Consideramos que para mejorar la intervencin docente debemos de
tomar en cuenta siempre los aprendizajes esperados de acuerdo de las necesidades del grupo escolar con el que se trabaja. De igual manera es necesario considerar los ritmos de aprendizaje, tomar en cuenta a los que se encuentren en bajo dominio, los que presentan necesidades especiales y nios y nias ASS. De igual manera deben representar desafos intelectuales para pequeos con el fin de que formulen alternativas de solucin, en cuales intercambien conocimientos con sus pares, para ello necesario generar ambientes de aprendizaje que estimulen desarrollo integral en los aspectos de lenguaje oral y escrito.
los las es el
Creemos necesario continuar apoyndonos de las actividades para
iniciar bien el da, ya que hemos visto grandes avances dentro del campo formativo Lenguaje Oral y escrito.