Las 10 actividades que no te pueden faltar en la clase

de espaol
Si aqu es, aqu encontrars juegos y actividades didcticas y
ldicas para la clase de ELE que todo profesor debe guardar en su
maletn y sacarlos con frecuencia en clase. Vienes conmigo a
jugar?...
Si todava no has ledo mi artculo sobre la importancia del juego en
la clase de espaol, te recomiendo hacerlo primero y luego pasar a
los juegos.
Antes de empezar una aclaracin: aqu les presento algunas ideas
que el maestro puede desarrollar y adecuar al tema gramatical,
exponente funcional, nivel y contexto sociocultural de los alumnos de
su propia clase. Y ahora s, juguemos.
1. Juego de roles:
Puede ser en parejas, de a tres, hasta cuatro participantes. El
maestro debe preparar diferentes situaciones y diferentes roles para
esas situaciones. Por ejemplo: En la prctica de un tpico como "en el
restaurante" los roles pueden ser una pareja y un camarero. A cada
participante le doy su rol con su consigna, esta ltima ser secreta,
en un principio, para el resto de los alumnos. Las consignas pueden
ser: La mujer quiere hacer dieta y no quiere comer nada grasoso y
pregunta mucho al mozo sobre las caloras e ingredientes de cada
plato. El marido quiere comer una gran cena llena de caloras y lujos
para festejar su ascenso en el trabajo. El camarero viene de
hacer dos turnos seguidos, est muy cansado y sin paciencia.Bueno,
puedo inventar un sinnmero de situaciones en diferentes contextos y
con distintas metas para el aprendizaje de cualquier tema
gramatical.
2. Juegos para adivinar:
El juego del personaje por excelencia. En dos o tres grandes grupos,
un participante pasa al frente. Sus compaeros deben adivinar que
personaje le toc (el alumno del frente puede tomar la personalidad
del personaje a adivinar y contestar en primera persona como si
fuera l mismo el personaje). El alumno del frente debe contestar
slo si o no. Otra variante es que no puede utilizar las palabras si, no,
blanco y negro y el grupo contrario intentar que s las utilice para
descalificarlo. Vienen muy bien para la prctica de caractersticas
personales, verbo ser, conjugacin del presente del indicativo.
Se pueden tambin adivinar nombre de pelculas, pases, etc.

3. Bingos:
Los bingos son buensimos y muy divertidos. Puedo utilizarlos para la
prctica
de vocabularios,
verbos
presente,
nmeros,
verbo tener.
Eso si requiere bastante preparacin de material por parte del
maestro.
Material: se deben preparar tableros (la cantidad necesaria para
repartir un por alumno o uno por pareja). Cada tablero estar
dividido en 12 o mas cuadros los cuales tendrn un verbo, dibujo,
figura (segn lo que se quiera practicar). Cada tablero ser diferente.
Por otro lado, prepara fichas con cada una de las figuras que
aparecen en el tablero.
No explicar como se juega al bingo ya que supongo que todos
saben. Puedo hacer variaciones, como que la persona que tenga la
figura que sale, deba decir una frase con ella, o conjugar el verbo que
haya en el cuadro, etc.
Es importante tomar en cuenta que los bingos tienden a tener un
largo tiempo de duracin y debe considerarse esto al momento de
realizar la programacin general.
4. Juegos de la Oca
Yo les llamo juego de la oca, pues as lo llambamos en mi niez.
Son los tableros que tienen un camino dividido en casilleros, el cual
los participantes deben pasar para llegar a la meta. En varias casillas
hay una consigna que se debe cumplir para continuar. Aqu tambin
el maestro debe ser creativo e invertir bastante tiempo en la
preparacin. Se necesita tambin dados y soldaditos para avanzar. La
cantidad de tableros depender de la cantidad de alumnos. Yo hago
grupos de hasta 4 alumnos para este juego. Se pueden practicar
muchsimos temas. Y lo uso mucho para el condicional, los
pasados
y
las
preposiciones.
En
casillas
especiales pongo consignas
como: cuenta
como
era
tu
mejor amigo en la infancia o una ancdota familiar o haz la
conjugacin del verbo estar en Pret. Indefinido. Con el
condicional simple: a qu pas te gustara viajar, qu cosas
llevaras a una isla desierta, etc. Agrego casillas con: pierde un turno,
avanza dos ms.
5. Escenificaciones
Las hay de todo tipo. El maestro debe dar la consigna. A veces la
consigna puede ser elegida por los alumnos y el maestro slo debe
especificar algunas pautas.
Son ejercicios para la clase de espaol enfocados en expresin,
muy motivadores y tienen la ventaja que relacionan la lengua con el
cuerpo, con las emociones.

Se les puede pedir a los alumnos que escenifiquen un poema, una

cancin, un programa de televisin, etc.
Algunas ideas son: - Escenificar un programa de cocina (viene muy
bien para vocabulario comida y para el imperativo). Los alumno
deben presentar el clima para maana (vocabulario clima y futuro
imperfecto). Se les puede dar una sola frase y de all los alumnos
deben armar la escena (un hombre y una mujer se tropiezan en la
calle, dos antiguos amigos se encuentran despus de no verse 10
aos, etc.)
Una actividad que me gusta mucho y es muy divertida: se les da a los
alumnos un texto corto, una pequea historia en primera persona,
por ejemplo, el otro da iba a la oficina del abogado y el ascensor se
par entre el piso 20 y 21. En el ascensor haba. La consigna es que
cada alumno debe contar esta misma historia a otra persona
imaginaria (a su hijo, a sus compaeros de trabajo, a su esposa, a su
amante, a su psiclogo). Cada alumno deber reescribir el texto y
luego escenificar, segn a la persona a la que le toc contar.
Ojo, las escenificaciones y los dramas no son para todos los alumnos
y grupos. Hay que tener cuidado y estar seguros que ningn alumno
se incomodar con este tipo de actividad.
6. Juegos con la lengua:
Estos
pueden
ir
desde
los
juegos
tradicionales:
trabalenguas, adivinanzas, palabras encadenadas; hasta otras
propuestas ms modernas: juegos psicolgicos, de lgica,
pasatiempos, etc. Se pueden encontrar muchos en Internet y
modificarlos.
Por ejemplo con las adivinanzas: muchas veces yo les doy una o dos
para resolver a cada alumno o pareja y luego les pido que ellos hagan
adivinanzas para que los otros alumnos resuelvan. Siempre hay que
tener en cuenta el tema que estoy enseando o la estructura
gramatical.
Son
muy
buenos
para
los pronombres
relativos, colores, adjetivos, verbos en presente, etc.
Otras veces juego con el diccionario, pido a los alumnos que
busquen una palabra que no conozcan y escriban su acepcin (una de
ellas), ms otras dos acepciones inventadas por ellos. Luego, el resto
de los compaeros debern adivinar el cul es la acepcin correcta.
7. Rompecabezas:
Puedo pedir que resuelvan el rompecabezas de un texto que he
fragmentado, de una historieta o comics (puedo pedir tambin que
escriban la historia del comics). Nuevamente, el material lo puedo
encontrar en Internet y modificarlo.
8. Torbellino de ideas:
Este tipo de ejercicios en la clase de ELE requieren que el profesor
traiga a clase algo que sirva de disparador, de estmulo. Este puede

ser muy variado: una foto, una palabra, un sonido, msica, etc. Los
alumnos tienen que aportar ideas, datos o informacin a partir del
estmulo. Algunos ejercicios que yo hago: hacer asociaciones libres
con una palabra; construir una historia a partir de un personaje, de
una foto, de un dibujo; describir e interpretar una pintura, una
cancin, un poema.
9. Juegos con peridicos
Hay muchas actividades o juegos que se pueden hacer con los
peridicos. Es cierto que los alumnos deben tener un nivel medio,
pero acurdense, los alumnos no deben saber todas las palabras o
todas las estructuras gramaticales que aparecen en ellos para
poder entender los artculos.
Un trabajo libre: repartir peridicos o revistas, los alumnos deben
recortar y pegar palabras que encuentren y reescribir un nuevo
artculo.
Las siete palabras: por grupos, se le reparte a cada alumno un
artculo, que deben leer y luego extraer siete palabras que
representen lo mejor posible la historia all contada. Los alumnos
pasarn a otro grupo estas palabras y con ellas, este segundo grupo,
deber escribir un artculo nuevo (deben incluir obligatoriamente las
palabras) e inventar un ttulo. Por ltimo cada grupo lee su nuevo
artculo y se contar de que hablaba el artculo inicial. Se ver
tambin si estos dos coinciden o se acercan. La actividad es super
divertida.
Simplemente lectura y debate: creo que es muy importante leer
actualidad en clase, en especial de Espaa o Latinoamrica. Yo suelo
comenzar mis clases (calentar el clima) con uno o dos artculos y
debato con los alumnos sobre el tema, lo cual nos lleva a grandes
debates filosficos, ms all del artculo ledo.
10. Juego en corro
Es genial jugar todos juntos. Hay un sinnmero de juegos en corro.
Slo pensar en nuestra infancia y adaptarlos para la clase de espaol.
El telfono roto o descompuesto.
Cadena de palabras: por ejemplo decir palabras que tengan que ver
con la cocina, sin repetir, el que repite o no sabe que decir, sale del
juego.
Una historia en cadena: el profesor comienza con una frase, luego
cada alumno debe agregar unas palabras a la historia y el alumno
siguiente continuar con la ltima palabra del alumno anterior. Por
ejemplo: En una ciudad lejana haba.el prximo alumnohaba un
perro que.otro alumno que tena una cola muy larga.
Obviamente que requiere adecuar la primer frase a los tiempos
verbales ya aprendidos con los alumnos. Realmente salen historias
muy divertidas y originales.

Corro de Ser y Estar o de Interrogativos: Los alumnos en corro,

deben preguntar a su compaero de la derecha una pregunta con
el verbo Ser y al de la izquierda con Estar. A la seal de la maestra
(puede haber msica de fondo) los alumnos deben pararse y caminar
por el centro del crculo, una nueva seal de la maestra, los alumnos
se sientan, nuevamente debern preguntar al de la derecha Ser y al
de la izquierda Estar. Una variante, la maestra puede quitar una silla,
cada vez que los alumnos se paren.
Negando la respuesta: Los alumnos en corro, preguntan a su
compaero de la izquierda una pregunta y este la debe responder
negando. Por ejemplo: Eres t abogado? No, yo no soy abogado. La
idea es que el alumno no puede mentir. Si este alumno es abogado
debe contestar algo como: No, no soy abogado civil o No trabajo de
eso, pero soy abogado.
Bueno, lo cierto es que podra seguir y seguir escribiendo juegos,
creo que me dejar algunos para una prxima entrega. Los juegos
aqu expuestos, son juegos muy simples que pueden adaptarse y
aplicarse a muchsimos temas. Pueden hacerse tambin muchas
variantes a los juegos. Eso s, no se olviden de jugar ustedes
tambin maestros, los alumnos lo disfrutan mucho ms cuando el
docente comparte su goce y sus logros.