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TEORIA DE CONJUNTOS

Definiciones:
1.- Conjunto: es una lista, clase o coleccin de objetos bien definidos, objetos que, pueden ser cualesquiera:
nmeros, personas, letras, etc. Estos objetos se llaman elementos o miembros del conjunto.
Ejemplos: { 1, 3, 7, 10}
{xx2 -3x 2= 0}
{ Inglaterra, Francia, Dinamarca}
2.-Subconjunto: A es subconjunto de B si todo elemento de A lo es tambin de B.
Notacin: AB x A xB
Ejemplo:
El conjunto C = {1,3,5} es un subconjunto del D = {5,4,3,2,1} ya que todo elemento de C pertenece
al conjunto D.
3.- Conjunto Universal: es aquel conjunto que no puede ser considerado un subconjunto de otro conjunto,
excepto de si mismo. Todo conjunto se debe considerar un subconjunto del Conjunto Universal.
Notacin: U
Ejemplo:
A = {1,3,5}

B = {2,4,6,8}

U = {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}
5.- Conjunto Vaco: es aquel que no posee elementos y es subconjunto de cualquier otro
conjunto.
Notacin: = { x / x x }
Ejemplo:
B= {x/x2 = 4, x es impar}. B es entonces un conjunto vaco.

6.-Diagrama de Venn: Los diagramas de venn permiten visualizar grficamente las nociones
conjuntistas y se representan mediante crculos inscritos en un rectngulo. Los crculos
corresponden a los conjuntos dados y el rectngulo al conjunto universal.
Ejemplo:
AB
U
B

7.-Conjuntos Finitos o Infinitos:


no factibles de contar.

Los conjuntos sern finitos o infinitos, si sus elementos son o

Ejemplo:
M= {a,e,i,o,u}, M es finito.
N={1,3,5,7...}, N es infinito.
8.- Conjuntos disjuntos: Dos conjuntos son disjuntos si no tienen elementos comunes.
Grficamente:
U
A

Ejemplo:
A= {1,3,8}, B={2,4,9}; A y B son conjuntos disjuntos.

OPERACIONES CON CONJUNTOS

1.-Unin de conjuntos: La unin de dos conjuntos A y B es un conjunto cuyos elementos pertenecen a A o a


B.
Notacin: AB= {x/xA xB}
Grficamente:
U
A

U
A

Ejemplo
A={3,4,5,8,9}

B={5,7,8,9,10}

U
B

AB={3,4,5,7,8,9,10}
2.- Interseccin de conjuntos: La interseccin de dos conjuntos A y B, es un conjuntos cuyos elementos son
comunes a A y B.
Notacin: A B= {x / x A x B}
Grficamente:

U
A

)B
A
A
)
A
A
)

U
B
A

Ejemplo:
A={7,8,9,10,11,12}

B={5,6,9,11,13,14}

A B={9, 11}

3.-Complemento: El complemento de un conjunto A, son todos los elementos que no estn en el conjunto A
y que estn en el universo.
Notacin: Ac = {x / x U x A}
Ac = U - A

Grficamente:
Ac

U
A

Ejemplo:
U= {1,2,3,...10} y A={ 3,4,6,7}
Ac= {1,2,5,8,9,10}

4.- Diferencia de conjuntos: La diferencia de dos conjuntos A y B, es un conjunto cuyos elementos son
aquellos que estn en el conjunto A, pero no en el conjunto B.
Notacin: A - B ={x / x A x B}
Grficamente:
U

U
A

U
A

Ejemplo:
C = {u, v, x, y, z}

D = {s, t, z, v, p, q}

C - D = {x, y, u}

LEYES DE ALGEBRA DE CONJUNTO


1.- Asociatividad:
C C)
(AC = AC)
2.- Conmutatividad:

AB = BA
3.- Distributividad:
ACC)
AC) = (C)

7.-Complemento:
AcU

Ac =

(Ac)c = A

U= , = U

8.- Ley de Morgan:


(AB)c = Acc

(Ac = Acc

A B = Ac

OPERACIONES CON CONJUNTOS


En aritmtica se suma, resta y multiplica, es decir, a cada par de nmeros x e y se le asigna
un nmero x + y llamado suma de x e y, un nmero x - y llamado diferencia de x e y y un
nmero xy llamado producto de x e y. Estas asignaciones se llaman operaciones de adicin,
sustraccin y multiplicacin de nmeros. En este captulo se van a definir las operaciones de
unin, interseccin y diferencia de conjuntos, es decir, se van a asignar o a hacer
corresponder nuevos conjuntos a pares de conjuntos A y B. En un captulo posterior se vera
que estas operaciones entre conjuntos se comportan de manera un tanto semejante a la de
las anteriores operaciones con nmeros.

UNIN
La unin de los conjuntos A y B es el conjunto de todos los elementos que pertenecen a A o a
B o a ambos. Se denota la unin de A y B por
AUB
que se lee A unin B.
Ejemplo 1-1: En el diagrama de Venn de la Figura 2-1, A B aparece rayado, o sea el rea
de A y el rea de B
A

A B lo rayado
Fig. 2-1
Ejemplo 1-2: Sean S = {a, b, c, d} y T = {f, b, d, g}. Entonces
S T = {a, b, c, d, f, g}

Ejemplo 1-3: Sean P el conjunto de los nmeros reales positivos y Q el conjunto de los
nmeros reales negativos. P Q, unin de P y Q, consiste en todos los
nmeros reales exceptuado el cero.
La unin A y B se puede definir tambin concisamente as:
A B = {x | x A o x B}
Observacin 2-1: Se sigue inmediatamente de la definicin de la
unin
conjuntos que A B y B A son el mismo conjunto, esto es:

de dos

AB=BA
Observacin 2-2: A y B son ambos subconjuntos de A B es decir, que:
A (A B)

B (A B)

En algunos libros la unin de A y B se denota por A + B y se la llama suma conjuntista de A y


B o simplemente A ms B

LA INTERSECCIN
La interseccin de los conjuntos A y B es el conjunto de los elementos que son comunes a A y
B, esto es, de aquellos elementos que pertenecen a A y que tambin pertenecen a B. Se
denota la interseccin de A y B por
AB
que se lee A interseccin B.
Ejemplo 2-1: En el diagrama de Venn de la Fig. 2-2 se ha rayado A B, el rea comn a
ambos conjuntos A y B.
A

A B lo rayado
Fig. 2-2
Ejemplo 2-2: Sean S = {a, b, c, d} y T = {f, b, d, g}. Entonces
S T = {b, d}
Ejemplo 2-3: Sea V = {2, 4, 6,. . .}, es decir, los mltiplos de 2; y sea W = {3, 6, 9, . . .},
o sean los mltiplos de 3. Entonces
V W = {6, 12, 18,...}
La interseccin de A y B tambin se puede definir concisamente as:

A B = {x | x A, x B}
Aqu la coma tiene el significado de y.
Observacin 2-3: Se sigue inmediatamente de la definicin de interseccin de dos conjuntos
que
AB=BA
Observacin 2-4: Cada uno de los conjuntos A y B contiene al A B como subconjunto, es
decir,
(A B) A y (A B) B
Observacin 2-5: Si dos conjuntos A y B no tienen elementos comunes, es decir, si A y B
son disjuntos, entonces la interseccin de A y B es el conjunto vaco, o
sea A B = .
En algunos libros, sobre todo de probabilidades, la interseccin de A y B se denota por AB y se
llama producto conjuntista de A y B o simplemente A por B.

DIFERENCIA
La diferencia de los conjuntos A y B es el conjunto de elementos que pertenecen a A. pero no
a B. Se denota la diferencia de A y B por
A-B
que se lee A diferencia B o simplemente A menos B.
Ejemplo 3-1: En el diagrama de Venn de la Fig. 2-3 se ha rayado A B, el rea no es parte
de B.
A

A B lo rayado
Fig. 2-3
Ejemplo 3-2: Sean S = {a, b, c, d} y T = {f, b, d, g}. Se tiene:
S T = {a, c}
Ejemplo 3-3: Sean R el conjunto de los nmeros reales y Q el conjunto de los nmeros
racionales. Entonces R Q es el conjunto de los nmeros irracionales.
La diferencia de A y B se pueden tambin definir concisamente como
A B = {x | x A, x B}
Observacin 2-6: El conjunto A contiene al A B como subconjunto, esto es:
(A - B) A

Observacin 2-7: Los conjuntos (A - B), A B y (B - A) son mutuamente, esto es decir, la


interseccin de dos cualesquiera es vaca.
La diferencia de A y B se denota a veces por A/B o bien por A B.

COMPLEMENTO
El complemento de un conjunto A es el conjunto de elementos que no pertenecen a A, es
decir, la diferencia del conjunto universal U y del A. se denota el complemento de A por
A'
Ejemplo 4-1: En el diagrama de Venn de la fig. 2-4 se ha rayado el complemento de A, o sea
el rea exterior a A. Se supone que el conjunto universal U es el rea del
rectngulo.
A

A' lo rayado
Fig. 2-4
Ejemplo 4-2: Siguiendo que el conjunto universal U sea el alfabeto, dado T = {a, b, c},
entonces
T = {d, e, f,.y, z}
Ejemplo 4-3: Sea E = {2, 4, 6,.}, o sea los nmeros pares. Entonces E = {1, 3, 5,.}, que
son los impares. Aqu se supone que el conjunto universal es el de los nmeros
naturales, 1, 2, 3,.
Tambin se puede definir el complemento de A concisamente as:

o simplemente:

A' = {x|x U, x A}
A' = {x|x A}

Lo que se establece en seguida resulta directamente de la definicin del complemento de un


conjunto.
Observacin 2-8: La unin de cualquier conjunto A y su complemento A es el conjunto
universal, o sea que
A A' = U
Por otra parte, el conjunto A y su complemento A' son disjuntos, es decir.
A A' =
Observacin 2-9: EL complemento del conjunto universal U es el conjunto vaco , y
viceversa, o sea que:
U' = y ' = U
Observacin 2-10: El complemento del complemento de un conjunto A es el conjunto A
mismo. Ms breve:
(A') = A

La siguiente observacin muestra cmo la diferencia de dos conjuntos podra ser definida por
el complemento de un conjunto y la interseccin de dos conjuntos. En efecto, se tiene la
siguiente relacin fundamental:
Observacin 2-11: La diferencia de A y B es igual a la interseccin de A y el complemento de
B. o sea:
A - B = A B'
La demostracin de la Observacin 2-11 se sigue inmediatamente de las definiciones:
A - B = [x|x A, x B} = {x [x A, x B'} = A B'

PROBLEMAS RESUELTOS
UNIN
1. En los diagramas de Venn que siguen, rayar A unin B, o sea A B:
A

A
(a)

A B

(b)

(c)

(d)

Solucin:
La unin de A y B es el conjunto de todos los elementos que pertenecen a A o a B o a
ambos. Se rayan entonces las reas de A y de B como sigue:

B
(a)

A
(b)

A
(c)

A B
(d)

A B lo rayado
2. Sea A = {1, 2, 3, 4}, B = {2, 4, 6, 8} y C = {3, 4, 5, 6}.
Hallar (a) A B, (b) A C (c) B C, (d) B B.
Solucin:
Para formar la unin de A y B se renen todos los elementos de A con todos los elementos
de B. De modo que

De igual manera.

A B = {1, 2, 3, 4, 6, 8}
A C = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
B C = {2, 4, 6, 8, 3, 5}
B B = {2, 4, 6, 8}

Ntese que B B es precisamente B.


3. Sean A, B y C los conjuntos del Problema 2. Hallar
(1) (A B) C, (2) A (B C).
Solucin:
(1) Se determina primero A B = {1,2, 3, 4, 6, 8}. Entonces la unin de A U B y C es
(A B) C = {1, 2, 3, 4. 6, 8,5}
(2)

Se determina primero B C = {2, 4, 6, 8, 3, 5}. Entonces la unin de A y B C es


A (B C) = {1, 2, 3, 4, 6, 8, 5}

Ntese que (A B) C = A (B C).


4. Sean el conjunto X = (Toms, Ricardo, Enrique}, el conjunto Y = {Toms, Marcos, Emilio}
y Z = Marcos, Emilio, Eduardo}. Hallar (a) X Y, (b) Y Z, (c) X Z.
Solucin:
Para hallar X Y se hace la lista de los nombres de X con los nombres de Y; as
A Y = {Toms, Ricardo, Enrique, Marcos, Emilio}
Del mismo modo
Y Z = {Toms, Marcos, Emilio, Eduardo}
X Z = {Toms, Ricardo, Enrique. Marcos, Emilio, Eduardo}

INTERSECCIN
5. En los diagramas de Venn del Problema 1, rayar la interseccin de A y B, esto es, de A
B.
Solucin:
La interseccin de A y B consiste en el rea que es comn tanto a A como a B. Para
encontrar A B, se raya primero A con trazos oblicuos hacia la derecha (////) y luego se
raya B con trazos oblicuos inclinados a la izquierda (\\\\) como se ve en la figura:
B

(a)

(b)

A B

B A
(c)

(d)

Entonces A B es el rea que tiene los dos rayados. El resultado final, que es A B, se
raya ahora con lneas horizontales, como sigue:

B
A
(a)

(b)

A
(c)

A B lo rayado

A B
(d)

Ntese que A B es vaca en (c) en que A y B son disjuntos.


6. Sean A = {1, 2, 3, 4}, B = {2, 4, 6, 8} y C = {3, 4, 5, 6}. Hallar (a) A B, (b) A C, (c)
B C, (d) B B.
Solucin:
Para formar la interseccin de A y B se inscriben todos los elementos comunes a A y
B; as A B = (2, 4}. De igual manera, A C = {3, 4}, B C = {4, 6} y B B = {2,
4, 6, 8}. Ntese que B B es efectivamente B.
7. Sean A, B y C los conjuntos del Problema 12. Hallar (a) (A B) C,
C).

(b) A (B

Solucin:
(a) A B = (2, 4). As que la interseccin de {2, 4} con C es (A B) C = {4}.
(b)

B C = {4, 6}. La interseccin de este conjunto con el A es {4}, esto es, A (B


C) = {4}.

Ntese que (A B) C = A (B C).

8. DIFERENCIA
9.

Sea A = {1, 2, 3, 4}, B = {2, 4, 6, 8} y C = {3, 4, 5, 6}. Hallar (a) (A - B),


A), (c) (B - C), (d) (B - A), (e) (B - B).

(b) (C -

Solucin:
(a) El conjunto A - B consiste en los elementos de A que no estn en B. Como A = {l, 2,
3, 4} y 2, 4 B, entonces A - B = {1, 3}.
(b)

Los nicos elementos de C que no estn en A son 5 y 6; por tanto, C - A = {5, 6}.

(c)

B - C = {2, 8}.

(d)

B A = {6, 8}.

(e)

BB=

10.

En los diagramas de Venn del problema 1, rayar A menos B, o sea A B.


Solucin.
En cada caso el conjunto A B consiste en los elementos de A que no estn en B, es decir,
el rea en A que no est en B.

B
A

(a)

(b)

(c)

(d)

A - B lo rayado

COMPLEMENTO
11.

Sean U = {1, 2, 3,..., 8, 9}, A = {1, 2, 3, 4}. B = {2, 4, 6, 8} y C = {3, 4, 5, 6}.


Hallar (a) A', (b) B', (c) (A C) ', (d) (A B) ', (e) (A')v, (f) (B - C)'.

Solucin:
(a) El conjunto A' consiste en los elementos que estn en U pero no en A. Por tanto, A' =
{5. 6, 7, 8,}.
(b)

El conjunto de los elementos de U que no estn en B es B'= {1,3, 5, 7, 9}

(c)

(A C) = {3, 4} y entonces (A C)' = {1, 2, 5, 6, 7, 8, 9).

(d)

(A B) = {1, 2, 3, 4, 6, 8} y entonces (A B)' = {5, 7, 9}.

(e)

A' = {5, 6, 7, 8, 9} y entonces (A')' = {1,2, 3, 4}, es decir, (A')' = A.

(f)

(B - C') = {2, 8} y entonces (B C)' = {1. 3, 4, 5, 6, 7, 9}.

12.

En el diagrama de Venn siguiente, rayar (a) B', (b) (A B)', (c) (B A)', (d) A' B'

Solucin:
(a) Como B', complemento de B, consta de los elementos que no estn en B, se raya el
rea exterior a B.
A

B' lo rayado
(b)

Primero se raya el rea A B: luego, (A B)' es el rea exterior a (A B).

A U B lo rayado

(A B)' lo rayado

(c)

Primero se raya B - A; y as (B - A)' es el rea exterior a B A

B - A lo rayado

(B - A)' lo rayado

(d) Primero se raya A', el rea exterior a A, con trazos oblicuos inclinados a la derecha
(////) y se raya B' con trazos oblicuos inclinados a la izquierda (\\\\), entonces A B
resulta ser el rea con doble rayado.

A' B' lo rayado

A' y B' con doble rayado

Ntese que el rea de (A U B)' es la misma que la de A' B'.


13.

Demostrar el Teorema de De Morgan: (A B)' = A' B'.


Solucin:
Sea x (A B)'; as, pues, x no pertenece a A B. Por tanto, x A y x B, es decir, x
A' y x B y, por la definicin de interseccin, x pertenece a A' B'. Se ha demostrado que
x (A B)' implica x (A' B'), es decir, que
(A B)' (A' B')
Sea ahora y A B'; entonces y pertenece a A' e y pertenece a B'. As que y A e y B
y, por tanto. y A B. o sea que y (A B)'. Queda demostrado que y , (A' B')
implica y (A B), es decir, que
(A' B') (A B)'.
Por consiguiente, por la Definicin

1-1, (A' B') = (A B)'.

PROBLEMAS DIVERSOS
14.

Sean U = {a, b, c, d, e}, A = {a, b, d} y B = {b, d, e}. Hallar (a) A B, (b) B A,


(c) B', (d) B A, (e) A' B, (f) A B', (g) A' B', (h) B' - A', (i) (A B'), (j) (A
B').
Solucin:

(a)

La unin de A y B consta de los elementos de A y los elementos de B, es decir, A B


= {a, b, d, e}.

(b)

La interseccin de A y B consta de los elementos que son comunes a A y B, es decir, A


B = {b, d}.
El complemento de B consta de las letras que estn en U pero no en B; as que B' =
{a, c}.

(c)

(d) El conjunto B - A est formado por los elementos de B que no estn en A, esto es, B A = {e}.
(e) A' = {c, e} y B= {b, d, e}; as que A' B = {e}
(f) A = {a, b, d} y B' = {a, c}; as que A B' = {a, b, c, d}.
(g) A' = {c, e} y B' = {a, c}; entonces A' B' = {c}.
(h) B' - A' = {a}.
(i) Segn (b), A B = (b, d}; luego (A B)' = {a,c,e}.
(j) Segn (a), A B = {a, b, d, e}; luego (A B) = {c}.
15.

En el diagrama de Venn que sigue, rayar (1) A (B C), (2) (A B) (A C),


(3) A (B C), (4) (A B) (A C).

B
C

Solucin:
(1) Primero rayar A con trazos inclinados a la derecha y rayar B C con trazos inclinados a
la izquierda; entonces A (B C) es el rea con doble rayado.

A y B C aparecen rayados

A (B C) lo rayado

(2) Primero rayar A B con trazos inclinados a la derecha y A C con trazos inclinados a
la izquierda; entonces (A B) (A C) resulta ser el rea total rayada como se
muestra enseguida.

A B y A C lo rayado

(A B) (A B) lo rayado

Ntese que A (B C) = (A B) (A C).


(3) Primero se raya, A con trazos inclinados a la derecha y se raya B C con trazos
inclinados a la izquierda: as resulta ser A (B C) el rea total rayada.

A y B C lo rayado

(1)

A (B C) lo rayado

Primero se raya A B con trazos inclinados a la derecha y se raya A C con


trazos inclinados a la izquierda; (A B) (A C) es el rea con doble rayado.

A B y A C lo rayado

(A B) (A C) lo rayado.

Ntese que A (B C) = (A B) (A C).


16.
Demostrar: B- A es un subconjunto de A.
Solucin:
Sea x perteneciente a B- A. Entonces x B y x A: por tanto, x es elemento de A. Como
x B - A implica x A. B - A es subconjunto de A.
17.

Demostrar:

B - A = B A.

Solucin:
B - A = {x | x B, x A} = { x|x B, x A} =

B A.

PROBLEMAS PROPUESTOS
18.

19.

20.

Sea el conjunto universal U = {a, b, c, d, e, f, g} y sean A = {a, b, c, d, e}, B =


{a, c, e, g} y C = {b, e ,f , g}.
Hallar:
(1) A C(3) C B
(5) A' B (7) (A C)'
(9) (A - B')'
(2) B A(4) B'
(6) B' C (8) C' A (10) (A A')'
Demostrar: Si A B = , entonces A B'.

En los diagramas de Venn que siguen, rayar (1) V W, (2) W', (3) W - V (4) V' W,
(5) V W, (6) V - W.

(a)

(b)

21.

Hacer un diagrama de Venn con tres conjuntos no vacos A, B y C de modo que A, B y


C tengan las siguientes caractersticas:
(1) A B, C B, A C =
(3) A C, A C, B C =
(2) A B, C B, A C
(4) A (B C), B C, C B, A C

22.

Determinar:
(1) U A(3) '
(2) A A(4) A

23.

Completar las siguientes afirmaciones insertando , o no (no comparables) entre


cada par de conjuntos. Aqu A y B son conjuntos arbitrarios.
(1) A....A - B (3) A'....B - A
(5) A'....A - B
(2) A....A B; (4) A.... A B
(6) A....B - A

24.

La frmula A - B = A B' puede definir la diferencia de dos conjuntos mediante las


solas operaciones de interseccin y complemento. Encontrar una frmula que defina la
unin de dos conjuntos, A B, mediante estas dos operaciones de interseccin y
complemento.

(5) A' A
(6) U

(7) U A
(8) A' A

25.

Demostrar: A - B es un subconjunto de A B.

26.

Demostrar el Teorema 2-1: A B implica A B = A.

(9) A A
(10) A.

27.

Demostrar: Si A B = , entonces B A' = B.

28.

Demostrar el Teorema 2-2: A B implica A B = B.

29.

Demostrar: A' - B' = B - A.

30.

Demostrar el Teorema 2-3: A B implica B' A'.

31.

Demostrar: Si A B = , entonces A B' = B'.

32.

Demostrar: (A B)' = A' B'.

33.

Demostrar el Teorema 2-4: A B implica A (B - A) = B.

RESPUESTAS A LOS PROBLEMAS PROPUESTOS


31. (1) U
(2){a, c, e}

(3) {b, f} (5) {f}


(7) C = {b, e, f, g} (9) {b, d, f, g}
(4) {b, d, f} (6) {b, d, f, e, g} (8) {a, c, d}
(10) U

32. Demostracin: Sea x A. Como A y B son disjuntos, x B; luego x pertenece a B. Queda


demostrado que x A implica x B, es decir, que A B.
33.

(a)

(1)

V W lo rayado
V W lo rayado

(3)

W V lo rayado

(2)
V

(4)
W

W' lo rayado
(b)

(6)

V' W lo rayado

(1)

(5)

V' - W' lo rayado

(3)

(5)

V W lo rayado

V W' lo rayado

W - V lo rayado

(2)

(4)

(6)

V' W lo rayado

W' lo rayado

34.

V' - W' lo rayado

(1)

(3)

C
A

(2)

(4)

A
C

(2) A

(3) U

(4) A

(5)

(6)

(3)

(4)

(5) ne

(6) ne

35.

(1) A

36.

(1) (2)

37.

A B = (A' B') '.

(7) U

(8) U

(9) A

(10)

EJERCICIOS RESUELTOS
Una encuesta aplicada a un grupo de jvenes, acerca de las preferencias por alguna radio F.M.
de la regin, seal que:
277 preferan Carolina
233 preferan Manquehue

405 preferan Tiempo


165 preferan Manquehue y Tiempo
120 preferan Manquehue y Carolina
190 preferan Carolina y Tiempo
105 preferan las tres estaciones de radio mencionadas
Determine:
a) Cuntos jvenes fueron encuestados?
b) Cuntos jvenes prefieren slo Carolina?
c) Cuntos jvenes prefieren slo Carolina y Tiempo?
Solo C= 277-120+105-190+105-105
Solo C= 72 jvenes

Solo M= 233-120+105-105-165+105
Solo M= 53 jvenes

Solo C y M= 120-105= 15

Jvenes

Solo C y T= 190-105= 85 jvenes

Solo M y T= 165-105= 60

jvenes

Slo T= 405-190+105-165+105-105= 545 jvenes


Total jvenes encuestados= 72+53+15+85+60+155+105= 545 jveses
a) Fueron encuestados 545 jvenes
b) Slo Carolina prefieren 72 jvenes
c) Solo Carolina y Tiempo prefieren 85 jvenes

EJERCICIOS PROPUESTOS

Ejercicios
1.- Una encuesta realizada a 2000 hombres revel
distintos tipos de mujeres:
800 preferan las rubias;
950 preferan las morenas;
750 preferan las colorinas;
150 preferan las rubias y morenas;
300 preferan las morenas y colorinas
250 preferan las rubias y colorinas
200 Slo morenas y colorinas

lo siguiente respecto a sus gustos por

Determine el nmero de hombres que :


a) Preferan los tres tipos de mujeres encuestados.
b) No preferan estos tipos de mujeres.

2.- En una reunin se determina que 40 personas son aficionadas al juego, 39 son aficionadas al
vino y 48 a las fiestas, adems hay 10 personas que son aficionadas al vino, juego y fiestas,
existen 9 personas aficionadas al juego y vino solamente, hay 11 personas que son aficionadas al
juego solamente y por ltimo nueve a las fiestas y el vino.
Determinar:
a) El nmero de personas que es aficionada al vino solamente.
b) El nmero de personas que es aficionada a las fiestas solamente

3.- En una encuesta realizada a 320 alumnos de Ingeniera Comercial de la Universidad de


Valparaso, se descubri que estos prefieren tres lugares para sus carretes de fin de semana:
95 prefieren ir al Kamikaze;
90 prefieren ir al Playa;
120 prefieren ir al Bar de los Cuatro Vientos;
30 prefieren ir al Kamikaze y al Playa
10 prefieren ir al Kamikaze y al Bar de los Cuatro Vientos
40 prefieren ir al Playa solamente
60 prefieren ir al Kamikaze solamente
Determine el nmero de estudiantes que prefieren:
a) Slo ir al Bar de los Cuatro Vientos
b) Ir a los tres lugares
c) No salir y quedarse estudiando el fin de semana

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