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TEMA 1: KINEFILAXIA
CONCEPTO
Etimolgicamente Kinesis significa Movimiento y
Philaxis Prevencin, por lo tanto
KINEFILAXIA es la prevencin a travs del movimiento y debe considerase como un
concepto o un agente educativo, mediante el cual puede recuperarse la funcin corporal
enferma o lesionada y apaliar sus efectos negativos sobre el organismo.
As mismo se ocupa del cuidado de la postura y la seguridad en la realizacin de los
ejercicios fsicos, as como del tratamiento de las enfermedades modernas a travs de la
actividad fsica.
Reduce el riesgo de que aparezcan determinadas enfermedades o se produzcan lesiones.
El Dr. Juan Pedro Njera en el ao 1939 lo defini como: El cuidado y mejoramiento del ser
por medio del movimiento voluntario.
HISTORIA.
La kinefilaxia es originada en los preceptos de de la Gimnasia, los Griegos Atenienses
enfatizaban en la gimnasia como un medio para desarrollar la fortaleza, aptitud fsica y la
belleza. Su ideal era un cuerpo sano que albergara una mente sana. Estas bsquedas los
llevo a sus ideas de belleza, simetra y perfeccin del cuerpo, siendo un reflejo de su sentido
artstico y su alto interez por la salud y la aptitud fsica.
Para ellos, la gimnstica podra ser empleada como un medio educativo para el individuo en
trminos holsticos.
Posteriormente el desarrollo de la salud, pone en escena a la Educacin Fsica como un
medio para forjar el carcter, la disciplina, la toma de decisiones y el cumplimiento de las
reglas beneficiando as el desenvolvimiento del practicante en todos los mbitos de la vida
cotidiana.
Podemos mencionar a grandes personajes que aportaron al fortalecimiento de la kinefilaxia.
ARISTOTELES.- Realiza anlisis geomtrico de los msculos, leyes del movimiento ley de
palancas, describe el centro de gravedad, descubre los procesos de marcha.
ERODICO.- Primero en escribir sobre los ejercicios teraputicos.
HIPOCRATES.- Estudio el aspecto higinico de los ejercicios y el fortalecimiento de
muscular.
Hay una tendencia del tronco de caer hacia atrs a nivel de la cadera, que se
evita por accin del ligamento iliofemoral y por los msculos flexores de la cadera.
b)
c)
Se evita que la tibia caiga hacia delante por los msculos flexores plantares,
que tiran la tibia hacia atrs. El trceps proporciona una estabilidad de tipo pasivo elstico
por estar estirado en la posicin de pie.
MECANISMOS DE LA POSTURA.
La postura es un conjunto de mecanismos neurofisiolgicos y psicolgicos regulan con la
mxima economa y en cada momento la estructura del movimiento o bien el tono muscular,
ambos necesarios para mantener la posicin equilibrada y coordinada.
Mecanismos Neuro fisiolgicos
El SNC regula el movimiento y la postura mediante esquemas motores:
Efectores - Neuronas motoras; Cada neurona motora contacta con una o varias fibras
del mismo tipo o del mismo msculo (Unidad motora)
Mdula espinal
Cerebelo
Ncleos de la base
Mecanismos Psicolgicos
Existen tres factores que influyen sobre la postura:
1. Factores hereditarios, familiares y sociales(moda)
2. La enfermedad
3. La relatividad, psicofsica emocional ( los hbitos, el ejercicio fsico)
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RINZLER, BROWN Y BETON. En este tipo se valoran movimientos globales articulares con
la siguiente nomenclatura:
0-
El movimiento es imposible
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++++++++++-
El movimiento es insinuado
El movimiento es incompleto
El movimiento es bueno
El movimiento es normal
BALANCE MUSCULAR
En 1946 Kendall preconiza una clasificacin, que varias instituciones internacionales la
aceptaron.
VALORACION DE 0 A 5 MEDIANTE NUMERALES Y SIGNOS
0
1
-2
2
+2
-3
3
+3
-4
4
+4
5
Valores del balance muscular para la cara: Se realiza esta evaluacin principalmente en
parlisis facial, los valores son:
1
2
3
4
Cuando se realiza el balance muscular hay que tener en cuenta las siguientes
consideraciones:
Dificultades en la evaluacin
a. No se examinaran msculos con funciones similares de forma individual, por lo tanto se
debe valorar un grupo muscular. Tambin debe considerarse los msculos mono y
biarticulares con la misma funcin.
b. Tener una valoracin muscular teniendo ciertas circunstancias que puedan reducir la
objetividad.
Paciente sedado
Paciente con dolor intenso
Paciente no puede ser colocado adecuadamente
Barreras culturales o de lenguaje
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Eje coronal.
Eje longitudinal.
Planos.- Existen tres planos de referencia bsicos, derivan de las tres dimensiones del
espacio y se relacionan entre si mediante ngulos rectos.
Plano sagital
Plano coronal.
Plano transversal.
El punto de insercin de los tres planos medios del cuerpo se denomina centro de gravedad.
Centro de gravedad.- Es aquel punto en el que se considera centrado el peso total del
organismo, situado ligeramente anterior al primero o segundo segmentos sacros en un
adulto de constitucin media.
Lnea de gravedad.- Es una lnea vertical que atraviesa el centro de gravedad.
Exploracin Fsica del sistema muscular
Se basa en la exploracin semiologa basada en las tcnicas de:
Inspeccin Comparando con el lado contralateral, ya sea caminando, de pie, sentado o
acostado:
a) Actitud, posicin o postura articular.
b) Ejes clnicos.
c) Forma y tamao.
Palpacin Comparando con el lado contralateral:
a) Calor local.
b) Palpacin de los planos superficiales.
c) Dolor en puntos claves de diagnstico
d) Palpacin de cada elemento anatmico
Pruebas regionales especiales:
Columna vertebral
Exploracin sacroilaca
Hombro: Arco doloroso, etc.
Rigidez.-Alteracin caracterizada por endurecimiento, entumecimiento o inflexibilidad de
una articulacin.
Limitacin articular.Restriccin o reduccin del grado normal de
parte del organismo por una lesin o una enfermedad.
movilidad de una
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La fijacin activa de las piezas vertebrales sometidas a los esfuerzos de los miembros
y de la gravedad.
posicin
CUESTIONARIO 5
1. Cules son las principales caractersticas y funcin de
intervertebrales?
2. Describa las constitucin anatmica de la columna vertebral
3. Describa las caractersticas del centro de gravedad
4. Donde se encuentra el punto de mayor movilidad a nivel lumbar
los
discos
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Anamnesis o interrogatorio:
Observacin o inspeccin:
Palpacin:
Medicin:
Reequilibracin:
Visin lateral
-
Pruebas
-
Test para detectar acortamiento del msculo cuadrado lumbar. Janda, citado por Len
Esta prueba evala el acortamiento del msculo del lado contrario al que se realiza la
flexin.
Test de Adams
Se hace con el paciente de pie, inclinado hacia adelante, con lo que la prominencia de
las apfisis espinosas se hacen ms evidentes y se puede observar con ms
seguridad si la columna est recta o curvada
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Test de Fukuda
Permite conocer las desviaciones con respecto a la orientacin en el espacio y la
centralizacin del equilibrio en bipedestacin. Es un test para detectar el equilibrio del
individuo, el sujeto marcha elevando sus rodillas sobre el terreno durante 50 seg., con
los ojos cerrados, en un espacio determinado con los brazos extendidos hacia
delante.
CUESTIONARIO 6
1. Ampli a cerca de la Extensibilidad isquiosural EPR DDS DDP
2. Ampli a cerca de la Prueba de Kraus Weber
3. Ampli a cerca de la Prueba de capacidad de mantenimiento de la postura segn
Matthiass
4. Ampli a ceca de Test de Adams
5. Ampli a cerca del Test de Fukuda
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Para recoger algo del suelo, se recomienda no curvar la columna hacia delante, sino ms
bien agacharse flexionando las rodillas, y manteniendo la espalda recta. Podemos
ayudarnos con las manos si hay algn mueble o pared cerca.
ACTIVIDADES QUE IMPLICA LEVANTARSE Y TRASPORTAR PESOS:
Levantar los objetos slo hasta la altura del pecho, tratar de no hacerlo por encima de los
hombros y si as fuera debe ser pegado al cuerpo y no con el cuello. Si hay que colocarlos
en alto, subirse a un taburete. Cuando la carga es muy pesada buscar ayuda. No hacer
cambios de peso repentinos.
Para transportar pesos, lo ideal es llevarlos pegados al cuerpo, y si los transportamos con
las manos, repartirlos por igual entre ambos brazos, procurando llevar stos
semiflexionados.
AL ESTAR ACOSTADO:
Las posturas ideales para estar acostado o dormir, son aquellas que permiten apoyar toda la
columna en la postura que adopta sta al estar de pie. Buena postura es la "posicin fetal",
de lado, con el costado apoyado, con las caderas y rodillas flexionadas y con el cuello y
cabeza alineados con el resto de la columna. Buena postura tambin es en "decbito
supino" (boca arriba), con las rodillas flexionadas y una almohada debajo de stas. Dormir
en "decbito prono" (boca abajo) no es recomendable, ya que se suele modificar la curvatura
de la columna lumbar y obliga a mantener el cuello girado para poder respirar
AL VESTIRSE:
Se procurar estar sentado para ponerse los calcetines y zapatos, elevando la pierna a la
altura de la cadera o cruzndola sobre la contraria, pero manteniendo la espalda recta. Para
atarnos los cordones de los zapatos, o nos agachamos con las rodillas flexionadas o
elevamos el pie y lo apoyamos en un taburete o silla.
AL LEVANTARSE DE UNA SILLA O SILLON:
Para levantarnos, primero apoyar las manos en el reposa brazos, borde del asiento, muslos
o rodillas; luego, desplazarse hacia el borde anterior del asiento, retrasando ligeramente uno
de los pies, que sirve para apoyarnos e impulsarnos para levantarnos. Debemos evitar
levantarnos de un salto, sin apoyo alguno. Para sentarnos, debemos usar tambin los
apoyos, y dejarnos caer suavemente. No debemos desplomarnos sobre el asiento.
AL LEVANTARSE DE LA CAMA:
Lo ideal es flexionar primero las rodillas, girar para apoyarnos en un costado, e
incorporarnos de lado hasta sentarnos, ayudndonos del apoyo en los brazos. Una vez
sentados al borde de la cama, nos ponemos de pie apoyndonos en las manos
AL ASEARSE:
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Hay que tener en cuenta la altura del lavabo, porque la excesiva flexin del tronco para
asearnos, no provoque dolores lumbares. La postura correcta ser agacharnos con la
espalda recta y las piernas flexionadas
CUESTIONARIO - TAREA 7
Realice un trptico informativo con las siguientes caractersticas:
A colores, con buena cantidad de grficos, lenguaje simple, dirigido a un rea en especfico
(labores de casa, higiene, escuela, conduccin)
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25
26
TEMA 9: FLEXIBILIDAD
Capacidad extensin mxima que tienen los msculos para estirarse, cuando una
articulacin se mueve.
Es un componente de la condicin fsica bsica como motrices condicionante y es de gran
importancia para el entrenamiento deportivo ya que es un elemento que puede ser la
diferencia en competencia.
FACTORES QUE INFLUYEN EN LA FLEXIBILIDAD
Un msculo que se relaja cuando deja de recibir impulsos nerviosos para contraerse.
Simplemente ceder.
Las fibras musculares no se pueden elongar por s mismas. Necesitan colocarse en una
posicin elongada por la contraccin de los msculos antagonistas del otro lado de la
articulacin, o por otra parte del cuerpo, y otra persona etc.
Para un estiramiento ptimo, haga que el msculo se estire en la direccin opuesta de su
contraccin concntrica y coloque el cuerpo en una posicin donde el msculo est apoyado
para que se pueda relajar.
La temperatura del msculo es sumamente importante un buen calentamiento previo del
msculo mejora su capacidad de alongarse.
LOS CUATRO COMPONENTES DE LA FLEXIBILIDAD
Movilidad: Propiedad que poseen las articulaciones de realizar determinados tipos de
movimiento, dependiendo de su estructura morfolgica.
Elasticidad: Propiedad que poseen algunos componentes musculares de deformarse por
influencia de una fuerza externa, aumentando su extensin longitudinal y retornando a su
forma original cuando cesa la accin.
Plasticidad: Propiedad que poseen algunos componentes de los msculos y articulaciones
de tomar formas diversas a las originales por efecto de fuerzas externas y permanecer as
despus de cesada la fuerza deformante.
Maleabilidad: Propiedad de la piel de ser plegada repetidamente, con facilidad, retomando a
su apariencia anterior al retornar a la posicin original.
BASES NEUROFISIOLOGICAS DEL ESTIRAMIENTO
El Conocimiento de la fisiologa de las estructuras nerviosas que regulan el control muscular
y los arcos reflejos medulares asociados explica el modo de accin de la tcnica.
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La flexibilidad como toda cualidad fsica se puede mejorar en cualquier momento de la vida,
sin embargo, dependiendo del objetivo que busquemos y el momento en que lo realicemos
existen distintas tcnicas a aplicar.
TCNICAS UTILIZADAS:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Estiramientos activos
Estiramiento pasivos
Estiramiento pasivo activo
Estiramiento isotnico, dinmico y cintico
Estiramientos balsticos
Estiramiento post isomtrico
CUESTIONARIO 9
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Que es la flexibilidad?
Mencione los Factores que influyen en la flexibilidad?
Cules son los cuatro componentes de la flexibilidad?
Describa que es la Inhibicin recproca
Describa que es el Reflejo miottico invertido
Mencione los beneficios de la flexibilidad
Cules son las tcnicas ms utilizadas para el desarrollo de la flexibilidad?
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CONTRAINDICACIONES
Insuficiencia cardiaca descompensada.
Hipertensin arterial grave no tratada.
Trastornos del ritmo cardiaco( arritmias, aleteos, etc )
Oclusin venosa (tromboflebitis)
Infecciones agudas.
Insuficiencia respiratoria.
Contraindicaciones relativas(comenzar la actividad fsica bajo supervisin mdica):
Enfermedades seas, articulares o musculares que causen limitaciones al movimiento o que
empeoren con determinados ejercicios (inflamaciones y degeneraciones articulares, de
bolsas sinoviales, tendinosas, etc.)
ESFERODINAMIA EN LAS DIVERSAS AREAS
Embarazo
Problemas de espalda
Regulacin de tono
Fortalecimiento
Estiramiento
CUESTIONARIO TAREA 10
Cules son los objetivos teraputicos de la esferodinamia?
Que debe considerarse para la eleccin del baln
Que debe considerarse como contraindicaciones de la esferodinamia?
Realizar dos ejemplos de trabajo de esferodinamia en problemas de espalda, regulacin de
tono, Fortalecimiento y Estiramiento muscular
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Preventivo
Teraputico
Entrenamiento
rganos propioceptivos:
El sistema propioceptivo est compuesto por una serie de receptores nerviosos ubicados en
los msculos, articulaciones, ligamentos y piel. Enva la informacin a la mdula y al cerebro
donde son procesadas, generando una respuesta dirigida a los msculos y dems
estructuras con las instrucciones orientadas a realizar los ajustes necesarios.
Husos musculares: Son receptores sensoriales que se encuentran dentro de los msculos.
Reciben informacin cuando el msculo sufre fuertes estiramientos, y la enva al sistema
nervioso central. Habitualmente su funcin consiste en impedir que acte el msculo
antagonista.
rganos tendinosos de Golgi: Es otro tipo de receptor sensorial. Se encuentra en los
tendones y se encarga de medir la tensin que sufre el msculo. Cuando existe una tensin
muy elevada, que pueda resultar peligrosa y daar el msculo (sobre todo si el propio sujeto
realiza el esfuerzo activamente) ocurre el denominado reflejo miottico inverso, que consiste
en una relajacin progresiva de la musculatura que est contrada en exceso. A diferencia de
los husos musculares, donde el reflejo es inmediato, los rganos de Golgi necesitan ms
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tiempo de estimulacin (unos 6-8 segundos) para que se provoque la respuesta (relajacin
muscular).
Receptores de la cpsula articular y los ligamentos articulares:
Parece ser que la carga que soportan estas estructuras con relacin a la tensin muscular
ejercida, tambin activa una serie de mecanoreceptores capaces de detectar la posicin y
movimiento de la articulacin implicada.
1) Tipo 1: Ruffini, que tienen un bajo umbral mecnico de activacin y una lenta
adaptacin a la deformacin. Esto hace que solo estn calificados para detectar
posicin esttica articular, presin intraarticular, limitearticular, amplitud de
movimiento. Se encuentran localizados en bursas, ligamentos, meniscos
2) Tipo 2: Corpsculos de Pacini, tienen bajo umbral de excitacin y se adaptan
rpidamente. Sonresponsables de detectar seales de aceleracin y desaceleracin
de la articulacin. Estn ubicados en ligamentos y capsula articular
3) Tipo 3: Son similares al rgano tendinoso del Golgi que se encuentra en la unin
miotendinosa. Tienen un alto umbral para la excitacin y no son adaptables.
Responden sobre los extremos de movimiento y pueden ser responsables en la
mediacin de arcos reflejos de proteccin. Adems, detectan la direccin de
movimiento y la posicin articular. Estn presentes en los ligamentos.
4) Tipo 4: Son terminaciones nerviosas libres que detectan estmulos de dolor. Se
encuentra en todas las estructuras peri articulares
Receptores de la piel:
proporcionan informacin sobre el estado tnico muscular y sobre el movimiento,
contribuyendo al sentido de la posicin y al movimiento, sobre todo, de las extremidades,
donde son muy numerosos.
Merkel - Son receptores de campo pequeo y de adaptacin lenta. Indican con mucha
precisin la localizacin de la presin sobre la piel. Por ejemplo, un ciego leyendo Braille
utiliza principalmente estos receptores, que le indican con exactitud la posicin de los
relieves en contacto con la piel de los dedos.
Meissner - Son receptores de campo relativamente pequeo, de adaptacin relativamente
rpida, resaltan los cambios rpidos de presin y forma. Por ejemplo, cuando se palpa un
objeto estos resaltan la presencia de aristas agudas, mientras que las superficies de
curvatura suave no estimulan a estos receptores.
Pacini - Son receptores de campo grande y adaptacin muy rpida. Tienen poca precisin
para indicar la localizacin del estmulo, pero responden a vibraciones de alta frecuencia.
Por ejemplo, cuando el bastn de un ciego choca con un obstculo se producen vibraciones
que se transmiten por el bastn y que el ciego detecta con estos receptores.
Ruffini - Son de campo grande y adaptacin lenta. Sirven para detectar campos amplios de
presin sobre la piel, por ejemplo el peso de un objeto apoyado sobre la piel.
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Tcnicas Propioceptivas
-
Se clasifican en:
Generales:
Juegos
sensoriales
- Juegos motores
- Juegos psquicos
- Juegos imitativos
- Juegos familiares
- Especficos:
- Cclicas
- A cclicas
- Tanto los juegos generales y los especficos pueden ser Deportivos o solamente
Recreativos
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Amplitud articular
Fortalecimiento muscular
Armona en el gesto.
3. Juegos creativos
-
4. Juegos de expresin
-
5. Juegos Educativos
- Con ello se persigue fundamentalmente el desarrollo de la capacidad mental
- La aceptacin de conceptos abstractos
- Funciones del juego:
- Esttico: Significa construir, inventar por consiguiente crear.
- Cultural: Satisface los ideales de la expresin y de la socializacin
- Social: El sentir de pasar y el de compartir junto con una actividad comn
- Alegre: Permite una instancia, combate el aburrimiento, hace nuevos contactos e
incentiva la accin o actividad
- Caracterstica propia de los juegos:
1. Organizacin: Son normas o reglas prefijadas que deben cumplir los participantes y
las sanciones para los infractores, su organizacin puede ser simple, compuesta o
compleja.
2. Evolucin: En la cual se distinguen faces o etapas previstas, el momento culminante
en que surge la victoria de habilidad, fuerza y velocidad.
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TIPOS DE DISCAPACIDAD
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1. Un mismo diseo para todos. Los nios con o sin discapacidad puedan utilizar
los mismos juegos en similares condiciones. De esta manera, podra unificarse
2. Juguetes verstiles. Que permitan varias formas de interaccin y a los que se les
pueda cambiar las reglas
3. Etapas de desarrollo. Deben estar adecuados a su edad aunque stos se
encuentren en una etapa de desarrollo anterior.
4. Seguridad de los juguetes. Las adaptaciones que efectuemos en los mismos no
van a suponer peligro alguno.
5. Propuestas de juego. Formar parte del programa de rehabilitacin
1.
2.
3.
4.
5.
6.
-
CUESTIONARIO 12
Cules son las funciones del juego
Cules son las caractersticas propias de los juegos
Describa los tipos de discapacidad
Como debern ser los juegos en la discapacidad Motora
Como debern ser los juegos en la discapacidad cognitiva o mental
Como debern ser los juegos en la discapacidad Sensorial
Un solo movimiento tiene una duracin, una intensidad, una forma de proyeccin es la
visualizacin de una sonoridad percibida interiormente
Una secuencia de movimientos participa de elementos musicales ms complejos
puesto que ya existe la sucesin, acentuacin, inflexiones dinmicas y la plasticidad
en el espacio.
TECNICAS:
La expresin corporal como base de la teraputica
Arte
Ejercicios corporales
Tcnicas de relajacin
Msica
Danza o Baile
Teatro
Pantomima
Juego
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En quienes se aplica:
Parlisis cerebral infantil
Parkinson
Mujeres embarazadas
Nios autistas
Adulto Mayor
Estrs
Dolor crnico
Ansiedad
Limitaciones motoras
Objetivos teraputicos: De acuerdo a la variabilidad de meloda y ritmo
Sonidos con bajos: Aumenta el tono muscular
Sonidos que repiten la meloda y ritmo (montonos): Disminuyen tono muscular y son
relajantes
Sonidos que presenta variantes en meloda y ritmo: Inducen a reflexin o meditacin.
-
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
CUESTIONARIO 13
Que es la recreacin
Mencione los objetivos de la recreacin
Que desarrolla en el ser humano la expresin corporal y que reas integra
Cules son las Bases de la expresin corporal
Que tcnicas utiliza la expresin corporal como base de la teraputica
Que es la musicoterapia
Como se clasifica la musicoterapia
Como se produce la recuperacin fisiolgica con la musicoterapia
-
- Escoliosis
-
TEMA: 15 ERGONOMA
Ergos = trabajo Nomos = (Estudio, Leyes naturales, Conocimiento) Entonces
Ergonoma = Estudio del trabajo
International Ergonomics Association - IEA (2000) define La Ergonoma es: la
disciplina cientfica relacionada con la comprensin de la interaccin entre
personas y otros elementos de un sistema; trabajador, tarea, medio ambiente,
maquinaria y materiales
La ergonoma como ciencia es una disciplina de fuerte base cientfica, que integra
diversos conocimientos derivados de numerosas ciencias: Fisiologa, anatoma,
psicologa, biomecnica, Fisioterapia, ingeniera, medicina etc.
Objetivos de la ergonoma:
Disminuir las lesiones laborales por movimientos repetitivos
Reduccin de lesiones y enfermedades laborales
Disminucin del ausentismo
Buscar la comodidad y el confort as como la eficiencia productiva
Mejorar la seguridad y el ambiente fsico del trabajador
Disminucin de costos por incapacidades
Lograr la armona entre el trabajador, el ambiente y las condiciones de trabajo
Lesiones por movimientos repetitivos (LMR)
Constituyen una categora de lesiones causadas por la realizacin reiterada de
una tarea ya sea en posturas estticas posturas forzadas o en movimientos que
producen traumatismos msculo-esquelticos.
Las partes del cuerpo que mayormente son afectadas por lesiones de
movimientos repetitivos son las manos, muecas, dedos, brazos, codos,
hombros, cuello y espalda. Normalmente el cuerpo tiene un grado de adaptacin
que esta dado por el tipo de estructura utilizada (msculos, tendones etc.) que
cuando es superada produce: Micro lesiones o microtraumatismos
Repeticiones: Son aquellos intervalos de repeticin de cada ciclo de trabajo. Para
determinar el ritmo de trabajo, se tiene en cuenta el nmero de movimientos por
unidad de tiempo. A mayor nmero de repeticiones, mayor grado de riesgo.
La relacin entre las repeticiones y el grado de lesin se modifica por otros
factores como: fuerza, postura, duracin y tiempo de recuperacin. El ciclo
principal que se repite tiene una duracin inferior a los 30 segundos y ms del
50% del ciclo repetitivo se encuentra en tensin, friccin o presin adema que
ciertos trabajos y profesiones tienen mayor riesgo de padecer lesiones.
Tiempo de recuperacin: Es la cuantificacin del tiempo de descanso,
desempeando una actividad de bajo estrs o de una actividad mnima o
donde pueda remplazar otra parte del cuerpo descansada. El tiempo de
recuperacin es proporcional al tiempo de exposicin del los factores de riesgo y
en este caso las pausas cortas de trabajo tienden a reducir la fatiga y las lesiones.
PATOLOGIAS OSTEOMUSCULARES
Dentro de las
lesiones por movimientos repetitivos tenemos: Tendinitis,
tenosinovitis, espasmo y contractura muscular, compresin o atrapamiento
nervioso.
TENOSINOVITIS ESTENOSANTE (De Quervain): Afecta al abductor largo del
pulgar y extensor corto del pulgar, caracterizada por dolor e impotencia funcional
al hacer la desviacin cubital y prueba de Finkelstein.
DEDO EN GATILLO O EN RESORTE: Tenosinovitis estenosante de los flexores,
dificultad para la extensin de uno o varios dedos dolor e impotencia funcional.
NEUROPRAXIA : El aumento de la presin sobre el nervio reduce el flujo
sanguneo y reducen la conduccin nerviosa. Si la compresin persiste, el nervio
empieza a presentar una tumefaccin y la vaina de mielina, empieza a
adelgazarse y a sufrir una degeneracin. Puede existir una sensacin de prdida
de destreza o debilidad de la mano. Los sntomas ms frecuentes pueden
aparecer tanto con la actividad como con el reposo
SINDROME DEL TUNEL CARPIANO: Presin sobre el nervio mediano, dolor y
parestesias en el territorio del mediano, dificultad para tomar objetos pequeos,
el dolor se puede incrementar al final del da.
SINDROME DEL CANAL DE GUYON: Dolor y parestesias en el territorio del
nervio cubital (dedo meique y la mueca)
EPITROCLEITIS: Lesin a nivel de insercin del epicondilo lateral disfuncin
secundaria al excesivo grado de traccin de los msculos extensores de la
mueca. Clnicamente el dolor irradio por el antebrazo hasta la mueca,
disfuncin en actividades cotidianas (dar la mano, girar perilla de la puerta, tomar
una taza de caf)
HOMBRO DOLOROSO: Conjunto de sntomas que se presentan en esta regin,
acompaados de dolor e impotencia funcional se produce por actividades que
sean por encima de la cabeza con cargas extraordinariamente grandes o
movimientos bruscos en el hombro.
CERVCALGIA: Se caracteriza por limitaciones funcionales y dolores en el raquis
cervical que a menudo se difunde a la regin de la nuca, escapular y a la espalda.
Pueden asociarse a dolores cervicooccipitales, Migraas, Cefaleas, Dolores en la
mandbula y Manifestaciones sensoriales.
SDEB - Sndrome doloroso de espalda baja, el factor comn es el espasmo de los
msculos lumbares
Posturas de trabajo adecuadas, de forma general tenemos:
Muslos, aproximadamente, horizontales y los pies apoyados bien en el suelo o
sobre un reposapis.
Debe tener superficie antideslizantes, tanto en la zona superior para los pies
como en sus apoyos para el suelo.
EL TECLADO
La inclinacin del teclado entre 0 y 25 en relacin con la horizontal.
La altura de la tercera fila de las teclas (fila central) no debe exceder de 3 cm
respecto a la base de apoyo del teclado.
Soporte para las manos cuya profundidad debe ser al menos de 10 cm . Si no
fuera as, se debe habilitar un espacio similar en la mesa delante del teclado. Con
ello, se consigue reducir la tensin esttica en los brazos y espalda.
EL RATN
El ratn debe colocarse cerca del teclado de forma que pueda utilizarse sin
necesidad estirarse o torcerse hacia un lado del cuerpo.
Debe de adaptarse a la curva de la mano.
El movimiento del ratn debe ser fcil.
LA PANTALLA
30 a 40 cm con respecto a los ojos (menos convergencia)
Posibilidad de orientarse e inclinarse fcilmente (5 a 15)
Estabilidad de imgenes y caracteres.
Constitucin y tamao de los caracteres.
La matriz deber estar constituida por un mnimo de 5 x 7 pixel, siendo
recomendable los 7x9 pixel.
Dimensiones de la pantalla. Mayor a 14.
EL TELEFONO
Evitar sujetar entre hombro y cuello
El volumen alto puede producir alteraciones auditivas
Es recomendable el uso de auriculares
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CUESTIONARIO 15
1. Mencione los objetivos de la ergonoma
2. Mencione los factores de la relacin entre las repeticiones y el grado de lesin
3. Que es el sndrome del Tunel carpiano
4. Que es el sndrome del canal de guyon
5. Que es el hombro doloroso:
6. Que son las cervicalgias
7. Que es el SDEB
8. Mencione las caractersticas ergonmicas de las mesas de trabajo.
9. Mencione las caractersticas ergonmicas de la silla
10. Mencione las caractersticas ergonmicas de teclado
11. Mencione las caractersticas ergonmicas de la pantalla
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- TEXTO: KINEFILAXIA
- GESTION II- 2014
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- LA PAZ - BOLIVIA
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