.mx
BIBLIOTECAS VIRTUALES

http://www.camaradediputados.gob.mx
http://www.scjn.gob.mx
http://www.ordenjuridico.gob.mx/
http://www.inacipe.gob.mx/
http://www.juridicas.unam.mx/
http://dof.gob.mx/
http://www.bibliotecas.tv/
http://www.universidadabierta.edu.mx/Principal/biblioteca.htm
http://www.lapaz.gob.mx/bibliotecas/linkslibros.htm
http://www.cna.org.mx/pdf/A_LEGISLATIVA_CNA_MAR2009.pdf

Biblioteca CICESE
Biblioteca de la Universidad Anahuac
Biblioteca de la Universidad Abierta
Biblioteca de la Universidad de las Amricas
Biblioteca de la Universidad Veracruzana
Biblioteca del Colegio de Mxico
Biblioteca Digital CONACULTA
Biblioteca Digital INEGI
Biblioteca Digital Universitaria
Biblioteca Eduardo Garca Mynez
Biblioteca Francisco Xavier Clavijero
Biblioteca Jurdica Virtual
Biblioteca Nacional
Biblioteca Nacional de Ciencia y Tecnologa
Biblioteca Palafoxiana de Puebla
Biblioteca Virtual de la Universidad Autnoma de Ciudad Jurez
Biblioteca Virtual Fernando Rosenzweig
Biblioteca Virtual Tecnolgica
Biblioteca Virtual Universia
El Dorado UCOL
El Prisma
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SITIOS DE INTERES

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