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ROJO

AZUL

VERDE

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ROJO

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XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

ROJO

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AZUL

ROJO

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ROJO

ROJO

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ROJO

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ROJO

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ROJO

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ROJO

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AZUL

VERDE

REGISTRO DE RESPUESTAS TEST STROOP DE PALABRAS Y COLORES


Nombre:
U.E.
:

Edad

PC

PC = (PxC)/(P+C)

Interf.=PC-PC

P. Directo
P. a Sumar
P. Corregido
P. T

Fecha:

* PC e interferencia se calculan sobre los puntajes T de las puntuaciones directas corregidas por edad.

PC
A

P
A

C
R

PC
R

P
V

C
A

PC
A

P
R

C
V

PC
V

P
A

C
R

PC
R

TABLA DE CORRECCIN DE PUNTAJES POR EDAD PARA NIOS y ADULTOS


Edad (aos)
7
8
9
10

P
52
46
41
34

C
40
36
29
24

PC
26
24
20
16

Edad (aos)
11
12
13
14

P
26
15
10
5

C
16
10
7
0

PC
11
7
5
2

Edad (aos)
15
16
45 a 64
>65

P
3
0
+8
+14

C
0
0
+4
+11

PC
0
0
+5
+15.

TEST STROOP DE PALABRAS Y COLORES


NOMBRE:____________________________________________________________EDAD:_______
U.E.:___________________________________CURSO:__________________FECHA:_________
INSTRUCCIONES
Se presentan las lminas al sujeto en el siguiente orden:
1: nombres de colores escritos en tinta negra.
2: filas de XXXX impresas en tres colores distintos (verde, rojo y azul) y alternados.
3: Contiene nombres de colores (verde, rojo y azul) impresas en un color distinto al correspondiente a
la palabra escrita.
Cada hoja se frente al sujeto en una superficie plana. Si lo desea, este puede girar la hoja en un mximo de 45 a
la izquierda o derecha. No se permitir que el giro supere dicho ngulo, ni que el sujeto las levante o separe de la
superficie en que fueron puestas. La tercera lmina debe ubicarse en la misma posicin que la segunda: si el
sujeto mantiene la segunda pgina en la misma posicin que cuando se le entreg, deber mantener tambin la
tercera en esa misma posicin, sin girarla en ningn sentido. No se permite tapar las hojas de ningn modo.
Lmina 1: Esta prueba se trata de evaluar la velocidad con la que Ud. puede leer las palabras escritas en esta
pgina. Cuando yo se lo indique, deber empezar a leer en voz alta las columnas de palabras, de arriba abajo,
comenzando por la primera ( sealar la primera columna de la izquierda) hasta llegar al final de la misma
( indicar moviendo la mano de arriba hacia abajo en la primera columna); despus continuar leyendo por orden,
las dems columnas sin detenerse (mostrar con la mano la 2, 3 4 y 5 columna).
Si termina de leer todas las columnas antes de que yo le indique que se ha acabado el tiempo, volver a la primera
columna (sealar) y continuar leyendo hasta que se le d la seal de detenerse.
Recuerde que no debe interrumpir la lectura hasta que yo diga alto! y que debe leer en voz alta y tan
rpidamente como pueda. Si se equivoca en una palabra, yo dir No! y Ud. corregir el error volviendo a leer la
palabra correctamente y continuar siguiendo las siguientes sin detenerse. Quiere hacer alguna pregunta sobre la
forma de responder la prueba?
Estas instrucciones pueden repetirse tantas veces como sea necesario para que el sujeto comprenda claramente lo
que tiene que hacer. Despus se contina diciendo:
Est preparado?, entonces comience!.
En este momento se pone en marcha el cronmetro. Al completar 45 segundos se dice: Alto!. Rodee con un
crculo la ltima palabra que ley. Si ha terminado toda la pgina y ha vuelto a empezar, ponga un 1 dentro del
crculo. Ahora pase a la pgina siguiente.
Lmina 2: Las instrucciones para la segunda pgina son iguales a la primera, salvo en que el comienzo es el
siguiente: En esta parte de la prueba se trata de saber con cunta rapidez puede nombrar los colores en que
estn impresos cada uno de los grupos de X que hay en ella, de arriba abajo, sin saltar ninguno; luego contine
la misma tarea en las restantes columnas. Recuerde que debe nombrar los colores tan rpido que pueda. Si el
sujeto tiene algn problema se le repetirn las instrucciones completas. Se concede un tiempo de 45 minutos.
Lmina 3: Esta pgina es parecida a la usada en el ejercicio anterior. En ella debe decir el color de la tinta
con que est escrita la palabra, sin tener en cuenta el significado de esa palabra. Por ejemplo: ( se seala la
primera palabra de la columna), qu dira Ud. en esta palabra?. Si la respuesta es correcta, se contina leyendo
las instrucciones; si es incorrecta se dice: No, esa es la palabra que est escrita. Lo que Ud. tiene que decir es el
color de la tinta con que est escrita la palabra. Ahora ( sealar el mismo elemento) qu dira Ud. al mirar esta
palabra?.
Si contesta correctamente, se dice : de acuerdo, eso es correcto. Se contina sealando la segunda palabra y
diciendo : Qu dira Ud. en esta palabra?. Si contesta correctamente, se prosigue diciendo: Bien, ahora
continuar haciendo esto mismo en toda la pgina. Comenzar en la parte de arriba de la primera
columna(sealar) y llegar hasta la base de la misma; luego continuar de la misma manera en las columnas
restantes. Debe trabajar tan rpidamente como le sea posible. Recuerde que si se equivoca tiene que corregir su
error y continuar sin detenerse. Quiere hacer alguna pregunta?. Si la respuesta es incorrecta, se repiten las
instrucciones tantas veces como sea necesario para que el sujeto comprenda bien lo que debe hacer o hasta
convencerse de que le ser imposible realizar la tarea.
Habiendo entendido las instrucciones, se le dice: Comience y se pone en marcha el cronmetro hasta completar
45 segundos, momento en que se le dice : Alto!, rodee con un crculo la ltima palabra que ha dicho.

TABLA DE CORRECCIN DE PUNTAJES POR EDAD PARA NIOS y ADULTOS


Edad (aos)
7
8
9
10

P
52
46
41
34

C
40
36
29
24

PC
26
24
20
16

Edad (aos)
11
12
13
14

P
26
15
10
5

C
16
10
7
0

PC
11
7
5
2

Edad (aos)
15
16
45 a 64
>65

P
3
0
+8
+14

C
0
0
+4
+11

PC
0
0
+5
+15.

Obtenidos los puntajes brutos de P, C y PC, deben ser corregidos por edad (si corresponde) y
transformados en puntajes T para calcular PC y la interferencia, debiendo tambin transformar sta
ltima en puntaje T.
PUNTUACIONES T
pT
80
78
76
74
72
70
68
66
64
62
60
58
56
54
52
50
48
46
44
42
40
38
36
34
32
30
28
26
24
22
20

Palabra
168
164
160
156
152
148
144
140
136
132
128
124
120
116
112
108
104
100
96
92
88
84
80
76
72
68
64
60
56
52
48

Color
125
122
119
116
113
110
107
104
101
98
95
92
89
86
83
80
77
74
71
68
65
62
59
56
53
50
47
44
41
38
35

Palabra/Color
75
73
71
69
67
65
63
61
59
57
55
53
51
49
47
45
43
41
39
37
35
33
31
29
27
25
23
21
19
17
15

Interferencia
30
28
26
24
22
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
-2
-4
-6
-8
-10
-12
-14
-16
-18
-20
-22
-24
-26
-28
-30

INTRAPOLACIN DE PUNTAJES
pT
18
16
14
12
10
8
6
4
2

Palabra
44
40
36
32
28
24
20
16
12

Color
32
29
26
23
20
17
14
11
8

Palabra/Color
13
11
9
7
5
3
1

Interferencia
-32
-34
-36
-38
-40
-42
-44
-46
-48