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NDICE
ORGANIGRAMA.................................................................................................... 1
INTRODUCCIN................................................................................................... 2
AUTORIZACION DEL REPORTE FINAL...................................................................4
CARTA DE PRESENTACION................................................................................... 5
CARTA DE ACEPTACIN....................................................................................... 6
REPORTE No. 1.................................................................................................... 7
REPORTE No. 2.................................................................................................... 8
REPORTE No 3..................................................................................................... 9
CARTA DE TERMINACIN................................................................................... 10
FORMATO DE EVALUACIN................................................................................ 11
DESARROLLO DE ACTIVIDADES.........................................................................12
RESULTADOS..................................................................................................... 18
CONCLUSIONES................................................................................................. 19
RECOMENDACIONES......................................................................................... 20
ORGANIGRAMA
CORDINADORA DE
ZONA 04 L.C.
C. JOSEFA ENIMIA
RAMIREZ MARTINEZ
SECRETARIA
DEPTO. DE
INFORMATICA
DEPTO.
ADMINISTRATIVO
TECNICOS DOCENTES
DEPTO.
ADMINISTRATIVO
C. JOSE ISACC ORTIZ
MARTINEZ
INTRODUCCIN
La prestacin del servicio social (SS), constituye una obligacin jurdica, prevista
en ordenamientos del orden pblico e inters general, que sin duda tiene una
connotacin de tipo moral y tico, que se relaciona con la solidaridad social.
Apegado a los criterios que orientan a la educacin tanto pblica como privada,
como lo dispone el Art. 3 Constitucional, que debe contribuir a la convivencia
humana, tanto por el fortalecimiento del prestador, como por el aprecio de la
dignidad de la persona, la conviccin del inters general de la sociedad; cuanto
por el sustento de los ideales de fraternidad e igualdad de derechos de todos los
hombres, es lo que permite hacer del servicio social un instrumento de justicia
social.
La Ley General de Educacin establece la obligatoriedad a cargo de los
beneficiados por la educacin, como requisito previo para obtener el ttulo o grado
acadmico.
Segn el Art. 53 de la Ley reglamentaria para el ejercicio de las profesiones lo
define:
Se entiende por Servicio Social, el trabajo de carcter temporal y mediante
retribucin, que ejecutan y prestan los profesionales y estudiantes en inters de la
sociedad. El Art. 55 establece que el servicio social es un requisito para la
titulacin y ejercicio de la profesin.
El Instituto Nacional para la Educacin de los Adultos (INEA), es la dependencia
del gobierno de Mxico que promueve y realiza acciones para organizar e impartir
educacin para adultos y jvenes de 15 aos y ms, a travs de la prestacin de
los servicios gratuitos de alfabetizacin, educacin primaria, secundaria y la
formacin profesional.
El INEA propone y desarrolla modelos educativos, materiales didcticos, sistemas
para la evaluacin del aprendizaje, realiza investigaciones para fortalecer la
educacin con personas jvenes y adultas, y certifica la educacin bsica para
aquellos que no hayan cursado o concluido dichos estudios en los trminos del
artculo 43 de la Ley General de Educacin.
El INEA es un organismo pblico descentralizado de la administracin pblica
federal mexicana, agrupado en el sector coordinado por la Secretaria de
Educacin Pblica, con personalidad jurdica y patrimonio propio, creada por
decreto presidencial de agosto de 1981
Misin
CARTA DE PRESENTACION
CARTA DE ACEPTACIN
REPORTE No. 1
REPORTE No. 2
10
REPORTE No 3
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CARTA DE TERMINACIN
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FORMATO DE EVALUACIN
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DESARROLLO DE ACTIVIDADES
Dentro de las actividades que realice en el programa Apoyo a la Educacin como
asesor en el periodo de septiembre de 2014 a marzo de 2015, se encuentran las
siguientes:
Se tom un curso inicial en lnea para asesores para as mismo estar preparados
al momento de dar nuestras asesoras a los educandos.
Donde primero se nos hizo una evaluacin y un examen final.
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Una vez que se encuentra a los educandos los registramos y se les pide los
documentos necesarios para su registro en INEA y darlos de alta en sistema.
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Al inicio si estaba un poco con nervios pero poco a poco lo fui perdiendo y agarre
confianza con los adultos y personas que les ayuda en lo que no les entenda.
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En horarios que estoy libre se est analizando los libros de primaria que veo un
poco difcil para poder entenderlo y poder explicarles a mis educandos en caso
que se les dificulte tambin.
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Esta es el escuela donde se estuvo dando las asesorias en INEA esta por av. Por
donde esta el 82 batallon frente al motel monarca.
A la escuela no tiene las instalaciones adecuadas para los eduandos y uno como
asesor se sienta comodo
Porque para empezar no tinen luz si se nos hace tarde no nos podemos quedar
ah explicando a mis alumnos porque no hay luz y muchos no pueden ir mas
temprano por su trabajo
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RESULTADOS
Al haber prestado el servicio social en el Instituto Nacional para la Educacin de
los Adultos (Apoyo a la Educacin), ha sido un aprendizaje que deja cada una de
las personas que dan el servicio en este lugar como un recordatorio de las
actividades o temas que se vieron en primaria y secundaria as como tambin un
mejor desenvolvimiento, seguridad al momento de estar frente a personas
desconocidas.
El dar el servicio en este lugar es sentirse orgulloso de pertenecer a este
programa porque estas ayudando a personas que no saben leer ni escribir y se
siente la satisfaccin de saber que ayudaste a personas que no lo saban y que
gracias a que estuviste ah apoyndolos, ensendoles ellos aprendieron a leer e
incluso haber terminado ya sea primaria o secundaria.
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CONCLUSIONES
La estancia dando el servicio en el departamento de Desarrollo Acadmico ha sido
de mucho aprendizaje y desenvolvimiento, aprendiendo a tener una alta
responsabilidad en las actividades que me corresponda realizar, conocer un poco
ms a las personas fuera del mbito estudiantil y familiar.
Son varas actividades que realic en este periodo en la que obtuve un gran
aprendizaje al saber la importancia de estar como asesor en el (INEA), ya que
ayudan a que nosotros como estudiantes que tengamos un mayor desempeo en
nuestra formacin como profesionistas
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RECOMENDACIONES
Realmente no tengo muchas recomendaciones, al prestar el servicio social dentro
del departamento del Programa Apoyo a la Educacin, solo sugerira hacer unas
mejoras, como lo son, las siguientes:
Participar ms prestadores de servicios en este programa ya que hay varias
personas que no saben leer ni escribir y si necesitan de nosotros un buen tiempo
que los estn apoyando y estos aprendan.
Que en el lugar en donde se preste el servicio este con mejores instalaciones
para que los educandos y los prestadores de servicio se sientan ms cmodos.
Que se apoye siempre con un gran nmero de estudiantes, ya que son varias las
personas que necesitan de nuestro apoyo para que terminen la primaria o
secundaria.
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