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TERAPIA COGNITIVO
CONDUCTUAL
Curso 2015/2016
(Cdigo:62014030)
1.PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA
La asignatura Terapia Cognitivo-Conductual busca introducir al alumno en los fundamentos y aplicacin de la Terapia de
Conducta. Dicha disciplina constituye el punto de referencia principal de los tratamientos psicolgicos empricamente
validados, esto es de aquellos tratamientos que han demostrado empricamente su eficacia. Supone, por ello, un elemento
fundamental en la competencia profesional del psiclogo en el mbito de la psicologa clnica y de la salud.
Como marco general de intervencin clnica, implica integrar los conocimientos relativos a la evaluacin psicolgica,
especficamente la evaluacin conductual, el conocimiento de los modelos explicativos de los trastornos y el diseo y
aplicacin del programa de tratamiento, as como la evaluacin de dicha aplicacin.
La diversidad de procedimientos teraputicos dentro de la Terapia de Conducta, as como de los tambin diversos mbitos
de aplicacin hace imposible un abordaje completo en una asignatura de carcter cuatrimestral. Es por ello, que la presente
asignatura slo cubre una parte de los conocimientos tericos y aplicados relativos a esta disciplina.
psicolgica,
psicopatologa
tcnicas
de
intervencin
cognitivo-conductuales,
como
se
ha
indicado
anteriormente.
4.RESULTADOS DE APRENDIZAJE
El alumno que curse la asignatura con aprovechamiento estar capacitado para:
Conocer los fundamentos de la Terapia de Conducta, en sus diversos desarrollos y procedimientos teraputicos,
5.CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
Los contenidos que figuran a continuacin suponen una seleccin entre los fundamentos bsicos de la Terapia de Conducta y
trastornos en que son aplicados. Se excluyen, por el carcter cuatrimestral de la asignatura, temas bsicos (psicofrmacos y
terapia de conducta, habilidades teraputicas, etc.) y trastornos relevantes (trastorno obsesivo compulsivo, trastornos de
personalidad, trastorno de estrs postraumtico, anorexia y bulimia, esquizofrenia, etc.) que deben ser completados en
formacin de postgrado.
Tema 1. Caracterizacin de la intervencin clnica en modificacin de conducta
Tema 2. Situacin actual de la terapia de conducta
Tema 3. Fobias especficas
Tema 4. Trastorno de ansiedad generalizada
Tema 5. Fobia social
Tema 6. Trastorno de angustia y agorafobia
Tema 7. Depresin
Tema 8. Alcoholismo
Tema 9. Adicciones a sustancias ilegales
Tema 10. Disfunciones sexuales
Tema 11. Dolor crnico
Tema 12. Obesidad, trastorno por atracn y sndrome de ingesta nocturna
Tema 13. Trastornos del sueo
6.EQUIPO DOCENTE
MIGUEL ANGEL VALLEJO PAREJA
MARIA ISABEL COMECHE MORENO
8.EVALUACIN
La evaluacin del aprendizaje se llevar a cabo a travs del rendimiento mostrado en las Pruebas Presenciales de Febrero
y/o Septiembre.
PRUEBAS PRESENCIALES
Los exmenes consistirn en una prueba objetiva de 30 preguntas, cada una de ellas con tres alternativas de respuesta. El
alumno deber elegir la que considere ms correcta. La duracin del examen ser de 1 hora y 30minutos y no se podr
9.BIBLIOGRAFA BSICA
ISBN(13): 9788490310533
Ttulo: LECCIONES DE TERAPIA DE
CONDUCTA
Autor/es: Comeche Moreno, Mara
Isabel ; Vallejo Pareja, Miguel ngel ;
Editorial: DYKINSON
Comentarios y anexos:
El texto que recoge los temas seleccionados de Terapia de Conducta para la asignatura es:
Vallejo, M.A. y Comeche, M.I. (2012) Lecciones de terapia de conducta. Madrid: Dykinson.
10.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
ISBN(13): 9788490310472
Ttulo: MANUAL DE TERAPIA DE
CONDUCTA. VOL I Y II (2012) (2)
Autor/es: Vallejo Pareja, Miguel A. ;
Editorial: Editorial DYKINSON
11.RECURSOS DE APOYO
Para cursar esta asignatura el/la estudiante tendr a su disposicin diferentes recursos de apoyo al aprendizaje:
1. un texto bsico favorecedor del aprendizaje autnomo y activo
2. actividades prcticas que permitirn la aplicacin de los aprendizajes realizados
3. un curso virtual en el cual encontrar: foros de debate (con la participacin del equipo docente, tutores y compaeros);
informacin complementaria; grabaciones con orientaciones para la planificacin del estudio y con ejemplos de intervencin
en casos prcticos que ilustran los contenidos prcticos del temario.
4. Adems de lo anterior, como estudiante de la UNED, cuenta con material bibliogrfico disponible en las diferentes
bibliotecas (sede central y centros asociados), y material audiovisual (TV y radio) relacionados con la asignatura y
disponibles en Canal UNED.
5. Adems, el estudiante contar con la gua de estudio (disponible en el curso virtual), donde encontrar orientaciones
precisas acerca de la utilizacin de estos recursos y del modo de acometer el estudio y aprendizaje de los contenidos.
12.TUTORIZACIN
Los procesos de seguimiento y atencin al estudiante se realizarn bsicamente a travs del curso virtual. A continuacin se
facilita la informacin sobre horarios de atencin del equipo docente y medios de comunicacin:
Dr. D. Miguel A. Vallejo Pareja
Lunes y Martes de 10 a 14 h.
Martes de 16 a 18 h.
Tfno. 913987936
Dr D Mara Isabel Comeche Moreno
Martes y Mircoles de 10 a 14 h.
Martes de 16 a 18 h.
Tfno. 913986239
Correo electrnico: terapiacc@psi.uned.es