UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

EPISTEMOLOGIA

TUTOR
GERMAN CARVAJAL

GRUPO: 101101_80

JORGE ARMANDO POSADA BERMUDEZ

CODIGO 79989876
EDISON FABIAN SIERRA
CODIGO
EDGAR SILVA
CODIGO
EDWIN ENRIQUE PACHON
CODIGO
WILSON VIVAS
CODIGO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ADMINISTRACION DE EMPRESAS
JULIO 2015

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Planteamiento del Problema.

Conocimiento emprico y terico, su desarrollo en los entornos laborales e

implicaciones en la vida del individuo

Formulacin de hiptesis

Evidencia en el criterio de seleccin

El conocimiento emprico "se obtiene a partir de la exposicin de los

rganos sensoriales al mundo exterior" (Rojas Soriano, 1996). El sujeto se
da cuenta que existe una realidad independiente a l, y trata de 'captarla' a
travs de sus sentidos. Una vez captada, puede tratar de vincular
elementos para explicarla. Este tipo de conocimiento es la base del
conocimiento cientfico. Se extrae del contacto con la realidad y nos remite

a los hechos
Por su parte, el conocimiento cientfico tiene como fin ltimo "predecir y
explicar la conducta de los fenmenos" a travs de leyes y teoras. Parte
del conocimiento emprico, posteriormente recurre a una teora y a un
mtodo. Para llegar a l se requiere un alto grado de abstraccin y
profundidad en el pensamiento. Adems, tambin se necesita un riguroso

proceso que pasa por la revisin de literatura y la consulta de teoras.

Actualmente Colombia es considerada Como un pas en desarrollo
cientfico, la inversin en el rea de ciencia y tecnologa en Colombia es
muy baja.

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Sin embargo a pesar de los esfuerzos la inversin en este rubro an es muy

baja y la inversin realizada se divide tanto en proyectos de investigacin,
como en capacitacin, lo que reduce el monto invertido en proyectos como
tal; por otra parte el nmero de doctores en el pas es muy bajo comparado
con otros pases y las universidades primera fuente del conocimiento se
encuentran capitalizadas como negocio y no como instrumentos de
compartir el saber.

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BIBLIOGRAFIA

http://investigacionlescrm.blogspot.com/2011/03/conocimiento-empirico-yteorico.html