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Enero 2010
ENUNCIADO
OBJETIVO
DEL
INDICADORES
Enunciado
(Dimensin/mbito
1
de Control)
MEDIOS DE
VERIFICACIN
SUPUESTOS
Frmula de Clculo
FIN:
PROPSITO:
COMPONENTES:
ACTIVIDADES:
Ver captulo XII de documento Evaluacin de Programas. Notas Tcnicas, Divisin de Control de Gestin,
DIPRES, 2009; en www.dipres.cl, Publicaciones, Control de Gestin.
Se entiende por comunidad educativa la constituida por los alumnos, padres y apoderados, profesores,
administrativos y otros vinculados a un establecimiento educacional.
Actividades del Programa: Son las principales tareas que se deben cumplir para el
logro de cada uno de los componentes del programa. Corresponden a un listado de
actividades en orden cronolgico y secuencial, para cada uno de los componentes.
Las actividades deben presentarse agrupadas por componente.
Indicadores: Los indicadores de desempeo son una herramienta que entrega
informacin cuantitativa respecto del nivel de logro alcanzado por un programa,
pudiendo cubrir aspectos cuantitativos o cualitativos de este logro. Es una expresin
que establece una relacin entre dos o ms variables, la que comparada con perodos
anteriores, productos (bienes o servicios) similares o una meta o compromiso, permite
evaluar desempeo3.
Cada indicador debe presentarse en la matriz lgica con:
Nombre: Es la expresin verbal que identifica al indicador y que expresa lo que se
desea medir con l.
Frmula de clculo: Es una expresin matemtica que establece una relacin entre
dos o ms variables, la que comparada con perodos anteriores, productos (bienes o
servicios) similares o una meta o compromiso, permite evaluar desempeo.
Dimensin: Identifica la dimensin o el foco de la gestin que mide el indicador
(eficacia, eficiencia, economa y calidad)
mbito de control: Identifica la medicin en diferentes etapas o momentos del
programa (proceso, producto, resultado intermedio, resultado final o de impacto)
Ej.: Programa: Salud Bucal, JUNAEB
Nombre: Porcentaje de beneficiarios del programa Salud Bucal
establecimientos educacionales subvencionados respecto del total de alumnos
establecimientos educacionales subvencionados
Frmula de Clculo: (N de beneficiarios del programa Salud Bucal
establecimientos educacionales subvencionados / total de alumnos
establecimientos educacionales subvencionados) * 100
de
de
de
de
Dimensin: Eficacia
mbito de control: Producto
Los indicadores que se consignen en la matriz, deben corresponder a aquellos que
sean pertinentes y que cubran las distintas dimensiones y mbitos de control, tomando
en consideracin el nivel de objetivo respectivo (nivel de propsito o componentes).
Ver metodologa para su construccin en captulo XII de documento Evaluacin de Programas. Notas
Tcnicas, Divisin de Control de Gestin, DIPRES, 2009; en www.dipres.cl, Publicaciones, Control de
Gestin Pblica.
Ver captulo XII de documento Evaluacin de Programas. Notas Tcnicas, Divisin de Control de Gestin,
DIPRES, 2009; en www.dipres.cl, Publicaciones, Control de Gestin Pblica.
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COPD: Caries, Piezas obturadas, Piezas perdidas por Caries, Dientes Permanentes.
Para asegurar el xito de un programa no basta con ejecutar todas las actividades
necesarias para producir los componentes y que estos a la vez sean producidos en la
cantidad y con la calidad necesaria para el logro del propsito del programa. Tambin
se deben identificar y hacer seguimiento a aquellos factores externos que deben ocurrir
para que el programa cumpla su objetivo. Cada programa comprende riesgos
ambientales, financieros institucionales, climatolgicos, sociales u otros que pueden
hacer que el mismo fracase. El riesgo se expresa en el Marco Lgico como un
supuesto que debe ser cumplido para lograr los objetivos en cada nivel. Es as como
es posible definir supuestos a nivel de actividades, componentes y/o propsito.
El objetivo no es consignar cada eventualidad que pueda concebirse, sino identificar
aquellos supuestos que tengan una probabilidad razonable de ocurrencia.
Ej.: Programa: Salud Bucal, JUNAEB
Supuesto a nivel de componente 1
Municipios interesados en participar en las licitaciones
Los supuestos tambin se pueden expresar en trminos cuantitativos incluyendo los
valores mnimos de determinados factores externos que garantizan el desarrollo
normal del programa.
En todos aquellos supuestos en que sea posible, se deben construir y cuantificar los
indicadores que den cuenta del cumplimiento de los supuestos con el objeto de
hacerles seguimiento.
Ej.: Programa: Salud Bucal, JUNAEB
Supuesto a nivel de componente 1
Nmero de municipios postulantes por licitacin = mnimo 5
Lgica Horizontal y Vertical del Marco Lgico
La Matriz de Marco Lgico de un Programa presenta un diseo coherente cuando se
cumple su lgica horizontal y vertical.
Lgica Horizontal de la Matriz de Marco Lgico: Se basa en el principio de la
correspondencia, que vincula cada nivel de objetivo (fin, propsito, componente y/o
actividades) a la medicin del logro (indicadores y medios de verificacin) y a los
factores externos que pueden afectar su ejecucin y posterior desempeo (supuestos
principales).
PROPSITO
COMPONENTES
ACTIVIDADES
SUPUESTOS
SUPUESTOS
SUPUESTOS
Ver captulo I de Documento Evaluacin de Programas. Notas Tcnicas, Divisin de Control de Gestin,
DIPRES, 2009; en www.dipres.cl, Publicaciones, Control de Gestin Pblica