NIVELACION DEL SEGUNDO TRIMESTRE

***MATEMATICAS SEPTIMO GRADO 2015***

Resuelva cada uno de los numerales correspondientes al tema que tiene pendiente por
nivelar. De manera semejante es la evaluacin-nivelacin. Recuerde, que es lo mnimo
que debes saber hacer. La nivelacin se calificar sobre 3.0
TEMA 1: MULTIPLICACION Y DIVISION DE NUMEROS ENTEROS
1. Resuelva el parntesis y luego el producto
( o la divisin) :

2. Aplique la PROPIEDAD DISTRIBUTIVA :

a. ( -6 ) . ( - 4 + 5 ) =

a. ( - 5 + 3 ) . ( - 2 ) =

b. ( - 4 - 16 ) 4 =

b. ( 5 - 3 ) . ( -3 ) =

c. ( 25 - 10 ) . ( -3 ) =

c. ( - 10 + 6 ) . ( - 5 ) =

d. ( - 9 + 2 ) . ( -3) =

d. ( 8 - 12 ) . ( 4 ) =

e. ( -9 ) . ( - 11 + 5 ) =

e. ( - 8 + 3 ) . ( - 2 ) =

f. ( - 6 - 18 ) 6 =

f. ( 5 - 12 ) . ( -3 ) =

g. ( 19 - 12 ) . ( - 4 ) =

g. ( - 12 - 3 ) . ( - 5 ) =

h. ( - 11 + 7 ) . ( -3) =

h. ( 9 - 13 ) . ( 8) =

3. Resuelva los siguientes polinomios:

c. [ 6. ( 3 ) 2. (5 + 3) ] + ( 3 9 ) ( 4) =

a. [ 7 + ( -4 ). (-9 + 11) ] + ( - 8 12 ) ( -4) =

d. [ 6 + ( -3 ). (-5 + 3) ] + ( -3 9 ) ( -4) =

b. (- 7 ) . ( - 9 + 5 ) ( - 9+ 3 ) ( - 2) =

e. (-8 ) . ( - 7 + 5 ) ( -10 + 2 ) ( - 2) =

TEMA 2: POTENCIACION Y RADICACION DE NUMEROS ENTEROS

1. Encuentre el resultado :
4

2. Aplique las propiedades para simplificar:

4

a. ( - 3 ) =

g. 81 =

h. (7)2 =

b. 81 =

a. (5) . (5)0 . (5)7 =

b. (7)4 . (7)6 . (7) =
c.

310

310

h. 125 =
4

c.

(7)2

i. 64 =

d. 27 =

j. 4 =

e.

512
511

f.

F. ( - 5 )3 =

[(2)8 ]3

18

k. (8)12 =

l. 16 . 81 =

a. (10 2 )4 =

a. (6 5 )2 =
(4)3 . 15

g. 9 . 100 =

3. Simplifique :

j. 125
4

e. 100 =

b.

i. (3)12 =

d. [(4)3 ]6 =

b.
=

(5)3 . 12
6

 TEMA 3 : ECUACIONES CON NUMEROS ENTEROS

1. Escriba en lenguaje matemtico:
a. El doble de un nmero :
b. L a mitad de un nmero :

j. La cuarta parte de un nmero:

k. Diez veces un nmero es el doble del nmero :

c. La tercera parte de un nmero :

d. El triple de un nmero disminuido en dos
unidades es siete :
e. Cierto nmero ms 5 es igual a 4 :
f.

d. Un nmero disminuido en 20 :
l. La mitad de un nmero:
m. Los dos tercios de un nmero :

El quntuple de un nmero aumentado en 3 :

g. El quntuple de un nmero :
h. El doble de un nmero aumentado en 3 :

n. El triple de un nmero disminuido en dos unidades:

o. El quntuple de un nmero aumentado en 3 :
p. Un nmero aumentado en 15.

i. El triple de un nmero:
2. Resuelva y verifique la solucin:
a.

3 =

b.

c.

11

10

4 + 7 =

d. 4 = 36
e.

31

f.

= 3

5 4 = 16

3. Plantea la ecuacin , resulvela y responde el

problema:
a. Qu nmero sumado con 30 nos da 15 ?

d. Un nmero disminuido en 19 equivale a -32 , cul

es el nmero?

b. El triple de un nmero es 18. Cul es el nmero?

e. Qu nmero sumado con 30 nos da 15 ?
c . El triple de un nmero aumentado en 5 equivale
17 Cul es el nmero?

f. El triple de un nmero es 18. Cul es el nmero?