USO E IMPLEMENTACIN DE TIC: APLICATIVOS MVILES COMO

ALTERNATIVA PARA MEJORAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL REA

DE MATEMTICAS EN EDUCACIN MEDIA
RESUMEN
La investigacin tiene por objeto describir la experiencia del uso de aplicativos
mviles para que los estudiantes de educacin media mejoren el nivel de
compresin de las matemticas y analizar sus implicaciones operativas y los retos
que implican este tipo de innovaciones educativas. Se presenta una
conceptualizacin terica y estudios de implementaciones prcticas de las
aplicaciones mviles en ambientes educativos. El objetivo del estudio es
comprobar si la utilizacin de aplicativos mviles puede hacer aportes
significativos en la mejora de los procesos de aprendizaje de la matemtica. Se
realiz un estudio cuasiexperimental, para lo cual se trabaj con dos grupos, de
grado decimo, uno de control, donde expuso y se evalu de forma magistral o
tradicional (10A), y el grupo objeto de estudio (10T) que empleo una combinacin
y uso de aplicativos mviles. Del anlisis realizado que compar los resultados en
las evaluaciones aplicadas, se puede concluir que el uso de aplicativos mviles no
arrojo los resultados esperados, ya que el nivel en el grupo de estudio y el de
control fueron similares, en otras palabras, el estudio no es concluyente y por lo
tanto la hiptesis de que las aplicativos mviles pueden mejorar el nivel de
compresin de las matemticas, no se puede ni corroborar ni desmentir.
Palabras clave: TIC, aplicativos mviles, comprensin en matemticas