El comentario crtico

Existen diversos cursos de la Facultad de Artes Liberales en los que debers escribir un tipo de texto
que se denomina Comentario Crtico. Este documento no es un resumen de texto, as como
tampoco es un informe de lectura ni un documento expositivo, como ya vimos, sino que se trata de
un escrito personal en el que debes desarrollar otras habilidades escriturales.
Lo que busca el comentario crtico es dar a entender que su autor establece una comprensin
activa, as como tambin una compleja del texto, es decir, que a travs de un escrito, ests
preparado para plasmar ideas propias en relacin a lo que se est leyendo en determinado curso.
Esto quiere decir que debes ser capaz de conocer suficientemente el escrito o novela para poder
redactar tu propia mirada sobre l, pudiendo incorporar citas de lo ledo. Debes tener en cuenta
que estars haciendo un documento analtico por sobre cualquier otra cosa. En primer lugar, es
importante que comprendas que el comentario crtico requiere que escribas buenos argumentos
que defiendan la postura que ests tomando, por ejemplo, de una pregunta que te puede estar
proponiendo un profesor o bien de una problemtica a la que te est enfrentando, por lo que un
segundo paso es que puedas incorporar conceptos que hayas visto en clases. Asimismo, podrs
agregar herramientas tericas que se te hayan brindado a lo largo del curso. Recuerda: lo ms
importante es que des a entender a tu lector, en este caso, a tu profesor, que tienes una buena
comprensin del texto que se te ha asignado leer.
Un tercer punto que es importante es que sepas que el comentario crtico no debe solo representar
un juicio de valor, sino que debe apoyar o refutar las ideas del autor que aparecen en el texto. Por
lo mismo, lo que estars haciendo en este trabajo ser darle una nueva vida al escrito, es decir, lo
estars ligando con el presente y con tus propios intereses. De esta manera, debe haber
actualidad en el tema que vayas a trabajar.
Como cuarto paso, en el comentario crtico trata de incorporar citas del texto que ests leyendo,
por lo que es importante que lo conozcas muy bien y escojas aquellas partes del libro que ests
estudiando que ms te acomoden, de manera que puedas hacer tu trabajo de la mejor manera
posible. Estas citas sern tus ejemplos, as como tambin la parte, junto con tus argumentos, que
le darn mayor peso a tu escrito, ya que a travs de estos dos medios podrs darle consistencia a
tu comentario crtico.
Como bien dice su nombre, este comentario justamente busca que se d una explicacin, un
nuevo sentido a un pasaje que ya has ledo, por lo que resulta de suma importancia aqu que
escribas respecto de algn tema que te ha llamado especialmente la atencin o sobre lo que tienes
ms dominio. Adems, si resulta pertinente, puedes agregar bibliografa que pueda apoyar lo que
quieres dar a entender en tu comentario, de manera que puedas hacer que este sea ms valioso.

Ejemplo: Comentario crtico de Funes el memorioso, de Jorge Luis Borges (cuento, 1944.)
Esta narracin del escritor argentino trata principalmente sobre la memoria a travs de su personaje
principal, Ireneo Funes, quien, luego de sufrir un accidente a caballo, queda inmovilizado y comienza
a ejercitar su mente, especficamente, su capacidad de memorizar.
Si bien se han tratado muchos aspectos referentes a dicha narracin borgeana, nos interesa aqu
explicar brevemente una frase de esta historia que, a nuestro juicio, resume toda la narracin: ms
recuerdos tengo yo solo que los que habrn tenido todos los hombres desde que el mundo es
mundo.
Funes, explica el narrador, siempre ha tenido un algo prodigioso que le ha hecho salir de lo comn,
estar por fuera de los dems y, por lo tanto, darle color local al pueblo. Respuesta a ello es, por
ejemplo, que poda decir la hora precisa del da sin siquiera mirar un reloj o el sol. Luego de su
accidente, Ireneo comienza a acopiar recuerdos, y le resultan tantos, que debe realizar un sistema
nuevo de catalogacin de estos, para que, de algn modo, no se le escape ninguno, pues estn
todos en su memoria y lo que l quiere hacer es recordarlos todos. Pero este proyecto queda solo en
eso, porque Funes se da cuenta de que para recordar un da de su vida, necesita la misma cantidad
de tiempo, pues es tanto el detallismo que recuerda, que no logra llevar a cabo su misin, aunque no
puede omitir detalle alguno, ya que estara faltando a la verdad de su vida.
La pregunta para nosotros es esta: resulta realmente prodigioso poder recordar todos y cada uno
de los aspectos de la vida cotidiana de un hombre? Tiene algo de virtuoso tener a Funes entre los
suyos, algo de lo que el pueblo debe enorgullecerse? Qu estaba haciendo Ireneo Funes con
aquella flor en la mano, como dice el texto en sus primeras lneas? Lo recuerdo () con una oscura
pasionaria en la mano, vindola como nadie la ha visto, aunque la mirara desde el crepsculo del da
hasta el de la noche, toda una vida entera.
Ireneo Funes estaba memorizando para luego poder recordar, ya que solo podemos recordar
aquellas cosas que, como bien dice la palabra, vuelven a pasar por nuestro corazn. En estos
tiempos, en que la palabra pasa rpidamente, en que las comunicaciones son cada vez ms
veloces, no hay cabida para un personaje como Ireneo, que toma todo un da de su vida en
reconstruir otro. Personajes como l ya no pueden existir y, si lo hacen, probablemente la inmediatez
de todo lo que somos hoy lo dejaran rpidamente de lado por otro ser ms interesante y que nos
satisficiera, pues el recuerdo no es necesario en el siglo XXI, ya que tenemos diversos sustitutos de
la memoria.
El final que le da el narrador de Borges al cuento es, para nosotros, una vuelta de tuerca inesperada
para este personaje tan nico y difcil de encontrar. Llama mucho la atencin el giro que toma la
historia, pues es justamente la manera en que, como lectores, menos nos hubiese gustado que el
protagonista terminara. Dice la narracin: Ireneo Funes muri en 1889, de una congestin
pulmonar, lo que nos deja con una sensacin de invalidez frente a la memoria de Funes.