EDAD DESARROLLO [Bapasensoriorotora |Nacinientoal Jer. Mes _|Losreflejos son componentes de ainteligenda sensoriorrotora Son \calos2aros) rvolurtarios Laetapase cracterizapor el eqpcentriso sensorirrtor. JReacciones draulares: Iincapacidad para cistinguir lo propio del resto. Repeticén de ura |cortrol des conducasrefees. Modifica laconducaseginlos conduct hasta sa ames estirulcspresentes Son reaciones bisis ycerratasen el cxerpo. dominaia Desarlio de as rimeres conducts de jue eimitaén. lconscientemente. Habilidades motoras més complejas. Repeticiin de acciones y sonidos lasreacones craderes nteresertes que ausan ellos Corstruin de nuevos esquerasa partir Iigxenundesaralo: 2) |e otrosméssirples Lairitadiinessinple Diicltadesparimitar lsecentranenel cuerpo [4a8rreses Iconductas nuevas, l2)Serealizan en el lorgarizacion de esquerras en secuendas nuevas rs comrplejas.Carrbios Jexterior —3)son |corritivosimportantes: se generen conductasintendonales y dirigidasa ectivasycrgces lunfin Seinidalaperrenenciadelos objets Artidpadén mésefediva, [Aperecen2rweves gata mreses lritacin yjuego cada vezmés conejo. capris: Juego Gerepiten condudasintrocendo pecuetias carbo itan rs asriladin) eiitacién kcondutas Meorenenlaperrenenca delos objets. Se pier! | acorrodacion) lecocentrisrry, se iferenden dararrente dal resto delas cosas las, personas. 22 Breses Se elcborenrepresertaiones mentales iméigenes de objetosausertesy |axonteirientos pasados, Se soluionanproterrassensororotores de luna conducta de ensayo y error expliita, Capacidad mis ustada de la lperrenenca Imitacién dferida sine! modelos presente. Apareceel a2afos eq sinbdtico |Bapapreoperadonal |isrreses Lenguaje y pensariento, Surge yse desarollael leng.gje ord. \2a7afus) lena separa! pensarientodelaarz6n, lagando rorpeloslinites Gen aurentodela femporcles Sagin Piaget! lengje surge de lasiguiente fore) capaci l>ciones senscromotoras b imigenes mentaesc) category) lrepresentacional. letiquetas (palabras) Desarllocetres juego sibdtice, 8 desarrollo de las represertaiones mentalesinide larbitos 1) 6 lena y lenel gen desarlio del juego simbdico en estas edaces. Se producen et pensariento.2) 8 tres cabios ena capaci de sirbolizacé: 2) 8 juego srbdico va lego simbsicny3) 8 |desvinadncosedelareddadasodadaa db) Bjuegnse desvinadade latujo. — uno risrro puesto quelos destintaris de as acionessimiadas datos pueden ser independientes de uno risiro. ¢)B jueg vainduyendo |corbinaciones més complejasde esquerres. Uegando aun gran |desarollo representational con el juego sodo-crarrétion con las otros. B| ibujo. Losprimerosintentos de dbus son gestos torredos dela relied, A los 2aios, se dan cuenta que con el lépizse pueden representa objetos. los 3as, las garabetos se corverten en ditujos B)juegp sirbSico. Yarazonen sobre sus representaciones y sobre lade los denrés. B dibujo. Emrpiezan aponerlineas coro linites de los dibujo. Erpiezanacibyjer personas.