Hilda Taba

Teora y Diseo curricular

Integrantes:
Nicolas Alejandro de la Garza Ruvalcaba
ngel Davish

Acenta la necesidad de elaborar los

programas escolares, basndose en
una
teora
curricular
que
se
fundamente en las exigencias y
necesidades de la sociedad y la
cultura.
Introduce as, en el sustento de la
planificacin curricular la nocin de
diagnstico de necesidades sociales.

Fundamentos
psicolgicos
filosfico del modelo curricular

sociales y

Transmisin de la cultura

Socializacin del individuo

Estructuracin de la sociedad

Estudiar la estructura de la sociedad para

determinar las metas

Para desarrollar una teora sobre la

elaboracin de currculo y un mtodo de
concepto sobre el mismo es indispensable
investigar cuales son las demandas y los
requisitos de la cultura y la sociedad, tanto
para el presente como para el futuro.

Diagnostico de las necesidades

Formulacin de objetivos

Seleccin y organizacin del contenido

Seleccin y organizacin de las actividades del

aprendizaje

Determinacin de lo que se va a evaluar y de la

manera y medios para hacerlo

La determinacin de objetivos debe

describir tanto el tipo de conducta
como el contenido o el contexto al cual
esa conducta se aplica.
Los objetivos deben formularse de modo
que establecen diferencias claras entre las
experiencias del aprendizaje vital de la vida
nacional y esencial para la formacin del
individuo.

Es indispensable analizar las asignaturas

que componen el programa escolar con el
fin de decidir qu tipo de capacidad y
comprensin intelectual son apropiados
para cada uno de ellos.

Los objetivos estn detallados bajo cuatro categoras principales que

describen los campos de las necesidades vitales:

Los objetivos de autorrealizacin

Las relaciones humanas

La eficiencia econmica

La responsabilidad cvica

La propuesta curricular de Hilda Taba esta basado en los objetivos

de acuerdo en el contexto en el que se encuentra el alumno, para
desarrollar una teora sobre la elaboracin de currculo es
indispensable investigar cuales son la demandas y los requisitos de
la cultura y la sociedad, es una tarea, que es indispensable
examinar el orden y el funcionamiento adecuado de la misma como
el modo en que se aplicara para ver que tan aceptado es. La
finalidad del currculo es preparar a las personas que asisten a
instituciones educativas para participar como miembro dentro de la
cultura a la cual pertenece.

Fuente:
http://www.ibe.unesco.org/fileadmin/user_upload/archive/publ
ications/ThinkersPdf/tabas.pdf