NOMBRE: NATALY PAEZ CANTILLO

FECHA: 12 DE SEPTIEMBRE
PROFESORA: NATALY PAEZ
TITULO: LOS MEDIOS DE TRANSPORTE
AOS

COLEGIO: JERUSALEM
CICLO Y NIVEL DE ESTUDIANTES: 4
CICLO DE EDUCACION

INFANTIL
TIEMPO DE REALIZACION: 14 DIAS (2SEMANAS), 20 HORAS

JUSTIFICACION
SECUENCIA

DE LA
DIDADCTICA:
He elegido
este tema de
los medios
de transportes
aparte de
formar parte
de su vida
diaria porque
pienso que
desde infantil
deben saber
que disponen
de los medios de transportes para desplazarse, para ir de vacaciones, para ir al
cole, para ir a la playa etc.
Adems vamos a construir nuestros medios de transportes entre todos para
que colaboren y participen todos, haremos nuestro circuito con seales d e
trafico, pasos de cebra etc para trabajar tambin la educacin vial ya que es
importante para que sepan algunas cosas bsica sobre la educacin vial que
deben estar atentos y prestar atencin como peatones, para que sepan como
utilizar diferentes medios, que conozcan sus caracterstica, formas etc.
Objetivos didcticos

Discriminar entre derecha e izquierda.

Diferenciar entre grande y pequeo.
Saber diferenciar entre esquina y lado.
Diferenciar entre largo y corto
Conocer las formas geomtricas: circulo, cuadrado, rectngulo y
triangulo.
Conocer los diferentes medios de transporte y diferenciar entre
terrestre martimo y areos.
Repasar vocales.

Diferenciar colores.
Aprender y respetar las normas de educacin vial.
Identificar video de los sonidos de cada medio de transporte.

Contenidos:
- Los medios de transporte
- Canciones y cuentos
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Aprender el vocabulario bsico de los medios de transporte.
Conocer y respetar las normas de comportamiento cvico- vial
Aprender poesas, canciones y adivinanzas relacionadas con los
medios de transporte.
Desarrollar la grafomotricidad mediante los trazos, laberintos,
coloreado, recortado y picado.
Desarrollar a travs de diferentes actividades la comprensin
escrita.
ACTITUDES:
Valoracin de los medios de trasporte.
Valoracin y apreciacin de la enseanza de poesas canciones
y adivinanzas.
Aceptacin de las normas de comportamiento cvico.
Inters y gusto por participar en situaciones de comunicacin
ora.
METODOLOGIA:
Participar de los conocimientos previos
Presentar el vocabulario en situaciones de comunicacin
y siempre unido a una imagen.
Desarrollar los contenidos mediante preguntas
respuestas -, juegos, dibujos, escritos, videos , mapa
mental y software educativo.
TIPOS DE TRANSPOTE SEGN SU MEDIO:
TERRESTRE:

ACUATICOS:

AEREOS: