BOLSA DE AGUA CALIENTE

rea: Somtica
Descripcin: Bolsa de agua caliente, forrada de tela. Se colocar la

bolsa en diferentes zonas del cuerpo, estando el alumn@ en una

posicin cmoda y relajada.
Adquisicin: Farmacias.
Precio: Barato.
Construccin:
OBSERVACIONES:
Colocndola en los pies da muy buenos resultados sobre todo en alumn@s con
problemas circulatorios.

CAJA SOMTICA
1

rea: Somtica / Olfativa

Descripcin: Colocar al nio tumbado, semidesnudo y

masajearle el cuerpo con los distintos materiales. Procurar

que los materiales presenten distintos contrastes.
Adquisicin: Varios
Precio: 5 aproximadamente
Construccin: Todo el material es comprado.
OBSERVACIONES
Alternativa: Olfativa

CEPILLO VIBRADOR
2

rea: Vibratoria / Somtica

Descripcin: El cepillo elctrico vibra por lo que hace funcin de

vibrador. Pasarlo al nio por diferentes partes del cuerpo, mejor

semidesnudo. Dejar que el nio lo coja.
Adquisicin: Bazares y tiendas de electrodomsticos
Precio: 20 a 30
Construccin: No hay posibilidad de construirse de manera

artesanal
OBSERVACIONES:

-Hay que cogerlo a la red o con pilas

-Por el tamao usar preferentemente en : manos, pies, cara.
-Tambin lo existe de cabello.
Alternativa: Somtica
3

COLCHN DE GLOBOS

rea: Tctil

Descripcin: Rejilla de unos 2x1m recubierta de globos de

colores llamativos los cuales estn atados con lana a la misma.

Acostamos al alumn@ encima, mecindolo suavemente para

que perciba su cuerpo de un modo global.
Adquisicin: En kioscos podemos comprar los globos, la lana

en merceras y la rejilla en ferreteras.

Precio: Barato.

Construccin: Hinchamos los globos y los anudamos con la

lana a la rejilla consiguiendo la forma de colchn.

OBSERVACIONES:
Podemos adaptar el tamao dependiendo de las necesidades del
alumno/a.
Controlar la posicin del alumno/a para evitar posibles accidentes
sobretodo en incapacitados motores.

COLCHN MULTISENSORIAL

reas: Somtica / Vibratoria / Visual / Tctil / Auditiva / Olfativa

Descripcin: Una funda ajustable, puesta en una colchoneta, sobre la

que fijaremos con velcro saquitos rellenos de diferentes materiales y

objetos. Colocaremos al ni@ encima en diferentes posiciones..
Adquisicin: En tiendas de textil.

Precio: Relativamente barato

Construccin: Con retales de tela se hacen saquitos que se cerrarn

con cremallera o velcro. stos se pueden rellenar de: arena, algodn,

bolsas de plstico, plantas aromticas, globos, pelotas, bolsa de agua,
almohadilla de calor y/o vibratoria, pasta, legumbres
OBSERVACIONES:
Resulta laboriosa su elaboracin, pero una vez hecho puede dar
mucho juego ya que los materiales se pueden ir cambiando en funcin
de nuestras necesidades. Se puede lavar.
Alternativas: Vibratoria / Visual / Tctil / Auditiva / Olfativa

CREMAS

rea: Somtica / Olfativa

Descripcin de uso: Se aplica con masajes por las manos, brazos,

piernas, cara, ... Se le aproxima a la nariz para que las huela.

Adquisicin: Supermercados/Perfumeras
Precio: 1-2
Construccin:

OBSERVACIONES:
Alternativa: Olfativa

DUCHA SECA

rea: Somtica
Descripcin: Se coloca al nio en posicin cmoda, puede hacerse

semidesnudo. La ducha se pasa por todo el cuerpo. Nuestras

manos la mueven de arriba a bajo, de un lado al otro, ms deprisa,
ms despacio.
Adquisicin: Varios
Precio: Econmico
Construccin: Se pueden hacer de distintos materiales. Ejemplo:

-Plstico: se coge una rejilla y se cosen en cada agujero tiras de

plstico de bolsas de basura respectivamente.
-Macarrones: se meten los macarrones en vertical por un hilo de
palomar. Se agujerea un cartn y el hilo que sobra por un extremo
de la tira de macarrones se pasa por el agujero y se ata al cartn.
OBSERVACIONES:

-Se puede poner cerca de la ventana.

- Se puede colgar de una polea o tendedero.
-Se pueden hacer de muchos materiales (pasta, tela, papel celofn.)

ESCULTURA DE PINCHOS

rea: Tctil-hptica.
Descripcin: El bloque de pinchos se pasa por diferentes partes del

cuerpo del alumno para que perciba: temperatura, textura y masaje.

Se colocan diferentes partes del cuerpo y los pinchos cogen la
forma.
Adquisicin: Tiendas de decoracin y bazares.

Precio: 20

Construccin: No es rentable confeccionarlo de manera artesanal.

OBSERVACIONES:
A algunos alumnos les puede resultar molesto, sobre todo en la
cabeza y en la cara.

ESPUMILLN
9

rea: Somtica / Visual

Descripcin: Se roza al alumn@ con el espumilln por la cara y las

manos -o todo el cuerpo- para que perciba la sensacin de

cosquilleo.
Tambin se puede llamar la atencin del alumn@, ensendoselo,
bien directamente, bien iluminado por una linterna.
Adquisicin: En tiendas de todo a 1 .
Precio: 2 aproximadamente.
Construccin:

10

OBSERVACIONES:
Alternativa: Visual

LLUVIA SECA

rea: Somtica.
Descripcin: Se coloca al nio

debajo y entonces se suelta la

lluvia cogindola encima al nio.
Adquisicin: Depende del

material
Precio:

Sbana, por metros 6

Material, 1

Construccin: La construccin es artesanal. Se cuelga una sbana

o tela del techo. Procurar que dicha tela est decorada. Colgarla
con forma hueca para colocar la lluvia: globos, plsticos, papeles.
Bien, para que se caiga se desengancha de un lado o se golpea.
OBSERVACIONES:
11

-Es adecuado anticipar la actividad

-Se recomienda que el hueco de la sbana sea amplio para volver a
colocar la lluvia de manera cmoda y as rehusar el material.

MANTA DE GLOBOS

rea: Somtica
Descripcin: Rejilla de unos 2X1m recubierta de globos de colores

llamativos los cuales estn atados con lana a la misma. Acostamos al

alumn@ debajo, meciendo la manta para que perciba su cuerpo de un
modo global.
Adquisicin: En kioscos podemos comprar los globos, la lana en

merceras y la rejilla en ferreteras.

Precio: Barato.
12

Construccin: Hinchamos los globos y los anudamos con la lana a la

rejilla consiguiendo la forma de manta.

OBSERVACIONES:

MANTA DE CELOFN

rea: Visual / Tctil / Auditiva

Descripcin: Superficie de papel de celofn ms o menos grande

para poder cubrir con ella parcial o completamente al alumn@.

Adquisicin: Papeleras

Precio: Econmico

Construccin: Uniremos con celo varios trozos de papel de celofn

hasta conseguir el tamao deseado. Podemos hacer mantas de un

13

mismo color para ver como reacciona el alumn@ a los diferentes

colores o construir una manta multicolor.

OBSERVACIONES:
Alternativas: Tctil y Auditiva

MATERIAL DE ROCIADO

rea: Tctil.

Descripcin: Consta de varios recipientes donde ponemos diferentes

materiales, se introduce el pie o la mano del nio/a en ellos.

Adquisicin: Diversos comercios

Precio: Barato.
14

Construccin: Los recipientes se pueden rellenar de diferentes

materiales: garbanzos, lentejas, estropajo, agua fra/caliente...

OBSERVACIONES:

PISCINA DE BOLAS

rea: Somtica
Descripcin uso: Se mete el/la ni@ dentro de la piscina rodeado

de las bolas de diferentes colores y texturas, para recibir las

sensaciones exteroceptivas sobre todo su cuerpo.
Adquisicin: Jugueteras
Precio: 100
Construccin:

15

RASCADOR

rea: Somtica
Descripcin: El que aqu presentamos es para masajear la cabeza.

podemos sentarnos en el suelo y que la espalda del alumno descanse

sobre nuestro pecho. desde atrs colocaremos el aparato sobre su
cabeza y lo moveremos lentamente.
Adquisicin: Tiendas de productos naturales y herboristeras.

Precio: Entre 6 y 12 .
Construccin:

OBSERVACIONES:
Hemos de tener cuidado y observar detenidamente las puntas, pues
aunque van protegidas para no lastimar el cuero cabelludo, pueden
perder esta proteccin.
Existen otro tipo de rascadores, como los de espalda.

16

RULOS Y CUAS

rea: Somtica / Vestibular

Descripcin: Este material se utiliza para

colocar al ni@ en diferentes posiciones y

posturas (decbito supino, prono, lateral...).
Adquisicin: Ortopedias
Precio:
Construccin: Se pueden confeccionar con gomaespuma de

diferente densidad, dndole el tamao y la forma deseada.

17

OBSERVACIONES:
Alternativa: Vestibular

SBANA DE RELAJACIN

rea: Somtica
Descripcin: Tela suave tamao sbana, de color claro. Tumbad@

el ni@ sobre una colchoneta, arrastramos la sbana lentamente

por todo el cuerpo en varias direcciones.
Adquisicin: Tiendas del textil.
Precio: Econmico
Construccin: Sbana o tela grande rematada en las orillas.
18

OBSERVACIONES:
Es preferible hacerlo con luz tenue y con msica de fondo.
Duracin recomendable 15 -20 minutos.

SECADOR

rea: Somtica.
Descripcin: Aplicar tanto el aire frio o caliente que desprende el

sacador, como la velocidad del mismo sobre las diferentes partes del
cuerpo.
Se puede utilizar en momentos naturales y contextualizados: si el nio
se ducha en el cole , cuando se seque la cabeza, cuando se lave las
manos con el sacador de manos, cuando se cambie el paal, etc...

19

Adquisicin: Tiendas de electrodomsticos, grandes almacenes,

etc...
Precio: Desde 15 .

Construccin: No es rentable fabricarlo de manera artesanal.

OBSERVACIONES:
Tomar las precauciones adecuadas para no aplicar el frio o el calor en
exceso de manera que le pueda perjudicar.

TANQUE DE HUBBART

rea: Somtica / Vestibular

20

Descripcin uso: Llenar la baera de agua caliente, se aromatiza

con esencia de salvia y se ponen en el agua pelotas o juguetes que

floten. Se mete el ni@ con el terapeuta dentro de la baera para
que experimente diferentes sensaciones en el medio acutico. Esto
se puede facilitar realizando diferentes movilizaciones y
estiramientos.
Adquisicin: Ortopedias
Precio: Aprox. 5.000
Construccin:

OBSERVACIONES:

Poner a los nios paales de agua para una mayor higiene del
agua.
Alternativa: Vestibular

BALANCN BASCULANTE

rea: Vestibular
21

Descripcin: El alumno se coloca encima y el profesional lo va

moviendo. Se coloca en diferentes posturas en funcin de la

capacidad motora del nio: sentado, de pie, de rodillas, etc.
Adquisicin: Tienda de recursos educativos

Precio: 60

Construccin: Aunque resulta ms efectivo comprarlo, se puede

confeccionar. Se forra y almohadilla un tablero redondo y se le colocan

unos pies semicirculares para que se pueda balancear.
OBSERVACIONES:
El alumno se puede sentir inseguro, aunque se puede
acostumbrar. Se puede colocar un cinturn de sujecin.
Se puede utilizar como plataforma para duchas secas y
rociado.
Existe la posibilidad de aadirle algn objeto que produzca
sonidos (cascabeles, palo de lluvia,...)

22

MANTA / HAMACA VESTIBULAR

rea: Vestibular
Descripcin: Se coloca al alumno en la hamaca tomando todas las

precauciones para que no se caiga. Se mueve y se balancea la

hamaca en distintas direcciones y a distinta velocidad.
Adquisicin: Tiendas de juguetes y grandes alma-cenes. De manera

artesanal nos costara la tela 30 .

Precio : 60

Construccin: Se cose una cuerda a los extremos de un cuadrado de

tela gruesa y cada extremo de la cuerda se cuelga del techo.

OBSERVACIONES:
23

Asegurarse del peso que aguanta la hamaca.

PELOTA DE BOBATH

rea: Vestibular / Vibratoria

Descripcin uso: Se coloca al ni@ encima de la pelota en

diferentes posiciones y se mece (vestibular). En la misma posicin

dando golpecitos a la pelota o aplicndole unos altavoces el ni@
recibe a travs de la pelota las sensaciones exteroceptivas de la
vibracin (vibratoria).
Adquisicin: Ortopedias
Precio: 60
Construccin:

OBSERVACIONES:
Alternativa: Vibratoria

24

PLATAFORMA BASCULANTE

rea: Vestibular
Descripcin: El alumno se coloca encima y el profesional lo va

moviendo. Se coloca en diferentes posturas en funcin de la

capacidad motora del nio: sentado, de pie, de rodillas, etc.
Adquisicin: Tienda de recursos educativos

Precio: 60 uros

Construccin: Aunque resulta ms efectivo comprarlo, se puede

confeccionar. Se forra y almohadilla un tablero redondo y se le colocan

unos pies semicirculares para que se pueda balancear.
25

OBSERVACIONES:
El alumno se puede sentir inseguro, aunque se puede acostumbrar.
Se puede colocar un cinturn de sujecin.
Se puede utilizar como plataforma para duchas secas y rociado.
Existe la posibilidad de aadirle algn objeto que produzca sonidos
(cascabeles, palo de lluvia,...)

RULOS Y CUAS

rea: Somtica / Vestibular

Descripcin: Este material se utiliza para colocar al ni@ en

diferentes posiciones y posturas (decbito supino, prono, lateral...).

Adquisicin: Ortopedias
Precio:
Construccin: Se pueden confeccionar con gomaespuma de

diferente densidad, dndole el tamao y la forma deseada.

OBSERVACIONES:
Alternativa: Vestibular
26

TONEL

rea: Vestibular
Descripcin: Se coloca al nio dentro del tonel y se mece o se hace

rodar para estimular la sensacin de movimiento y de cambio en el

espacio.
Adquisicin: Ortopedias
Precio: 240
Construccin:

OBSERVACIONES:

27

ALTAVOCES
CAJA VIBRATORIA

rea: Vibratoria / Auditiva

Descripcin: Caja de madera con un altavoz dentro. cubierta con

lamas de madera. Sobre stas, goma-espuma para colocar al ni@.

Se utiliza para percibir diferentes sensaciones. Podremos variar la
intensidad del sonido y la posicin del alumn@ en funcin de sus
caractersticas y de nuestros propsitos.

28

Adquisicin: Equipo de msica en tiendas de electrnica.

Precio: Desde unos 300

Construccin: Podemos utilizar un armario de madera en desuso

quitando la puerta. Colocamos dentro el altavoz y encima se

colocan las lamas de madera cubiertas con la goma-espuma.
OBSERVACIONES:
Nunca dejar al alumn@ solo pues puede haber peligro de cada.
Alternativa: Auditiva

rea: Vibratoria / Auditiva

Descripcin:
Adquisicin: Tiendas de electrodomsticos, grandes superficies,

tiendas de sonido o proveedores de discotecas.

Precio: Caro, ya que necesitamos unos altavoces potentes para que

se pueda sentir bien la vibracin.

Construccin:

OBSERVACIONES:
Un uso muy interesante es colocar el/la alumn@ directamente sobre el
altavoz o, como se ve en la foto, sobre una superficie que transmita
las vibraciones que afecten todo el cuerpo.
Alternativa: Auditiva

29

CEPILLO VIBRADOR

rea: Vibratoria / Somtica

Descripcin: El cepillo elctrico vibra por lo que hace funcin de

vibrador. Pasarlo al nio por diferentes partes del cuerpo, mejor

semidesnudo. Dejar que el nio lo coja.
Adquisicin: Bazares y tiendas de electrodomsticos
Precio: 20 a 30
Construccin: No hay posibilidad de construirse de manera

artesanal
OBSERVACIONES:

-Hay que cogerlo a la red o con pilas

-Por el tamao usar preferentemente en : manos, pies, cara.
-Tambin lo existe de cabello.

Alternativa: Somtica

30

"DIDJERIDOO"

rea: Vibratoria / Auditiva

Descripcin y uso: Instrumento aborigen australiano. Es un tronco

hueco a travs del cual pasa el aire vibrando los labios sin forzar.
Sonido grave.
Colocaremos su extremo cerca del ni@ y lo haremos sonar mientras
lo pasamos por diversas partes de su cuerpo.
Adquisicin: Tiendas de objetos tnicos ya construido.

Precio: Entre 30 y 60 .

Construccin: Con un tubo de PVC, un tronco de pita, una caa de

bamb (ms difcil de conseguir). Le haremos una boquilla con cera

virgen.
31

OBSERVACIONES:
En algunos alumn@s puede provocar miedo por su sonido
grave.
Alternativa: Auditiva

VIBRADORES

rea: Vibratoria
Descripcin: Se trata de diferentes aparatos que proporcionan

distintos tipos de vibracin. Con ellos podemos realizar masajes por

diferentes zonas del cuerpo. Su intensidad y velocidad suelen ser
regulables.

32

Adquisicin: Tiendas de electrodomsticos.

Precio: Segn el aparato, aunque no es excesivamente caro.

Construccin:

OBSERVACIONES:
Algunos permiten la aplicacin de cremas para su uso

BARRA PERCHA

rea: Visual / Tctil

Descripcin: Tubo de PVC de unos dos metros de longitud que

pende del techo a la altura que deseemos. De l podemos colgar

diversos objetos (sbanas para proyectar sobre ellas, mviles,
juguetes, cascabeles)
Adquisicin: En tiendas de deporte.
Precio: Barato.

33

Construccin:

OBSERVACIONES:
Se trata de un elemento de ayuda, un complemento que podremos
utilizar en diversidad de ocasiones. Podemos decorarlo con colores
vivos o forrarlo.
Alternativa: Tctil-Hptica

COLCHN MULTISENSORIAL

reas: Somtica / Vibratoria / Visual / Tctil / Auditiva / Olfativa

34

Descripcin: Una funda ajustable, puesta en una colchoneta, sobre la

que fijaremos con velcro saquitos rellenos de diferentes materiales y

objetos. Colocaremos al ni@ encima en diferentes posiciones..
Adquisicin: En tiendas de textil.

Precio: Relativamente barato

Construccin: Con retales de tela se hacen saquitos que se cerrarn

con cremallera o velcro. stos se pueden rellenar de: arena, algodn,

bolsas de plstico, plantas aromticas, globos, pelotas, bolsa de agua,
almohadilla de calor y/o vibratoria, pasta, legumbres
OBSERVACIONES:
Resulta laboriosa su elaboracin, pero una vez hecho puede dar
mucho juego ya que los materiales se pueden ir cambiando en funcin
de nuestras necesidades. Se puede lavar.
Alternativas: Vibratoria / Visual / Tctil / Auditiva / Olfativa

ESCULTURA DE PINCHOS

rea: Tctil-hptica.
Descripcin: El bloque de pinchos se pasa por diferentes partes del

cuerpo del alumno para que perciba: temperatura, textura y masaje.

35

Se colocan diferentes partes del cuerpo y los pinchos cogen la

forma.
Adquisicin: Tiendas de decoracin y bazares.

Precio: 20

Construccin: No es rentable confeccionarlo de manera artesanal.

OBSERVACIONES:
A algunos alumnos les puede resultar molesto, sobre todo en la
cabeza y en la cara.

36

ESPUMILLN

rea: Somtica / Visual

Descripcin: Se roza al alumn@ con el espumilln por la cara y las

manos -o todo el cuerpo- para que perciba la sensacin de

cosquilleo.
Tambin se puede llamar la atencin del alumn@, ensendoselo,
bien directamente, bien iluminado por una linterna.
Adquisicin: En tiendas de todo a 1 .
Precio: 2 aproximadamente.
37

Construccin:

OBSERVACIONES:
Alternativa: Visual

LMPARA DE FIBRA PTICA

rea: Visual.

Descripcin: Colocar al nio en postura cmoda para que pueda

ver las luces que emite la lmpara.

La lmpara gira y cambia de color.
Adquisicin: Tiendas de iluminacin, tiendas de decoracin y

tiendas donde venden material de discoteca.

Precio: 30 euros
Construccin: No hay posibilidades de construccin artesanal.

OBSERVACIONES:
38

Por las caractersticas de la lmpara, se puede utilizar para el rea

tctil ya que los pelillos de fibra son muy agradables.
Alternativa: Tctil-Hptica

LIBRO DE TEXTURAS

rea: Tctil - hptica

Descripcin: Se colocan las manos del nio en las diferentes hojas

del libro, en el que cada hoja tiene una textura distinta.

Adquisicin: Se puede hacer de forma artesanal.
Precio: Econmico

39

Construccin: Se puede hacer de forma artesanal, aprovechando

un libro de hojas de cartn grueso o un lbum de fotos. En cada una

de las hojas se colocan diferentes texturas: estropajos, algodn,
plumas, esponjas, etc
OBSERVACIONES:

MANGUERA LUMINOSA /
GUSANO DE LUZ / SERPIENTE
LUMINOSA

rea: Visual

40

Descripcin: Manguera que contiene en su interior luces de diversos

colores. La podemos usar colocndola en un lugar fijo sin contacto con

el ni@ o envolviendo a ste con ella dejando que la manipule.
Adquisicin: Tiendas de electricidad o de material para discotecas.

Precio: a partir de 20
Construccin:

OBSERVACIONES:
Tener cuidado que no se meta la manguera en la boca y la muerda.
Alternativa: Somtica

MANTA DE CELOFN

41

rea: Visual / Tctil / Auditiva

Descripcin: Superficie de papel de celofn ms o menos grande

para poder cubrir con ella parcial o completamente al alumn@.

Adquisicin: Papeleras

Precio: Econmico

Construccin: Uniremos con celo varios trozos de papel de celofn

hasta conseguir el tamao deseado. Podemos hacer mantas de un

mismo color para ver como reacciona el alumn@ a los diferentes
colores o construir una manta multicolor.

OBSERVACIONES:
42

Alternativas: Tctil y Auditiva

MATERIAL DE ROCIADO

rea: Tctil.

Descripcin: Consta de varios recipientes donde ponemos diferentes

materiales, se introduce el pie o la mano del nio/a en ellos.

Adquisicin: Diversos comercios

Precio: Barato.
Construccin: Los recipientes se pueden rellenar de diferentes materiales:
garbanzos, lentejas, estropajo, agua fra/caliente...

OBSERVACIONES:
43

MVIL SENSORIAL

rea: Visual / Tctil / Auditiva / Olfativa.

Descripcin: Desde un aspa central penden diferentes materiales a

diversas alturas. Se colocar el mvil sobre el alumn@ de modo que

pueda percibir y responder a los diferentes estmulos que desde el
mvil se le presentan.
Adquisicin: Segn los materiales usados podremos encontrarlos en

papeleras, drogueras

44

Precio: Barato.

Construccin. Hacemos una o varias aspas de madera (segn

tamao del mvil) a stas les colgaremos culos de botella de los que
pendern diferentes tipos de materiales y objetos ( globos,
cascabeles, pelotas de ping-pong, tiras de papel bolsitas aromticas,
espumilln, luces)
OBSERVACIONES:
Este mvil permite la utilizacin de mucho material reciclado.
Alternativa: Tctil / Auditiva / Olfativa

PALO DE LLUVIA

45

rea: Auditiva
Descripcin: El palo de lluvia se desplaza por encima del nio o

cerca de l. Se va inclinando lentamente para que salga el sonido.

Funcin relajante.
Adquisicin: Ferias alternativas.

Tiendas de productos artesanales y de regalos.

46

Precio: 25
Construccin: El autntico es de madera, pero para la construccin

artesanal se puede coger un palo de cartn (pster) se cierra un

extremo, se clavan tachas o agujas en espiral (de fuera a dentro
quedando la cabeza a la vista). La espiral permite conseguir el
efecto de cada lenta. Se llena de arroz o de semillas. Se tapa el
otro extremo, se decora y se va moviendo.
OBSERVACIONES:
Es conveniente forrar el palo para que la cabeza de las tachas no
sea peligrosa para quien lo manipule, ya que se podran salir las
tachas o las agujas.

PANEL DE TEXTURAS

rea: Tctil-hptica.
Descripcin: Se coloca al nio delante del panel, se le coge la mano

(para notar el contacto) y se le lleva a las diferentes texturas

explicndole las diferencias entre cada una.
Adquisicin: artesanal: Tiendas de 1

comprada: Tiendas de recursos educativos.

Precio: Artesanal: 10

Comprada: 12870
47

Construccin: Sobre un panel de madera grande y ligero se pegan

las diferentes texturas (esparto, algodn, plumas, esponjas, lana,

plstico, etc.). Se han de pegar de forma que se puedan renovar
continuamente, para favorecer su conservacin, por ejemplo con
velcro.
OBSERVACIONES:
En funcin de la capacidad motora del alumno, la postura puede ser
dificultosa.

PELOTAS MANIPULATIVAS

rea: Tctil

Descripcin: Globos con la boquilla cortada y rellenos de diferentes

materiales (arena, alpiste, lentejas, arroz...), los colocaremos en las

manos del/de la alumn@ para que lo note e intente manipularlas.
Adquisicin: En kioscos podemos comprar los globos, el relleno en

cualquier supermercado.
48

Precio: Barato

Construccin: Rellenamos el globo con el material elegido

ayudndonos de un embudo, hasta conseguir el tamao que

deseamos y anudamos. Cortamos la boquilla de otro globo y lo
colocamos cubriendo el globo relleno.
OBSERVACIONES:
Preferentemente usaremos colores llamativos y los combinaremos en
cada pelota.

RECIPIENTE DE TEXTURAS

rea: Tctil.

Descripcin: Consta de varios recipientes donde ponemos diferentes

materiales, se introduce el pie o la mano del nio/a en ellos.

49

Adquisicin: Diversos comercios

Precio: Barato.

Construccin: Los recipientes se pueden rellenar de diferentes

materiales: garbanzos, lentejas, estropajo, agua fra/caliente...

OBSERVACIONES:

MANGUERA LUMINOSA /
GUSANO DE LUZ / SERPIENTE
LUMINOSA

50

rea: Visual

Descripcin: Manguera que contiene en su interior luces de diversos

colores. La podemos usar colocndola en un lugar fijo sin contacto con

el ni@ o envolviendo a ste con ella dejando que la manipule.
Adquisicin: Tiendas de electricidad o de material para discotecas.

Precio: a partir de 20

51

Construccin:

OBSERVACIONES:
Tener cuidado que no se meta la manguera en la boca y la muerda.
Alternativa: Somtica

ALTAVOCES

rea: Vibratoria / Auditiva

52

Descripcin:
Adquisicin: Tiendas de electrodomsticos, grandes superficies,

tiendas de sonido o proveedores de discotecas.

Precio: Caro, ya que necesitamos unos altavoces potentes para que

se pueda sentir bien la vibracin.

Construccin:

OBSERVACIONES:
Un uso muy interesante es colocar el/la alumn@ directamente sobre el
altavoz o, como se ve en la foto, sobre una superficie que transmita
las vibraciones que afecten todo el cuerpo.
Alternativa: Auditiva

"DIDJERIDOO"

rea: Vibratoria / Auditiva

53

Descripcin y uso: Instrumento aborigen australiano. Es un tronco

hueco a travs del cual pasa el aire vibrando los labios sin forzar.
Sonido grave.
Colocaremos su extremo cerca del ni@ y lo haremos sonar mientras
lo pasamos por diversas partes de su cuerpo.
Adquisicin: Tiendas de objetos tnicos ya construido.

Precio: Entre 30 y 60 .

Construccin: Con un tubo de PVC, un tronco de pita, una caa de

bamb (ms difcil de conseguir). Le haremos una boquilla con cera

virgen.
OBSERVACIONES:
En algunos alumn@s puede provocar miedo por su sonido
grave.
Alternativa: Auditiva

INSTRUMENTOS MUSICALES

rea: Auditiva

54

Descripcin:

-Colocar al nio en posicin cmoda.

-Ir tocando los instrumentos constrastados agudo-grave
sucesivamente.
No colocaremos en distintas posiciones para ver si el nio localiza
la fuente sonora (mirada, movimiento cabeza)
Adquisicin: Tienda de materiales acsticos
Precio: 123 (Conjunto de percusin)
Construccin: No hay posibilidad de construccin

OBSERVACIONES:

-Los instrumentos ms agudos ( tringulo) y muy graves (tambor)

emiten ondas vibratorias que pueden utilizarse para la estimulacin
vibratoria
-Mirar ficha de CDs de msica

55

MANTA DE CELOFN

rea: Visual / Tctil / Auditiva

Descripcin: Superficie de papel de celofn ms o menos grande

para poder cubrir con ella parcial o completamente al alumn@.

56

Adquisicin: Papeleras

Precio: Econmico

Construccin: Uniremos con celo varios trozos de papel de celofn

hasta conseguir el tamao deseado. Podemos hacer mantas de un

mismo color para ver como reacciona el alumn@ a los diferentes
colores o construir una manta multicolor.

OBSERVACIONES:
Alternativas: Tctil y Auditiva

57

MSICAS DIVERSAS:
RELAJANTES,
ESTIMULANTES,...

rea: Auditiva

Descripcin: "Coleccin" de CD's de diferentes tipos de msica para

ser utilizada con diferentes finalidades (relajacin, subir el nimo,

trabajar los contrastes, msica ambiental, ...)
Adquisicin: Tiendas de msica y grandes superficies

Precio: Depende de la msica, pero entre 5 y 15 por CD

Construccin:

58

PALO DE LLUVIA

rea: Auditiva
Descripcin: El palo de lluvia se desplaza por encima del nio o

cerca de l. Se va inclinando lentamente para que salga el sonido.

Funcin relajante.
Adquisicin: Ferias alternativas.

Tiendas de productos artesanales y de regalos.

Precio: 25
Construccin: El autntico es de madera, pero para la construccin

artesanal se puede coger un palo de cartn (pster) se cierra un

extremo, se clavan tachas o agujas en espiral (de fuera a dentro
quedando la cabeza a la vista). La espiral permite conseguir el
efecto de cada lenta. Se llena de arroz o de semillas. Se tapa el
otro extremo, se decora y se va moviendo.
59

OBSERVACIONES:
Es conveniente forrar el palo para que la cabeza de las tachas no
sea peligrosa para quien lo manipule, ya que se podran salir las
tachas o las agujas.

CAJA DE SABORES

rea: Gustativa / Oral

Descripcin: Se le introducen al nio por va oral distintas texturas,

sabores, con distintos instrumentos: cucharas, cepillos de dientes,

vaso
Adquisicin: Supermercados
Precio: Econmico

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Construccin: Realmente no es un material que se construye, ms

bien se recopila: azcares diferentes, pica-pica, caramelos,

alimentos cidos (limn exprimido) zumos. Distintas pastas de
dientes.

OBSERVACIONES:

-Es muy importante no forzar al nio.

-A la vez que se trabajan los sabores se trabajan praxias
orofaciales.
-Sealar que las sesiones de la comida tambin son importantes ya
que se trabaja esta rea de manera funcional.

INCIENSOS

Area: Olfativa.
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Descripcin:

Se coloca la esencia elegida diluida en

agua segn el momento a trabajar; para ambientar el aula. Se

enciende la vela inferior tomando todas las precauciones.
Adquisicin: Tiendas de todo 1 y tiendas de productos artesanales

Precio: 60 cts el esenciero y 60 cts los frascos de esencias

Construccin: No es rentable confeccionarlo de manera artesanal.

PERFUMES Y OLORES

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rea: Olfativa.

Descripcin: Se coloca la esencia elegida diluida en agua segn el

momento a trabajar; para ambientar el aula. Se enciende la vela

inferior tomando todas las precauciones.
Adquisicin: Tiendas de todo a Euro y tiendas de productos

artesanales
Precio: 0,60 el esenciero y 0,60 cts los frascos de esencias

Construccin: No es rentable confeccionarlo de manera artesanal.

BARRA PERCHA

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rea: Visual / Tctil

Descripcin: Tubo de PVC de unos dos metros de longitud que

pende del techo a la altura que deseemos. De l podemos colgar

diversos objetos (sbanas para proyectar sobre ellas, mviles,
juguetes, cascabeles)
Adquisicin: En tiendas de deporte.
Precio: Barato.
Construccin:

OBSERVACIONES:
Se trata de un elemento de ayuda, un complemento que podremos
utilizar en diversidad de ocasiones. Podemos decorarlo con colores
vivos o forrarlo.
Alternativa: Tctil-Hptica

BOLA DE DISCOTECA

rea: Visual

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Descripcin: Colocar al nio de manera cmoda para que pueda

ver y seguir con la mirada todos los destellos que emite la lmpara.
Adquisicin: Se adquiere en tiendas de iluminacin, y de discoteca.
Precio: 75
Construccin: No hay posibilidad de construccin artesanal.

La lmpara que se acompaa de un disco giratorio de colores se

debe instalar en el techo enfrontando el disco a la lmpara ( el disco
se coloca ala misma altura que la lmpara pero en la pared).
Cuanto mayor sea la distancia entre el disco y la lmpara ms
amplitud de iluminacin.
OBSERVACIONES:
(Ver tambin "Bola de Luces".)

Es muy recomendable no slo para que el nio dirija la mirada, si no

tambin para ambientar.
La lmpara puede iluminarse con cualquier otra luz

65

BOLA DE LUCES

rea: Visual
Descripcin: Colocar al nio de manera cmoda para que pueda

ver y seguir con la mirada todos los destellos que emite la lmpara.
Adquisicin: Se adquiere en tiendas de iluminacin, y de discoteca.
Precio: 75
Construccin: No hay posibilidad de construccin artesanal.

OBSERVACIONES:
Ver tambin "Bola de Discoteca"

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DIAPOSITIVAS

rea: Visual
Descripcin: Colocar al nio delante del fondo blanco o pantalla

sobre los que se proyectan las diapositivas.

Adquisicin: Todos los centros tienen dotacin de material de

proyeccin.
Construccin: Distintas formas de hacer diapositivas:

Pegar papel celofn a las dispositivas.

Recortar formas en un cartn y pegarlo a la diapositiva

(gomets).
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Pintar la diapositiva con rotuladores permanentes.

Agujerear la propia transparencia de la diapositiva.

Superponer dos diapositivas.

OBSERVACIONES:

ESPUMILLN

rea: Somtica / Visual

Descripcin: Se roza al alumn@ con el espumilln por la cara y las

manos -o todo el cuerpo- para que perciba la sensacin de

cosquilleo.
Tambin se puede llamar la atencin del alumn@, ensendoselo,
bien directamente, bien iluminado por una linterna.
Adquisicin: En tiendas de todo a 1 .
Precio: 2 aproximadamente.
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Construccin:

OBSERVACIONES:
Alternativa: Visual

"EVO"
(ESTIMULACIN VISUAL POR
ORDENADOR)

rea: Visual
Descripcin: Es un programa de ordenador en el que el alumno

visiona unas imgenes y el profesional maneja el ordenador. Se trata

de estmulos visuales de colores que aparecen y desaparecen de la
pantalla.
Adquisicin: Fundacin ONCE
Precio: Gratuito
Construccin: No hay posibilidad de confeccionarlo.
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OBSERVACIONES:
El uso ideal es a travs de una pantalla grande y no desde el monitor
del ordenador.
Oscurecer el aula.

LMPARA DE FIBRA PTICA

rea: Visual.

Descripcin: Colocar al nio en postura cmoda para que pueda

ver las luces que emite la lmpara.

La lmpara gira y cambia de color.
Adquisicin: Tiendas de iluminacin, tiendas de decoracin y

tiendas donde venden material de discoteca.

Precio: 30 euros
Construccin: No hay posibilidades de construccin artesanal.
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OBSERVACIONES:
Por las caractersticas de la lmpara, se puede utilizar para el rea
tctil ya que los pelillos de fibra son muy agradables.
Alternativa: Tctil-Hptica

LINTERNA

rea: Visual.
Descripcin:

Se oscurece el aula, se enfoca a un punto

determinado y a partir de ah se desplaza para que el nio lo siga

dirigiendo su mirada. El nio estar situado en frente.
Es importante llevar un registro de seguimiento a medida que se va
ampliando el campo visual.
Adquisicin: Bazares y tiendas de iluminacin
Precio: de 1 a 25
Construccin:
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- Se puede colocar un papel de celofn en el foco variando colores.

- Se puede recortar formas en un cartn y pegarlo al foco,
proyectndose entonces formas.
- Se pueden pegar gomets de diferentes formas.
OBSERVACIONES:

LUCES DE COLORES

rea: Visual
Descripcin: Hilo o cinta con luces de diversos colores (de rbol de

Navidad). Las podemos usar colocndola en un lugar fijo o

movindolas para captar la atencin y el seguimiento visual por parte
del alumn@.
Adquisicin: Bazares y grandes superficies.

Precio: A partir de 3 .

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Construccin:

OBSERVACIONES:
Hay que ir con cuidado que no haya hilos pelados ni toquen puntos
donde les pueda dar corriente

MANGUERA LUMINOSA /
GUSANO DE LUZ / SERPIENTE
LUMINOSA

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rea: Visual

Descripcin: Manguera que contiene en su interior luces de diversos

colores. La podemos usar colocndola en un lugar fijo sin contacto con

el ni@ o envolviendo a ste con ella dejando que la manipule.
Adquisicin: Tiendas de electricidad o de material para discotecas.

Precio: a partir de 20
Construccin:

OBSERVACIONES:
74

Tener cuidado que no se meta la manguera en la boca y la muerda.

Alternativa: Somtica

MANTA DE CELOFN

rea: Visual / Tctil / Auditiva

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Descripcin: Superficie de papel de celofn ms o menos grande

para poder cubrir con ella parcial o completamente al alumn@.

Adquisicin: Papeleras

Precio: Econmico

Construccin: Uniremos con celo varios trozos de papel de celofn

hasta conseguir el tamao deseado. Podemos hacer mantas de un

mismo color para ver como reacciona el alumn@ a los diferentes
colores o construir una manta multicolor.

OBSERVACIONES:
Alternativas: Tctil y Auditiva

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MVIL SENSORIAL

rea: Visual / Tctil / Auditiva / Olfativa.

Descripcin: Desde un aspa central penden diferentes materiales a

diversas alturas. Se colocar el mvil sobre el alumn@ de modo que

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pueda percibir y responder a los diferentes estmulos que desde el

mvil se le presentan.
Adquisicin: Segn los materiales usados podremos encontrarlos en

papeleras, drogueras
Precio: Barato.

Construccin. Hacemos una o varias aspas de madera (segn

tamao del mvil) a stas les colgaremos culos de botella de los que
pendern diferentes tipos de materiales y objetos ( globos,
cascabeles, pelotas de ping-pong, tiras de papel bolsitas aromticas,
espumilln, luces)
OBSERVACIONES:
Este mvil permite la utilizacin de mucho material reciclado.
Alternativa: Tctil / Auditiva / Olfativa

POMPERO

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rea: Visual / Tctil

Descripcin: Se trata de diferentes aparatos que lanzan pompas de

jabn. Dirigimos las pompas hacia el/la alumn@ para que caiga sobre
l/ella y pueda verlas y, si es posible, tocarlas.
Adquisicin: Segn el tipo, en tiendas de todo a 1 y tiendas de

material para discotecas

Precio: Los de juguetes son bastante baratos; los profesionales,

caros.
Construccin: Diluir jabn en un recipiente y agitar para que se

mezcle bien; con un alambre en forma de aro podemos hacer las

pompas
OBSERVACIONES:
Alternativa: Tctil

MANGUERA LUMINOSA /
GUSANO DE LUZ / SERPIENTE
LUMINOSA

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rea: Visual

Descripcin: Manguera que contiene en su interior luces de diversos

colores. La podemos usar colocndola en un lugar fijo sin contacto con

el ni@ o envolviendo a ste con ella dejando que la manipule.
Adquisicin: Tiendas de electricidad o de material para discotecas.

Precio: a partir de 20
Construccin:

OBSERVACIONES:
Tener cuidado que no se meta la manguera en la boca y la muerda.
Alternativa: Somtica

TRANSPARENCIAS Y
PROYECTOR

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rea: Visual

Descripcin: Se trata de hojas de acetato pintadas con rotuladores

permanentes de colores. Las usaremos proyectando sobre la pared,

techo, suelo, o sobre el propio ni@ con un proyector de
transparencias. Se trata de observar sus reacciones a diferentes
colores y formas.
Adquisicin: Las transparencias y rotuladores permanentes en

papeleras. El proyector en tiendas especializadas.

Precio: Asequible

Construccin: Pintaremos sobre las hojas de acetato con colores

vivos, podemos hacer dibujos reales o simplemente combinar

colores. L@s alumn@s pueden participar en la elaboracin de este
material.
OBSERVACIONES:
Podemos utilizar tambin papel de celofn de diversos colores que
colocaremos sobre la transparencia consiguiendo as diferentes
efectos visuales.

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VDEO-PROYECTOR

rea: Visual

Descripcin: Se trata de un aparato de colgado del techo proyecta

diferentes formas de colores sobre el techo. Puede llevar incluido

seguidor de ritmos de manera que lo combinaramos con una msica
de fondo

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Adquisicin: En tiendas de electrnica o especializadas en aparatos

para discotecas
Precio: A partir de 1200
Construccin:

OBSERVACIONES:
Hay ciertos nios con los que no es conveniente utilizar material
luminoso porque puede provocar crisis epilpticas.

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