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  • La Música Se Mueve

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    Is repos total pr eta ment cuir curso Conan i imprein, aepeg,o meron arto cular eo atoms sn perm saa do ned Eocnes, 5. cee mares arcmin as sets be su smae epartasina eaaboroe:Ossr ene onergt Wags ha Pre Bose, Lisa Bit, Comes, ot Cone, Pas Figs, tne Fata, ea Gute, Siva Jo, Gre Ud gies. range Lu, ath Mere, Lacs Matera Mary Moreno, Ss Roca oe Rum, Fons Sees, Ser Tomas Cr Vela, rc apna ya We Sores fas po apn de metres, azo y les ‘Audis 3 Gaeta Epo, an eae del (20: Esatet Viana (ory presin OserAeie(paroy Care bos (par), Pe Bone (ete fg, Roe Tapes Seat pirat y rmdir. Aber a, A Rage (eh Valeo ey Arte Ranta ee ‘oe atacin: 8. ora y Cals x sone, gataclin y mato O04: Agus’ re Slovo (Bt beat Pale Vines (le 14) cones, SA 6 compkason dl CDyCO2 La musica se mueve eNO? Li curecien cl sonido 08 lea to & aide ea sion 42 Cte escrten los miss em? 36 os avert det ated: e mec 38 Practqvemes Eon etme ya pulsacan 20 ame yes nstomentos 24 tortor ce no 28 Hagames misca con ore 30 wamevooia' 33: La ature del sonido nos lew 2 melodia 94 Los abjos a neoaia 36 2050 esoben los mUseos la melodia? 38 1a mela 6 uguetona 40 FH iabortero de a ead 48 La melodia y le nsvurentas 46 La melodia no ost sls 4 Noe y exes 62 Hagpros mises oon ls melodia 66 =P sume yoveluacion 8 LvoiNainica 59 a icesida det sono nos lea sansa 60 20sm9 indica os mesos Is names? 62 {aan aca a tna yal eldia 4 Hagamos mien con la dindmien 66 Resumen yeveluacien 68 prexco.on ea! Embree el color dln musen 70 Hagames mises cone color 72 Fesumen yeveluscion 7 ReAMOAD GLOBAL 7 ORENTACIONES DeMCTICAS 78 SoLWotoNAReO 80 Introduccién 1 ya sabes, nuestro entomo estéIleno de sonidos. Ademds, los sonidos tienen as cualidades de las que hablamos en el anterior libro, Ahora, en La miisica se ‘mueve, tendris oportunidad de conocer y experimentar con los elementos que icayen la misica y podris observar cémo el arte musical se desenvuelve en el tiempo y siempre esté en movimiento. sonido organizado es musica Ritmo, melodia, dindmica y color Estos 5 bs elomentos cue constinen i msi y qe eran de os cualdados dol sonido, As, la raion Get sonco surge ele a ate de Soni, a elo recorders, la msi es el arte que utiza el sonido ‘2cresarse, El sonido es algo que no podemos ane ‘cn lo oj ni con o tet, Uicamente pocemos par 2 través de nuestos oidos, Después de haber tr las cuslidades del sonido y su perepcicn a treves ‘00 ene! volumen 2, La musica tene contastes,ahe- [noe disponemas a conocer cémo se organiza el sonido comers en mista. dect, cada asia rene rtmos equvalents al aimera de pulsacionos ‘que nos manda ls indicacién de compas. de la miisica se acenttia dando como resultado el movimiento interno Algunos ejemplos de compas Veamos el comps en fos siomploe musicals sison tes, Como puedes observa on ote dos fragments, o prime de eos ene une inicacién de comp que delervira we mitica be del camps te 2/4 (0 J). Bl sepindotgnetotene um compas avo ta na 03/4 (03) La métrica ordena el ritmo sin que éste plerda su energia y su plasticidad. La misiea se mueve #4 spo de mitica bari compds de 2/4 eg US ies emo de mévea tema: comps do 3/4 scucha en I pista 69 del CD 1 dos secuencias sonora, fa primera de as musta las puisiciones del atid acencuadassiguendo la métrcs ternary ieee tesa oe >) se TILL te nae Dra TTT ‘mews tenena UVES ON -expicado que los aventos del latido son unos |25oyo cue se replten de forma perioaca cada -gusscones. Sin embargo, como cualquier oo | mss nos sorprende con diferentes elemen con ls concentes de regulridad, métrca, ‘soservada que no todas las canciones = empiezen coincidiendo con un acento ‘Gesndo esto ocure se produce una anacrusa. La |<5 20 relacionado con et movimiento interno ‘¢ algo asi como una entrada anticipada [compararo con algunos movimientos conoct [gierlo, al lovantar ol pio antes do empozer 8 {cage irpulso para sata uns snacrusa en el eemplo que hay apie En este caso, la enacrusa coresponde a fa sTa- snccruse @ es notas nines no acenta- musical, Por le tao, consderames que sical empleza on anacrusa cuando se Ink Jun grupo 6e notas antorores al primer Practiquemos con el ritmo y la pulsacién Practicando con ritmo y pulsacién encontraremos elementos musicales que despertarin nuestro interés. al aeeteet La sincopa y el contratiempo No todo oe sonoe a mean do acurdo cone ido {ela msi, Tal eso caso de a scope yl caeatrpo La incopa se poize cum i sone ruse! eo hile tn ur pulsain (opt de ot) yw rotor neta oe (opt ce oe) més fuerte uel arte, e8 dec, sen ‘id. Aros estos mesales so sron de forma espe ld as scopes, por empl jaz, Presta rari, so ‘ee que ol jz 0 ura sca muy sncpade. Enel © 01800 2 /FISTA 22 puedes excuchar un emo Port ao, eontratame se prose usrdo Son to euskal ei rived de em poses x nda, wea pau oeupa una pulsain o una parte dela) de yor ‘poranca quel cue ipa sonido sia eno 0 4 la ecentuocin se refers En ln musica de banda os ssxtonestentes yl trompas suolan rarcar ls com tratonpos. Enlos Sere eempns potas obser a snopes contain, bent | dj), La misica se mueve El tempo Ls palabra tompo, co origen italian, i utlizamos pera ‘eferimos a la velocidad con que debe Interpetarse wn frogmonto o una obra musieal,e9 deck, para exmessr la velocidad de su Ietido, Al inielo de toda obra musieat econtramos una indicacién de tempo que nes debe hacer ‘pensar si a8 pulsaciones de esa pieza son mas bien ten. 1380 répies. Algunas de ls incicaiones de tempo mas habtuales son Jas que te mostramos a continuacon, Tambien te indica mos su significado. TON QQ vrrroin scucha la pista 71 del CD 1. En lla puedes of un itmo que suena acorde con una plsicén pero de forma inermitente. Se uata de que interprets el mismo sitmo en los espacis que la pulacion ued sl (Con la misma pses del CD 1, pues pacticar un jtc= lo de suicide ineror, decir. pds ft la musica Jeriorment. Se tata de que en Ios espaciosen que a pubscién queda salt cichesinerormente el tm {gee sabs de sonar Cambios de tempo Puede darse el caso de que la velocidad de Ins pulsacke nes cambie en medio de una obra musical, es decir a= vaya disminuyendo 0 bien se vaya apresurando, En este ‘e250, el compostr tain lo hab incioado en parte tre del siguiente modo: En esta partiura pedemas ebservar un ritardande: ‘tarda ‘rhe un anBesuoa ese ‘575 9p oun uo opr set ‘eee pene ee pet 289 oro eno eonustoes ‘esos oe 25 08 9p uo o soun annua ne wo ou en sou 20 to op a ED sm of se seosse pang “nanmowsp oy Pp voo seamed sowsuoderd 21 “u Bue DEON | fe : 2 ‘= at + 2 = : = ae a oan nun aee aS camaro nore nee ara noo oa 7 einer nnacratracemoral 2p caput um souryo 814 UaRep €5 f opeUAise Jon 2 vepiad Se 212 G2 pp €e ws wy ~asoudo pepyeuy eum UeD se fend e|UoD [eaIsML YpjeDpU) Eun eRe ‘psn e 2p Opn] pues taal seasoduo> pexuga osqosopond soe Uy dua =p saga ap ogd ‘nq un uos sujeag Suveyol sp ning nung se ense/r on @ -tuon us ousyennbo oun 2uan sous as Sams ‘en A sequny seinBy se] 2p Spten e esaicea ae 501 9p upooinp aonb opeoidas sowoy pep VORSONIFISORWAIN Juegos con ritmo ‘Muchos juegos tienen incor: poreda una meladra. En estos casos interpretas al mismo tiempo un ritmo y una pulsacién. E¢ caso el tradicional juego de sa ‘ra la comba: on 6 inter tas el rm de camtine- lal cantar y fa psec at sata En la prdctica de le nato clon se aterna la combina idm de una 0 dos pulsacio nes distintas (Brazos y Para esta acid tenes que afnar bien el ofdo, puesse tata den dices fh citmico, En la pista 72 del CD 1 escuchar tres esquemas ritmicos {que deberisrelacionar ‘on los que tienes eseri- ‘sal lado de este texto. Pucdes hacerlo aume- rando cada uno de ellos segin el erden en que Ios ecuches ene CD, La misica so muevo QQ 1) row Bae ‘syetmos ata pore base on of pure Spoyindas on fs gelpeamos ‘Sgmentos defo ana que hemos Sortado de moo tergtuana El ritmo y los instrumentos ‘Algunos instrumentos se utilizan de forma especial para interpretar ritmos. [es iestrumentos también se expresan fimicamente Piterecs musicales son los principale vehiculos Pies musical. como ya sabomos, la misica se ad elementos: melo, tm, dim: Fiesee be demas pensar que todos los ree paces de interpretar ritmo. Sin Fee excten algunos instrumentos que se utiizan eectcameete para Ia expreston ntmica de la musica Los instrumentos “ritmicos” Con el sobrenombre de ins ‘mos referencia a los que se utizan de forma especial para Interpretar ritmos. Estos instrumentos son muchos y muy variados. Los hay de una gran senct ez, pero tambien existen ‘otros de gran compleliad, ‘Sobre todo en fo que a su Iterpetacin se refiere. Quis, entre los mas sem clos encontamos aquellos insirumentes que se hacen sonar chocsndolos ene como el e230 de tos eré- tos 0 fos platiios, Otros inatrumentes también de ‘mane serio son los que eben agiarse pare produ ir sono, por ejemplo, las Entre los instruments que suponen un mayor grado de difieultad tenemos, por ejemplo, el redoblante © cals. Este nsumento sue. 1 cuando ol inérprete per cute fa membrana con las bbaquetas. De este modo, puede hacer secuancis rt micas de gran compe, on redobies y todo. os dstintosinsramontos ray de gon moti, La miisiea 80 mueve La seccién ritmica en las agrupaciones EE instrumentales ee {iston algunas combinaciones de instrumentos rtimicos gue han gozado do una lage vita en coms, por eempia, Fy scuch en eps 79 dl CD 1 ta cancion pp, op. Obsers que sena acompanada 2 para que forman ef bombe y os patios, person fo mo ques repte de manera conuante, De hecho, ls instrumentos que destacan por RiNdnst octaves taqod) bagacsls aoa {ar tele a mo pueden moditear en gran de manera constatey pesstnte as pus, el. medida su timbre segin ot ‘Bamiento que har ecichado es en ete cio Un Para que prctiques, te proponcmos que scons cancidn con el sto que has ecuchado, bo, que ademés de ‘Aconinuzcién, puedes le el rite: solpearse con un eft yA. ‘atorial con que se percu tan; es el caso del bom: azo, ariguamente se peroutfa con un manojo de camillag e abe i“ Para que obtengas un buen roleado con i iS cin, debesinterorzar muy ben la pulsacia. cin. Silo pefieres, puedes taiar el jeri tiempo que lo escuchas en el CD. instead rane para amoral Mrasones de e means, PRUE War es En la misica jazz, existe una seccién mica formada por ‘1 bajo, ol plano y la betoria, a voces opoyados también or una gutara; esta secelén tienen cna funeiGn susten- ‘ar la creacén médica de los demas instruments y man- ‘enero tempo y et lina de la obra También las bandas tenen su seccién rica; en elas dos ‘an el bombo y los plates, ademas de os tambores, stool drums os una agrupacdn instrumental frmacs por ‘un conunto ce bidones de acero que conte un unico ns ‘rumento. Su eeacin e8 bastante renin. El steel drums ede nacer sonar toda la sexe dela escata croatia, or tonto, uede interpreta cuss tipo de music. El laboratorio del ritmo De las distintas combinaciones entre los elementos ritmicos surgen esquemas muy caracteristicos. compositores usan el ritmo Algunas miisicas tienen un esquema ritmico caracteristico puedes observer algunos elemplos del manejo or parte de los compositres, hemos escogido Algunas composllones se caracte- una sinfonfa de Ludwig van Beethoven. Se izan por su ritmo. Es el ¢asa de |S vmera parte del segundo movimiento, Alegreto, las habanoras. La habanero es un sinfont. Como pods observa en la audiién, tipo de cancion orginaria de a smusical est constuldo sare una eélula mica Antillas, cuyo ritmo suave y su My ee. ‘Serpe que se va repltiendo una y otra ver. En real- compas de 6/8 invita a balance. 4d, este ritmo se halla combinado Algunas compastres, como Saint on aspectos meldaleos, limon Sagne, et, Albéniz 0 Montsahat 08 ydindmicos, pero la simplici ge, han escrito musica siguiendo © ‘dad cela base mica del tema atin dela nabanera te ayudard comprobar que la Georges Beet Delle no radica pracisamente scans fermi gue va repose consitvye ot neo en ls cosas complica. Ineo aco alegre ce Sesina soa de Beethoven, Leis von Bnatover QB 004 os 70 fala pista 70 del CD 1 pucdes escuchar una secuencia riemica interpretada por dos nxumentos de dingo Smee jas bien, te dars cuenta de que uno dellos “nvexprea la pulscin, es dec, el ltd, mientras que el ‘xr interpreta el ritmo. Los instumencos que aparcen “son un egal y una caja chin. :Sabvias decir esl de “los inceyprea a pulse y cul itn? REVIT Werte 26 La musica se mueve Esquemas ritmicos curiosos: el galope [ston combinaciones de figuras tmicas que dan lugar @ clertos patrones de movimiento, Es el caso de algunos pasos de baile 0 bien de efectos como o! galope de un Caballo. As, si repetimos varias veces la combinacion cor hoa con punto somicorchoa, obtandtems el efecto dol atop. 2. Cada uno debe tocar un insrumento, or employed mec ue com * Primero se rata de que ed interprets la pulscién y 0 ‘compare un remo sence, de alguna cancino bien uno inaprovido. Es muy importante que excuses lo que hace tw amigo o amiga al mismo tempo que toca tu instrumen- tw para que todo suene bien coodinado, ritmo y pukcin. + Despues, puedes interpreta cn cu amigo o amiga es dos ‘atinate reco que te proponeme 1 continuaci En el ritmo encontramos combinados duracién, energia y movimiento. 27 El ritmo y el movimiento El ritmo es el elemento de la miisi que més nos invica al movimiento, Por ello danzas y bailes se sirven de él. jento de nuestro cuerpo Se cbservemes, el ritmo surge del orden y combina {Se conisos ce cistnta duracién. Noasto cuerpo tam $5 eres con ritmo a través del movimomto En 108 |= moemiento, al igual que el sonido, se organiza oxden y cuecis, |= pesagngo musical Jacques Daleroze, “el Instn: seesca! 00: excelencla el cuerpo humana entero, es 08 ovalauier otro de intrprtar los sonidos on GS eras oe duran. ‘cuerpo tiene ritmo i098 respiracion es un movimento interno que eee = nuestro cuerpo; en ocasiones, sigue una Eicaal binavia (actividad regular) y en otras ternaria ——— nuestro cuerpo ejecuta distintos rtmos cont 12 través del movimiento, por ejemplo cuando postezamos, temblamos, nos desperezamos © \y pes tropezamos, cuando subimos a un toboeén os deslzamos. Jeno oe estos rimos naturales puede tener su repre- “-sertecen erica, Observe algunos ejemplo: nos egos osplegamos gran veviodad de patones eee. ooo o= ‘amiens + un tobogsn y deszarse a acelerarel paso y corer 28 Ls musica se mueve One El ritmo del baile y de las danzas Le cana conte ua trea tic a través de os ‘ovmirtos oe erp. Cada movinionto tone su dure of, su nda, simul. Es dec su rno. Eta Sanaa qe sn ry roptines yt ue dosaroon an ‘eyo area rimice, as como algunas se deserolan en Un maroon lent (or jo, lat ae mateo N de Japon) yor incuroran pasaos de erm ‘aide do movinents (come algunas conc bless. iandesas ol ale fave) 1a creograta de une danza esl plasmin pistes tm Los bailarines y bailarinas también son misicos ‘Agnes bates y danza salen acompaterse con Inevumentossonros que toca fos msmos b sel caso de as cat uslas, coscabeles y Bae lente ovos. Agunos de estes otjetosforman pars tae tuatioy suenan al moverse: por ejempl, les cassseelam ‘ue van cosios a una tele que envuele fas es a un brazalete 0 auyetos @ silos (Otros, como iss castanuelas, daban t etorminad ritmo. Los bestones su ‘al mismo tempo que os talaines y bas do. Estos objetos dan especial vida y dramismo & is aa 735 que acompatian al aprtales a! elemento sonore Sam a loa timo y expande ol movimiento. tres veces los balarines producen sonido con = Sa cuerpo, ye sea con fave palmeando las mans Hagamos misica con el ritmo onoccs una cancién, que es un canon, titulada Fréve Jacques. Ahora tendremos cocasin de trabajarla e interpretarla desde el punto de vista del ritmo. -mos el ritmo de Frere Jacques 1G haber estucia ol te y racticado con, to + El ritmo de Frére sno ta acted. Se rata de nuevo oe la aeze Jacques Fre laces, queen ota oasion nos mostars xt contione tres postibdades de antec etre, baa | figuras ritmicas Gee cuenta de que el ritmo de esta cancién com = distintas: corchea, negra y fragnentos que se rite? También podemos blanca, lsc hecho através del texto de la cancion, Eemees, fre Jacaues, sous? dormer vous? in, dan, cont ‘ones ls parttua del ritmo de Free Jae ara que puedas apreciar este hecho, Oana __La misiea so mueve drs Incan- ib Fv cpt etépensada at ser incerptea en forma Besse | | teemmnimaatclelel tal gl fiir, At dela obeposcon Ge los disints fragmentos fF Pgsemnememnyenereemmenrinesnsey 4 Humicos obienemos una us| | =) ‘a con ues ritmos diferentes, Ahora te proponemos prti- condemn | GTI Jit J | Nea | Pace monar el canon necesi- | ards ies timbeesditintos 9, ppor lo tanto, dos amigos 0 amigas que te ayaden en la Inerprecion| ‘+ Par empezar, iterpretae sor el ritmo todov ala ver, da uno oa a4 tbre + Segudamente,incrpretar- mos el canon, respetanda ax un rcuteo con 0 qve contaron @B 2000151198 Moons as personas que nos permite inaginar una melodia 0 ua misiea Poerceceat fee limb ee ilo inveamor + eich nl pis {86 del CD 1 un fragmenta Xe. Del mismo medo que somes ¢=b2 mello interpreta con nevesidad de escuchar realmen 1 recordar @ una persona 0 de tres instramentos de mbes nar un paige, los eonidos musi isin Bm poor vert» meta mer 8 de rsa raginacn yn Fobatlemente, gaas = oo, cig a) = 5 de haber per a capac = coo Gobi a esr, ams a jugat con la melodia dibjando distin ess ‘elias nt inerpreareos despus con el belo gue habremos concteuido, Ademés, puedes eesolver el Biewientedicade que te proponemes. \VINAMOS LA MUSICA OMe V7 sresineaz ml el Big Ben con el xldfono de bocllas Tara scalzar sta interpreta debes seguir el exquema {gue tenes a continuacin. Como ves, hemos propuesta ieserprctar melodia con la vor y ahora lo hacemos con | ciitstramento, En realidad, para incerprear melodis Solamente necesiamos un istrumento apaz de emi sonidos de diferentes auras AB 2«004/on00 apis 88 dl CD 1 puedes escuchar la melodia de res canciones que ya conoces: Or olor de Marana Tre Jequery ingle Bll, No suenan en este orden, pera puedes teconocerlas por ls melodt. Sabes deci en qu frden suena? Moun Recuerda que siempre puedes practicar una melodia mediante La misiea se mueve La ordenacién de cies en este sentico. ast, sonidos de distinta cxisten muchos tipos ée altura ‘escalas que dan como resultado medias 6 dis Como ya sabes, para que tint carete pueda existr une melodia Algunas de las principales, nocesitames al menos dos —oscalas con que la human: sonidos de aistinta altura. dad se expresa melédica- En realised, lo largo dela mente son: la escala cats- historia de la musica se nica, ta pentaténica, ta han egrupado sonidos de crométice y la de tonos Giferente ata en vavedad enters, entre ots 4 ordenaciones tlamades sealas. Cada ép0ca y Cut Ey ene, as escolas {ura ha tio sus preferen. penaics son muy usu ens asc es 6 gue mas Je=se que habia un hombre rice pero jssrigoso, muy petulante y con pocas luces. ‘Un cia paseaba por los campos, cerca de sus {evando vie que al final de un baneal, donde plantado nabes, un enone Jabal hurgata Is tierra con sus patentes colmillos para EL JBL Y LOS PA}AR Mitos y cuentos La melodia, dada su capacidad expresiva y su poder de comunicacién, ba protagonizado multiples relatos a lo largo de la historia. A continuacién, tienes ocasién de leer algunos de ellos. S$ CANT ORES ver si encontraba alguna carnosa ralz que los ‘campesinos no hubiesen recolectado. & su alrededor, luna legion de pajaros revoloteaba sin cesar de piar. Habia pinzones, igueros, alondras, ruisefiores, mirios Y toda clase de pajaros cantores. Parecia que, con ‘us gorieos,brindasen un magnifica concierto al Portentoso animal. Admirado, el terrateniente fue @ buscar al hortelano, hombre sonsato y sagaz que le lwabojabe las tlerras,y le pregunt alrado: ~2C6mo es posible que tantos pajanilos ofrezcan sus ‘dulces cantos a esa bestia bruta y no a un hombre como yo? ‘Alo que el buen hortelano responds: ~Es0s cantos no son para el abal, sear, sino para los usanos que el animal nace salir al remover i tera ce EL FLAVTISeA DE HAMELIN ‘208 muchos afos, en el puebecito de Hamelin, ‘sucedié algo horible: una enorme plage de rata invadis el pueblo. La plage era de tal megritud, era tan ingente la caridad de ratas, que no lo las despensas de las casas quedaren vacias gino ‘ue incluso desaparecieron todos ls gatos del puebio. E alealde y el consistoro en plono estaban desesperados, tart por el mal que las ratas estaban causando al pueblo, como por las ites e los veeinos que se amotinaban en la plaza del ayuntamiento, donde se ‘quejaban cada vez con ms violencia de la incompetencie de las autoridaces, En esta situacion estaba el eloalde y toda la corporacién municipal, cavilando sin encontrar solucn, atemonzados por las inrenaciones de la gente cuando, un buen a, aparecié ante ellos un extaio personale, ato, enjuto, vestido con estatalerias y muitcolores ropas y ante sus miradas aténitas, con una voz tenebrosa, ao Yo 08 puedo lbrar de las rata si me poets mil ‘orines El alealde, entre maravilad y atemorizad y tan Ldesesperado como estaba, exclamé: 2M florines? iHasta cien mil te daré si me ibras de cesta poste! 1 misterioso hombxe sali a a calle y de debajo de su ‘ayo sac6 una sencilla Tauta ce caa. Empez6 a caminar ya tafter la faut y apenas habianernitido lunes cuantas notas cuando de todas partes fueron ‘apareciendo atropalladamente miles de rates que le ‘Soguian alegres yjuguetonas, como si beilasen al Son de la misiea. Ast las Nlev6 fuera Gel puedo hasta fa oa cel rio Weser, donde siguiendo la misica se hhundieron en sus aguas y perecieron todas anogadas, (Cuando el autista fue al ayuntamiento a reclamar su aga, el alcalde, viéndose libre ce las ratas de une Imenera tan sencilla y avarciando en él mismo un La misica se mueve morboso sentimiento de cos, le oj Vaya! Por tocar un ratio ese faute, no vow tanto dinero! Te pago la cena y oon vets fonmes tienes bastante, “iAn, burgomaeste vilano! —responds et No quieres pagarme mis ml florines poro ts infnitamonte superion, Y dicho esto, salié de nuevo a a calla, wakes Su Viejo say la flauta de cara y, apenas nobis Producido unas pocas notas, cuando de todas ‘casas del pueblo salerontocos los niios yn ‘mas pequetelos en brazos de los mayoroaas. bailando y cantando al son de la misica peo ‘quela avta. Nadie podia exltr aque! deste, ‘algarabies. E alealde, al vero, ytemiends to ingtles tdenes al alguacly,resoplande, com do la muititud de nis grtando: “Te pagaré los mil frines! Te pagar to que Pero nadie le of. Nadie le of. ‘Ys nifios, todos, y el flautista con eos \desaparecieron en una enorme greta que Se: lo ato de la colina mis proxima del pueblo del La morleja de la histora es que debemos Siempre nuestra palatrs dada, especialmente demos a un fautista HISTORIA BE TRS Oontabase en la antigue Grecia que la diosa tenea fabrco una fauta doble con los hhuesos de un ciewo. A posar ce la predigiosa: musica que emitia y que complacia a todos los dioses del Olimpo, observe que Hera y Afroita se refan de ella cuendo hacia sonar el inatrumento, Intrigada, Atenea fue @ mirarse en un arroyo y vio que Su rostro se deformaba ridiculamente al soplar. Tal fue su enojo que artojé lejos de ella el instrumento y maldjo con castigos terribies a quien lo recoglera Marsias fue la vietina inacente de la maldicion de la diosa, puesto que enconté la auta y apenas a acerca a sus labios ésta empez6 a sonar ‘mégjcamente, emitiendo una musica tan bella que Is fama de Mersias crec6 y algunos incluso fo considoraron mejor que el mismisime Apolo, Este, ofencido, ret6 @ Marsias a una competicion que Presicirian las Musas y en la que o! vencedor podria imponer el castigo que quistese al vencido. Los dos 7 quedaban igualados ante los tos de las Musas hasta que Apolo desafié a Marsias a tocer instrumento al revés y cantar a la vez, Por mas ‘que Marsias lo Intent6 no pudo hacer sonar la fauta al revés y cantar al mismo tiempo, mientras que Apolo ivi su lira y ala vez que la tava cantata = himnos meravilosos. Apola sall6 vvencedor de la competion y castigs Ceruolmente a Marsias, al que desolly ‘despues clav6 su piel en el tronco de un ‘ino junto a un arroyo que leva su ‘nombre. La misica se mueve 1 la mitologia greys, Cade (ef aue viene do este) se presenta como un heroe, hijo ‘de Agenor (ef muy vn) y de Telefasta (la J brila a fo leas), fundador de la ciudad de ‘Tebas, introductor del alfabeto y hermano de Europa (la del rostro LOS NERVE LOS DE DEVS Pero hay una hazana en su vida de una lmportancia ‘capital por que Zeus (ol famento biiante), tenemistado con los gigantes, lr una teribie batalla con Tf6n (humo estuperaciente), que era el Blgante que se desenvolviateriblemente desde el Cielo entre el homore y la terra; era mayor que todas les montatias y su tostuz rozaba el infrito Ssus enormes alas oscurectan el dla, por sus 0)03 amrojaba fuego y de su boca salian roca incandescentes. Tn cort los tendones de las manos y de 1s ples de Zeus y le arrebalé los rervios, Asi, Zeus, a pesar do ser inmortal, no pois moverse, Para librar a Zeus, Cadmo se dista76 ce pastor con Un vestido que le proporcion6 el os Pan y se present ante Tifdn tahendo una lira, La misioa de fest instrumento encanté de tal manera al glgante ‘que enteg6 los nervios de Zeus 2 Cadmo cuando sto 5e I0® pidié con la excusa de fabricar cuerdas ‘ara una nueva lira con la que se pudiese interpeetar masica aun més bela (on sus nervios restituidos ol ry de los dioses pido vencer a Tfén, que fue arrjado al interior det monte Etna, euyo erater vomita fuego aun en restos dias. ‘Como recompensa a su hazafa, Cacmo obtuvo 1a mano de Armonia (concordia), ha de Ares y rode. A Hagamos miisica con la melodia Para interpretar de forma correcta una melodia es conveniente estudiarla y conocerla bien de antemano. A continuacién, tendremos la oportunidad de comprobarlo. Lacancién Linverno & passato Linverno & passato Ne 500 to iver, Bceeteuocisn, vamos a trabe- = melosia, Agr tienes la Spee cue le comesponde, La misica se mueve Rowe QB v/v hora el momento de interpret Para aprenderla esccalaen la psca Ye siguendo la partitura.Fjate en ss espe, inten interpreta la ig En esa vers incluimos un scomp F)_ w mismo puedes ria con el Is, Sino ees cxpae de cién y al mismo tem a z ES == aint del ce ob rs ay si \VIVAMOS LA MUSICA Resumen y evaluaci6n En un contesto musica, a combinaclon de sonidos agudos y graves ds higar la melodia, {Los sonidos de a melodia no suenan de forma independiente sino que existe entre ellos una linea metédica, pues cada sone nes conduce al siguiente {bs ajos dela melodsa pueden ser muy variados, pues exstentmuchas. lineas metodies. + Las musies utlizan el pentagrama, las claves y Ins notes musicales pars serbia melodie + Todos os instrumentos intorpetan melodias, pero algunos Incluso son eapacos {e interpretarciterentes melodias de forma simultnea. + La melodia no esta sola, ues se combina con el to, de tl modo aue demos afrmar que no exstan melodia sin imo 41. eRecuerdas cuales son los principales dibujos dela melodia? 2. eRecuordas Ia diferencia entre un acordey un Intevalo melodica? ‘3. eSabris decir ouslesinstumentos son melédcos y cules armonicos? ‘@) Piano >) Clarinete 6) Oano 9) Foros ) Guitarra 4. gPuedes expicar en qué consist la audicién interior? ‘5. .Qus protagoniemo tione la moleia on los euontos quo has lode? 11 Observa alas personas de tu alrededor, puede que en ocasionestararoen ‘guna melodia, a reconoces? Pregintales d&nde la aprendieron. Canturear @ tararear molodias paras es algo que hace compara, .0 es ceri? 2. Cuando tergas ocasifn, si alstes« alin concierto, fae en les instrumentos «ue partcipan: podrés aprocar a gan fuerza melodica de un vot ola iqueza Arménica que puede crear un apa, por ejemplo. 58 TA La dindmica musical {Eeme twiros ocasién de ver en el segundo volumen, fa "picasa custo dol sonido que nos permite distin- I sonido fuerte de otro suave oa revs. Pues bien, fa Gereracisn de sonidos fvertes y suaves on un contents esc so que conccemes camo ainémiea, De esta for [= sees pensar quo el rim y la melodia gon elementos [See = erricuecen con la dindmica musical, Tencremos oo=- [Se comprobario en Ise siguientes péglnas La dinamica contribuy la expresividad musical 'S enterormente hablabamos del potoncial expresiv de la Jeiodis, dcbemos mencionar shore el aporte qe la ode ‘ia hace también en esta sentido, Al jugar can i intenst 2d ce los sonidos, la dindmica de relieve @ la musica y ‘juss 3 poner énfasis a ideas y tases musleaes, Gi DISCO 2 / PISTA 25 1G ce tos es empl de compscoes muscle ue terminan con un final apoedico ‘en el cual la dindmica musical tiene A! ~= mucho que decir. Tal es el caso dela { obra tiulada Oberura 1812 de Pitt TyichTebaikovsky Enel, a orquests ‘sei tocando con todo su pocencial yen tano de los moments en quel dnd ca musical reeutre alos sonidos de mayor inns, 60 La intensidad del sonido nos lleva a la dindmica La combinacién de sonidos con diferentes intensidades constituye la dindmica musical. TENN Ys compote que mie capar de producir sonidos de dif Intenidade,e¢ decir que ees capar de crear dit A continuacén, te proponemosinerpreat ls ificos jugando con fn intensidad del sonido, Para Aches goipear con los dedos sobre la supercede la ms Despues puedes intent hacerlo cn la vr. Los grficos son los siguientes: La misica se mueve Ou wucdes pasts dela obscevacion de los sonidos de ra enorno habical para ver ss combiaciones de dinimica.

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