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Actualidad Farmaceutica23
Actualidad Farmaceutica23
Informacin para
Pacientes
Farmacia de
Comunidad
tica Farmacutica
Pg. 12
Visita Mdica
vol.
23
2010
ndice
Presidente
Vicepresidente
Secretaria
Tesorero
Vocal
Vocal
Vocal
3
5
9
Farmacia de Hospital
De la Botica a la Farmacia, 165 Aos de Historia
del Hospital San Juan de Dios
Dra. Iliana Chavarra Quirs
Farmacia de Comunidad
Regulacin del Dispensado de MISOPROSTOL
Dra. Mara Felicia Mora Haug
DIRECCIN EJECUTIVA
FISCALA
12
Fiscal General
Fiscal Adjunta
Fiscal Adjunto
Fiscal Adjunta
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19
21
Temas Variados
Las Nuevas Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC) y su potencialidad en el proceso de
Venta ProfesorEstudiante
Dr. Gustavo Sanz Garca
CRDITOS
Farmacia Industrial
Bioexencin, Perfiles de Disolucin
y Buenas Prcticas de Manufactura
Dr. Jorge A. Pacheco Molina
CONSEJO EDITOR
Visita Mdica
tica Farmacutica
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Informacin Institucional
Decisiones de Junta Directiva
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Informacin Institucional
Un Beneficio Para Todos: Filiales Farmacuticas
Dr. Mario Acosta Gonzlez; MBA
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Informacin Institucional
El Yo Farmacutico
Dra. Verania Conejo Gonzlez
Actualidad Farmacutica
ndice
FUROATO DE FLUTICASONA
RIVAROXABAN
Corticoesteroide Intranasal
Anticoagulante, antitrombtico
Indicaciones:
Tratamiento de los sntomas nasales y oculares de
la rinitis alrgica estacional y perenne en adultos,
adolescentes y nios mayores de 6 aos.
Mecanismo de Accin:
Inhibe la fase inicial de la reaccin alrgica mediada por las IgE y los mastocitos. Reduce tambin la
sntesis y liberacin de mediadores de la inflamacin como histamina, prostaglandinas y leucotrienos, lo que inhibe a su vez la migracin de las clulas de la inflamacin al tejido nasal.
Dosis y Administracin:
Adultos y adolescentes: La dosis inicial recomendada es de dos atomizaciones en cada fosa nasal una vez al da. Una vez que se logre un control
adecuado de los sntomas se podra reducir a una
atomizacin en cada fosa nasal una vez al da.
Nios: La dosis inicial recomendada es de una atomizacin en cada fosa nasal una vez al da, que puede incrementarse a dos atomizaciones por fosa nasal en caso que no responda adecuadamente hasta
lograr un control eficaz, para luego pasar nuevamente a una atomizacin por fosa nasal una vez al da.
Informacin de importancia para la dispensacin:
Por experimentar un amplio metabolismo de primer paso por la enzima CYP3A4, su farmacocintica podra sufrir alteraciones en pacientes con alguna enfermedad heptica severa, o bien cuando
se administra conjuntamente con frmacos que
inhiben la citada enzima , tales como el Ritonavir.
Reacciones adversas: Epistaxis, lceras nasales.
No se dispone de informacin adecuada sobre el
uso durante el embarazo y la lactancia.
La primera vez que se utiliza el spray nasal, se
debe verificar que funcione adecuadamente, haciendo aproximadamente 6 atomizaciones, igualmente si se ha dejado el spray sin su tapa por ms
de 5 das , o si no se ha utilizado durante un periodo de aproximadamente un mes.
Presentaciones:
Suspensin en aerosol nasal, cada atomizacin
suministra 27.5 g de Furoato de Fluticasona micronizado. Frasco con 120 atomizaciones.
Nombre comercial:
AVAMYS de GlaxoSmithKline
Indicaciones:
Prevencin del tromboembolismo venoso en pacientes sometidos a una intervencin quirrgica
ortopdica mayor de las extremidades inferiores.
Mecanismo de Accin:
Inhibidor directo, especfico, competitivo y altamente selectivo del Factor de coagulacin Xa, tanto en su forma libre, como unido a fibrina y al complejo protrombinasa.
Dosis y Administracin:
La dosis habitual es un comprimido de 10mg de
Rivaroxaban una sola vez al da. Se debe tomar
el comprimido preferiblemente con mucha agua.
Puede tomarse con o sin alimentos.
La dosis inicial deber administrarse de 6 a 10 horas despus del final de la intervencin quirrgica,
siempre que se haya restablecido la hemostasia.
La duracin del tratamiento depende del tipo de
intervencin quirrgica ortopdica mayor. En ciruga mayor de cadera, generalmente se deber tomar el tratamiento durante 5 semanas, en ciruga
mayor de rodilla, generalmente se tomar durante 2 semanas.
Informacin de importancia para la dispensacin:
No se requiere monitoreo rutinario de la coagulacin (INR)
El Rivaroxaban no se deber usar en conjunto con
tratamientos con antimicticos azlicos o con inhibidores de la proteasa del HIV, esto debido a
que ambos son potentes inhibidores del CYP 3A4
y P-gp; por lo tanto, pueden aumentar las concentraciones plasmticas mximas del Rivaroxaban, aumentando el riesgo de hemorragias.
Debe tenerse precaucin si los pacientes reciben
tratamiento concomitante con frmacos que afectan la hemostasia, como los antiinflamatorios no
esteroideos (AINE), los inhibidores de la agregacin plaquetaria u otros antitrombticos.
Presentaciones:
Tabletas biconvexas recubiertas de color rojo tenue, cada una contiene 10 mg de Rivaroxaban en
formulacin de liberacin inmediata, en cajas de
10 tabletas.
Nombre comercial:
XARELTO de Bayer Schering Pharma
Actualidad Farmacutica
Presentacin peditrica
Antagonista selectivo de los receptores H1
perifricos
El clorhidrato de fexofenadina es un conocido y
muy seguro antihistamnico no sedativo, selectivo
de los receptores H1 perifricos, empleado en el
tratamiento de rinitis alrgica y urticaria.
Indicaciones:
La fexofenadina est indicada para el tratamiento de rinitis alrgica y urticaria crnica idioptica,
se ha utilizado en el adulto (mayores de 12 aos)
pero en la actualidad se puede administrar a nios
mayores de 6 meses de edad, por su nueva presentacin peditrica y los estudios que respaldan
su seguridad.
Mecanismo de Accin:
La fexofenadina es un antagonista selectivo de los
receptores H1 perifricos, que no pasa la barrera
hematoenceflica.
Dosis y Administracin:
En pacientes con urticaria idioptica crnica desde los 6 meses hasta los 2 aos de edad se toma
2,5ml cada doce horas (15mg BID) y en nios mayores de 2 aos y hasta los 11 aos de edad se
toma 5 ml cada doce horas (30mg BID). En pacientes con rinitis alrgica estacional se administran 5ml cada doce horas (30mg BID) a partir de
los 2 aos hasta los 11 aos de edad.
Presentaciones:
Tabletas recubiertas de liberacin prolongada de 50
mg por 14 tabletas y 28 tabletas.
Nombre comercial:
ALLEGRA Pedritrico de Sanofi Aventis
Nombre comercial:
PRISTIQ de Pfizer
Actualidad Farmacutica
Antialrgico
Antihistamnico no sedativo
Dosis y Administracin:
La dosis recomendada para la desvenlafaxina es 50
mg una vez al da, con o sin alimentos. En los ensayos
clnicos, se demostr que dosis de 50-400 mg/da fueron eficaces, aunque no se demostr un beneficio adicional con las dosis mayores a 50 mg/da. Con base en
el criterio clnico, si est indicado un aumento de la dosis para el paciente individual, debe realizarse en forma
gradual y en intervalos no menores de 7 das. La dosis
mxima no debe ser mayor a 200 mg/da.
FEXOFENADINA
Presentaciones:
Suspensin peditrica de Fexofenadina clorhidrato 30mg/5ml en frasco de 150ml con jeringa dosificadora.
Farmacia de Comunidad
Foto Dr. Gustavo Senz Garca.
Cicatrizacin de lceras duodenales y lceras gstricas incluyendo aquellas inducidas por los agentes antiinflamatorios
no esteroidales (AINEs) para lo cual se utilizan 800 mcg diarios fraccionados en dos
o cuatro dosis durante el da y por cuatro
semanas o hasta ocho semanas, si fuera
necesario.
Profilaxis para lcera pptica inducida por
AINEs, en este caso la dosis recomendada es de 200 mcg repetidos dos, tres o
cuatro veces al da, individualizando el nmero de dosis de acuerdo a la condicin
del paciente.
La va de administracin es oral y el Misoprostol no est indicado en nios o adolescentes menores de 18 aos, por que no
se ha establecido la seguridad y eficacia en
esta poblacin.
Actualidad Farmacutica
Farmacia de Comunidad
Foto Dr. Gustavo Senz Garca.
Actualidad Farmacutica
Farmacia de Comunidad
Actualidad Farmacutica
Autoevaluacin Recertificable
Para solicitar el reconocimiento de esta actividad recertificable, debe enviar el examen corto y la prctica
debidamente resueltos al fax: 2235-0276, o puede escanearlo y enviarlo al correo: educacioncontinua@colfar.com
La nota mnima de aprobacin en ambos casos es de 80%.
Datos personales:
Nombre completo:
Nmero de colegiado(a):
Telfono:
Correo electrnico:
Actualidad Farmacutica
Farmacia de Hospital
Foto cortesa Hospital San Juan de Dios
por primera vez, al construirse un convento que funga como Convento Hospital San Juan de Dios.
Hasta 1845 el presidente de la Cmara de Representantes Dr. Jos Mara Castro Madriz, presenta el
proyecto para la fundacin de la Junta de Caridad
y creacin oficial del Hospital San Juan de Dios. El
3 de julio de 1845, la Cmara de Senadores aprob la ley.
En 1865, el Presidente de la Junta Dr. Vicente Herrera, informa que La Junta Directiva puso en servicio
20 camas en el Hospital.
En 1868 la Junta acord colocar al hospital bajo la
direccin de las Hermanas de la Caridad.
Segn el libro Evolucin Histrica de la Farmacia del
Hospital San Juan de Dios, del Historiador, Carlos
Eduardo Gonzlez Pacheco (2000), indica que con
la puesta en funcionamiento del Hospital en 1855, se
acord que era prioritario distribuir las funciones entre los empleados, sobresaliendo entre otros el contralor quien deba entre otras funciones controlar el
gasto diario en alimentos y medicinas. Esto ltimo,
de capital importancia, ya que por primera vez se
menciona un rasgo del rea farmacutica. Le corresponda verificar que la botica est bien administrada, las medicinas frescas y oportunamente preparadas.
Actualidad Farmacutica
Farmacia de Hospital
Con respecto a la Botica, se especificaba que estara bajo la tutela de un farmacutico; sin embargo, a
falta de estos profesionales en el pas, la misma estara bajo la vigilancia de una madre. La cual tena que
tener la botica bien surtida y con remedios y preparaciones frescas, debiendo apuntar las recetas y las
medicinas.
Contina el relato del Lic. Gonzlez P., las Hermanas
de la Caridad llegan a Costa Rica en 1872 e inician
sus labores intrahospitalarias en enero de 1873; entre sus funciones estaban la contralora, la botica, la
ropera y la cocina; dentro de las funciones en la botica estaban:
Inspeccin y control de la Botica
Cuidado de mantenerla bien surtida
Avisar a la superiora en caso que faltaran medicinas a fin de realizar las compras pertinentes.
Recibir directamente las recetas que presentara
el mdico.
Preparar los medicamentos y despacharlos con
las precauciones dadas.
Acompaar al mdico en sus visitas a las salas
en conjunto hacer las curaciones de rigor.
Tomar nota sobre las medicinas que recomendara el mdico para los pacientes.
Acompaar al mdico cuando este crea conveniente inspeccionar la Botica.
Para la segunda mitad de ese siglo, algunas de las
medicinas que se compraban eran Jarabe Berth
para la tos, cpsula Raquin antiblenorrgica, cpsu-
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Actualidad Farmacutica
Farmacia de Hospital
Actualidad Farmacutica
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Visita Mdica
Foto Dr. Gustavo Senz Garca.
tica Farmacutica
Existe un sincero y profundo inters de
parte de ASVIDEM de estimular el ejercicio
tico de una profesin que est constante
y permanentemente sometida a los embates y presiones comerciales de un mundo
cada vez ms dominado por los intereses
econmicos.
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Actualidad Farmacutica
ma, ms que hacernos simples acadmicos, conocedores de un rea muy limitada del saber humano, debe esculpirnos en
seres humanos capaces de ejercer la profesin farmacutica, en cualquiera de sus
ramas, desde la ptica del servicio y del
bien comn, sin barreras de clase social,
etnia o color poltico.
Cabe, por lo tanto, hacer aqu una pausa, para establecer un marco que delimite cul es la influencia de la tica para la
farmacia.
La tica, la honestidad, la transparencia y
la integridad son principios fundamentales, no negociables, y me atrevera a afirmar que absolutos, en el ejercicio de cualquier profesin. Y esto es an ms radical
en el caso de las ramas del conocimiento
que pertenecen a las ciencias de la salud.
Estos sustantivos profundizan sus races
en el terreno frtil del alma humana desde
las etapas ms incipientes del desarrollo
Visita Mdica
de la medicina, cuando el sabio Hipcrates, padre de este honroso quehacer, defini un principio universal que se encuentra
vigente an hoy en da: primum non nocere lo primero es no hacer dao.
Cualquier accin que se ejecute concientemente desde la prctica profesional
orientada hacia el beneficio del paciente,
ser una accin tica y honesta, que hablar por s sola de la transparencia y la integridad de aquel profesional que la lleve
a cabo. Lastimosamente lo contrario tambin puede ser cierto.
Y ser cierto para aquellos que caigan en la
trampa de ejercer su labor desde esa ptica inversa, consecuencia triste de haber
cambiado el principio fundamental de Hipcrates por otro diametralmente opuesto y pasmosamente vil, el cual me atrevo a
definir como primum faci pecnia lo
primero es hacer dinero.
Curiosamente, as como esta rima es dulce para el odo, y la miel es agradable al
paladar, la riqueza generada a travs de
la profesin tambin resulta apetecible y
buena. Pero slo podr serlo en el sentido
ms amplio de la palabra cuando sea producto de un trabajo tico, honesto, transparente, ntegro y consistente a travs de
los aos. De esta forma habr no slo disfrute sino tambin paz y satisfaccin en el
Actualidad Farmacutica
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Visita Mdica
Foto Dr. Gustavo Senz Garca.
Deseo recalcar que la labor del farmacutico, en cualquiera de las reas de ejerci-
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Actualidad Farmacutica
Farmacia Industrial
Fotografa aportada por Laboratorio Gutis.
El desarrollo de las ciencias farmacuticas en los ltimos 50 aos ha llevado el concepto de calidad de medicamentos desde la simple demostracin de la presencia y concentracin correcta de principios activos
en el medicamento, hasta la caracterizacin y evaluacin estricta de materias primas y materiales de acondicionamiento, controles en los procesos de manufactura, cuantificacin de sustancias relacionadas, estudios
de estabilidad, controles que garanticen el transporte,
almacenamiento y distribucin, y por supuesto, la biodisponibilidad.
condiciones biorrelevantes controladas, que dos medicamentos son bioequivalentes, sin necesidad de
efectuar estudios in vivo. No todos los medicamentos
destinados a la va oral son susceptibles de estudio mediante pruebas de bioequivalencia in vitro.
Para realizar esta clasificacin, segn los criterios adoptados por la OMS, se considera que un principio activo
tiene alta solubilidad si la dosis ms alta disponible comercialmente, puede disolverse completamente en un
volumen de medio de disolucin de 250 ml o menos,
en un intervalo de pH de 1 a 6,8 a 37 C. Por otra parte, se considera que un frmaco presenta una alta per-
Actualidad Farmacutica
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Farmacia Industrial
El aparato de disolucin empleado puede ser el aparato 1 (canastilla giratoria) a 100 r.p.m. o el aparato 2 (paletas) a 75 r.p.m. Se considera que estas condiciones
de velocidad de giro se encuentran en un punto intermedio entre una situacin poco discriminante y una extremadamente discriminante para los productos en estudio. Usualmente se realizan pruebas preliminares con
el aparato 2. Si hay tendencia a formar un montculo
en el fondo del vaso, o si la forma farmacutica tiende
a flotar, se recomienda optar por el aparato 1 para realizar el estudio.
No se aceptan estudios de comparacin de perfiles
para determinar bioequivalencia en medicamentos que
contienen frmacos clase IV. Los medicamentos con
principios activos clase I son los que presentan una mejor correlacin in vivo/in vitro. Si el frmaco es clase I, y
tanto el producto de prueba como el producto de refe-
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Actualidad Farmacutica
Farmacia Industrial
Equipo requerido
Uno de los requisitos para que un estudio comparativo
de perfiles de disolucin sea vlido es que los coeficientes de variacin en las series de datos sean bajos. El
empleo de un aparato de disolucin automatizado, debidamente calibrado, acoplado a un espectrofotmetro
o a un colector de muestras/autoinyector para HPLC
es lo ms indicado.
En caso de emplear un espectrofotmetro, debe contarse con un programa informtico validado que controle el equipo y la bomba peristltica que toma la muestra
y la recircula hacia las celdas. La longitud de todas las
mangueras debe ser la misma, y debe programarse el
sistema de bombeo para detenerse al menos 1 minuto
antes de que el espectrofotmetro inicie la lectura en las
celdas. Esto se debe a que las presiones en las mangueras antes y despus de cada celda deben equilibrarse para que la lectura de absorbancia no se vea alterada por cambios mnimos en el ndice de refraccin
del medio de disolucin. La longitud de paso de las celdas suele ser de 1 o 10 mm.
Una alternativa moderna para evitar la necesidad de
bombeo y filtracin de la muestra hasta el espectrofotmetro son las sondas de fibra ptica. La luz que atraviesa el medio de disolucin es llevada en estos equipos hasta el espectrofotmetro, y no la muestra, por lo
que la medicin se realiza in situ. La adsorcin del analito en tuberas y filtros deja de ser una preocupacin.
Sin embargo, no todos los productos se adaptan fcilmente a esta tecnologa, pues debe demostrarse que
el efecto de la interaccin de la luz con las partculas
de excipientes insolubles puede sustraerse de la lectura mediante algoritmos apropiados.
Actualidad Farmacutica
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Conclusin
un inicio.
Es indudable que quien enfrenta en un inicio el desafo de obtener superposicin de perfiles para demostrar bioequivalencia es el farmacutico que est desarrollando el producto. En esta etapa no solamente debe
buscarse que el producto a desarrollar tenga la misma composicin cualitativa que el de referencia, sino
que tambin debe examinarse el peso, la resistencia a
la ruptura (dureza), forma y dimensiones de la tableta,
mtodo de obtencin del grnulo a comprimir, forma
de incorporar el aglutinante, grosor del recubrimiento (si
aplica) y otros parmetros, con el fin de obtener un prototipo del producto que se desempee de manera similar a la referencia en cuanto a liberacin del principio activo.
Es aqu en donde deben definirse una serie de parmetros de control del proceso de manufactura (granulometra, fuerza de compresin, % de humedad residual,
tiempos de mezcla, etc.) que requieren una verificacin
y un control estricto para que a escala industrial pueda
reproducirse el producto que, a escala de laboratorio o
a escala semi industrial, mostr un perfil de disolucin
superponible con el del producto de referencia.
Pero no menos importante es la participacin activa
de los dems profesionales involucrados en la etapa
de escalamiento, validacin de procesos y control de
calidad que comparten la responsabilidad de asegurar que cada lote fabricado presenta, dentro de una variabilidad aceptable, un perfil de liberacin del frmaco acorde con el que fuera definido y aceptado desde
Bibliografa:
WHO: Multisource (generic) pharmaceutical products:
guidelines on registration requirements to establish interchangeability. Fortieth report of the WHO Expert
Committee on Specifications for Pharmaceutical Preparations. Geneva, World Health Organization. WHO
Technical Report Series, No. 937, 2006, Annex 7
WHO: General notes on Biopharmaceutics Classification System (BCS)-based biowaiver applications. WHO
Prequalification of Medicines Programme
Guidance Document. February 2009;
http://apps.who.int/prequal/info_applicants/BE/BW_
general_2009February.pdf
European Medicines Agency. Committee for medicinal
products for human use
(CHMP). Pre-Authorisation Evaluation of Medicines for
Human Use. Doc. Ref. CPMP/EWP/QWP/1401/98
Rev. 1 : Draft Guideline on The Investigation of Bioequivalence. July 2008; http://www.ema.europa.eu/pdfs/
human/qwp/140198enrev1.pdf
18
Actualidad Farmacutica
Colaboracin de la
Sub rea de
Farmacia. CCSS.
Direccin de
Comunicacin
Organizacional 2009
Actualidad Farmacutica
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balos detalladamente en una li- macutico que rotule sus medibreta o cuaderno; anote cuando camentos utilizando las etiquetas
con pictogramas (dibujos), para
los sinti.
que le sea ms fcil cumplir el
Apunte tambin otros proble- tratamiento.
mas que tenga, aunque usted
no crea que estn relacionados Siga las instrucciones. Recuerde cundo debe tomar su mecon su medicina.
dicina, cmo debe hacerlo, en
Cuando tenga la prxima cita, qu cantidad y por cunto tiemhable con su mdico sobre es- po.
tos efectos para que le aclare todas las dudas o incluso le ade- www.ccss.sa.cr
cue el tratamiento.
Aprenda acerca de las medicinas que toma, preguntndole a
su mdico o farmacutico acerca de ellas.
Lea la informacin de las etiquetas, o pdale a un familiar o amigo que se las lea.
Si tiene problemas visuales o visin limitada, solictele a su far-
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Actualidad Farmacutica
Temas variados
Foto Dr. Gustavo Senz Garca.
Es una realidad, desde el punto de vista econmico, tecnolgico, filosfico, conceptual, prctico y
hasta docente, el desarrollo de las Tecnologas de
la Informacin y Comunicacin (TIC) han generado
un cambio radical en la forma de hacer las cosas,
en el mundo contemporneo. As lo vemos reflejado en el apoyo al diseo, control y evaluacin de
nuevos procesos industriales, en los desarrollos
de tecnologa que permiten mayores, ms rpidos
y ms eficientes desarrollos en el campo de la salud, de las mismas comunicaciones, en la vida diaria y en la educacin de igual forma.
Garca
Educacin Virtual
Farmacutico
La Educacin Virtual entendida como aquel sistema de educacin en el que los estudiantes y
los profesores no estn en el mismo lugar (Jackson Bob); o como aquellas formas de estudio que
no son guiadas o controladas directamente por la
presencia de un profesor en el aula, pero el estudiante se beneficia de la planeacin y gua de los
tutores a travs de un medio de comunicacin
que permita la interrelacin profesor-estudiante
(Jos Luis Garca Llamas, 1986).
Se podra decir tambin, de forma ms integral
que la Educacin Virtual es una estrategia educativa, basada en el uso intensivo de las nuevas
tecnologas, estructuras operativas flexibles y mtodos pedaggicos altamente eficientes en el proceso enseanza-aprendizaje, que permite que
las condiciones de tiempo, espacio, ocupacin o
edad de los estudiantes no sean factores limitantes o condicionantes para el aprendizaje.
Al igual que en la educacin tradicional o presencial, la educacin virtual o a distancia tiene los
mismos objetivos, los cuales podemos agrupar en
diferentes categoras:
1. los objetivos Actitudinales (desarrollo de capacidades y adaptacin a nuevas situaciones),
2. los objetivos Conceptuales (acceso a conocimientos e informacin valiosa)
3. y los objetivos Prcticos (aplicaciones concretas).
El estudiante que se enfrenta a un proceso virtual
de educacin a distancia debe cumplir claramente con cada uno de los objetivos antes mencionados. Para algunos (cada vez son menos), especialmente cuando se da el inicio de este contacto
a una edad mayor, existe un grado de resistencia
entendible, debido al enfrentamiento a lo desconocido.
Proceso de venta del conocimiento
Esta forma de explicar de Rataud, arriba descrita como la forma de entender por qu se da una
mala percepcin del mensaje, en un proceso de
comunicacin, es clarificadora. La propuesta de
Actualidad Farmacutica
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Tema variados
Gardner sobre el hecho de que no todas las personas incorporamos la informacin recibida, de la
misma forma, hace que ante el panorama de utilizacin de las TIC, se nos abra todo un mar de
posiblidades, que como tutores del conocimiento,
podamos ofrecer al estudiante para que l se vuelva partcipe y autogestione su conocimiento.
Bien lo recomienda la Federacin Internacional de
Farmacia en la Declaracin de Principios para el
establecimiento de las Buenas Prcticas de Educacin Farmacutica, en la que se propone, en
uno de sus artculos, que debe haber un mayor
foco dirigido al aprendizaje del estudiante, en vez
de a la enseanza docente, donde el estudiante
sea un participante activo en el proceso de aprendizaje. En la medida en que, como facilitadores,
logremos gestionar un proceso de venta claramente definido, mediante el cual no slo identifiquemos las necesidades de nuestros clientesestudiantes, sino que una vez identificadas sus
necesidades, nos demos a la tarea de encontrar
las herramientas ms apropiadas de conocimiento, como lo son slidos respaldos tericos, libros
de texto actuales, as como artculos, publicaciones, revisin de temas, resolucin de casos, procesos de integracin con el desempeo real de la
profesin y adicionalmente, utilicemos las opciones disponibles que identifiquemos como adecuadas para motivar en el estudiante esa autogestin.
En la tradicional clase magistral, el estudiante tiene el reto de maximizar el entendimiento de lo que
el profesor desea transmitir, con las limitantes para
ambos, que esto conlleva. En este caso, el profesor debe optimizar su capacidad de sntesis y esfuerzo comunicativo para lograr transmitir el mensaje como lo desea.
Sin embargo, se ha demostrado que en la medida de que se adecue ese acercamiento a las preferencias de cada estudiante el proceso ser ms
efectivo, lo cual es difcil de lograr en el mbito de
la clase tradicional. Por esto, se han desarrollado
diferentes alternativas metodolgicas, con el fin de
dar mayores posibilidades de exponer a cada una
de esas preferencias de los estudiantes los temas
establecidos en los programas curriculares. Bien
conocidos son la discusin de temas, la investigacin y presentacin de temas asignados o de inters para el estudiante y que concuerde con los
objetivos del curso; y por supuesto en los ltimos
tiempos con el desarrollo de nuevas tecnologas,
la herramienta del Aula Virtual, la cual, permite de
alguna forma diversificar la propuesta educativa
hacia el estudiante, maximizando el rea de exposicin para el entendimiento de los temas cubiertos en clase.
Ventajas del Modelo de Aula Virtual
Algunas de las ventajas descritas para este mode-
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Actualidad Farmacutica
lo de enseanza ya sea como apoyo o como herramienta nica de contacto con el contenido del
curso, son:
Comunicacin sin barreras de tiempo y espacio,
estudiante - profesor, estudiante - recursos.
Acceso rpido y fluido a la informacin en el momento en que se necesita just in time.
Integracin de mapas de conocimiento textual,
visual y verbal (multimedios).
Interaccin con expertos desde la prctica diaria
y los estudiantes.
Mediacin del profesor en el aprendizaje de los
estudiantes.
Bsqueda de informacin (bases de datos y evidencia cientfica).
Aprendizaje a ritmo propio.
Desarrollo de motivacin intrnseca.
Amplificacin de las experiencias personales.
Autoevaluacin, autocontrol del aprendizaje y
metacognicin.
Enseanza acorde a las necesidades y estilos de
aprendizaje de los estudiantes.
El fenmeno de las Redes Sociales
Conforme se ha ido madurando el uso y diseo
de las herramientas de internet, cada vez ms se
nota el impacto que est teniendo en los usuarios.
Una muestra de esto es que la radio dur 38 aos
para convocar a 50 millones de usuarios, la televisin 15 aos, el uso de internet 4 aos, el uso del
iPod 3 aos, mientras que facebook ha sumado
100 millones de usuarios en 9 meses, as como; la
instalacin de aplicaciones para iPod ha sumado
mil millones en ese mismo tiempo. QZone, una red
social china, convoca a ms de 300 millones de
usuarios, actualmente. Este vertiginoso impacto
que han tenido las redes sociales se justifica en la
versatilidad de las mismas. Cada da ms, se encuentran recursos educativos, revistas de renombre y noticias, adems de amigos. Es por esto,
que claramente se vislumbra que la informacin,
en un futuro cercano, no habr ms que buscarla, porque ella le llegar directamente a travs de
estas herramientas y algo ms importante es que
cada quien podr devolver su opinin sobre la informacin recibida.
Una estudiante en su comentario final en un foro
de opinin en lnea, nos recuerda
Aprendamos todo lo que podamos aprender, porque ya est ah, otros lo han inventado para nosotros. Y aadamos todo lo que podamos aadir,
para que podamos ocupar con dignidad nuestro
lugar en la gran escuela de la humanidad y dejemos tras nosotros ms de lo que hemos recibido.
Johan Gottfried Herder (1744-1803)
Informacin Institucional
Actualidad Farmacutica
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Informacin Institucional
En el ao 2004 se analiz la idea de cmo trasladar ciertos cursos y programas para beneficiar a
los agremiados de las zonas alejadas de la regin
central del pas. La Junta Directiva acord entonces la conformacin de las filiales del Colegio de
Farmacuticos de Costa Rica, para as solucionar
parcialmente las inquietudes existentes en este
mbito. Dicha conformacin se realiza con un lineamiento administrativo y financiero central, pero
con libertad de coordinar las actividades segn las
necesidades de los agremiados de cada regin.
Con la creacin de las filiales se pretende:
Promover actividades de carcter cientfico
con respecto al entorno farmacutico
Involucrar a los profesionales y estudiantes alrededor de temas de salud y medicamentos
como apoyo para su actualizacin y en funcin
de su diario vivir como profesionales.
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Actualidad Farmacutica
Proyectar y dar una imagen del Colegio de Farmacuticos de Costa Rica a todas las regiones, y a la vez, informar a los agremiados de
zonas ms alejadas de las directrices que se
toman a nivel central y hacerlos partcipes de
la toma de decisiones.
Creacin de Filiales
El establecimiento de una filial, permite un mayor
control y conocimiento de la opinin y las necesidades de los agremiados; informa y proporciona
respuestas y soluciones a las inquietudes. Adems, facilita que se gestione la informacin de lo
que a nivel central se decide acerca de los diferentes proyectos.
El Colegio cuenta al da de hoy con cinco filiales
que estn distribuidas estratgicamente segn las
regiones de nuestro pas:
Informacin Institucional
legiados asistentes, y a la vez sus miembros pueden ser reelegidos.
Actualidad Farmacutica
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Informacin Institucional
El Yo Farmacutico
La ciencia nos reta con asombrosas innovaciones en
los medicamentos. La comunicacin nos abre ventanas. Nuestras comunidades exigen conveniencia
en el acceso a sus medicamentos. Cinco centros
universitarios en nuestro pas prometen excelencia
en la formacin de los nuevos profesionales en Farmacia. Las opciones laborales para el farmacutico,
en forma extraordinaria hoy, ofrecen mltiples oportunidades tanto en el campo pblico como privado.
Ante tanta energa positiva, nace mi gran interrogante, no s si ser una inquietud, un ideal, o un vaco:
dnde est nuestro Yo Farmacutico? Esta profesin orgullosamente centenaria, debe encontrar una
respuesta a las dificultades, a los grandes retos, reconociendo en el interior de cada uno de nosotros lo
que yo me he permitido llamar el Yo Farmacutico
Quin es ese colega que vive el Yo farmacutico?
Para m, es el que tiene una altsima autoestima profesional, el que con energa y gran entusiasmo, da a
da, manifiesta estar vivo profesionalmente.
Yo farmacutico es un reto para ser mejores, para
superarse todos los das profesionalmente. Es sentirse orgulloso de esta profesin... de mi profesin!
Es mirarse al espejo y darse una palmada en el hombro porque soy farmacutico. Es la satisfaccin de lo
que hago y quiero.
Es el que, desde las aulas, le inculca al farmacutico
del futuro el amor por la farmacia; es el regente, celoso de su excelencia; el visitador mdico que, sin herramientas de apoyo, rompe paradigmas y personaliza el respeto y la confianza; es el ejecutivo, vigilante
del orden y el cumplimiento... Desde todas y cada
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Un antibitico