Está en la página 1de 25

TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

Instituto Tecnolgico de Lzaro Crdenas


2015, Ao del Generalsimo Jos Mara Morelos y Pavn

REPORTE FINAL DE SERVICIO SOCIAL


ALUMNA:
JIMENEZ ORTIZ DENYS
No DE CONTROL:
11560581
CARRERA:
CONTADOR PBLICO

Ciudad y Puerto de Lazaro crdenas Michoacn a 18 de mayo de 2015

NDICE

ORGANIGRAMA.................................................................................................... 1
INTRODUCCIN................................................................................................... 2
AUTORIZACION DEL REPORTE FINAL...................................................................4
CARTA DE PRESENTACION................................................................................... 5
CARTA DE ACEPTACIN....................................................................................... 6
REPORTE No. 1.................................................................................................... 7
REPORTE No. 2.................................................................................................... 8
REPORTE No 3..................................................................................................... 9
CARTA DE TERMINACIN................................................................................... 10
FORMATO DE EVALUACIN................................................................................ 11
DESARROLLO DE ACTIVIDADES.........................................................................12
RESULTADOS..................................................................................................... 18
CONCLUSIONES................................................................................................. 19
RECOMENDACIONES......................................................................................... 20

ORGANIGRAMA

CORDINADORA DE
ZONA 04 L.C.
C. JOSEFA ENIMIA
RAMIREZ MARTINEZ

SECRETARIA

C. YESSICA GARIBO VILLA

DEPTO. DE
INFORMATICA

DEPTO.
ADMINISTRATIVO

C. QUEREN HAPUC. BAEZ


ORTIZ

C. MA. TERESA SILVA


JUAREZ

TECNICOS DOCENTES

C. ANGELICA MARIA AGUILAR


CARRANZA
C. SIMPLICIA DUARTE DUARTE
C. ALEJANDRA ARTEAGA GARCIA
C. ROCELIA HERNANDEZ ORTIZ
C. JORGE LUIS CAMACHO
CADENAS

DEPTO.
ADMINISTRATIVO
C. JOSE ISACC ORTIZ
MARTINEZ

INTRODUCCIN
La prestacin del servicio social (SS), constituye una obligacin jurdica, prevista
en ordenamientos del orden pblico e inters general, que sin duda tiene una
connotacin de tipo moral y tico, que se relaciona con la solidaridad social.
Apegado a los criterios que orientan a la educacin tanto pblica como privada,
como lo dispone el Art. 3 Constitucional, que debe contribuir a la convivencia
humana, tanto por el fortalecimiento del prestador, como por el aprecio de la
dignidad de la persona, la conviccin del inters general de la sociedad; cuanto
por el sustento de los ideales de fraternidad e igualdad de derechos de todos los
hombres, es lo que permite hacer del servicio social un instrumento de justicia
social.
La Ley General de Educacin establece la obligatoriedad a cargo de los
beneficiados por la educacin, como requisito previo para obtener el ttulo o grado
acadmico.
Segn el Art. 53 de la Ley reglamentaria para el ejercicio de las profesiones lo
define:
Se entiende por Servicio Social, el trabajo de carcter temporal y mediante
retribucin, que ejecutan y prestan los profesionales y estudiantes en inters de la
sociedad. El Art. 55 establece que el servicio social es un requisito para la
titulacin y ejercicio de la profesin.
El Instituto Nacional para la Educacin de los Adultos (INEA), es la dependencia
del gobierno de Mxico que promueve y realiza acciones para organizar e impartir
educacin para adultos y jvenes de 15 aos y ms, a travs de la prestacin de
los servicios gratuitos de alfabetizacin, educacin primaria, secundaria y la
formacin profesional.
El INEA propone y desarrolla modelos educativos, materiales didcticos, sistemas
para la evaluacin del aprendizaje, realiza investigaciones para fortalecer la
educacin con personas jvenes y adultas, y certifica la educacin bsica para
aquellos que no hayan cursado o concluido dichos estudios en los trminos del
artculo 43 de la Ley General de Educacin.
El INEA es un organismo pblico descentralizado de la administracin pblica
federal mexicana, agrupado en el sector coordinado por la Secretaria de
Educacin Pblica, con personalidad jurdica y patrimonio propio, creada por
decreto presidencial de agosto de 1981
Misin

Contribuir a que la poblacin de jvenes y adultos de 15 aos y ms en el Distrito


Federal cuente con mayores oportunidades de mejorar sus condiciones de vida, a
travs de la educacin bsica para adultos, asimismo ofrecindole mejores apoyos
a fin de que desarrolle competencias y habilidades para la vida y el trabajo.
Visin
Ser un organismo innovador en materia de educacin para adultos que aglutine
los esfuerzos de los diversos sectores de la sociedad en el Distrito Federal para
contribuir a la formacin para la vida y el trabajo de sus habitantes a travs de un
modelo educativo apoyado en las tecnologas de la informacin y comunicacin.
Objetivos
Promover, organizar, impartir, acreditar y certificar la educacin bsica para
jvenes y adultos en el Distrito Federal, fundada en el autodidactismo y la
solidaridad social, mediante programas educativos que sean acordes a sus
necesidades.
El presente documento contiene una serie de reportes de actividades realizadas
dentro del periodo Septiembre del 2014 a Marzo del 2015, cumpliendo en total
con 480 horas, estas con la finalidad de cumplir el programa del servicio social que
as lo requiere la institucin, en este periodo se me asigno un proyecto por parte
del departamento de gestin y vinculacin tecnolgica, el cual se nombr como,
Apoyo a la educacin para desarrollarse en Instituto Nacional para la Educacin
de los Adultos (INEA) como asesor, a cargo de la C. Josefa Enimia Ramrez
Martnez, coordinadora de la dependencia de INEA.
El apoyo a la educacin es programa realizado para combatir el rezago educativo
en nuestro pas a travs del programa de Educacin para los Adultos.
El asesor es aquella persona que est en contacto directo con los educandos del
programa Educacin para los adultos quien les ayuda con las dudas mediante una
organizacin, supervisin y seguimiento de usuarios de la formacin, crculos de
estudio. Participa en acciones de formacin, presencial o a distancia para hacer
que los educandos forjen un nuevo estilo de vida ya sea para su trabajo o para
una vida social educativa.

AUTORIZACION DEL REPORTE FINAL

CARTA DE PRESENTACION

CARTA DE ACEPTACIN

REPORTE No. 1

REPORTE No. 2

10

REPORTE No 3

11

CARTA DE TERMINACIN

12

13

FORMATO DE EVALUACIN

14

DESARROLLO DE ACTIVIDADES
Dentro de las actividades que realice en el programa Apoyo a la Educacin como
asesor en el periodo de septiembre de 2014 a marzo de 2015, se encuentran las
siguientes:

Recibir formacin inicial para asesores.

Se tom un curso inicial en lnea para asesores para as mismo estar preparados
al momento de dar nuestras asesoras a los educandos.
Donde primero se nos hizo una evaluacin y un examen final.

15

Bsqueda e incorporacin de educandos:

Se hace una bsqueda de educandos que no han terminado la primaria o


secundaria y se les invita a estudiar a que terminen y ellos tengan una mejor vida
y ensearlos a leer si es que no saben.

Se les garantiza un buen aprendizaje si ellos tambin ponen de su parte y se les


ensea temas acerca de la vida diaria y el trabajo que llevan.

16

Una vez que se encuentra a los educandos los registramos y se les pide los
documentos necesarios para su registro en INEA y darlos de alta en sistema.

17

Dar asesoras a educandos.

Se les est enseando, explicando en lo que no le entiendan, yo estoy acudiendo


los das martes de 2:00 a 4:00 pm y los sbados de 9:00 a 11:00 am. Los
educandos ya saben el horario que tengo y ellos acuden en ese horario para
poderles ayudar en las dudas que tengan.

Al inicio si estaba un poco con nervios pero poco a poco lo fui perdiendo y agarre
confianza con los adultos y personas que les ayuda en lo que no les entenda.

18

En horarios que estoy libre se est analizando los libros de primaria que veo un
poco difcil para poder entenderlo y poder explicarles a mis educandos en caso
que se les dificulte tambin.

19

Esta es el escuela donde se estuvo dando las asesorias en INEA esta por av. Por
donde esta el 82 batallon frente al motel monarca.
A la escuela no tiene las instalaciones adecuadas para los eduandos y uno como
asesor se sienta comodo
Porque para empezar no tinen luz si se nos hace tarde no nos podemos quedar
ah explicando a mis alumnos porque no hay luz y muchos no pueden ir mas
temprano por su trabajo

El techo es de lmina de cartn y por lo tanto si empieza a llover no podemos


hacer nada debido a que la lmina est muy desgastada y por lo tanto est rota y
se empieza a mojar en varios lugares. Bueno eso es solo en tiempos de lluvias.

20

RESULTADOS
Al haber prestado el servicio social en el Instituto Nacional para la Educacin de
los Adultos (Apoyo a la Educacin), ha sido un aprendizaje que deja cada una de
las personas que dan el servicio en este lugar como un recordatorio de las
actividades o temas que se vieron en primaria y secundaria as como tambin un
mejor desenvolvimiento, seguridad al momento de estar frente a personas
desconocidas.
El dar el servicio en este lugar es sentirse orgulloso de pertenecer a este
programa porque estas ayudando a personas que no saben leer ni escribir y se
siente la satisfaccin de saber que ayudaste a personas que no lo saban y que
gracias a que estuviste ah apoyndolos, ensendoles ellos aprendieron a leer e
incluso haber terminado ya sea primaria o secundaria.

21

CONCLUSIONES
La estancia dando el servicio en el departamento de Desarrollo Acadmico ha sido
de mucho aprendizaje y desenvolvimiento, aprendiendo a tener una alta
responsabilidad en las actividades que me corresponda realizar, conocer un poco
ms a las personas fuera del mbito estudiantil y familiar.
Son varas actividades que realic en este periodo en la que obtuve un gran
aprendizaje al saber la importancia de estar como asesor en el (INEA), ya que
ayudan a que nosotros como estudiantes que tengamos un mayor desempeo en
nuestra formacin como profesionistas

22

RECOMENDACIONES
Realmente no tengo muchas recomendaciones, al prestar el servicio social dentro
del departamento del Programa Apoyo a la Educacin, solo sugerira hacer unas
mejoras, como lo son, las siguientes:
Participar ms prestadores de servicios en este programa ya que hay varias
personas que no saben leer ni escribir y si necesitan de nosotros un buen tiempo
que los estn apoyando y estos aprendan.
Que en el lugar en donde se preste el servicio este con mejores instalaciones
para que los educandos y los prestadores de servicio se sientan ms cmodos.
Que se apoye siempre con un gran nmero de estudiantes, ya que son varias las
personas que necesitan de nuestro apoyo para que terminen la primaria o
secundaria.

23

También podría gustarte