DIAGNSTICO DE CONDICIONES Y LA PROPUESTA DE PLAN DE

MEJORAMIENTO

DIOGENES RIVEIRA GUTIERREZ

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRA EN GESTIN DE LA TECNOLOGA EDUCATIVA
GESTIN DE LA TECNOLOGA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS
RIOHACHA
2015

INTRODUCCIN

La educacin al pasar el tiempo ha cambiado, en torno de los avances

tecnolgicos que da a da surgen en pro de mejorar la calidad humana. Esto significa
que: El uso de los recursos tecnolgicos est en crecimiento, generando grandes
cambios en la tradicional forma de enseanza. Es por eso que debemos preguntarnos,
qu tipo de recurso debemos vincular en un curso y cul debera ser el modelo
educativo a seguir (Maiguel Villalba, 2013).
La Institucin Educativa Helion Pinedo Rios ensea en bsica primaria,
secundaria, media y CLEIS en la ciudad de Riohacha, en los ltimos aos ha
mantenido un promedio en las Pruebas Saber 11 inferior al nacional. Esto implica que
los docentes y directivos se capaciten cada en el manejo de nuevos recursos
tecnolgicos aplicables a la educacin y as, con la ayuda de las TIC, poder mejorar el
proceso de enseanza aprendizaje de los estudiantes pinedistas.
Las instalaciones cuentan con el servicio de internet, el cual solo es usado por
los estudiantes a travs de la sala de informtica, pero herramientas como las Tablet o
las tarjetas Turningpoint no son utilizadas ni dentro ni fuera del aula de clase. Las
razones anteriores, justifica la importancia de hacer un diagnstico de las condiciones y
el uso dado a los recursos tecnolgicos de los que dispone la institucin. Se toma como
base la matriz de reconocimiento y la de anlisis crtico para realizar un plan de
mejoramiento, para mejorar el poco aprovechamiento dado a la tecnologa educativa
que tiene la institucin.

ANLISIS

Los docentes de la institucin, aunque se le han realizado capacitaciones, se

resignan a realizar cambios dentro de su proceso de enseanza, lo cual ocasiona que
los estudiantes muestren desmotivacin, bajo rendimiento acadmico y
desactualizacin con respecto a los estndares nacionales. Al final esto implica, un
desmejoramiento en las Pruebas Saber 11. Las necesidades o problemas a solucionar
con el plan de mejoramiento son:
1.

La falta de integracin de los recursos tecnolgicos dentro del aula de

clase, lo cual, no permite el mejoramiento y actualizacin de los mtodos
de enseanza de los docentes hacia los estudiantes, que al final son los
afectados.

2.

La institucin no cuenta con normas o procesos que den seguimiento al

uso de los recursos tecnolgicos.

CONCLUSIONES

Necesidad N1
Problema
Cmo motivar a los docentes para que implementen los recursos tecnolgicos
con que cuenta la institucin, para mejorar y actualizar las tcnicas los mtodos
de enseanza que aplica hacia los estudiantes?
Objetivo General
Motivar a los docentes para que implementen los recursos tecnolgicos con que
cuenta la institucin, para mejorar y actualizar las tcnicas los mtodos de
enseanza que aplica hacia los estudiantes.
Objetivos especficos

Realizar capacitaciones sobre cmo usar recursos tecnolgicos dentro del

aula de clase?

Disear estrategias ldicas que usen recursos tecnolgicos, que puedan

implementar los docentes dentro del aula de clase.

Crear espacios de socializacin de las experiencias y resultados obtenidos

por los docentes.

ACTIVIDADES
Capacitacin
Diseo de
estrategias ldicas

ESTRATEGIAS
Se utilizan videos y
ejemplos de otras
experiencias
En base a las ya
creadas, se
muestra como
mejorar

RECURSOS
Computador
Videobeam
Sonido
Plan de rea
Lpiz
Hojas

RESPONSABLES
Diogenes Riveira

Diogenes Riveira

Necesidad N2
Problema
Cmo incentivar que dentro de la institucin se creen normas y procesos que
den seguimiento al uso de los recursos tecnolgicos?
Objetivo General
Incentivar que dentro de la institucin se creen normas y procesos que den
seguimiento al uso de los recursos tecnolgicos.
Objetivos especficos

Mostrar a los directivos de la institucin, la importancia de usar recursos

tecnolgicos dentro del aula.

Proponer normas y procesos al Consejo Acadmico, que permitan dar

seguimiento al uso de los recursos tecnolgicos

ACTIVIDADES
Reunin con
directivos

ESTRATEGIAS
Mostrar
experiencias de
otras instituciones
que han tenido
xito

RECURSOS

RESPONSABLES

Computador
Videobeam
Sonido

Diogenes Riveira

BIBLIOGRAFA

Maiguel Villalba, M. P. (2013). 2.1. Uso de los recursos tecnologicos en el aula.

Obtenido de
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.002.MG/Documentos/ca
p2/2_1.pdf