RECUPERANDO NUESTRO AMBIENTE DE APRENDIZAJE FOMENTAREMOS

VALORES Y CREAREMOS CONCIENCIA

CATIA LA MAR 2011-2012.

INTRODUCCIN
El Proyecto Educativo Integral Comunitario (P.E.I.C.), contiene la Misin, Visin del plantel, los objetivos y las lneas
estratgicas, as como sus acciones como principios orientadores para el logro de una institucin que busca adecuarse al
proceso de cambio existente dentro de una gama de situaciones llenas de problemas internos y externos que desfavorecen
o afectan el principal propsito de toda institucin educativa, prestar una educacin de calidad a sus nios/as.
Sobre la base de este marco de referencia, la Direccin de la escuela orientar y sugerir programas anuales que
contribuyan a mejorar u optimizar el proceso de enseanza-aprendizaje dentro de las aulas o fuera de ellas.
En cuanto al financiamiento se seala la necesidad de contar con recursos financieros provenientes tanto de fuentes
internas como externas para la efectiva implementacin de los programas y actividades propuestas.
Para la elaboracin del Proyector Integral Comunitario PEIC del Centro de Educacin Inicial Preescolar Catia la
Mar, dirigido al personal administrativo, docentes y especialistas que laboran en esta Institucin educativa; en el nivel de
Educacin Inicial. La investigacin se hizo con la finalidad de contribuir, enriquecer, fortalecer y aportar para la elaboracin
del PEIC, hasta lograr llegar a fase del los planes de accin. Todo esto con la finalidad de poder beneficiar a los nios, nias
y comunidad en general.
Juan F. Reyes Baena. El P.E.I.C, se define como un proceso reflexivo, racional, participativo y abierto de la con los
sectores de su entorno, en atencin a las prioridades educativas Socio-Comunitarias en clara articulacin con las polticas
nacionales y regionales.

Ubicacin geogrfica

Nuestro centro de Educacin Inicial Preescolar Catia La Mar, esta ubicado en la Avenida principal de la Soublette
fue creada en el ao 1970 por la comisin Permanente de Guarderas Infantiles del Consejo Comunal del Distrito Municipal
del Distrito Federal, a fin de atender las necesidades bsicas de nio (a), como son la alimentacin, medios educativos y
recreativos asistencia, mdica odontolgica y psicolgica. Esta institucin tiene como propsito el mejor desarrollo de la
personalidad del nio (a), hasta alcanzar la consolidacin de los hbitos elementales, el desarrollo de los sentidos, la
destreza motora y del lenguaje, y la creacin de la personalidad.
Es importante resaltar, que para el ao 2005 su nombre fue cambiado a Preescolar Catia la Mar.
Entre las ventajas de la comunidad en general es receptiva y participativa a las convocatorias a reuniones, actividades
socio-culturales, etc. Igualmente existe en Programa Alimenticio Escolar (PAE) en donde se incorporan las madres
elaboradoras y el mismo funciona en el comedor, al lado se encuentra la Escuela bsica Dr. Alfredo Machado, servicios
bsicos como: El Hospitalito, ambulatorio, modulo policial, electricidad, aseo urbano, drenaje de aguas negras, panadera,
carnicera, ferretera, Cyber, librera, taller de carro, y en cuanto el transporte urbano es de fcil acceso.

Consejo Comunal:
Se cuenta para la actualidad con el Consejo Comunal, Unin Comunitaria las Casitas, constituida por:
Finanzas: Henry Gmez.
Contralora social: Carolina Huizzi, Iraida Martines y Alga Mendoza.
Mesa Tcnica de Agua: Tomas Ruiz.
Deporte: Virgilio Hidalgo.
Contralora Social: Nicols Ladera.
Identificacin de los Integrantes de la Comunidad Escolar:
* Nios y Nias.
* Personal Directivo.
* Personal Docente.
* Personal Administrativo.
* Personal Obrero.
* Asociacin Civil.

VALORES INSTITUCIONALES

La Convivencia.
La Solidaridad.
El Compaerismo.
La Cordialidad.
La Responsabilidad.
El Respeto.
La Equidad.
La Lealtad.

EPNIMOS DE LA INSTITUCIN
El Preescolar lleva por nombre Catia la Mar como su parroquia.
La Historia de Catia La Mar:
Catia La Mar, es conocida por una serie de acontecimientos y quiz el ms recordado fue la emboscada sufrida por
Diego Garca Paredes en Mamo, el 4 de Septiembre de 1555, cuando el conquistador espaol y varios de sus hombres
fueron muertos a mano de los feroces indgenas tarmas, al mando de Guarauguta, quien, fingiendo sumisin, permiti que
los conquistadores se acercaran y en un descuido aprovech para descargar sobre ellos macanas y flechas.
Muy pocos lograron la costa para escapar. Eran los tiempos iniciales del proceso de conquista y colonizacin y la
corona estaba haciendo grandes
Esfuerzos para aplacar la resistencia indgena que se haba desatado producto de la crueldad de los espaoles.
Lograda la pacificacin, la regin que ellos denominaban costa de la mar abajo que incluye las actuales parroquias
de Catia La Mar y Carayaca, se convirtieron en una regin propicia para la actividad agrcola, fundndose importantes
haciendas de cacao, caa de azcar y, ms adelante de caf. Tambin las costas del oeste del actual estado y municipio
Vargas fueron propicias para la actividad del comercio ilcito. La condicin de puerto natural de algunas zonas como Mamo,
Arrecifes y Uricao (Oricao), fueron motivo de preocupacin tanto por la existencia barcos ingleses y holandeses que se
acercaba a ofrecer mejores precios, sobre todo en tiempo de la compaa Guipuzcoana, como por la presencia de piratas
que infestaban los mares saqueando y quemando poblados.

Es as como se construyen fortificaciones militares no slo para resguardar las costas del Litoral Central, sino
tambin, para impedir un ataque pirtico a Caracas subiendo por Catia La Mar. El fuerte de Carupao se encontraba cercano
a Mamo y Los Aguacates en el sitio denominado el penacho del Aguacate
Catia La Mar pas a llamarse a finales del siglo XIX Parroquia Olivares y, con la existencia del Departamento Vargas
en 1966 adquiere el nombre de el cual hoy se le conoce. Una de las poblaciones ms populosas es La Soublette la cual
inicialmente fue una comunidad que se haba asentado a orillas del mar, en el sitio donde actualmente existe el balneario y,
para su construccin, las familias que all habitaban fueron desalojadas. Es as como esos grupos familiares se desplazaron
y se asentaron en las partes bajas de la actual urbanizacin Soublette, ms adelante se construira la Urbanizacin Rmulo
Gallegos.
El Cacique Catia comandaba el territorio ubicado desde la fila que ocupaban los Mariches, siguiendo toda la serrana
que circunda a Caracas, hasta el Litoral. Le gustaba ensear a los jvenes guerreros y entre sus alumnos ms destacados
se cuenta el inmortal Cacique Tiuna.
Fue un organizador nato y bravo combatiente, que destaca por su certeza al enfrentar al invasor, estableciendo
oportunas alianzas con Guaicaipuro, Chacao, Guaicamacuto, Naiquat, Pariata y Baruta.
Catia afirma su fama de valiente guerrero al derrotar a las huestes de Garci Gonzlez en el valle de los Guayabos.
Quiso comandar una gran alianza de los comandos aborgenes para enfrentar al enemigo comn, pero nunca lo consigui al
encontrar el liderazgo de Guaicaipuro, cuyo prestigio era superior entre los caciques de la regin. Era gran estrategia en el
desplazamiento y tena mucha resistencia. Nunca vacil para entrar en combate, a pesar de haber recorrido grandes
distancias. Tambin fue piache, con grandes conocimientos de hechicera, magia y artes curativas.

Muerto Guaicaipuro. Catia quiso recomenzar sus proyectos para enfrentar al enemigo, pero el peso de sus aos y la
desmoralizacin de buena parte de los aborgenes, despus de Maracapana, impidieron la reunificacin de las fuerzas.
Muere en Los Teques, en 1568, luchando contra las tropas de Diego de Losada.
Epnimos de la Biblioteca
La biblioteca fue inaugurada en la institucin el 4 de Abril del 2008, con el nombre de Leonor Mario de Batista y su
Galera de Artes Juan Alberto Loyola Valbuena.
Leonor Mario de Batista, naci en el Estado Vargas en la Guaira, el 8 de Agosto de 1950, cursando la primaria en
la Escuela Municipal Eugenio Mara de Hostos y su secundaria en el Colegio Miramar, gradundose de Maestra
Normalista, a sus 17 aos; comenz con su labor docente siendo una de las primeras docentes fundadoras de dicha
institucin, el 10 de Marzo de 1970. Leonor fue una docente intachable, dedicada a su labor para que los nios y nias
obtuvieran un aprendizaje significativo, excelente como compaera con sus colegas y dems personal.
Todos sus aos de servicio los realiz en esta institucin culminando en 1977 a los 27 aos de servicios
ininterrumpidos para la actualidad esta con vida y tuvo el honor de asistir a la inauguracin.
Juan Alberto Loyola Valbuena, naci en Caracas, Venezuela, el 09 de Abril de 1952, desde temprana edad se
residenci en Negro Primero, Catia la Mar- Estado Vargas. Hijo de Juan Lus Mario Loyola y Auristela Valbuena. Fue uno de
los artistas controversiales y polifacticos ms importantes de Venezuela. En su trabajo se destac por Poeta, escultor,
pintor, fotgrafo, cineasta y perfomancista.
Muri el 27 de Abril de 1999 a causa de un infarto causado por una mi cardiopata dilatada que venia padeciendo
desde aos atrs.

GOBERNACION DEL ESTADO VARGAS

SECRETARIA DE EDUCACION, CULTURA Y DEPORTE
DIRECCION DE EDUCACION
SUPERVISOR

DIRECTOR

SUB-DIRECTOR

SECRETARIA

1ER GRUPO
AYB
2 DOCENTES
MAANA - TARDE

2DO GRUPO
AYB
2 DOCENTES
MAANA - TARDE

3ER GRUPO
AYC
2 DOCENTES
MAANA - TARDE

3ER GRUPO
BYD
2 DOCENTES
MAANA - TARDE

2 AUXILIARES
MAANA - TARDE

2 AUXILIARES
MAANA - TARDE

2 AUXILIARES
MAANA - TARDE

2 AUXILIARES
MAANA - TARDE

DOCENTES
ESPECIALISTAS

BIBLIOTECA

Docente
Responsable de
Formacin
Permanente
Institucional
EDUCACION FSICA

PERSONAL OBRERO Y
VIGILANTES

RESEA HISTRICA PREESCOLAR CATIA LA MAR

La Guardera Infantil Catia La Mar, est ubicada en la Avenida Principal de la Urb. Soublette, Parroquia Catia La Mar
del Estado Vargas. Su fundacin se lleva a cabo el 10 de Marzo de 1.970, por la Sra. Ismelda Villaba, presidenta de la
comisin permanente de Guardera Infantil, cuyo objetivo era la dotacin, fiscalizacin, organizacin y supervisin de las
Guarderas Infantiles creadas por el Consejo Municipal del Distrito Federal.
De esta forma el ayuntamiento capitalino daba solucin a los problemas que confrontaban las madres trabajadoras del
rea Metropolitana, cuyas labores se vean interrumpidas muchas veces por no tener con quien dejar a sus nios. Es as,
como la Guardera Infantil llega a ser la primera Institucin de carcter Pedaggico asistencial que asiste al nio.
Uno de los objetivos esenciales de esta Institucin es atender las necesidades bsicas de los nios, como son la
alimentacin, medios educativos y recreativos, asistencia mdica y odontolgica. A su vez, dirigidas por un personal
especializado que tiene a su cargo el control y orientacin del nio. Teniendo como propsito el mejor desarrollo de la
personalidad del nio, hasta alcanzar la consolidacin de los hbitos elementales, el desarrollo de los sentimientos,
destrezas motoras y lenguaje, la creacin de responsabilidad y una inmejorable aptitud de socializacin.
El Preescolar Catia La Mar desde sus inicios ha contado con un variado tren ejecutivo, siendo la primera Directora la
Docente Aid de Bithmermismo (1.970), en los aos siguientes le sustituy la Directora Marina Bavaresco, posteriormente,
Gladis Hernndez, Xiomara Lovanton, luego Gladis Belisario, Mara Elena Collaso. En el ao 1984, es nombrada como
Directora de la Institucin la Lic. Ana R. Gutirrez P, hasta la presente fecha.

As mismo, han sido parte del personal docente desde 1970, las ciudadanas: Leonor Mario, Ingrid Brenque, Cecilia
Belbis, Libia Machado, Ursulina Morillo, Alexandra Mayora, Mirian vila, Marlene Hidalgo, Carmen Pulido, Wilerma
(trabajadora social), Lina Estupin (enfermera), Odalis Hernndez, Silena de Griman, Inocencia, Raquel de Rodrguez,
Maritza Gonzlez, Luisa Magali de Zea, Ana Luisa Labori, Irma Aular de Ruiz, Rina Martnez D Silva, Marisol Mndez. Thais
Romero. Carolina Rojas, Iraida Velsquez, Zolaida Vanegas y Nina de Alvarado.
Dentro de la gestin actual a nivel educativo e institucional se ha logrado promover y desarrollar proyectos
pedaggicos de aula adaptndome perfectamente a la propuesta curricular de Educacin Inicial. En el marco curricular se
presenta el Docente como mediador como una prctica pedaggica que se orienta por reas de desarrollo infantil y reas de
aprendizaje, evaluacin y organizacin de ambientes que propicien que el nio y la nia vivan experiencias significativas que
le permitan avanzar en su desarrollo y en su aprendizaje.
En Enero del ao 2000, y por consecuencia de la tragedia ocurrido en nuestro Estado Vargas en Diciembre del ao
1999, en la cual nuestra institucin sufri ciertos daos, se comenz a prestar atencin a nuestros nios y nias en dos
turnos por separado (maana y tarde), hincndose desde all nuestras funciones como preescolar.

MATRCULA GENERAL

Para el presente ao la Institucin esta funcionando como preescolar quedando distribuida la matricula para trabajar
en dos turnos: 04 salones para la maana y 04 salones para la tarde, con una matricula de Noventa (90) varones (98)
noventa y ocho hembras para un total de 171 (ciento setenta y uno) Nios (as)
La organizacin del plantel se comprende por la Directora quien es Lic. Merlis Canache actualmente la cual es la
mxima autoridad dentro de la Institucin y la Lic. Luini Bautista Supervisora actualmente. Cada uno de los integrantes o
miembros de esta estructura organizativa tiene delimitadas sus funciones que deben cumplir para el desarrollo de una meta
comn que es la de impartir la enseanza.

Turno de la Maana
1ero A
V
14

H
09

2do A

3ero A

V
09

23

H
12

3ero C

V
10

21

H
10
20

V
12

H
10

22

Turno de la Tarde
1ero B
V
12

H
10

2do B
V
13

22

total
matricula
v= 90

3ero B
H
08
21

171
H= 81

TOTAL= 171

3ero D

V
12

H
10
22

V
08

H
12
20

NOMINA DEL PERSONAL

Apellidos y Nombres
Canache Merlis x
Espinoza Nelis x
Guevara Norka x

Cedula
4.114.849
8.193.147
10.579.373

Cargo

Condicin de
Cargo

Aos de
Servicio

Mes

Directora I y II Etapa
Subdirectora I II Etapa

Titular
Titular

Responsable Formacin
Permanente

Titular

20 Aos
12Aos
05Aos

10 Meses
07 Meses
07Meses

Docente

Titular
3 meses

3 meses

Acosta V. Margelle I X

12.164.776

Geraldine Mendoza x

16.670.064

Docente

Castro Yilibet x

17.561.517

Docente Graduado

contratada

3 Aos

4 Meses

Moreno Adalgisis

3.825.241

Docente no graduado

Titular

14 Aos

3 Meses

Henrquez Mildred x

7.997.851

Docente no graduado

Contratada

5 Aos

4 Meses

Lanz Maria Josx

10.894.950

Docente no Graduado

contratada

3 Aos

Hernndez Melvis x

13.225.678

Docente T.S.U

Titular

3 Aos

3 Meses

Esser Maiglenda x

13.673.589

Docente graduado

contratada

04

6 Meses

Castillo karen de la R x

13.225.666

Docente graduado

Titular

7 aos

Casique yenny x

16.258.250

Docente T.S.U

contratada

4 Aos

4 Meses

Daz M, Francis
Moreno L, Francis
Parra Zaymar
Mayora I. Natalia M
Quijada M. Yalisney
Coppola Rosa x

15.830.874
14.769.178
18.142.763
14.072.799
10.584.488
14.767.427

Docente
Docente
Docente
Docente
Docente T.S.U

Titular

4 Aos

4 Meses

Rodrguez Carmen x

5.573.449

Docente IV

Titular

19 Aos

___

Domnguez Carolina

14.567.157

Docente T.S.U.

Titular

4 Aos

___

Virisimo Diana

17.711.598

Docente T.S.U.

Titular

1 Aos

3 Meses

Vaamonde Dayana x

16.115.603
17.155.591

Contratada
Contratada

1 Aos

3 Meses

Betancourt Teolinmar
x

Docente Graduada
Docente Graduada

Piero Zulay x

7.994.172

Docente Especialista

Titular

5 Aos

6 Meses

Rivero Reybin

13.042.072

Docente Especialista

Contratado

1 Aos

___

Gonzalez Raquel

5.569.231

Secretaria I

Titular

10 Aos

7 Meses

Gmez S, Isabel Del C

Concepcin Maribel
Narvaez, Odalis

6.888.517
5.578.479
13.374.418

Secretaria I
Aseadora
Aseadora

Ramos Ins
Vivian Toro
Rodrguez Flix

6.920.278
8.177.955
6.469.247

Aseadora
Aseadora
Vigilante

Titular
Titular
contratada
Titular
Titular
Titular

05 Aos
18 Aos
03 aos
18 Aos
1 Aos
9 Aos

Santana Alejandro

5.576.376

Vigilante

Titular

9 Aos

___

Hernndez Isidro

4.205.012

Vigilante

Titular

3 Aos

4 Meses

3 Meses
2 Meses
___
___

HORARIOS
HORARIO DEL PERSONAL DIRECTIVO
N

APELLIDOS Y NOMBRES

N DE CDULA

CARGO QUE DESEMPEA

ACTUALMENTE

HORARIO

Canache, Merlis

4.114.848

Directora

7:00 a.m.
12:30 p.m.

12:30 a.m.
6:00 p.m.

7:00 a.m.
12:30 p.m.

12:30 a.m.
6:00 p.m..

Espinoza; Nelis

8.193.147

Sub-Directora

12:30 a.m.
6:00 p.m

7:00 a.m.
12:30 p.m.

12:30 a.m.
6:00 p.m

7:00 a.m.
12:30 p.m.

V
7:00 a.m.
12:30p.m.
12:30 a.m.
6:00 p.m

HORARIO DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO

N

APELLIDOS Y NOMBRES

N DE CDULA

CARGO QUE DESEMPEA

ACTUALMENTE

Gonzlez Raquel

5.569.231

Secretaria

Gmez Isabel

6.888.517

Secretaria I

HORARIO

7:00 a.m
1:00 p.m.

1:00 p.m
6:00 p.m

7:00 a.m
1:00 p.m

7:00 a.m
1:00 p.m

1:00 p.m
6:00 p.m

1:00 p.m
6:00 p.m

7:00 a.m
6:00 p.m

1:00 p.m
6:00 p.m

7:00 a.m
1:00 p.m

1:00 p.m
6:00 p.m

HORARIO DEL PERSONAL OBRERO

N

APELLIDOS Y NOMBRES

N DE CDULA

CARGO QUE DESEMPEA

ACTUALMENTE

Concepcin Maribel

5.578.479

Aseadora

Ramos Ins

6.920.278

Aseadora

HORARIO
6:00 a.m.
12:00 am

6:00 a.m.
12:00 m.d

6:00 a.m.
12:00 m.d.

6:00 a.m.
12:00 am

6:00 a.m.
12:00 am.

HORARIO DEL PERSONAL VIGILANTE

3
N

1 4

Narvaez Odalis
APELLIDOS Y
NOMBRES

Toro Flix
Vivian
Rodrguez

13.374.418
N DE CDULA

8.177.955
6.469.247

Aseadora
CARGO QUE DESEMPEA
ACTUALMENTE

Aseadora
Vigilante

Santana Alejandro

5.576.376

Vigilante

Hernndez Isidro

4.205.012

Vigilante

11:00 a.m.
6:00 a.m.
11:00 a.m.
Rotativo
6:00 p.m.

11:00 a.m.
11:00 a.m.
HORARIO
6:00 a.m.
6:00 a.m.

11:00 a.m.
6:00 a.m.

11:00 a.m.
6:00 a.m.

11:00 a.m.

11:00 a.m.
6:00 p.m.

11:00 a.m.
6:00 p.m.

por 6:00
Guardia
p.m.

11:00 a.m.
6:00 p.m.

HORARIO DEL PERSONAL DOCENTE

13.225.666
Docente
Graduada
CARGO
QUE DESEMPEA
ACTUALMENTE

1:00 p.m.
6:00 p.m.

1:00 p.m.
6:00 p.m.

1:00 p.m.
HORARIO
6:00 p.m.

1:00 p.m.
6:00 p.m.

1:00 p.m.
6:00 p.m.

13.673.589
graduado
14.769.178 Docente
Docente
Especialista
(contratada) Biblioteca
7.994.172
Docente
Especialista
16.115.603
Docente
graduado
bibliotecaria

7:00 a.m.
1:00 p.m.
12:00 p.m.
6:00 p.m.

7:00 a.m.
1:00 p.m.
12:00 p.m.
6:00 p.m.

7:00 a.m.
1:00 p.m.
12:00 p.m.
6:00 p.m.

7:00 a.m.
1:00 p.m.
12:00 p.m.
6:00 p.m.

7:00 a.m.
1:00 p.m.
12:00 p.m.
6:00 p.m.

7:00 a.m.
1:00 p.m.
12:00 p.m.
6:00 p.m.

7:00 a.m.
1:00 p.m.
12:00 p.m.
6:00 p.m.

7:00 a.m.
1:00 p.m.
12:00 p.m.
6:00 p.m.

7:00 a.m.
1:00 p.m.
12:00 p.m.
6:00 p.m.

7:00 a.m.
1:00 p.m.
12:00 p.m.
6:00 p.m.

7:00 a.m.
1:00 p.m.
12:00 p.m.
6:00 p.m.

7:00 a.m.
1:00 p.m.
12:00 p.m.
6:00 p.m.

7:00 a.m.
1:00 p.m.
12:00 p.m.
6:00 p.m.

7:00 a.m.
1:00 p.m.
12:00 p.m.
6:00 p.m.

7:00 a.m.
1:00 p.m.
12:00 p.m.
6:00 p.m.

7:00 a.m.
1:00 p.m.
12:00 p.m.
6:00 p.m.

1:00 p.m.
1:00 p.m.
6:00 p.m.
6:00 p.m.

7:00 a.m.
1:00 p.m.
12:00 p.m.
6:00 p.m.

1:00 p.m.
1:00 p.m.
6:00 p.m.
6:00 p.m.

7:00 a.m.
1:00 p.m.
12:00 p.m.
6:00 p.m.

7:00 a.m.
1:00 p.m.
12:00 p.m.
6:00 p.m.
7:00 a.m.
12:00 p.m.
1:00 p.m.
6:00 p.m.
7:00 a.m.
12:00
1:00 p.m.
p.m.
6:00a.m.
p.m.
7:00
12:00 p.m.
1:00 p.m.
7:00 a.m.
6:00 p.m.
12:00 p.m.
7:00
7:00a.m.
a.m.
12:00
12:00p.m.
p.m.

7:00 a.m.
1:00 p.m.
12:00 p.m.
6:00 p.m.
7:00 a.m.
12:00 p.m.
1:00 p.m.
6:00 p.m.
7:00 a.m.
12:00
1:00 p.m.
p.m.
6:00a.m.
p.m.
7:00
12:00 p.m.
1:00 p.m.
7:00 a.m.
6:00 p.m.
12:00 p.m
7:00
1:00a.m.
p.m.
12:00p.m.
6:00 p.m.

7:00 a.m.
1:00 p.m.
12:00 p.m.
6:00 p.m.
7:00 a.m.
12:00 p.m.
1:00 p.m.
6:00 p.m.
7:00 a.m.
12:00
1:00 p.m.
p.m.
6:00a.m.
p.m.
7:00
12:00 p.m.
1:00 p.m.
7:00 a.m.
6:00 p.m.
12:00 p.m.
7:00
1:00a.m.
p.m.
12:00
6:00 p.m.
p.m.

7:00 a.m.
1:00 p.m.
12:00 p.m.
6:00 p.m.
7:00 a.m.
12:00 p.m.
1:00 p.m.
6:00 p.m.
7:00 a.m.
12:00
1:00 p.m.
p.m.
6:00a.m.
p.m.
7:00
12:00 p.m.
1:00 p.m.
7:00 a.m.
6:00 p.m.
12:00 p.m.
7:00
7:00a.m.
a.m.
12:00
12:00p.m.
p.m.

7:00 a.m.
1:00 p.m.
12:00 p.m.
6:00 p.m.
7:00 a.m.
12:00 p.m.
1:00 p.m.
6:00 p.m.
7:00 a.m.
12:00
p.m.
1:00 p.m.
6:00
7:00 p.m.
a.m.
12:00 p.m.
1:00 p.m.
7:00 a.m.
6:00 p.m.
12:00 p.m.
7:00 a.m.
a.m.
7:00
12:00
12:00 p.m.
p.m

11
N

Castillo Karen
APELLIDOS
Y
NOMBRES

1
12

Maiglenda
Esser
Moreno Francis

2
13

Piero Zulay
Vaamonde
Dayana

3
14

Mora Luisa
Domnguez
Mauren

6.450.753
14.567.157

Docente
graduado
Docente
graduado

4
15

Guevara Teolinmar
Norka
Betancourt

10.579.373
17.155.591

Docente
Docente graduada
T.S.U
R.F.P.I.

N DE
CEDULA

5
16

Moreno Adalgisis

3.825.241

Docente no graduado

6
17

Henrquez Mildred

7.997.851

Docente no Graduado
(Contratada)

7
18

Lanz
MariaRosa
Jos
Coppola

10.894.950
14.767.427

8
19
9

Hernndez Melvis
Castro Yilibeth
Casique Yenny

13.225.678
17.561.517
16.258.250

Docente
No graduado
Docente
T.S.U.
(Contratada)
Docente T.S.U
Docente Graduada
Docente T.S.U.

20
10

Rodrguez Carmen

5.572.555

Docente IV

HORARIO DEL PERSONAL DOCENTE

APELLIDOS Y NOMBRES

N DE CDULA

CARGO QUE DESEMPEA

ACTUALMENTE

HORARIO

DIAGNSTICO DE LA INFRAESTRUCTURA
EL preescolar Catia la Mar, esta ubicado en la Av.; Principal de la Soublette, parroquia Catia La Mar; al lado de
la unidad Educativa Dr. Alfredo Machado.
La misma, cuenta con una edificacin que fue construida en el ao 1970, consta de dos plantas, la cual
actualmente presenta en la parte de arriba (platabanda) grave filtraciones, afectando los interruptores, a raz de las
fuertes lluvias constantes desde el mes de noviembre y diciembre de 2.010.
La planta alta, consta de dos salones (III grupo A y C (Maana) y III Grupo B y D (Tarde), un bao para los
nios y las nias de ambos grupos, una direccin, una sala Administrativa (anteriormente servicio de odontologa) y
bao de personal docente, Obrero, Directivo).
Es importante resaltar, que luego de la problemtica mencionada se tom la decisin de habilitar dos espacio
en la planta baja de la Institucin, (patio central y biblioteca) en la misma funcionaran los salones de los grupos de
arriba.
El ao escolar 2.011-2.012, consta de una matricula de 171 nios (as)
El personal que labora en la institucin Educativa esta comprendido en (1) una directora, una (1) sub.-directora,
16 Docentes de aula, dos (2)secretaria, cuatro especialistas (biblioteca, educacin fsica, R.F.P.I.), 3 vigilantes, 4
obreros.
El preescolar labora en el siguiente horario:

De 7: oo a.m. a 12: oo a.m. turno de la maana

De 1:00 p.m. a 5:45 p.m. en el turno de la tarde.
La planta baja, esta compuesta en su entrada por un patio pequeo para los nios (as), su derecha tiene dos
(02) salones y una (01) cocina, a su izquierda un pequeo jardn en donde esta el parque infantil (no esta en
funciones) necesita ser reconstruido actualmente, debido al deterioro en que encuentra por el sol y el agua).
Una (01) biblioteca (le falta mobiliario en mesas y sillas para los nios (As) funciona con mobiliario de cada
saln), un (01) comedor (falta dotacin de utensilios de cocina, mobiliario y seguridad en la puerta principal, que se
encuentra en mal estado) y al final los tanques de aguas.
En cuanto al programa de alimentacin escolar continuara brindando la atencin a los nios y nias.
El mobiliario con el que cuenta el preescolar actualmente es:
Salones:
1 Grupo: A y B, 2 mesas, 08 sillas, 2 ventiladores de techo, 2 estantes doble cara, 1 cartelera, 1 estante de una
cara, 1 juego de dramatizacin (El cual debe ser reparado por lo dbil del material como: cocina y la nevera), 1 escritorio, 1
silla, 2 estantes para cada docentes de ambos turno (Uno se encuentra en mal estado) 2 ventiladores de pedestal.
2 Grupo: A y B, 2 mesas, 04 sillas, 2 ventiladores de techo, 2 estantes doble cara, 1 cartelera, 1 estante de una
cara, 1 juego de dramatizacin (El cual debe ser reparado por lo dbil del material y esta incompleto), 1 escritorio, 1 silla, 2
estantes para cada docentes de ambos turno (Ocupan mucho espacio en el saln, ya que son estantes horizontal para el
uso de guardera y se encuentra lleno de comejn) 2 ventiladores de pedestal.

3 Grupo: A y B, 3 mesas, 09 sillas, 2 ventiladores de techo, 2 estantes doble cara, 1 cartelera, 1 estante de una
cara, 1 juego de dramatizacin, 1 escritorio, 1 silla, 2 estantes para cada docentes de ambos turno (Uno se encuentra en mal
estado) 2 ventiladores de pedestal.
3 Grupo: C y D, 3 mesas, 05 sillas, 2 ventiladores de techo ( Se encuentran en mal estado y el interruptor tiene
problemas de electricidad) , 2 estantes doble cara, 1 cartelera, 1 estante de una cara, 1 juego de dramatizacin (El cual debe
ser reparado por lo dbil del material como: peinadora y los muebles), 1 escritorio, 1 silla, 2 estantes para cada docentes de
ambos turno (Uno se encuentra en mal estado) 2 ventiladores de pedestal.
Direccin: 2 escritorios, 1 Archivo, 2 estantes, un aire acondicionado, 1 computadora y 4 sillas.
Baos:
Nios: En planta baja, 3 W.C (Necesitan de flotadores en la zona de los bajantes, ya que ningunos funcional), 5 pilas
de agua, las cuales estn muy dura para el uso de los nios/as.
En la primera planta, 4 W.C (solo uno le funciona el flotante para el bajante) 5 pilas de agua (Solo 2 funciona las otras 3
necesitan de pilas nuevas)
Docente: 1 W.C para todo el personal, 2 lavamanos (No funcional para su uso) y la luz artificial tampoco debido a
problemas con la electricidad.
Comedor: 1 congelador (Donado por la gobernacin del Estado Vargas), 1 Nevera pequea (Comprada por la
comunidad Educativa de Padres y representantes), 1 Cocina Industrial (Donacin por Funda Cultural) y los cubiertos (Fueron
donados por todos los padres y representantes de preescolar del ao escolar 2007-2008).
Recursos Tecnolgicos: 1 Equipo de sonido (debe ser cambiando ya no se escucha bien, 2 Televisores, 4
computadoras 1 DVD (Fueron donado por Funda Cultura

MATRIZ FODA

FORTALEZAS

OPORTUNIDADES
* Programas Pedaggicos (CENAMEC

* Planta fsica amplia y acorde para brindar

atencin a los nios (as) en edad preescolar.
*Cuenta con personas docentes.
*Servicio de aguas blancas constante.
*Servicio de aguas servidas.

Centro de ciencia y letras entre otras).

* Donacin de equipos tecnolgicos
(computadoras, TV. Y D.VD.)
* Donacin de algunos mobiliarios
( estantes y escritorios)

DEBILIDADES
* Problemas de cableado elctrico.

AMENAZAS
El colapso de la infraestructura de la
institucin: platabanda, paredes ,escalones
de la entrada principal.
* instalacin de un modulo policial

Paredes agrietadas en la entrada principal de la

institucin.

La inseguridad en el sector (delincuencia)

*Botes de aguas negras permanentemente
frente la institucin educativa

* Servicio Hospitalario cercano

* Servicio de transportes accesibles a la
institucin.

*Personal docente capacitado.

*Cuenta con especialistas en biblioteca,
educacin Fsica y R.F.P.I.

Enlace con el IPASME para que nos faciliten

sus servicios (odontlogos higienista dental)

*Cuenta con comedor escolar.

Dotacin de recursos para los centros de

recursos para el aprendizaje (libros

*Crculos de estudios y Jornada de formacin

Cuentos, revistas, C.D. de pelculas y canciones

*cuenta con el mobiliario de odontologa.

El apoyo que ha aportado los Consejos
Comunales y el personal de ingenieros de las
Fuerzas Armadas.

Servicios hospitalarios cercanos.

Poca participacin de padres y representantes en

las asambleas y reuniones

Servicios de transporte accesibles a la

* falta de telfono local

Institucin.

* Falta de filtros de aguas.

*mejorar de la calidad de men de alimentos del

*Falta de mobiliario para la biblioteca.

Y comedor y salones (sillas, mesas,
ventiladores.

*La basura (container) frente a la

institucin.
*Proliferacin de zancudos, chipos abejas,
ciempis, roedores.

proveedor del P.A.E.

MISIN
Recuperar nuestros espacios de trabajo y recreacin para brindar atencin integral a nuestros nios y nias.

VISIN
Ofrecer una educacin integral a travs de un espacio que brinde seguridad, recreacin y diversin a los nios y nias.

OBJETIVO GENERAL
Fortalecer el ambiente de aprendizaje del Preescolar Catia La Mar, permitiendo a los nios y nias el desarrollo pleno
de sus potencialidades.

OBJETIVOS ESPECFICO

Planificar actividades pedaggicas y recreativas en donde participen todos los corresponsables del proceso
educativo.
Ejecutar planes y programas que faciliten su consecucin y desarrollo.
Funciones del Personal Docente Responsable de Formacin Permanente Institucional.

Implementar polticas educativas en materia de formacin permanente del personal docente.

Ejecutar los planes, programas y proyectos de formacin permanente dirigidos al personal docente.

Diagnosticar en conjunto con el Equipo Tcnico Institucional las necesidades de formacin sentidas y expresadas por
el colectivo docente de su institucin.

Presentar ante la Coordinacin Parroquial de Formacin Permanente las propuestas de formacin integral y
permanente, dirigidas al colectivo social docente, administrativo, obrero y comunitario para su conocimiento y
orientacin.

Programar conjuntamente con los Miembros del Equipo Tcnico los espacios de Formacin permanente de los
docentes de su institucin.

Programar acompaamientos pedaggicos y hacer del conocimiento a todo el personal de la institucin el Plan de
Accin de la Coordinacin.

Asistir a los Encuentros de formacin, jornadas o reuniones tcnicas convocadas por la Coordinacin Zonal de
Formacin Permanente, Coordinacin Zonal de Formacin Inicial y Coordinador (a) Parroquial de Formacin.

Seleccionar en conjunto con el Director (a) de la institucin a cada uno de los Miembros del Equipo Tcnico que le
acompaaran en la programacin de las actividades segn los planes, programas y proyectos de formacin docente,
as como las dirigidas a los nios, nias y adolescentes. El Directivo de la institucin es miembro nato de dicho
equipo.

Dar a conocer las orientaciones emitidas por la Coordinacin Zonal de Formacin Permanente y la Inicial, a los
Miembros del Equipo Tcnico.

Consignar los recaudos solicitados en los perodos establecidos por ante el / la Coordinadora Parroquial de
Formacin Permanente y el Distrito Escolar Respectivo.

Realizar el control y seguimiento de actividades y tareas ejecutadas por cada uno de los Miembros del Equipo
Tcnico.

Dems atribuciones que establezca la Direccin del Plantel relacionadas con la formacin docente.

Funciones de los Especialistas; Biblioteca y Educacin Fsica.

Las funciones de los especialistas son esenciales para la adquisicin de destrezas, habilidades, conocimientos y saberes en
los nios y nias. Algunas de ellas se sealan a continuacin:

Apoyar y facilitar la consecucin de los objetivos del proyecto educativo del centro y de los programas de enseanza.

Organizar actividades que favorezcan la toma de conciencia, la sensibilidad cultural y social.

Trabajar con el alumnado, el profesorado, la administracin del centro y las familias para cumplir los objetivos del
proyecto educativo del centro.

Proclamar la idea de que la libertad intelectual y el acceso a la informacin son indispensables para adquirir una
ciudadana responsable y participativa en una democracia.

Bibliotecarios, adems de todas las anteriores:

Crear y fomentar el los nios y nias el habito y el gusto de leer, aprender y de utilizar la informacin para adquirir
conocimientos, comprender, desarrollar la imaginacin y entretenerse.

Promover la lectura as como tambin, los recursos y los servicios de la biblioteca escolar dentro y fuera de la
comunidad educativa.

Fomentar la adquisicin progresiva de la lectura, la escritura, las capacidades informativas y para el desarrollo
interdisciplinario del aprendizaje y de la cultura.

Educacin Fsica, adems de todas las precedentes en el texto:

Fortalecer en los nios y nias las habilidades y destrezas motoras gruesas, a travs de ejercicios y actividades
especialmente seleccionadas para el nivel de educacin inicial.

Fomentar y desarrollar en los nios y nias el gusto e inters por las disciplinas deportivas el deporte.

Promover, programar y cooperar en las actividades especiales de la institucin, con el propsito de fortalecer la
imagen institucional.

Funciones de la Asociacin Civil.

Las Asociaciones Civiles cooperan y refuerzan las actividades que se realizan en las instituciones educativas, as
como tambin elaboran y desarrollan programas dentro de las comunidades, tales como: charlas, foros, talleres,
teatro, actividades recreativas, culturales, entre otras.
Caractersticas del Alumnado.
Los nios y nias del Preescolar Catia La Mar, se caracterizan por:

Ingresan al subsistema con edad entre 3 y 6 aos, de acuerdo a la normativa vigente.

Avanzar progresivamente, con la mediacin de las docentes y dems adultos significativos en su desarrollo
integral, emocional, social e intelectual.

Son nios y nias proactivos, participativos, espontneos, creativos, corteses, disciplinados, con una carga
positiva de hbitos de convivencia y valores desarrollados conjuntamente con el apoyo de las familias.

Son alegres, cariosos, respetuosos, virtuosos, expresivos y libres al manifestar sus ideas, opiniones y
sentimientos, guardando respeto por sus compaeros (as), docentes y dems adultos significativos.

Actualmente el preescolar posee una matrcula general de: 163 estudiantes, distribuidos en:

Descripcin de la Comunidad.
El Preescolar Catia La Mar lleva por nombre el de su parroquia.
La historia de Catia la Mar, es conocida por una serie de acontecimientos, siendo quizs el ms recordado, la
emboscada sufrida por Diego Gracia Paredes e Mamo, cuando el 4 de septiembre de 1555, cuando el conquistador
espaol y varios de sus hombres fueron muertos a manos de los aguerridos indgenas tarmas, al mando de
Guarauguata, quien fingiendo sumisin, permiti que los conquistadores se acercaran y en un descuido aprovecho
para descargar sobre ellos macanas y flechas.
Muy pocos lograron la costa para escapar. Eran los tiempos iniciales del proceso de conquista y colonizacin y
la corona estaba haciendo grandes esfuerzos para aplacar la resistencia indgena que se haba desatado producto de
la crueldad de los espaoles. Lograda la pacificacin, la regin que ellos dominaban la Costa de la mar abajo, que
incluye las parroquias Carayaca y Catia la mar, se convirti en una regin propicia para la actividad agrcola,
fundndose importantes haciendas de cacao, caa de azcar y ms delante de caf.

Tambin las costas del oeste del estado Vargas, fueron propicias para favorecer el comercio ilcito. La condicin
de puerto natural de algunas zonas como Mamo, Arrecifes y Uricao (Oricao), fue motivo de preocupacin por la
existencia de barcos ingleses y holandeses que se acercaban a ofrecer mejores precios, sobre todo en tiempo de la
Compaa Guipuzcoana, como por la presencia de los piratas, que infestaban los mares saqueando y quemando
poblados. Es as como se construyen fortificaciones militares, no slo para resguardar las costas del Litoral Central,
sino tambin para impedir un ataque pirtico a Caracas, subiendo por Catia la mar. El Fuerte de Carupao, se
encontraba cercano a Mamo y los Aguacates en el sitio denominado El penacho del Aguacate.
Catia la Mar, pas a llamarse a finales del siglo XIX parroquia Oliveros y con la existencia del Departamento
Vargas, en 1966, adquiere el nombre que actualmente posee. Una de las poblaciones mas populosas es la Soublette,
la cual inicialmente fue una comunidad que se habra asentado a orillas del mar, en el sitio donde actualmente existe
el balneario y para su construccin, las familias que all habitaban fueron desalojadas. Es as como esos grupos
familiares se desplazaron y se asentaron en las partes bajas de la actual urbanizacin Soublette, ms adelante se
construira la Urbanizacin Soublette.

RECUPERANDO NUESTRO AMBIENTE DE APRENDIZAJE

FOMENTAREMOS VALORES Y CREAREMOS CONCIENCIA

MISIN
Recuperar nuestros espacios de trabajo y recreacin para brindar atencin integral a nuestros nios y nias.

VISIN
Ofrecer una educacin integral a travs de un espacio que brinde seguridad, recreacin y diversin a los nios y nias.

OBJETIVO GENERAL
Fortalecer el ambiente de aprendizaje del Preescolar Catia La Mar, permitiendo a los nios y nias el desarrollo pleno
de sus potencialidades.

OBJETIVOS ESPECFICO
Planificar actividades pedaggicas y recreativas en donde participen todos los corresponsables del proceso
educativo.
Ejecutar planes y programas que faciliten su consecucin y desarrollo.

VALORES INSTITUCIONALES

La Convivencia.
La Solidaridad.
El Compaerismo.
La Cordialidad.

La Responsabilidad.
El Respeto.
La Equidad.

SUPERVISOR

DIRECTOR

La Lealtad.

V
14

SECRETARIA

2DO GRUPO
AYB
2 DOCENTES
3ero A
MAANA - TARDE
V
10

1ER GRUPO
AYB
2 DOCENTES
2do A
MAANA - TARDE

1ero A
H
09

V
09

H
12

2 AUXILIARES
21
MAANA - TARDE

23

SUB-DIRECTOR

2 AUXILIARES
MAANA - TARDE

3ER GRUPO
AYC
2 DOCENTES
3ero
MAANA - TARDE
H
V
10
12
20

3ER GRUPO
BYD
2 DOCENTES
MAANA - TARDE

GOBERNACION DEL ESTADO VARGAS

2 AUXILIARES
SECRETARIA
DE EDUCACION,
2 AUXILIARESCULTURA Y DEPORTE
22
MAANA - TARDE
MAANADE
- TARDE
DIRECCION
EDUCACION

Turno de la Tarde
1ero B
V
12

2do B
H
10

V
13
BIBLIOTECA

22

total matricula

171

DOCENTES
ESPECIALISTAS
H
Docente
Responsable
de08
Formacin
Permanente
21 Institucional

3ero B
V
H
12
10
EDUCACION
FSICA
22

3ero D
V
08

PERSONAL OBRERO Y
VIGILANTES
20