Cambio o variacin porcentual

Written by Gladys Gahona

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A menudo leemos en los peridicos, noticias tales como "Petrleos Mexicanos (Pemex),
increment en 46.62% su gasto en importacin de petrolferos", "El mercado del arte creci
un52% en 2010", "Segn el jefe de seguridad, el nmero de temporadistas que visit el estado
aument un 32 % en comparacin con el 2010, en contraposicin a esto, los accidentes de
trnsito disminuyeron un 10 por ciento", etc.

Como

puedes

observar,

se

est

comparando

doscantidades y la variacin que stas han sufrido en trminos porcentuales. Este concepto se
denomina cambio o variacin porcentual, que puede ser positivo (aumento) o negativo (disminucin).
Ejemplo 1:
En la noticia: "El mercado del arte creci un 52% en 2010", supongamos que en el ao 2009 las ventas
de obras de arte fueron por 3 millones de pesos, entonces, con el dato del cambio porcentual (52%),
podremos fcilmente calcular el importe de las ventas correspondientes al ao 2010:

(AUMENTO O INCREMENTO PORCENTUAL)

Ejemplo 2:
En la noticia: "...en contraposicin a esto, los accidentes de trnsito disminuyeron un 10 por ciento",
supongamos que el nmero de casos en la temporada 2010 fue 300, entonces, el nmero de casos
para la temporada 2011 fue:

(DISMINUCIN O DECREMENTO PORCENTUAL)

FRMULA DEl CAMBIO PORCENTUAL

Si llamamos A al valor inicial y B al valor final, y C al cambio porcentual, entonces:

Asi, para el Ejemplo 1, podemos saber cmo calcularon el cambio porcentual con los datos de las
ventas de cada ao:
A= 3,000,000 (ventas en el ao 2009)
B= 4,560,000 (ventas en el ao 2010)

El cambio fue un aumento porcentual.

Y para el Ejemplo 2:

A=300 (nmero de casos en la temporada 2010)

B=270 (nmero de casos en la temporada 2011)

Por ser un valor negativo, el cambio fue una disminucin porcentual.

Ejemplo 3
El ao pasado tuvimos 620 alumnos, este ao pretendemos aumentar nuestra membresa un 25%.
Cuntos alumnos debemos tener este ao para cumplir con el objetivo?
A=620
C=25%

Despejando B: