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CONVOCATORIA
BASES DEL PROCESO DE SELECCIN Y CONTRATACIN DE
FORMADORES PARA LOS PROGRAMAS DE ACTUALIZACIN EN
DIDCTICA 2015
I.
ANTECEDENTES
La Direccin de Educacin Superior Pedaggica (DESP), en el 2015 en el marco del Programa
Estratgico Logros de Aprendizaje (PELA), implementar seis Programas de Actualizacin en
Didctica en la modalidad semipresencial. Estos programas son de alcance nacional y estn
dirigidos a docentes de Educacin Bsica Regular que laboran en Instituciones Educativas
Pblicas en mbitos urbanos.
Los Programas de Actualizacin en Didctica se implementan con el objetivo central de
fortalecer las competencias profesionales de los docentes participantes segn su nivel y rea de
especializacin. Especficamente se orientan a mejorar los desempeos de los docentes en
didctica de la comunicacin, matemtica y ciudadana para contribuir a incrementar los logros
de aprendizaje de los estudiantes
Es en este marco que se realizar el proceso de seleccin para elegir a los docentes formadores
que implementarn dichos programa, con el fin de conformar un grupo de formadores de alto
nivel acadmico capaz de promover el desarrollo profesional de los docentes de las Instituciones
Educativas de Educacin Bsica Regular.
El proceso de seleccin se desarrollar a nivel nacional del 30 de noviembre al 03 de diciembre
del ao en curso. La Universidad Nacional del Centro del Per, en las regiones de Hunuco,
Junn, Pasco, Ayacucho y Huancavelica proyecta seleccionar a 123 docentes de los niveles
educativos inicial, primario y secundario.
II.
OBJETIVO
Seleccionar y contratar a los formadores de los Programas de Actualizacin en Didctica 2015 en
las regiones de Hunuco, Junn, Pasco, Ayacucho y Huancavelica.
III.
Inicial
2
8
0
7
2
19
Primaria
9
25
2
20
4
60
Total
17
54
7
36
9
123
Impedimentos de postulacin
No pueden postular quienes se encuentren en las siguientes situaciones:
En caso que cualquiera de estas situaciones se verifique durante la evaluacin del expediente de
postulacin, el postulante ser considerado NO APTO. De verificarse despus de la seleccin o
contratacin, la adjudicacin ser anulada, sin perjuicio de las acciones administrativas y penales a que
haya lugar en defensa de los intereses del Estado.
V.
PRINCIPALES FUNCIONES
VI.
Planificar y conducir las actividades y el proceso formativo, a travs del desarrollo de los
mdulos con metodologa y enfoque pedaggico que promueve el MINEDU.
Orientar a los docentes participantes en las actividades presenciales y virtuales formuladas para
el desarrollo de los mdulos.
Organizar a los docentes participantes para formar una comunidad de anlisis, reflexin y
mejora de la prctica docente.
Brindar retroalimentacin y orientacin a los docentes participantes y apoyarlo en sus procesos
de construccin de conocimientos y desarrollo de competencias.
Evaluar permanentemente el desempeo de los docentes participantes, de acuerdo a los
criterios e indicadores de evaluacin establecidos.
Mantener actualizada la Informacin (registro de asistencia y evaluaciones), en el Sistema
Integrado de Gestin.
Participar en los eventos y reuniones convocadas por la Entidad Monitora y/o la DESP cuando
sea requerido.
Participar en las actividades de capacitacin programados por el MINEDU. Estas actividades
fortalecen su rol como formador.
Elaborar informes y otros documentos sobre el o los grupos de docentes bajo su cargo, a
solicitud del coordinador general.
Otras tareas especficas vinculadas con las labores de formacin que surjan en la ejecucin de
los programas de actualizacin.
ETAPAS DEL PROCESO DE SELECCIN
De la presentacin de la documentacin:
o Las copias de los documentos deben ser claras y legibles. Si se envan copias
oscuras que no son legibles, se considerar como No Apto al postulante.
o En cuanto a la formacin acadmica: va de ms a menos, es decir: 1.Constancia
de egreso/ttulo de Doctorado, 2. Constancia de egreso/ttulo de maestra y 3.
Ttulo profesional. Si se tiene 2 o ms maestras o doctorados, se respeta el
orden sealado, colocando primero la ms reciente.
o En cuanto a la experiencia laboral: el orden de las constancias o certificados van
del trabajo ms reciente al ms antiguo. Para el caso de estudios
complementarios sucede lo mismo van del ms reciente al ms antiguo.
o Las constancias deben indicar tanto la fecha de inicio y fecha de trmino de
cada experiencia laboral, las mismas que deben ser sealadas con plumn
resaltador, para ayudar a su ubicacin.
Peso
30%
30%
20%
20%
% asignado
60%
20%
20%
CONSIDERACIONES FINALES
De la asignacin de las vacantes:
La asignacin de las vacantes se realizar de acuerdo al orden de mrito alcanzado al finalizar el
proceso de evaluacin y segn la regin y especialidad a la que postula. Los postulantes que
obtengan un puntaje mnimo de sesenta (60) pero que no alcancen vacante en la regin a la que
postularon podrn acceder a las vacantes no adjudicadas, de su misma especialidad, en otras
regiones a cargo de la misma universidad.
Desempate:
De resultar dos o ms postulantes con puntajes idnticos/iguales, se utilizar como criterios de
desempate para el orden de mrito:
Lugar de procedencia del postulante y regin a la que postula.
Tiempo de servicio expresado en aos, meses y das.
Experiencia, expresada en aos, meses y das en capacitaciones o cursos de formacin
de docentes.
IX.
Los docentes que resulten aptos y hayan alcanzado vacante, sern contratados
directamente por la IFD para el Programa de Actualizacin en Didctica 2015, para
desempearse como formadores de dichos Programas. Adicionalmente, sern
capacitados por el Ministerio de Educacin con el fin de fortalecer su rol como
formadores y sean parte del equipo de formadores lderes.
Para la firma del contrato, los docentes que hayan alcanzado vacante, debern
acreditar, cuando corresponda, la licencia respectiva, y la disponibilidad a tiempo
completo y exclusiva al programa.
X.
BENEFICIOS Y OBLIGACIONES
Los docentes seleccionados tendrn acceso a:
Un contrato con la IFD para desempearse como docente formador de los Programas
de Actualizacin en Didctica 2015.
Una remuneracin de S/. 4,500 que incluyen todos los impuestos de ley.
Capacitacin especializada como formador en didctica.
Los docentes seleccionados debern:
Desempearse a dedicacin exclusiva y a tiempo completo para ser formador de los
Programas de Actualizacin en Didctica 2015 y para participar en las capacitaciones
programadas por el MINEDU con el fin de fortalecer su rol como formadores y sean
parte del equipo de formadores lderes.
Todos los formadores seleccionados estarn en permanente evaluacin, de no cumplir
con oportunidad y calidad con las actividades planificadas en los Programas, la IFD en
coordinacin con el MINEDU, puede rescindir el contrato de trabajo.
Fecha
Del 05 al 21 de noviembre
Del 22 al 24 de noviembre
Del 30 de noviembre al 03
de diciembre
Publicacin de resultados 2: http://digesutp.minedu.gob.pe/desp/ y en la 01 de diciembre
pgina de la Universidad Nacional del Centro del Per: www.uncp.edu.pe
Entrevista personal en cada regin
Del 01 al 03 de diciembre
Publicacin de resultados finales: http://digesutp.minedu.gob.pe/desp/ y en la 16 de diciembre
pgina de la Universidad Nacional del Centro del Per: www.uncp.edu.pe
Personas de contacto:
Lic. Sandra Rosas Especialista de Monitoreo y Evaluacin de la DESP.
srosas@minedu.gob.pe
Lic. Claudia Zegarra Especialista en Evaluacin de la DESP.
czegarra@minedu.gob.pe
Telfono: 6155800 Anexo 21167
ANEXOS PARA
POSTULAR
I. DATOS PERSONALES
Nombres y apellidos:
Lugar de nacimiento:
Fecha de nacimiento:
Da/mes/ao
DNI:
Domicilio actual:
Distrito:
Provincia:
Regin:
Localidad a la que postula:
Especialidad a la que postula:
Telfono:
Correo electrnico:
Colegio profesional:
Persona con discapacidad
Registro n:
s ( )
no ( )
En caso que la opcin marcada sea S, se deber adjuntar copia simple del documento sustentatorio, emitido por el Consejo
Nacional para la Integracin de la Persona con Discapacidad CONADIS.
II.
FORMACIN ACADMICA
a)
Estudios Bsicos: La informacin a proporcionar en el siguiente cuadro deber ser precisa, debindose
adjuntar los documentos que sustenten lo informado segn lo prescrito en los TdR.
Nivel
Centro de Estudios
Especialidad
Ao
Inicio
Ao Fin
Fecha de
Extensin del
Ttulo
(Mes/Ao)
Ciudad/ Pas
DOCTORADO
MAESTRIA
TITULO
PROFESIONAL
Nivel
(cursos de
especializacin,
Diplomados,
programa de
actualizacin)
Centro de Estudios
Tema
Fecha de
Inicio(Mes/
Ao)
Fecha de
Culminacin
(Mes/ Ao)
Duracin
(Horas)
Tipo de constancia
c)
Experiencia en tutora o participacin en cursos virtuales (certificacin en al menos 2 cursos virtuales, bajo
cualquier modalidad).
Nivel
(cursos de
especializacin,
Diplomados,
programa de
actualizacin)
Centro de Estudios
Tema
Fecha de
Inicio(Mes/
Ao)
Fecha de
Culminacin
(Mes/ Ao)
Duracin
(Horas)
Tipo de constancia
III.
EXPERIENCIA DE TRABAJO
Curso dictado
Fecha de
Inicio(Mes/ Ao)
Fecha de
Culminacin
(Mes/ Ao)
Tiempo
en el
Cargo*
Nombre de la
Institucin o Entidad
Cargo Desempeado
Fecha de
inicio (mes/
ao)
Fecha de fin
(mes/ ao)
Tiempo
en el
Cargo*
**Para la experiencia laboral: el orden de las constancias o certificados van del trabajo ms reciente al ms antiguo.
Las constancias deben indicar tanto la fecha de inicio y fecha de trmino de cada experiencia laboral, las mismas que deben ser sealadas con
plumn resaltador, para ayudar a su ubicacin
IV.
REFERENCIAS PROFESIONALES
En la presente seccin el candidato deber detallar las referencias profesionales correspondientes a las dos ltimas
instituciones/entidades donde estuvo prestando servicios.
Cargo
Nombre de la Entidad
Telfono de la
Entidad
Declaro que los datos consignados responden a la verdad, en caso necesario, autorizo su investigacin y me someto a las
sanciones del caso: Ley del Procedimiento Administrativo General N 27444-Art.IV-1.7, 1.16 y Cdigo Penal Cap. IIIArt.411.
Huella Digital
________________________________________
Lima, _____________________
Seores:
Ministerio de Educacin - MINEDU
Atencin
Direccin de Educacin Superior Pedaggica - DESP
D.N.I:
..........................................................................
.......................................
Correo Electrnico: