INSTITUTO 18 DE MARZO

DEPARTAMENTO DE PREPARATORIA DIURNA

ASIGNATURA: MATEMATICAS II

DOCENTE: MARIA CRISTINA GONZALEZ SANCHEZ

NOMBRE DEL ALUMNO ____________________________________________ GRUPO _________

RUBRICA PARA EVALUACION DEL APRENDIZAJE

SE EVALUAN CONVERCIONES ENTRE GRADOS Y RADIANES Y EL PROCESO PARA RESOLVER TRINGULOS RECTANGULOS

GRADO DE APRENDIZAJE
ASPECTOS A
EVALUAR
Mediciones
circulares y
angulares

DEFICIENTE
.5
No identifica las unidades
circulares

Razones
No utiliza las razones
trigonomtricas trigonomtricas

Triangulo
rectngulo

Procesos
Resultados

No identifica los
elementos y la relacin
entre ellos de un
triangulo rectngulo
Desconoce los mtodos
de resolucin de un
triangulo rectngulo
No obtiene los resultados

MEDIO
1
Se le dificulta identificar las
unidades y su conversin

Identifica y utiliza con

inconsistencias las razones
trigonomtricas
Identifica con inconsistencias
los elementos, los valores y las
incgnitas en el triangulo
rectngulo.
Plantea con inconsistencias
mtodos de solucin del
triangulo rectngulo.
Obtiene resultados con
inconsistencias.

BUENO
1.5
Identifica correctamente las
unidades de los ngulos,
muestra algunas deficiencias en
su conversin
Identifica y utiliza parcialmente
las razones trigonomtricas
Identifica parcialmente los
elementos, los valores y las
incgnitas en el triangulo
rectngulo.
Plantea parcialmente mtodos
de solucin del triangulo
rectngulo.
Obtiene parcialmente los
resultados correctos.

EXCELENTE
2
Identifica correctamente las
unidades de los ngulos y las
transforma eficientemente.
Identifica y utiliza
correctamente las razones
trigonomtricas
Identifica correctamente los
elementos, los valores y las
incgnitas en el triangulo
rectngulo.
Plantea correctamente
mtodos de resolucin del
triangulo rectngulo
Obtiene resultados correctos

TOTAL

PUNTAJE