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Los Libertadores | syuasus (microcurricuto) | “2c2:lulo es de 2004 INFORMACION GENERAL MATERIALES DE INGENIERIA copico [10187 ‘UNIDAD ACADEMICA TIVECRERDEMICO DEL ‘COMPORENTE OF ESPACIO FORMAGON FACULTAD THENIERTAS Posgradaal ‘ance Ubertadora — Profesional Deine Tecnologia Complementaris__ PROGRAMA Lee Téereo Proevonal__ DEPARTAMENTO TIPO DE ESPACIO ACADEMIC MODALIDAD “GREDITOS ACADEMICOS DSCPUNARK PAESENGIAL. ‘TRANSVERSAL virtual [NOMERO De cREDITOS3 ELECTWVO OSOPUNAR ADISTANCA ELECTWO COMLEMENTARIO. JUSTIFICACION DEL ESPACIO ACADEMICO (maximo 500 palabras) La formacién del ingeniero Mecénico y del ingeniero Industrial de Los Libertadores demanda del conacimiento y competencias asociadas que permitan seleccionar implementar y controlar procesos de fabricacién industrial de piezas o elementos y seleccionar los materiales adecuados. El presente espacio académico suministraré las herramientas y conceptos basicos relacionados con Ia estructura de los materiales y su relacién con las propiedades fisicas, eléctricas, y las aplicaciones de los materiales en la Ingenieria, de tal forma que el estudiante adquiera los fundamentos para seleccionar los materiales | adecuados para una determinada aplicacién de ingenieria, SINTESIS DEL ESPACIO ACADEMICO (maximo 500 palabras) El espacio académico denominado Materiales de Ingenieria, permite el conocimiento de las propiedades, el comportamiento y las aplicaciones de los materiales de ingenieria PROPOSITOS DE FORMACION GENERALE Identificar, analizar, comparar y clasificar las relaciones entre la estructura de los materiales y los cambios. en su comportamiento eléctrico y propiedades fisicas. ESPECIFICOS Distinguir los principios basicos de la Ciencia e Ingenieria de los Materiales. 2. Reconocer la estructura atémica y tipos de enlace como fundamento de las propiedades de los. materiales. 3. Analizar las caracteristicas de los estados de la materia y su importancia en los procesos industriales. 4, Describir las estructuras cristalinas caracteristicas los materiales y su influencia en las propiedades fisicas de los materiales. 5. Identificar el origen y control de las propiedades eléctricas de los materiales. 6. Diferenciar las propiedades mecdnicas, eléctricas y Spticas de los materiales de metalicos, cerdmicos, poliméricos y compuestos. ‘CONTENIDOS BASICOS DEL ESPACIO 1. INTRODUCCION A LA CIENCIA E INGENIERIA DE LOS MATERIALES., a. Fundamentos. b. Tipos de Materiales. ESTRUCTURA ATOMICA Y ENLACE QUIMICO. a. Estructura atémica. b. Orbitales atémicos. . Configuracién electrénica de los elementos. 4d, Tipos de enlaces at6micos y moleculares. 3. ESTEQUIOMETRIA, a. Moléculas. Determinacién de férmulas moleculares. Determinacién de férmulas empiricas. Férmulas estructurales. Determinacién de pesos atémicos. Determinacién de pesos moleculares. Concepto de mol. Ecuacién quimica. 4, QUIMICA DE LAS SOLUCIONES. a. Soluciones. (i) Componentes de una solucién, i) Unidades de concentracién. 5, _ ESTRUCTURA CRISTALINA. a. Celda unitaria, Principales estructuras cristalinas. b. Sistemas cristalinos. Reticulos espaciales. . Posiciones atémicas, direcciones cristalograficas y planos cristalogréficos, 6. CONTROL DE LAS PROPIEDADES MECANICAS DE LOS MATERIALES. ‘a. Imperfecciones cristalinas. b. Solidificacién y difusién en sélidos. . Propiedades mecénicas de los materiales. d. Aplicaciones practicas de las propiedades mecé: 7. CONDUCCION ELECTRICA Y SEMICONDUCTORES. 2. Conductores. b. Semiconductores. c. Aislantes. 8. COMPORTAMIENTO OPTICO DE LOS MATERIALES. @. Luminiscencia, b._Aplicaciones: laser, fibra dptica, RUTA EVALUATIVA Para obtener informacién que permita alcanzar el objetivo propuesto, se valoraré la actuacién de los estudiantes ante actividades y problemas del mundo real tomando como referencia evidencias e indicadores que den cuenta de los aprendizajes obtenidos y los logros alcanzados en los contextos profesional, social, disciplinar e investigativo en tres dimensione: Saber ser: para su valoracién se buscar evidencias previamente establecidas y conocidas que el estudiante debe construir, sobre la presencia o implicacién de determinadas actitudes que en muchas ocasiones pueden ser indirectas, pues se encuentran implicitas en las evidencias del hacer o del producto. Saber conocer: el estudiante construiré evidencias a partir de pruebas previamente establecidas y conocidas | por él, con las cuales se busca establecer la apropiacién y comprensién de conceptos, teori procedimientos y técnicas, ademas de la forma como el estudiante realiza la interpretacién, argumentacin y proposicién frente a determinados problemas. Saber hacer: su evaluacién se realizar considerando evidencias previamente establecidas y conocidas que el estudiante debe construir, sobre: 1) Cémo lleva a cabo determinados procedimientos y técnicas para realizar una actividad o tarea. 2) Productos especificos cuya elaboracién implica necesariamente poseer la | competencia. De acuerdo con el reglamento del estudiante vigente cada corte tiene la siguiente ponderacién: | © Primer corte: 30% ‘© Segundo corte: 30% © Tercer corte: 40% Las actividades de evaluacién en cada corte tendré la siguiente ponderacién: © Primer corte: (© Talleres, desarrollo de guias, quiz, participacién: 60% © Parcial: 40% '* Segundo Corte: (© Talleres, desarrollo de guias, quiz, participacién: 60% © Parcial: 40% © Tercer corte: (© Talleres, desarrollo de gulas, quiz, participacién: 40% © Trabajo Final: 40% © Parcial: 20% BIBLIOGRAFIA BASICA ANDERSON, J.C. Ciencia de los materiales. Segunda edicién. Limusa, México. 1998 ASKELAND, D.R. Ciencia e Ingenierfa de los Materiales, Tercera Edicién. Thompson, México. 1998 GARZON GUILLERMO. Fundamentos de quimica general. Segunda edicidn. Mc. Graw Hill. México. 1991 MANGONON, PAT. L. Ciencia de materiales. Seleccién y disefio. Pearson educacién. México. 2001 9, TIPOS DE MATERIALES EN INGENIERIA V SUS PROPIEDADES a. Metalesy aleaciones. (i) Generalidades de aleaciones ferrosas y no ferrosas. (i) Propiedades y aplicaciones. b. Materiales cerémicos (i). Definicién,clasficacién y tipo de estructura. (il) Propiedades y aplicaciones. ©. Materiales poliméricos. (i). Definicion,clasticacién, sintesis y estructura. (i) Propiedades y aplicaciones. 4d. Materiales compuestos. (i), Definicién, clasificacién (i) Propiedades y aplicaciones. ‘COMPETENCIAS A DESARROLLAR ‘COMPETENCIAS TRANSVERSALES ‘© Interpretar textos cientificos y técnicos para la busqueda de informacién relacionada con los materiales de ingenieria. ‘© Capacidad de recolectar datos, registrar de forma sistemética los resultados obtenidos, interpretarlos y plantear conclusiones. ‘+ Racionalidad consistente y flexible, ldgica y dial6gica para el trabajo auténomo y en equipo. ‘COMPETENCIAS COGNITIVAS © Identificar y analizar las relaciones entre la estructura de los materiales y los cambios en su comportamiento eléctrico y propiedades mecénicas, para la seleccién adecuada de un material en el campo especifico de la ingenieria, ‘COMPETENCIAS PROCEDIMENTALES ‘© Utilizar los instrumentos y equipos del laboratorio de materiales en forma correcta y segura para la medicién adecuada de parémetros fisicoquimicos de los materiales. ‘COMPETENCIAS PROPOSITIVAS ‘+ Plantear a partir de los conocimientos de que se dispone posibles respuestas, conceptos, ideas @ modo de hipétesis que permitan analizar los resultados obtenidos en las précticas de laboratorio. RUTA PEDAGOGICA Y DIDACTICA La asignatura se desarrollaré con base en las siguientes actividades: Estudio de las teméticas a comprender Elaboracién de escritos Desarrollo de talleres en clase Desarrollo de talleres extra clase Desarrollo de précticas en laboratorio Presentacién de Exposiciones Observacién de Videos Trabajo de Aplicacin Préctica MORTIMER, CH. E. Quimica. Grupo editorial lberoamericana, México. 1993 RAYMOND. CHANG. Quimica. Sexta edicién. Mc. Graw Hill. México. 1999 RUSSEL J. B, Quimica general. Editorial Mc. Graw Hill. Colombia. 1985 SCHAFFER, JAMES. P. Ciencia y disefio de ingenieria de los materiales. Compafifa editorial Continental ‘México, 2000 ‘SHACKELFORD, J.F. Introduccién a la Ciencia de los Materiales para Ingenieros. Cuarta Edicién. Prentice Hall. Madrid. 1998 SHERMAN, Alan, Conceptos basicos de quimica. Sexta edicién. Compatiia editorial continental. México. 1999 ‘SMITH, W. Fundamentos de la ciencia e ingenierfa de los materiales. Tercera Edicién. Mc Graw Hill. Madrid. 1999. ‘TIMBERLAKE. Karen. C. Quimica. Quinta edicién. Oxford University Press. México. 1997. COMPLEMENTARIA CARLOS FERRER GIMENEZ VICENTE AMIGO BORRAS. Tecnologia de materiales.2005 DAVIS J.R ED. ; DAVIS & ASSOCIATES. ASM materials engineering dictionary. Ohio AMS Internacional.1992 JAMES Newell. Ciencia de materiales Aplicaciones en ingenieria. México Alfamega Grupo Editor.2011, J.C Anderson; K. D Leaver; R. D Rawlings; J. M Alexander; Maria Teresa Aguilar Ortega trad.; Rolando Jiménez Dominguez rev. téc.Ciencia de los materiales. 1998 MICHAEL F. ASHBY HUGH SHERCLIFF; DAVID CEBON. Materials engineering, science, processing and design. 2007 JEAN P. MERCIER ; GERALD ZAMBELLI ; WILFRIED KURZ. Introduction to Materials Science.Paris Amsterdam Elsevier.2002 YIP-WAH CHUNG. Introduction to materials science and engineering. Boca Raton CRC Press Taylor & Francis Group. 2007 MICHAEL F. ASHBY DAVID R. H JONES. Engineering materials 1 an introduction to their properties and applications. Oxford Butterworth-Heineman.1996. ‘CIBERGRAFIA REVISTAS ELECTRONICAS © Revista Virtualpro. ‘© Materials Science and Engineering Materials Today. [ PAGINAS Wee http://web.ansi.org The American National Standards Institute htto://est-www.nrl navy.mil/lattice Site on crystal structures http://www Aspe.org Society of Plastics Engineers hhttp://www.sciencemuseum.org.uk/on-line/challenge/ Gallery of materials www.copper.org Information on copper and its alloys hhttp://www.nap.edu/books/0309039282/html/index.html Online book on materials science http://www.mrs.org/connections/index.html Materials research information ‘BASES DE DATOS ESPECIALIZADAS ‘© Ubrisite Me. Graw Hill ‘© Pearson biblioteca virtual © Proquest ‘CONTROL DE CAMBIO (Sie presentan cambios en el syllabus, favor indicar en este espacio cudles fueron. Colocar fecha, descripcién del cambio y responsable del cambio) a versién PROCESO NOMBRE VARMA cARGO ELABORO ROSA INES gene ae Docente del programa ad REVISO ; PBirector de Programa eben Comes A. Con, APROBO Maicela Mote, Nady Decano o Jefe Departamento