UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIN

CARRERA INFORMTICA
FICHA DE DIAGNOSTICO VISITA DE ULICA
DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE DE LA INSTITUCIN:
DOCENTE EVALUADO:
CURSO EVALUADO:

FECHA:

OBJETIVO:
Diagnosticar la influencia de la aplicacin de los principios de aprendizaje
significativo socio funcional mediante la observacin directa de una visita ulica
para reunir criterios para su solucin.

ACTIVIDADES INICIALES DE LA CLASE:

10 / 9
Muy
satisfecho

8/7/6
Bastante
satisfecho

5/4/3
Bastante
insatisfecho

2/1
Muy
insatisfecho

El docente evala al estudiante mediante una

reflexin sobre el tema de la clase anterior.
El docente utiliza la motivacin para abrir
espacios de dilogo.
El docente realiza preguntas esenciales para
determinar las experiencias previas del
estudiante.
El docente plantea el tema de la clase para
generar hiptesis.
OBSERVACIN:
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______________________________________________________________________________

ACTIVIDADES DE DESARROLLO DE LA
CLASE:
El docente apropia las experiencias previas del

10 / 9
Muy
satisfecho

8/7/6
Bastante
satisfecho

5/4/3
Bastante
insatisfecho

2/1
Muy
insatisfecho

estudiante para empezar su clase.

El docente utiliza estrategias metodolgicas
que desarrollen los aspectos sociales y
funcionales necesarios durante la clase.
El docente incentiva la participacin activa tanto
en formal grupal como individual.
El docente fomenta el uso de las TIC en el
transcurso de la clase.
Fomenta la participacin democrtica y
liberadora.
Fomenta la tolerancia y equidad de gnero en
los trabajos de aula.
OBSERVACIN:
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________________________________________________________________________
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ACTIVIDADES DE CIERRE DE LA CLASE:

10 / 9
Muy
satisfech
o

8/7/6
Bastante
satisfech
o

5/4/3
Bastante
insatisfecho

2/1
Muy
insatisfecho

El docente provoca espacios de reflexin final de

aplicacin a la vida.
El docente motiva al desarrollo autnomo,
independiente e interdependiente.
El docente fomenta la participacin activa para
desarrollar el capital social del conocimiento de los
participantes.
El docente fomenta el desarrollo de las
habilidades directivas y trabajo en equipo.
OBSERVACIN:
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CONOCIMIENTO Y HABILIDAD DEL

ESTUDIANTE:
Los estudiantes aplican los conocimientos
tericos y prcticos en el desarrollo de la clase.
Los estudiantes utilizan adecuadamente los
procedimientos metodolgicos implementados
por los docentes.
Los estudiantes integran sus conocimientos en
las diferentes actividades que se realizan en el

10 / 9
Muy
satisfecho

8/7/6
Bastante
satisfecho

5/4/3
Bastante
insatisfecho

2/1
Muy
insatisfecho

transcurso de la clase.
Disposicin y cumplimiento en la ejecucin de las
tareas aplicando la metodologa empleada por el
docente.

OBSERVACIN:
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