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018 - Reglamento de La Ley Del Profesorado #24029 y Su Modificatoria Ley #25212
018 - Reglamento de La Ley Del Profesorado #24029 y Su Modificatoria Ley #25212
Constitucin Poltica del Per, la Ley del Profesorado, el presente Reglamento y dems
dispositivos legales.
Artculo 4.- Las instituciones pblicas que cuenten con profesores a su servicio estn
obligadas a cumplir con lo establecido en la Ley del Profesorado y el presente
Reglamento.
Artculo 5.- Los profesores que presten servicios en el sector privado percibirn los
beneficios otorgados para dicho sector, independientemente de los concedidos por las
respectivas instituciones no estatales.
Artculo 6.- Las normas y beneficios para los servidores del sector pblico, son
aplicables a los profesores a cargo del Estado en cuanto sean compatibles con la Ley del
Profesorado.
TITULO SEGUNDO
NORMAS COMUNES DEL PROFESORADO
CAPITULO II
DE LA FORMACION PROFESIONAL
Artculo 7.- La formacin profesional del profesorado corresponde al nivel de
Educacin Superior y se realiza en las Universidades e Institutos Superiores
Pedaggicos, en no menos de diez semestres acadmicos.
Los Planes y Programas se formulan y ejecutan en armona con lo dispuesto en el
Artculo 56 de la Ley General de Educacin N 23384, los objetivos sealados en el
Artculo 5 de la Ley del Profesorado N 24029, los lineamientos de poltica educativa,
los avances de la ciencia y tecnologa de la educacin, los planes de desarrollo y con la
lealtad a la Constitucin Poltica y los valores nacionales. La formacin permanente de
los profesores se basa en la investigacin, en correspondencia con los requerimientos
del desarrollo de la educacin nacional y regional.
Artculo 8.- El Ministerio de Educacin, las Universidades, los Institutos Superiores
Pedaggicos y los Centros de Formacin Magisterial a que se refiere el Artculo 72 de la
Ley N 24029, son responsables de asegurar el logro de los objetivos de la formacin
profesional establecidos en la Ley del Profesorado. Con tal propsito, los Planes y
Programas de Estudios sern rigurosamente elaborados y actualizados por el Ministerio
de Educacin.
Artculo 9.- La Estructura Curricular Bsica y dems documentos normativos para la
formacin profesional del profesorado es de responsabilidad del Ministerio de
Educacin. Se podr, adems, elaborar Estructuras Curriculares Experimentales con
aprobacin del Ministerio de Educacin.
Artculo 10.- El ingreso de alumnos en los Institutos Superiores Pedaggicos se realiza
mediante proceso de seleccin e incluye una Prueba de Ingreso.
Artculo 11.- Estn exceptuadas del proceso de seleccin los alumnos de Educacin
Secundaria que hayan obtenido los tres primeros puestos al concluir sus estudios. El
Artculo 27.- Son requisitos mnimos e indispensables para acceder a los cursos de
profesionalizacin:
1. Estar nombrado interinamente o haber prestado como docente no menos de 18
meses de servicios oficiales al Estado en zona de fronteras, selva, zona rural o
altura excepcional;
2. Estar en servicio en el nivel educativo y especialidad que postula; y,
3. Acreditar Educacin Secundaria o Bsica Completa.
Los estudios regulares efectuados en Institutos Superiores o Universidades son
convalidables, de acuerdo a Ley, para realizar estudios de profesionalizacin.
Artculo 28.- Los estudios de grado o post-grado que se ofrecen a los profesionales de
la educacin, estn orientados a desarrollar y profundizar la formacin acadmica del
profesor.
Dan lugar a la obtencin de los grados acadmicos de Bachiller, Maestro y Doctor de
acuerdo a Ley.
Artculo 29.- El perfeccionamiento y actualizacin profesional se ejecutan en forma
escolarizada o a distancia. Comprende cursos orientados a profundizar, ampliar y
actualizar la formacin de los docentes. Al trmino de cada curso se otorgan diplomas o
certificados.
Los Organos de Ejecucin Desconcentrados autorizan la realizacin de jornadas
pedaggicas peridicas para los docentes en cada centro educativo de sus jurisdicciones
a cargo de las organizaciones gremiales, previa presentacin del Plan de Actualizacin.
Artculo 30.- Los Institutos Superiores Pedaggicos, Institutos Superiores
Tecnolgicos, las Universidades y otras instituciones pblicas o privadas, podrn ser
autorizadas para ejecutar programas de perfeccionamiento.
Artculo 31.- La especializacin se ofrece a los profesionales de la educacin.
Comprende el conjunto de acciones destinadas a obtener el dominio de algn campo
especfico de la investigacin, ciencia y tecnologa de la educacin orientados a elevar
la eficiencia del sistema.
Artculo 32.- Los programas de especializacin se ofrecen en forma escolarizada y a
distancia. Tienen una duracin no menor de dos (02) semestres acadmicos y exigen la
elaboracin de trabajos de investigacin o innovacin en el proceso educativo, los
estudios dan derecho a la obtencin de diplomas de especializacin con mencin del
rea respectiva.
La segunda especializacin profesional requiere del ttulo profesional previo. Da
derecho a la obtencin del ttulo con mencin de la especialidad correspondiente.
Los cursos de especializacin son desarrollados en los Institutos Superiores
Pedaggicos designados por Decreto Supremo y en las Universidades.
CAPITULO IV
DE LOS DERECHOS Y DEBERES
DERECHOS
Artculo 33.- Los profesores al servicio del Estado tienen derecho a la estabilidad
laboral, en la plaza, nivel, cargo, lugar, centro y turno de trabajo, salvo a lo dispuesto en
los Artculos 119, 233 y 234 del presente Reglamento.
Artculo 34.- Los profesores tienen derecho a percibir una remuneracin justa, acorde
con su elevada misin y condicin profesional, la misma que es reajustable de acuerdo
al costo de vida, que no ser menor al ndice de precios al consumidor de la provincia de
Lima. Asimismo tienen derecho a los aumentos generales y bonificaciones que el
Estado otorga a los dems servidores pblicos.
Artculo 35.- Los profesores tienen derecho a participar en la formulacin, ejecucin y
evaluacin de los planes del Centro o Programa Educativo donde prestan servicios.
Artculo 36.- Los profesores tienen derecho al apoyo del Estado para su
profesionalizacin, capacitacin, perfeccionamiento y especializacin, segn sea el
caso, mediante licencias con goce de haber, de acuerdo al Artculo 54 del presente
Reglamento, becas y crdito educativo.
Artculo 37.- Los profesores tienen derecho, a peticin de parte, al reconocimiento del
tiempo de servicios interrumpidos por motivos polticos, sindicales o asociativos, para
los goces y beneficios que otorga el Estado y la Seguridad Social. Para este efecto
adjuntar la documentacin respectiva.
La Resolucin que se expida en cada caso sealar los beneficios dejados de percibir y
los reintegros por aportaciones a que hubiere lugar.
Artculo 38.- El profesorado tiene derecho a que se respeten los procedimientos legales
y administrativos en la aplicacin de sanciones, bajo responsabilidad de la autoridad u
otro rgano competente.
Artculo 39.- El profesorado activo y cesante, tiene derecho al 50% de rebaja en las
tarifas de los servicios de transporte, hotelera y espectculos pblicos que organicen o
auspicien las entidades del Estado.
Este derecho se otorgar sin restriccin alguna, previa presentacin del carn
magisterial vlido en todo el pas.
Artculo 40.- La adjudicacin de becas o subvenciones para estudios otorgadas o
gestionadas por el Ministerio de Educacin se efecta mediante concurso.
La evaluacin del profesorado se llevar a cabo en los rganos competentes de acuerdo
a los Artculos 37, 38 y 40 de la Ley del Profesorado, Ley N 24029. Excepto lo referido
a los factores ttulos o grados obtenidos con posterioridad al ttulo profesional en
Educacin y estudios de perfeccionamiento y especializacin.
Artculo 41.- El Estado garantiza, dentro de sus posibilidades, que los Centros
Educativos cuenten con infraestructura, equipamiento y servicios esenciales que brinden
condiciones adecuadas de seguridad y salubridad, para profesores, estudiantes y
trabajadores no docentes.
Las reparticiones del Ministerio de Educacin establecern convenios con sus
homlogos del Ministerio de Salud, para la prevencin y atencin de la salud de la
comunidad educativa.
Artculo 42.- Los derechos contemplados en la Ley del Profesorado N 24029 y su
modificatoria Ley N 25212 y en el presente Reglamento son de aplicacin a los
profesores que prestan servicios en sectores de la Administracin Pblica distintos al de
Educacin, los Centros Educativos administrados por instituciones que tienen convenio
con el Ministerio de Educacin y los fiscalizados del pas.
Son igualmente aplicables a los docentes de los centros educativos de gestin no estatal
en cuanto sean compatibles con su condicin de tales.
Artculo 43.- Los derechos alcanzados y reconocidos al profesorado por la
Constitucin, la Ley y el presente Reglamento son irrenunciables, toda aplicacin en
contrario es nula.
DEBERES
Artculo 44.- Los profesores tienen los deberes siguientes:
a. Cumplir sus funciones con dignidad y eficacia, lealtad a la Constitucin a las
Leyes de la Repblica y a los fines del centro de trabajo;
b. Orientar al educando, respetando su libertad, en el conocimiento de sus derechos
y deberes establecidos por la Constitucin, las Leyes vigentes y los convenios
internacionales suscritos por el gobierno peruano;
c. Cooperar con los padres en la formacin integral del alumno, mediante acciones
de orientacin, aconsejamiento, formacin de buenos hbitos, prevencin de la
drogadiccin, prctica de la buena costumbre, ejercicio de la fraternidad,
dedicacin al estudio, empleo positivo del tiempo; y, con la direccin del centro
de trabajo en la optimizacin de las acciones educativas;
d. Imprimir a la funcin educativa un sentido crtico y reflexivo;
e. Emplear medidas adecuadas para lograr mejores resultados en la accin y
gestin educativa, tales como: mtodos, procedimientos y tcnicas de enseanza
aprendizaje compatibles con la ciencia y tecnologa de la educacin;
f. Evaluar en forma permanente el proceso de formacin integral del educando,
mediante la aplicacin de tcnicas establecidas o recomendaciones por los
rganos pertinentes del Ministerio de Educacin o los que corresponda a los
avances de la tecnologa del trabajo educativo, asimismo proponer las acciones
correspondientes para mejorar los resultados;
g. Respetar los valores ticos de la comunidad y participar en su desarrollo
cultural, cvico, patritico y democrtico;
h. Contribuir y velar por la buena conservacin y mejoramiento de la
infraestructura y equipamiento educativo;
licencia, sern deducidas por el rgano pertinente del Ministerio de Educacin de los
aportes al Instituto Peruano de Seguridad Social.
Las Licencias a que se refiere el prrafo anterior sern acreditadas con certificado
mdico oficial o mdico particular visado por el Area de Salud. Excepcionalmente, en
los lugares donde no exista servicio mdico las licencias sern acreditadas con la
certificacin de la autoridad poltica respectiva, salvo que, por el tipo de enfermedad,
sea indispensable el certificado mdico.
Artculo 50.- En caso de tuberculosis, enajenacin mental, enfermedad profesional,
insuficiencia inmunolgica adquirida, neoplasis maligna y accidente ocurrido con
ocasin del servicio, la licencia con percepcin ntegra de remuneraciones se prorrogar
durante el tiempo que dure la enfermedad, hasta que se declare la incapacidad fsica o
mental debidamente comprobada a que se refiere el inciso c) del Artculo 45 de la Ley
del Profesorado, modificada por la Ley N 25212.
Las remuneraciones sern pagadas por el empleador por Planilla Unica de Pagos.
Artculo 51.- La enfermedad es considerada profesional cuando se produce en accin
directa del trabajo o en ocasin del mismo, como consecuencia de las siguientes
causales:
a. Exposicin constante a los agentes qumicos, fsicos o biolgicos por la
naturaleza del cargo o por la ubicacin del centro de trabajo; y,
b. Uso permanente de mquinas, elementos qumicos y materiales de trabajo que
puedan afectar los rganos de los sentidos y sistema orgnico.
Artculo 52.- El profesorado tiene derecho a licencia con goce de remuneraciones en
caso de siniestros que le afecten.
La duracin de esta licencia ser determinada por las autoridades competentes, sin
exceder el plazo de 60 das calendarios.
Artculo 53.- Los profesores en servicio, por fallecimiento del cnyuge, padres, hijos y
hermanos tienen derecho a ocho (08) das de licencia con percepcin de sus
remuneraciones si el deceso se produce en la provincia donde presta servicios el
profesor, y por quince (15) das si el deceso o sepelio se produjera en provincia distinta
al de su centro de trabajo.
La licencia se computar a partir del da siguiente del fallecimiento del familiar y ser
otorgada por la autoridad inmediata superior, a la sola presentacin de la solicitud
escrita del interesado, que para dicho efecto equivale a declaracin jurada simple.
Artculo 54.- Los profesores nombrados con ttulo pedaggico y ms de tres (03) aos
de servicio tienen derecho a licencia por becas con percepcin de sus remuneraciones,
para estudios de perfeccionamiento o especializacin en el pas o en el extranjero hasta
por dos (02) aos, siempre que la beca sea otorgada con intervencin del Ministerio de
Educacin u rgano de ejecucin desconcentrado de la Regin.
Artculo 55.- El proceso de seleccin para el uso del derecho consignado en el Artculo
54 del presente Reglamento se efectuar de conformidad con el Artculo 40 del mismo.
La administracin y trmite de las becas para el extranjero estar a cargo del Instituto
Nacional de Becas y Crdito Educativo, en los casos que le correspondan o por el
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa. La Licencia ser otorgada por la autoridad
educativa competente con facultad resolutiva.
Artculo 56.- Concluida la licencia por el perodo mximo de dos (02) aos por estudio,
podr prorrogarse hasta por un (01) ao ms sin goce de remuneraciones, slo en los
casos que se requiera para la conclusin de los estudios, motivo de la beca, previa
certificacin del centro de estudios correspondiente. La prrroga de la licencia por
estudio sin goce de remuneraciones no es computable para el uso de licencia por
motivos particulares.
Artculo 57.- El beneficiario de la beca o licencia por estudios con goce de
remuneraciones, no podr solicitar nueva licencia con percepcin de sus haberes por el
mismo motivo, mientras no haya transcurrido un perodo de tiempo equivalente a tres
veces el perodo de licencia otorgada.
Artculo 58.- Los profesores para efectos del uso de licencia por beca o estudios con
goce de haber suscribirn previamente un compromiso obligndose a su retorno a
prestar servicios por un perodo equivalente al doble del tiempo de duracin de la beca o
licencia.
Artculo 59.- Para realizar estudios o investigaciones promovidas por el Estado, sector
privado o por cooperacin internacional, de acuerdo con los programas y cuotas que
establece el Ministerio de Educacin, los profesores, previo concurso, tienen derecho
hasta un (01) ao de licencia con goce de remuneraciones, cada siete (07) aos de
servicios continuos.
Para el uso de dicha licencia, es requisito indispensable la presentacin del respectivo
proyecto y su aprobacin por el Comit de Evaluacin establecido en el Artculo 38 del
presente Reglamento.
Artculo 60.- Los profesores tienen derecho a licencia hasta por un mximo de 30 das
para asumir la representacin del Per, en eventos internacionales de carcter deportivo,
cultural, artstico, literario, sindical o asociativa. La seleccin, excepto la representacin
sindical o asociativa que ser designada por su propia organizacin, ser efectuada por
la dependencia pertinente del Estado. La resolucin de licencia ser expedida por el
Organismo Central del Ministerio de Educacin.
Artculo 61.- Los docentes comprendidos en los incisos e) y f) del Artculo 2 del
presente Reglamento tienen derecho a licencia con percepcin de sus remuneraciones
durante el mes de marzo de cada ao por estudios de profesionalizacin. Tal derecho se
acredita con la constancia de matrcula expedida por la Universidad o el Instituto
Superior Pedaggico.
Artculo 62.- El profesor tiene derecho a licencia con percepcin de sus remuneraciones
para el proceso de sustentacin de tesis o examen de grado, segn corresponda, hasta
diez (10) das si la Institucin se encuentra dentro de la regin donde est ubicado su
centro de trabajo y hasta quince (15) das, si la Institucin se encuentra en otra regin.
Para el efecto, el interesado acreditar instrumentalmente su situacin de graduando con
el documento que indicar fecha y lugar de la sustentacin o examen, certificado por la
entidad donde cursa estudios.
LICENCIA SIN GOCE DE REMUNERACIONES
Artculo 63.- El profesorado tiene derecho a licencia sin goce de remuneraciones,
conservando su cargo, en los siguientes casos:
a. Por motivos particulares hasta por un ao, computados a partir del inicio de la
licencia dentro del perodo de cinco (05) aos.
b. Por estudios de especializacin sin intervencin del Ministerio de Educacin o
post-grado hasta por dos (02) aos computados a partir del inicio de la licencia,
previa constancia de la institucin educativa;
c. Por desempeo de funciones pblicas como resultado de procesos electorales o
asumir cargos polticos o de confianza por el tiempo que dure las funciones
sealadas, salvo los permisos con goce de remuneraciones establecidos por Ley;
y,
d. Por enfermedad grave del cnyuge, hijos, padres y hermanos, hasta un mximo
de seis meses. Dicho perodo no es computable dentro del plazo establecido en
el inciso a).
PERMISOS
Artculo 64.- Los profesores del Area de la Administracin tienen derecho a gozar de
permisos para ejercer la docencia en Institutos o Escuelas Superiores del Estado y
Universidades, hasta por un mximo de seis (06) horas semanales, las mismas que sern
compensadas en horario diferente a su jornada laboral ordinaria.
Artculo 65.- Los profesores tienen derecho a permisos sin compensacin horaria en los
siguientes casos:
a. Las profesoras con jornada laboral ordinaria, al trmino del perodo post-natal, a
una hora diaria de permiso por lactancia hasta que el hijo cumpla 01 ao de
edad;
b. Un da de permiso por onomstico;
c. Hasta tres das al ao por motivos personales, con autorizacin del Director; y,
d. Un da de permiso por "Da del Maestro".
CAPITULO V
DE LA JORNADA LABORAL
Artculo 66.- La jornada laboral es el tiempo de duracin del trabajo del profesor en el
Centro o Programas Educativos u Organismo Administrativo.
Artculo 67.- La jornada laboral ordinaria de los profesores al servicio del Estado, en
Centros y Programas Educativos, sea cual fuere el nivel o modalidad, es de 24 horas
pedaggicas. Cada hora tiene una duracin de 45 minutos.
Artculo 68.- Para los casos que, por razones de nivel educativo, modalidad,
especialidad o disponibilidad de horas en los centros educativos, el trabajo del profesor
se extiende ms all de la jornada laboral, se paga por cada hora adicional el 1/24 ava de
la remuneracin de 24 horas pedaggicas de cada nivel de la carrera magisterial hasta
30 horas pedaggicas.
Artculo 69.- La jornada de trabajo semanal mensual del profesorado del Area de la
Docencia, en los diferentes niveles y modalidades del Sistema Educativo es el siguiente:
a. Educacin Inicial, Primaria y Especial: 30 horas pedaggicas.
b. Educacin Secundaria y Ocupacional: 24 horas pedaggicas.
En caso de disponibilidad de horas de clases presupuestadas, podr extenderse
hasta un mximo de 30 horas pedaggicas.
c. Educacin Superior: 40 horas pedaggicas.
Los minutos destinados al recreo de los educandos y receso entre perodo de clases con
presencia del profesor, no se computan como parte de las horas pedaggicas de la
jornada de trabajo a que se refiere la Ley.
Artculo 70.- El profesional de la educacin al servicio del Estado puede desempear
un cargo ms por funcin docente referidas a cargos del Area de la Docencia, siempre
que no exista incompatibilidad horaria, segn lo establece el Artculo 58 de la
Constitucin y el Artculo 7 del Decreto Legislativo N 276. Los citados profesores
tienen derecho a percibir sus remuneraciones, bonificaciones y dems beneficios en
forma independiente, al otro cargo o funcin.
Para el desempeo de un cargo ms por funcin docente se requiere tener ttulo
profesional pedaggico y contar con un mnimo de diez (10) aos al servicio y procede
despus de efectuada las reasignaciones, slo a falta de Profesionales en la Educacin
sin colocacin, que soliciten su ingreso a la docencia oficial.
Este derecho alcanza a los docentes cesantes y jubilados con menos de 70 aos de edad,
sin prdida de su pensin.
Artculo 71.- En los Centros de Educacin Especial la jornada laboral del docente se
distribuir de acuerdo al tiempo de permanencia del educando, tomando en cuenta las
caractersticas de cada tipo de excepcionalidad.
Artculo 72.- Los profesores del Area de la Administracin de la Educacin cumplen la
jornada laboral ordinaria establecida para los trabajadores de la Administracin Pblica.
Estn comprendidos los profesores que desempean funciones en los Organos de Lnea
y en los rganos responsables de formulacin, coordinacin, asesoramiento, ejecucin y
evaluacin de polticas, planes y normas del Sistema de la Educacin Nacional,
correspondiente al Organismo Central del Ministerio de Educacin, organismos
pblicos descentralizados, rganos de ejecucin y gobiernos regionales.
Artculo 73.- El personal Directivo de los Centros y Programas Educativos distribuye
su jornada de labor semanal de 40 horas en los turnos de funcionamiento del centro
educativo para ejecutar acciones de direccin, Supervisin, Coordinacin y Gestin de
los servicios que ofrece el centro educativo.
Artculo 90.- El Estado reserva para el Magisterio el 20% de vivienda en todos los
programas que efecte. El Directorio del Proyecto Especial de Vivienda Magisterial es
el encargado de velar por el cumplimiento de la presente norma.
Artculo 91.- Los profesores en servicio podrn constituir asociaciones o cooperativas
con la finalidad de promover la adquisicin de vivienda nica propia. Dichas
instituciones pueden:
a. Gestionar crditos con el aval del Estado, en aplicacin de los incisos q) y v) del
Artculo 13 de la Ley N 24029, modificada por la Ley N 25212;
b. Adquirir terrenos o asignarlos a los afiliados conforme a los procedimientos que
se establezcan;
c. Otorgar crditos conforme a los procedimientos de Ley; y,
d. Recibir donaciones, legados y otros que apoyen los fines de la institucin.
Artculo 92.- Las acciones a que se refiere el Artculo 87 del presente Reglamento son:
a. Gestionar la transferencia de terrenos del Estado;
b. Solicitar la expropiacin de terrenos con sujecin a las disposiciones vigentes; y,
c. Gestionar el aval del Estado a los prstamos de entidades nacionales o
extranjeras, en aplicacin de los incisos q) y v) del Artculo 13 de la Ley del
Profesorado N 25212.
Artculo 93.- Los profesores beneficiados con prstamos para vivienda pueden
autorizar los descuentos por Planilla Unica de Pagos, a cargo del empleador; la
amortizacin mensual de dichos prstamos.
Artculo 94.- El crdito preferencial en favor del profesorado activo y cesante ser
concedido de acuerdo a las normas especficas que se expidan para el efecto, por las
instituciones financieras del pas con aval del Estado por intermedio del Ministerio de
Educacin, con la garanta sobre las remuneraciones del profesor. En caso de
incumplimiento de la obligacin o de cese en el servicio del profesor, se proceder al
descuento de la compensacin por tiempo de servicios en los casos que corresponda, en
la proporcin requerida de acuerdo al monto del crdito que adeude y descuento de sus
remuneraciones o pensin respectiva sin exceder el 30% mensual hasta cancelar la
deuda.
Artculo 95.- Los programas de construcciones escolares en reas rurales o zonas de
frontera, obligatoriamente considerarn la edificacin de viviendas para el profesor.
En los centros educativos ya construidos sin el servicio de vivienda para el profesor, se
programar su habilitacin progresiva utilizando reas disponibles del centro educativo
u otras cercanas de propiedad del Estado que se gestionen para el efecto.
Artculo 96.- Las viviendas destinadas al profesorado en los centros educativos sern
habitadas por stos mientras presten servicios en dicha escuela o colegio y estn
obligados a velar por su buen mantenimiento y condiciones de habitabilidad, no
pudiendo realizar modificacin que desnaturalice su finalidad. Al ser removidos
entregarn la vivienda al Director o a su reemplazante, mediante acta, quien verificar
su estado de conservacin.
Por ningn motivo estas viviendas otorgadas u ocupadas por terceros o por profesores
que no presten servicios en el plantel.
Artculo 97.- Crase en el Ministerio de Educacin el "Fondo Casa del Maestro", para
la construccin de sedes magisteriales, administrado por sus organizaciones
representativas, a fin de atender prestaciones asistenciales de abastecimiento, de
recreacin, cultura, actualizacin profesional y turismo para profesores activos y
cesantes. Para estos efectos se constituir un Consejo Directivo que estar regido por
sus propios estatutos.
Artculo 98.- El Fondo Casa del Maestro, ser financiado por transferencia del Tesoro
Pblico, con fondos de los gobiernos regionales, de las acciones no ejecutadas en el
ejercicio anterior del Sector Educacin y de los fondos del CAFAE correspondiente al
profesor.
El Ministerio de Vivienda y Construccin y el Ministerio de Educacin, en coordinacin
con los Gobiernos Regionales y Locales, promovern la adjudicacin o expropiacin de
reas de terrenos, ttulo gratuito, en cada una de sus jurisdicciones destinadas a la
infraestructura de "La Casa del Maestro".
Artculo 99.- La Casa del Maestro tiene por finalidad:
a. Promover la integracin magisterial;
b. Atender prestaciones asistenciales de abastecimiento, recreacin, cultura,
actualizacin profesional y turismo; y,
c. Celebrar reuniones culturales, sociales, sindicales y asociativas.
Artculo 100.- Los servicios de farmacia, funerarios, centros asistenciales y bazares
podrn instalarse en los lugares que se requiera y se cuente para ello con locales
adecuados cedidos por el Estado, Municipios o instituciones de la comunidad para
dichos servicios.
Artculo 101.- La Seguridad Social Familiar del profesor comprende al cnyuge e hijos
menores en la forma prevista en el Decreto Ley N 22482 y su Reglamento aprobado
por Decreto Supremo N 08-80-TR.
Artculo 102.- Los Centros de Recreacin, de cultura y de turismo magisterial sern
organizados por el Ministerio de Educacin y sus dependencias y por las organizaciones
representativas del magisterio empleando las facilidades con que cuentan. El uso de las
instalaciones ser pagada por el profesorado considerando una tarifa preferencial.
Artculo 103.- La Casa del Maestro, farmacia, servicios funerarios, centros asistenciales
y bazares del profesorado sern organizados y administrados por los profesores en la
forma y condiciones que lo acuerde. El Ministerio de Educacin brindar el apoyo y
efectuar la fiscalizacin que sea factible dentro de su competencia y asimismo
acreditar un representante ante el respectivo Consejo Directivo.
Artculo 104.- La obtencin del crdito en los servicios a que se contrae el Artculo
anterior estarn garantizados por los haberes del profesor y abonadas mediante
descuento mensual por Planilla Unica de Pagos, previa autorizacin escrita del usuario.
Investigacin Educativa;
Tecnologa educativa;
Textos escolares y de consulta;
Orientacin y bienestar del educando;
Administracin de la educacin; y
Obras de inters cultural, para el pas o la regin.
Felicitacin escrita;
Diploma al mrito;
Resolucin cuando se trate de Gobiernos Locales; y
Medalla al Mrito Educativo, cuando se trate del Ministerio de Educacin.
Artculo 144.- Las posibilidades del desarrollo profesional y social del profesorado se
expresan por la prctica permanente del intercambio de experiencia orientadas a mejorar
el ejercicio profesional, facilidades para realizar estudios y propiciar el desarrollo de la
creatividad; y por la promocin de actividades culturales y de bienestar, ejecutadas y
estimuladas por las actividades educativas correspondientes.
Artculo 145.- Los niveles de la Carrera Pblica del Profesorado son cinco:
El tiempo mnimo de permanencia en cada uno de los niveles es el siguiente:
En el Nivel I: cinco aos;
En el Nivel II: cinco aos;
En el Nivel III: cinco aos;
En el Nivel IV: cinco aos; y
En el Nivel V: indefinido.
El reconocimiento del tiempo de servicios es de oficio y los niveles magisteriales son
escalones en orden ascendente a travs de los cuales discurre la carrera.
Artculo 146.- La Carrera Pblica del Profesorado se inicia en el Primer Nivel del Area
de la Docencia y concluye en el Quinto Nivel de la misma o del Area de la
Administracin de la Educacin.
Cada nivel, en orden ascendente conlleva la percepcin de remuneraciones
diferenciadas y la opcin de asumir nuevas funciones, responsabilidades y cargos
directivos o jerrquicos magisteriales.
Cada nivel contiene un conjunto de requisitos y condiciones mensurables que debe
reunir el profesor como mnimo para ser comprendido en el nivel que le respecta.
Artculo 147.- El ejercicio profesional del profesor se realiza en las reas de la
Docencia y de la Administracin de la Educacin:
a. Pertenecen al Area de la Docencia los profesores que desempean funciones
educativas en relacin directa con los educandos en los Centros y Programas
Educativos de todos los Niveles y Modalidades del Sistema Educativo. Estas
funciones son docentes y se refieren al proceso de enseanza aprendizaje o al
desempeo de cargo de Director, Sub-Director, Asesores, Coordinadores u otro
cargo jerrquico docente que la organizacin escolar determina; y,
b. Pertenecen al Area de la Administracin de la Educacin los profesores que
desempean funciones tcnico - pedaggicas, administrativas, teleducacin y de
investigacin segn corresponda, en el organismo central del Ministerio de
Educacin, en los organismos descentralizados, rganos desconcentrados y
rganos de ejecucin.
Artculo 154.- El personal en servicio docente sin ttulo pedaggico ingresa a la Carrera
Pblica del Profesorado al optar el ttulo de Profesor o el de Licenciado en Educacin
en la forma que a continuacin se indica:
a. Con ms de siete (07) hasta catorce (14) aos al II Nivel y;
b. Con ms de catorce (14) aos, al III Nivel.
Artculo 155.- La buena salud y la buena conducta se acreditan mediante declaracin
jurada simple.
Artculo 156.- El nombramiento se efecta para zonas rurales o urbanas de menor
desarrollo relativo de la Regin de origen o de estudios del profesor.
Los que al graduarse hayan ocupado los dos primeros puestos en el Cuadro de Mritos
de cada Institucin de Formacin Docente sern nombrados de preferencia y a su
solicitud en la localidad que ellos escojan en la jurisdiccin sealada en el prrafo que
antecede.
Artculo 157.- En cada reparticin desconcentrada del Sector Educacin, se efectuar la
evaluacin de expedientes de los profesionales de la educacin para su nombramiento,
teniendo en cuenta la especialidad y los criterios siguientes:
a. Antigedad en la obtencin del ttulo profesional;
b. Residencia y procedencia del postulante;
c. Antigedad en la presentacin de la solicitud; y,
Artculo 164.- La evaluacin del profesorado se organiza y ejecuta a travs del Sistema
de Evaluacin, establecidos por la Ley del Profesorado y el presente Reglamento.
Artculo 165.- La evaluacin del profesorado es permanente, integral, sistemtica y
acumulativa. Valora el proceso de desarrollo profesional contnuo y el conjunto de
manifestaciones en el cumplimiento de sus funciones. La evaluacin posibilita la
promocin o ascenso a niveles superiores.
Artculo 166.- La evaluacin del profesorado comprende los siguientes aspectos:
a. Evaluacin de los antecedentes profesionales, referido a ttulos y grados
obtenidos, estudios de perfeccionamiento y especializacin o ponencias y
trabajos presentados en congresos pedaggicos y cientficos, tiempo de servicios
y cargos desempeados;
b. Evaluacin del desempeo laboral, referido a la eficiencia en el servicio,
asistencia y puntualidad y participacin en trabajo comunal; y,
c. Evaluacin de los mritos, referidos a distinciones y reconocimiento del Estado,
de la comunidad y padres de familia, as como lo relativo a produccin
intelectual.
Artculo 167.- Los aspectos considerados en el artculo anterior son evaluados por los
Comits de Evaluacin Magisterial de los rganos desconcentrados del Ministerio de
Educacin a travs de los documentos justificatorios que para el efecto le remitan.
Artculo 168.- El proceso de evaluacin para ascenso de Nivel o para ocupar cargos es
de responsabilidad de los comits de evaluacin magisterial, con sujecin a las
disposiciones especficas que dicte el Ministerio de Educacin, los que considerarn la
aplicacin de una Prueba de Aptitud cuando se trate de evaluacin para ocupar cargos.
Artculo 169.- Los Comits de Evaluacin de los rganos de ejecucin desconcentrados
estn constituidos por:
a. Un representante del titular del rgano desconcentrado respectivo, quien lo
preside;
b. Dos Jefes de Unidad designados por el titular del rgano desconcentrado, uno de
los cuales ser secretario tcnico; y,
c. Dos representantes titulares del sindicato magisterial reconocido y un suplente,
en ausencia de uno de los titulares.
Artculo 170.- En el organismo central, el Comit de Evaluacin Magisterial estar
integrado por:
a. Un representante de la Alta Direccin, quien lo preside;
b. Un Director General de las Direcciones Normativas, que rotar anualmente;
c. Un Director General de la Oficina de Personal que acta como secretario
tcnico; y,
d. Dos representantes titulares de las organizaciones sindicales constituidas
conforme a Ley y un suplente en ausencia de uno de los titulares.
A su solicitud;
Por abandono injustificado del cargo;
Por incapacidad fsica o mental debidamente comprobada;
Por lmite de edad;
Aplicacin de sancin disciplinaria;
Muerte; y,
Voluntariamente, a su solicitud, al cumplir 25 aos de servicios las mujeres y 30
aos los varones, incluyendo los aos de estudios de formacin profesional.
Artculo 196.- La incapacidad para el servicio se sustenta con el informe del jefe
inmediato y del Instituto Peruano de Seguridad Social o del Area de Salud, segn sea el
caso.
El informe del jefe inmediato del profesor incapacitado fsica o mentalmente deber
precisar, en caso de accidente, si las circunstancias en que se produjo el hecho han sido
durante el desempeo de sus funciones o en misin de servicio como consecuencia del
cumplimiento de rdenes recibidas.
El informe del Instituto Peruano de Seguridad Social o del Area de Salud determina la
naturaleza de la incapacidad indicando si el impedimento es temporal o permanente.
Artculo 197.- El cese por lmite de edad se efecta de oficio al cumplir setenta (70)
aos de edad el profesor, otorgndose la pensin y dems beneficios que le
corresponden por Ley.
Artculo 198.- El cese por aplicacin de sancin disciplinaria se produce previo proceso
administrativo.
Artculo 199.- El cese por fallecimiento del servidor se declara con la presentacin de
la partida de defuncin.
Artculo 200.- Al cesar el profesor, en todos los casos que corresponda, en la respectiva
resolucin del cese del comprendido en el rgimen de pensiones del Decreto Ley N
20530 se le otorga la pensin definitiva y la compensacin por tiempo de servicios, al
del rgimen del Decreto Ley N 19990 se le otorga la compensacin por tiempo de
servicios, teniendo como base el informe proporcionado por la Oficina de Escalafn. En
ambos casos, el reconocimiento de tiempo de servicios incluye los aos de formacin
magisterial.
La resolucin de cese se expide en el trmino no mayor de quince (15) das, a partir de
la presentacin de la peticin y el pago de la Compensacin por Tiempo de Servicios se
otorga dentro del mes de la expedicin de la resolucin de cese, sin exceder en ningn
caso del mes siguiente.
Artculo 201.- En los ceses por lmite de edad o incapacidad fsica o mental,
debidamente comprobada, el profesor con nivel inferior al Quinto (V) pasa al nivel
inmediato superior al que tena al momento de solicitar su cese.
Artculo 202.- A los profesores comprendidos en el Artculo 18 del Decreto Ley N
20530 que con treinticinco (35) o ms aos de servicios los varones y treinta (30) o ms
aos de servicios las mujeres, se les otorga la pensin con el nivel inmediato superior si
cesan con el nivel inferior al Quinto (V). A los que cesan con el Quinto (V) Nivel
Magisterial se les otorga una bonificacin equivalente a la diferencia entre la
remuneracin principal del Quinto (V) y el Cuarto (IV) Nivel.
CAPITULO XII
DE LAS REMUNERACIONES
Artculo 210.- El profesor tiene derecho a percibir una bonificacin especial mensual
por preparacin de clases y evaluacin equivalente al 30% de su remuneracin total.
El personal Directivo o Jerrquico, as como el personal docente de la Administracin
de la Educacin, y el personal docente de Educacin Superior, perciben adems una
bonificacin adicional por el desempeo del cargo y por la preparacin de documentos
de gestin equivalente al 5% de su remuneracin total.
Artculo 211.- El Profesor que presta servicios en zona de frontera, selva, zona rural,
altura excepcional, zona de menor desarrollo relativo y emergencia tiene derecho a
percibir una bonificacin por zona diferenciada del 10% de su remuneracin
permanente por cada uno de los conceptos sealados hasta un mximo de 30%.
El Ministerio de Educacin, por resolucin determinar cada una de dichas zonas,
previo informe de los gobiernos regionales.
Estas bonificaciones se dejan de percibir al ser reasignado o destacado fuera de dichas
zonas. El profesor que cese con estas bonificaciones la percibir como parte de su
pensin en forma permanente, independientemente del lugar de su residencia.
Artculo 212.- El profesor tiene derecho a percibir, adems, una remuneracin total
permanente por escolaridad, en el mes de marzo; por Fiestas Patrias, en el mes de julio;
y por Navidad en el mes de diciembre. Este concepto de remuneracin total permanente
no incluye bonificaciones.
Artculo 213.- El profesor tiene derecho a percibir dos remuneraciones ntegras al
cumplir veinte (20) aos de servicios la mujer y veinticinco (25) aos de servicios el
varn; y tres remuneraciones ntegras al cumplir veinticinco (25) aos de servicios la
mujer y treinta (30) aos de servicios el varn. Este beneficio se har efectivo en el mes
que cumple dicho tiempo de servicios, sin exceder por ningn motivo del mes siguiente.
El incumplimiento de la presente disposicin implica responsabilidad administrativa.
Artculo 214.- El profesor, al momento de cesar, tiene derecho a percibir la
Compensacin por Tiempo de Servicios, equivalente a una Remuneracin Principal por
cada ao completo o fraccin mayor de seis meses, hasta un mximo de treinta (30)
aos de servicios oficiales.
En caso de cese y posterior reingreso, la cantidad pagada surte efecto cancelatorio del
tiempo de servicios anterior para este beneficio.
Artculo 215.- El profesor tiene derecho a recibir un adelanto del 50% de la
compensacin por los aos de servicios a partir de los 12.5 aos para las mujeres y de
los 15 aos para los varones, prestados al momento de solicitarlos.
El adelanto de la compensacin por tiempo de servicios, procede en todos los casos al
que se refiere el prrafo anterior. Su atencin se efecta teniendo en cuenta las
prioridades siguientes:
a. Accidente o enfermedad grave del profesor;
b. Accidente o enfermedad grave del cnyuge, padres e hijos;
Inters personal;
Unidad familiar;
Razones de salud;
Evacuacin por emergencia; y,
Por representacin sindical.
Artculo 251.- Las pensiones nivelables que otorga el Estado, se regulan con el ltimo
sueldo percibido, con inclusin de todas las bonificaciones y asignaciones percibidas al
momento del cese, teniendo en cuenta el tiempo de servicios, incluidos los aos de
formacin profesional, nivel, jornada laboral o categora, con sujecin a Ley.
Artculo 252.- La pensin de cesanta y de invalidez de los profesores del Area de la
Docencia y del Area de la Administracin de la Educacin y la de sobrevivientes por
causantes magisteriales a cargo del Estado, se nivelan de oficio y automticamente con
las remuneraciones, bonificaciones y dems conceptos pensionables vigentes del
profesorado.
En actividad, de acuerdo al tiempo de servicios, nivel, categora, cargo desempeado a
la fecha del cese o su equivalente, atendiendo en todo lo que ms favorezcan al
pensionista.
Artculo 253.- El profesor pensionista tiene adems los siguientes derechos:
a. Prestaciones de Seguridad Social, de acuerdo con las normas legales respectivas;
b. Aguinaldos por Fiestas Patrias y Navidad, asignaciones por escolaridad,
incremento por costo de vida en montos iguales a los del servicio activo y dems
conceptos que se otorgue por Ley;
c. Generar pensiones de sobrevivientes en caso de fallecimiento, conforme a Ley;
d. Participar en programas de salud, vivienda y recreacin y otros de promocin
humana que realiza el Estado en favor del profesor en actividad;
e. A que sus pensiones sean abonadas en efectivo y en su domicilio en caso de
impedimento fsico o mental o cuenten con ms de setenta aos de edad;
f. Gozar del 50% de descuento en las tarifas de servicio de transporte, de hotelera
del Estado y en los espectculos pblicos culturales organizados o auspiciados
por las entidades del Estado; y,
g. A participar a travs de los representantes de sus organizaciones gremiales a
nivel nacional en las comisiones relacionadas con la problemtica del magisterio
cesante.
Artculo 254.- Los profesores bajo rgimen de pensiones a cargo del Estado tienen
derecho a la respectiva pensin de invalidez, adems por enfermedad ocasionada por
razones del servicio, derrame cerebral, infarto cardaco, sordera y ceguera.
Artculo 255.- Los profesores del Area de la Docencia y del Area de la Administracin
de la Educacin que sean vctimas de accidente, actos de terrorismo o narcotrfico
ocurridos en accin o comisin de servicios, tienen derecho a una indemnizacin
excepcional. En caso de fallecimiento, los beneficiarios de la indemnizacin
excepcional son los deudos.
El monto de la citada indemnizacin excepcional para el caso del fallecimiento del
profesor es de catorce (14) unidades impositivas tributarias, otorgadas por una sola vez,
e independientemente de cualquier otro beneficio, de conformidad a lo establecido en el
Artculo 4 del Decreto Supremo N 051-88-PCM.
Para los casos de invalidez permanente y temporal, dicha indemnizacin excepcional no
ser menor de siete (07) unidades impositivas tributarias.
Artculo 256.- Los profesores al servicio del Estado, que fallezcan como consecuencia
de accidente, actos de terrorismo o narcotrfico, ocurridos en accin o comisin de
servicio, sern ascendidos de oficio al Nivel Magisterial o Categora inmediato superior
al que tena al momento de ocurrido el deceso.
En caso de incapacidad que imposibilite la prestacin de servicios, el profesor tiene
derecho a una pensin de invalidez la misma que se otorga por el ntegro del haber bruto
que perciba al momento de invalidarse, cualquiera que fuera el tiempo de servicios
prestados.
Artculo 257.- Los profesores del Sector Pblico con derecho o pensin de invalidez,
por accidente, acto de terrorismo o narcotrfico, ocurridos en accin o en comisin de
servicio, sern promovidos econmicamente para fines pensionarios al Nivel
Magisterial o Categora inmediata superior cada cinco aos, a partir de producido el
acto de invalidante, hasta los 40 aos desde su ingreso al servicio.
La pensin de invalidez mxima al que se refiere el prrafo precedente ser aquella
equivalente al mximo Nivel o Categora Magisterial.
Artculo 258.- A los profesores que ocupen cargos Directivos o de funcionarios con
derecho a pensin de invalidez por accidente, actos de terrorismo o narcotrfico
ocurridos en accin o en comisin de servicio se les considera como categora mxima,
para la respectiva pensin lo siguiente:
a. Para jefes de rea o equivalente, el nivel mximo de pensin ser el
correspondiente al de Director;
b. Para el Sub-Director o equivalente, el nivel mximo de pensin ser el
correspondiente al de Director Ejecutivo;
c. Para el Director, Director Ejecutivo o equivalente la pensin mnima para el
correspondiente al de Director General; y,
d. Las pensiones del funcionario magisterial de jerarqua o superior al Director
General, se incrementar en un 14% calculado sobre la base de su remuneracin
total correspondiente.
Artculo 259.- Son aplicables a los profesores al servicio del Estado los dispositivos
que se expidan en materia de pensiones a favor de los servidores del Estado, que sean
compatibles con su rgimen laboral.
TITULO CUARTO
DEL REGIMEN DEL PROFESORADO PARTICULAR
CAPITULO XV
DEL PROFESORADO PARTICULAR
Artculo 260.- El profesorado del servicio particular comprende a los profesores que
laboran en Centros y Programas Educativos de Gestin No Estatal.
Artculo 261.- El Profesorado del Servicio Particular est sujeto al rgimen laboral de la
actividad privada. Gozan de los derechos estipulados en el Artculo 13, de la Ley N
25212, excepto en los incisos h), i) y r). Su ingreso ser previo contrato de trabajo.
Artculo 262.- La jornada laboral ordinaria de los profesores que prestan servicios en
los Centros y Programas Educativos de Gestin No Estatal, sujetos al rgimen laboral
de la actividad privada, es de 24 horas pedaggicas y se regular de acuerdo a lo
establecido en los Artculos 67, 68 y 69 del presente Reglamento.
Artculo 263.- Los profesores que prestan servicios en los Centros y Programas
Educativos de Gestin No Estatal, tienen derecho a percibir como mnimo un sueldo
cuyo monto no ser inferior al que corresponda a un docente del Primer Nivel
Magisterial al servicio del Estado, tratndose de profesionales de la Educacin o
equivalente de acuerdo al Artculo 66 de la Ley del Profesorado tratndose de docentes
sin ttulo pedaggico.
Por cada incremento de las pensiones de enseanza de cada centro educativo, sern
incrementadas las remuneraciones de sus respectivos docentes.
Artculo 264.- El Sistema de Evaluacin del profesorado del servicio particular se
establece en el Reglamento Interno del Centro Educativo en concordancia con los
aspectos y criterios establecidos en el presente Reglamento y otras disposiciones
complementarias emanadas por el Ministerio de Educacin.
Artculo 265.- La evaluacin del profesorado particular se registrar en una Hoja Anual
de Evaluacin, la misma que ser obligatoriamente enviada a los Organos Ejecutivos
Desconcentrados correspondientes y al Organismo Central del Ministerio de Educacin
para su incorporacin al Escalafn Central del Profesorado Particular.
Artculo 266.- El profesorado de los Centros Educativos de Gestin No Estatal tienen
derecho a la libre sindicalizacin y asociacin de acuerdo a Ley.
Artculo 267.- Los profesores en los Centros y Programas Educativos de Gestin No
Estatal que perciban sus remuneraciones, bonificaciones y beneficios con largo a plazas
subvencionadas por el Estado se rigen por las normas aplicables a los profesores del
Sector Pblico.
TITULO QUINTO
DEL PERSONAL MAGISTERIAL SIN TITULO PROFESIONAL EN
EDUCACION
CAPITULO XVI
DE LA SITUACION LABORAL
Artculo 268.- A falta de profesionales de la educacin que soliciten reasignacin,
reingreso o nombramiento, en casos estrictamente necesarios se podr cubrir las plazas
vacantes y de incremento docentes ubicadas en reas rurales, mediante reasignacin o
nombramiento interino de docente sin ttulo profesional pedaggico, de acuerdo al
orden de prioridades establecido en el artculo 66 de la Ley del Profesorado, previa
evaluacin excluyente a cada grupo.
Artculo 269.- La evaluacin del personal sin ttulo pedaggico para nombramiento
interino comprende la aplicacin de una prueba escrita de aptitud para el desempeo del
Artculo 283.- La compensacin por tiempo de servicios a que tiene derecho el personal
docente eventual o contratado se calcula en base a la ltima Remuneracin Principal o
su equivalente percibida y se otorga por resolucin de la autoridad competente.
Artculo 284.- Los nombramientos, ascensos, reasignaciones, licencias, permutas y
dems acciones de personal de los Centros Educativos Fiscalizados compete a los
rganos desconcentrados del Ministerio de Educacin, a propuesta de la empresa o
entidad sostenedora de dichos centros. El otorgamiento de estmulos, aplicacin de
sanciones, ceses y otras acciones de personal requieren de la opinin de la empresa, con
sujecin a la Ley del Profesorado y el presente Reglamento.
Artculo 285.- Las remuneraciones, bonificaciones, subsidios, asignaciones y dems
beneficios del personal de los Centros y Programas Educativos Fiscalizados son
abonados por las empresas de acuerdo a las disposiciones legales administrativas de la
materia y en montos iguales aplicables al personal Estatal.
Artculo 286.- Sin perjuicio de las remuneraciones, bonificaciones, subsidios,
asignaciones y dems beneficios que obligatoriamente le corresponde abonar, la
empresa o entidad que sostiene el centro o programa educativo fiscalizado podr otorgar
voluntariamente bonificaciones, asignaciones y otros beneficios de estmulo al citado
personal, los que no sern incluidos para el clculo de pensiones y compensaciones.
Artculo 287.- Las pensiones del personal de los Centros y Programas Educativos
Fiscalizados comprendidos en los alcances del Decreto Ley N 20530 sern otorgadas y
abonados por los Organos Desconcentrados del Ministerio de Educacin.
Artculo 288.- Los ttulos profesionales en educacin a que se refiere el Artculo 72 de
la Ley del Profesorado tienen plena validez para todos los efectos de la Carrera Pblica
del Profesorado y del ejercicio profesional del Profesor o Licenciado en Educacin.
Artculo 289.- Los extranjeros pueden trabajar en los Centros y Programas Educativos
de Gestin Estatal y No Estatal, de acuerdo con las disposiciones legales y
administrativas pertinentes y en los cargos que el Ministerio de Educacin autoriza
expresamente.
En ningn caso podrn trabajar en zonas de frontera profesores que no sean peruanos de
nacimiento.
Artculo 290.- Los extranjeros que trabajen en los Centros y Programas Educativos de
Gestin Estatal y No Estatal, deben poseer ttulo profesional en educacin u otro ttulo
profesional de nivel superior revalidados con sujecin a las normas o convenios
existentes y registrados en el rgano desconcentrado del Ministerio de Educacin
correspondiente.
Artculo 291.- El Tribunal del Servicio Civil conoce y resuelve en ltima instancia
administrativa las reclamaciones del profesorado de servicios del Estado para la defensa
de sus derechos de acuerdo con las normas de su competencia y procedimiento.
Artculo 301.- Los responsables del acto materia de nulidad, independiente del
cumplimiento del artculo anterior, sern sancionados de acuerdo a Ley.
CAPITULO XVIII
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
PRIMERA.- Los Profesionales de la Educacin del Area de la Docencia y del Area de
la Administracin de la Educacin, por sta nica vez sern ubicados en el Nivel de
Carrera que les corresponda en funcin a su tiempo de servicios docentes oficiales,
computados al 21 de Mayo de 1990, en la forma siguiente:
I Nivel: Hasta cinco aos inclusive.
II Nivel: Ms de cinco hasta diez aos.
III Nivel: Ms de diez hasta quince aos.
IV Nivel: Ms de quince hasta veinte aos.
V Nivel: Ms de veinte aos de servicios.
Para efectos de la presente disposicin a los profesionales de la educacin con doce y
medio (12.5) aos de servicios las mujeres y quince (15) aos de servicios los varones
se les computa los aos de estudios de formacin profesional acumulados de acuerdo a
Ley.
Estn comprendidos en los alcances del presente artculo los profesores con ttulo
profesional pedaggico cesantes con pensin nivelable para lo cual se tomar en cuenta
el tiempo de servicios docentes oficiales al cesar.
SEGUNDA.- La Compensacin por Tiempo de Servicios de los profesores del Area de
la Docencia y del Area de la Administracin de la Educacin que cesan desde el 1 de
enero de 1990 se calculan sobre la base de la Remuneracin Principal que ostentaban al
momento del cese en el cargo del que fueron titular.
TERCERA.- Los cargos del Area de la Administracin de la Educacin y del Area de la
Docencia que estn servidas por personal no titulado, sern cubiertos por reasignacin o
nombramiento de profesionales de la educacin que renan los requisitos mnimos para
dichos cargos. En caso de contar con menos de un ao de servicios magisteriales se dar
por concluidos su nombramiento o reasignacin, los que tengan ms de un ao de
servicio sern reubicados a otra colocacin, teniendo en cuenta lo establecido en el
Artculo 271 del presente Reglamento.
CUARTA.- Los trabajadores en la Educacin bajo el rgimen de la Ley del
Profesorado, en servicio a la fecha de vigencia de la Ley N 25212 y comprendidos
dentro de los alcances del Sistema Nacional de Pensiones de la Seguridad Social,
Decreto Ley N 19990, que ingresaron al servicio oficial como nombrados o
contratados, hasta el 31 de diciembre de 1980, son incorporados al Rgimen de
Pensiones del Decreto Ley N 20530.