Esp Cuadernillo 2 EP

MINISTERIO DE EDUCACIN NACIONAL
AUTORES
GUILLERMO BUSTAMANTE ZAMUDIO
Profesor Universidad Pedaggica Nacional
MARGARITA DE CASTRO DE ANGARITA
Ilustracin
Henry Gonzlez
Nancy Granada
Juan Carlos Nichols
Diagramacin
Gloria Ins Daz-Granados M.
Revisin de textos
Mara Eugenia Caicedo C.
Impresin
ISBN Serie Espaol Escuela Nueva 958-9402-57-7

ISBN Cartilla
958-9402-58-5
Ministerio de Educacin Nacional

Prohibida su reproduccin total o parcial
Derechos reservados. Distribucin gratuita.
Impreso en Colombia
TABLA DE CONTENIDO
PGINA
UNIDAD 1
Gua 1
Vamos a recitar poemas
10
Gua 2
Descubramos familias de palabras
17
Gua 3
Preparmonos para conocer el diccionario
22
UNIDAD 2
29
Gua 4
Hay palabras para nombrar objetos?
30
Gua 5
Los objetos tienen cualidades?
38
Gua 6
Aprendamos a describir cosas
45
UNIDAD 3
51
Gua 7
Aprendamos a describir animales
52
Gua 8
Hablemos del significado de las palabras
58
Gua 9
Tambin hay palabras para nombrar

lo que hacemos?
65
UNIDAD 4
71
Gua 10
Vamos a leer cuentos
72
Gua 11
Vamos a inventarle ms cosas a la fbula
79
Gua 12
Descubramos los prrafos de un cuento
83
Queridos alumnos y alumnas:

El lenguaje es como un juego. Uno habla porque sabe las reglas de ese juego. Las
est aprendiendo sin darse cuenta desde que empieza a or. Pero leer y escribir
bien no lo pueden hacer sino las personas que se dan cuenta de cmo son esas
reglas. Esas personas saben cmo funciona el juego, pueden entender lo que leen y
son capaces de escribir lo que piensan y sienten, lo que quieren decir.
Esta gua es para aprender y gozar aprendiendo. Por eso vale la pena cuidarla.
Adems, as la pueden usar tambin otros. Les deseamos que sean felices y se
diviertan mientras aprenden.
Espanis3-Cart.1
2/2/03, 6:25 PM
Espaol 2
Unidad 3 - Gua 4
Unidad 1
(Primera Unidad)
Hola! Yo me
llamo Nuevita.
Yo Nuevito.
Vamos a estar con
ustedes en todas
las cartillas de
Espaol y
literatura de
Escuela nueva
Condiciones
5 actividades libres: Excelente
4 actividades libres: Sobresaliente
3 actividades libres: Aceptable
Unidad 3 - Gua 4

A
Gua 1
10
Espaol 2
1
Unidad13 - Gua 4
11

B
12
12
Espaol
Espaol 2
2
Unidad13 - Gua 41
13

C
14
Espaol 2
1
Unidad13 - Gua 4
15

D
16
Espaol 2

A
Gua 2
Unidad
Gua
1 2 17 17
Unidad
31 -- Gua
4
Unidad
1 - Gua
18
Espaol 2

B
Unidad13 - Gua 4
2
19

C
20
Espaol 2

D
2
Unidad13 - Gua 4
21

A
Gua 3
22
Espaol 2
3
Unidad 13 - Gua 4
23

B
24
Espaol 2
3
Unidad 13 - Gua 4
25

C
26
Espaol 2

D
Unidad 13 - Gua 3
4
27
28
Espaol 2
Unidad 2
(Segunda Unidad)
Condiciones
Unidad 3 - Gua 4
29

A
Gua 4
30
Espaol 2
Unidad 2
3 - Gua 4
31
32
Espaol 2

B
Unidad
Unidad 2
31 -- Gua
Gua 4
2
33
34
Espaol 2

C
Unidad23 - Gua 4
35
36
Espaol 2

D
2 - Gua 44
Unidad 3
37

A
Gua 5
38
Espaol 2
Unidad 2
3 - Gua 45
39
40
Espaol 2

B
2 - Gua 45
Unidad 3
41

C
42
Espaol 2
http://diarioeducacion.com/
2 - Gua 45
Unidad 3
43

D
44
Espaol 2

A
Gua 6
6
Unidad23 - Gua 4
45
46
Espaol 2

B
47
Unidad 3 - Gua 4
47
Unidad 2 - Gua 6

C
48
Espaol 2

D
6
Unidad 23 - Gua 4
49
50
Espaol 2
Unidad 3
(Tercera Unidad)
Condiciones
Unidad 3 - Gua 4
51

A
Gua 7
52
Espaol 2
7
Unidad 33 - Gua 4
53
54
Espaol 2

B
Unidad 3 - Gua 4
5555

C
56
Espaol 2

D
Unidad 33 - Gua 4
7
57

A
Gua 8
58
Espaol 2
8
Unidad 33 - Gua 4
59
60
Espaol 2

B
Unidad 3 - Gua 4
61
61
62
Espaol 2

C
8
Unidad 33 - Gua 4
63

D
64
Espaol 2

A
Gua 9
9
Unidad 3 - Gua 4
65
66
Espaol 2

B
Unidad 3
3 - Gua 4
9
67

C
68
Espaol 2
9
Unidad 3 - Gua 4
69

D
70
Espaol 2
Unidad 4
(Cuarta Unidad)
Condiciones
Unidad 3 - Gua 4
71

A
Gua 10
72
Espaol 2
Unidad 43 - Gua 4
10
73
74
Espaol 2

B
Unidad
Unidad43- Gua
- Gua10
4
75
76
Espaol 2

C
10
Unidad 43 - Gua 4
77

D
78
Espaol 2

A
Gua 11
Unidad 43 - Gua 4
11
79
80
Espaol 2

B
4 - Gua 411
Unidad 3
81

C
82
Espaol 2

A
Gua 12
Unidad 4
3 - Gua 4
12
83
84
Espaol 2
12
Unidad 43 - Gua 4
85

B
86
Espaol 2

C
Unidad 3 - Gua 4
87

D
88
Espaol 2
(63$f2/&$5
MINISTERIO DE EDUCACIN NACIONAL

AUTORES
Ilustracin
Henry Gonzlez
Nancy Granada
Juan Carlos Nichols
Diagramacin
Revisin de textos
Impresin

ISBN Cartilla
958-9402-59-3

Impreso en Colombia
(63$f2/&$5
$0
TABLA DE CONTENIDO
PGINA
(63$f2/&$5
UNIDAD 5
Gua 13
Qu rico es cantar rondas!
Gua 14
Qu bonitas son las fbulas!
10
Gua 15
Vamos a contar cmo se juega una ronda
17
UNIDAD 6
23
Gua 16
Aprendamos a seguir instrucciones
24
Gua 17
Vamos a escribir cartas!
33
Gua 18
El correo es muy importante!
40
UNIDAD 7
49
Gua 19
Q bueno es comprender los cuentos!
50
Gua 20
Todos podemos escribir cuentos!
63
$0
Unidad 5
Condiciones
5
(63$f2/&$5
$0

A
Gua 13
(63$f2/&$5
Espaol 2
$0

B
Unidad 3
5 - Gua 4
13
(63$f2/&$5
$0

C
(63$f2/&$5
Espaol 2
$0

D
Unidad 3
5 - Gua 4
13
(63$f2/&$5
$0

A
Gua 14
10
(63$f2/&$5
Espaol 2
$0
Unidad
Unidad3
51- -Gua
Gua 4
13
4 11
(63$f2/&$5
$0
12
(63$f2/&$5
Espaol 2
$0
Unidad 5
3 - Gua 1
44
3
(63$f2/&$5
$0
13

B
14
(63$f2/&$5
Espaol 2
$0

C
Unidad 5
3 - Gua 4
14
3
(63$f2/&$5
$0
15

D
16
(63$f2/&$5
Espaol 2
$0

A
Gua 15
Pidele al Profesor o a la profesora que revise tu trabajo

Unidad 3
5 - Gua 4
3
15
(63$f2/&$5
$0
17
18
(63$f2/&$5
Espaol 2
$0

B
5 - Gua 4
Unidad 3
15
3
(63$f2/&$5
$0
19

C
20
(63$f2/&$5
Espaol 2
$0

D
Unidad 3
5 - Gua 4
13
5 21
(63$f2/&$5
$0
22
(63$f2/&$5
Espaol 2
$0
Unidad 6
Condiciones
Unidad 3
5 - Gua 4
13
(63$f2/&$5
$0
23

A
Gua 16
24
(63$f2/&$5
Espaol 2
$0
Unidad 3
5 - Gua 4
13
(63$f2/&$5
$0
25

B
26
(63$f2/&$5
Espaol 2
$0
Unidad 6
3
5 - Gua 4
16
3
(63$f2/&$5
$0
27
28
(63$f2/&$5
Espaol 2
$0
Unidad 3
5
6 - Gua 4
13
6 29
(63$f2/&$5
$0

C
30
(63$f2/&$5
Espaol 2
$0
Unidad 3
5
6 - Gua 4
13
6 31
(63$f2/&$5
$0

D
32
(63$f2/&$5
Espaol 2
$0

A
Gua 17
Unidad 6
3
5 - Gua 1
47
3
(63$f2/&$5
$0
33
34
(63$f2/&$5
Espaol 2
$0
Unidad 6
3
5 - Gua 4
3
17
(63$f2/&$5
$0
35
36
(63$f2/&$5
Espaol 2
$0

B
Unidad 3
5 - Gua 4
13
(63$f2/&$5
$0
37
37

C
38
(63$f2/&$5
Espaol 2
$0

D
Unidad 6
3
5 - Gua 4
17
3
(63$f2/&$5
$0
39

A
Gua 18
40
(63$f2/&$5
Espaol 2
$0
Unidad 6
3
5 - Gua 1
48
3
(63$f2/&$5
$0
41
42
(63$f2/&$5
Espaol 2
$0

B
Unidad 6
3
5 - Gua 4
18
3
(63$f2/&$5
$0
43
44
(63$f2/&$5
Espaol 2
$0

C
Unidad 6
3
5 - Gua 1
48
3
(63$f2/&$5
$0
45
46
(63$f2/&$5
Espaol 2
$0

D
Unidad 6
3
5 - Gua 4
18
3
(63$f2/&$5
$0
47
48
(63$f2/&$5
Espaol 2
$0
Unidad 7
Condiciones
Unidad 3
5 - Gua 4
13
(63$f2/&$5
$0
49
49

A
Gua 19
50
(63$f2/&$5
Espaol 2
$0
Unidad 7
3
5 - Gua 4
19
3 51
(63$f2/&$5
$0
52
(63$f2/&$5
Espaol 2
$0

B
Unidad 7
3
5 - Gua 4
19
3
(63$f2/&$5
$0
53
54
(63$f2/&$5
Espaol 2
$0
Unidad 7
3
5 - Gua 4
19
3
(63$f2/&$5
$0
55
56
(63$f2/&$5
Espaol 2
$0
Unidad 7
3
5 - Gua 4
19
3
(63$f2/&$5
$0
57
58
(63$f2/&$5
Espaol 2
$0
Unidad 7
3
5 - Gua 1
49
3
(63$f2/&$5
$0
59
60
(63$f2/&$5
Espaol 2
$0
Unidad 7
3
5 - Gua 4
3
19
(63$f2/&$5
$0
61

D
62
(63$f2/&$5
Espaol 2
$0

A
Gua 20
Unidad 7
3
5 - Gua 2
4
10
3
(63$f2/&$5
$0
63
64
(63$f2/&$5
Espaol 2
$0

B
Unidad 7
3
5 - Gua 2
4
10
3
(63$f2/&$5
$0
65

C
66
(63$f2/&$5
Espaol 2
$0
Unidad 7
3
5 - Gua 2
4
10
3
(63$f2/&$5
$0
67
68
(63$f2/&$5
Espaol 2
$0
Unidad 7
3
5 - Gua 4
2
10
3
(63$f2/&$5
$0
69

D
70
(63$f2/&$5
Espaol 2
$0
Unidad 7
3
5 - Gua 4
2
10
3
(63$f2/&$5
$0
71
72
(63$f2/&$5
Espaol 2
$0
MINISTERIO
DE
EDUCACIN NACIONAL
AUTORES
Ilustracin
Henry Gonzlez
Nancy Granada
Juan Carlos Nichols
Diagramacin
Revisin de textos
Impresin

ISBN Cartilla 958-9402-60-7

Impreso en Colombia
$0
TABLA DE CONTENIDO
PGINA
UNIDAD 8
Gua 21
Descubramos las oraciones de un prrafo
Gua 22
Aprendamos a participar en una mesa redonda 12
Gua 23
Aprendamos a preguntar
21
UNIDAD 9
27
Sin palabras tambin se pueden transmitir

mensajes
28
Gua 25
Sigamos interpretando mensajes sin palabras
34
Gua 26
Utilicemos bien las palabras
39
UNIDAD 10
47
Gua 27
Aprovechemos nuestra biblioteca!
48
Gua 28
Es bueno manejar bien los libros
54
Gua 29
Organicemos el fichero
59
Gua 24
(63$f2/&$57,//$
$0
UNIDAD 11
65
Gua 30
Trabajemos solos sobre un relato
66
Gua 31
Hagamos nuestra propia gua con un poema
67
Gua 32
Inventemos actividades para compreder mejor

un cuento
68
Trabajemos con un texto explicativo
70
Gua 33
$0
Unidad 8
Condiciones
Unidad 3 - Gua 4
(63$f2/&$57,//$
$0

A
Gua 21
66
(63$f2/&$57,//$
Espaol 2
$0
Unidad 3
8 - Gua 2
41
(63$f2/&$57,//$
$0
8
8
(63$f2/&$57,//$
Espaol 2
$0

B
Unidad 3
8 - Gua 2
41
(63$f2/&$57,//$
$0

C
10
(63$f2/&$57,//$
Espaol 2
$0

D
Unidad 8
3 - Gua 2
41
(63$f2/&$57,//$
$0
11

A
Gua 22
12
(63$f2/&$57,//$
Espaol 2
$0
Unidad 3
42
8 - Gua 2
(63$f2/&$57,//$
$0
13
14
(63$f2/&$57,//$
Espaol 2
$0
Unidad 3
8 - Gua 2
42
(63$f2/&$57,//$
$0
15
16
(63$f2/&$57,//$
Espaol 2
$0

B
Pidele al Profesor o a la profesora que revise tu trabajo

Unidad
Unidad31- -Gua
Gua 4
1
(63$f2/&$57,//$
$0
17

C
18
(63$f2/&$57,//$
Espaol 2
$0
Unidad 8
3 - Gua 22
4
(63$f2/&$57,//$
$0
19

D
20
(63$f2/&$57,//$
Espaol 2
$0

A
Gua 23
Unidad 38 - Gua 2
43
(63$f2/&$57,//$
$0
21
22
(63$f2/&$57,//$
Espaol 2
$0
Unidad 8
3 - Gua 23
4
(63$f2/&$57,//$
$0
23

B
24
24
(63$f2/&$57,//$
Espaol
Espaol 22
$0

C
Unidad 8
3 - Gua 23
4
(63$f2/&$57,//$
$0
25

D
26
(63$f2/&$57,//$
Espaol 2
$0
Unidad 9
Condiciones
8 - Gua 23
Unidad 3
4
(63$f2/&$57,//$
$0
27

A
Gua 24
28
(63$f2/&$57,//$
Espaol 2
$0
Unidad 3
9 - Gua 2
44
(63$f2/&$57,//$
$0
29
30
(63$f2/&$57,//$
Espaol 2
$0

B
Unidad 9
3 - Gua 24
4
(63$f2/&$57,//$
$0
31

C
32
(63$f2/&$57,//$
Espaol 2
$0

D
Unidad 9
3 - Gua 24
4
(63$f2/&$57,//$
$0
33

A
Gua 25
34
(63$f2/&$57,//$
Espaol 2
$0

B
Unidad 9
3 - Gua 25
4
(63$f2/&$57,//$
$0
35
36
(63$f2/&$57,//$
Espaol 2
$0

C
Unidad 9
3 - Gua 25
4
(63$f2/&$57,//$
$0
37

D
38
(63$f2/&$57,//$
Espaol 2
$0

A
Gua 26
Unidad 3
46
9 - Gua 2
(63$f2/&$57,//$
$0
39
40
(63$f2/&$57,//$
Espaol 2
$0
Unidad 3
46
9 - Gua 2
(63$f2/&$57,//$
$0
41

B
42
(63$f2/&$57,//$
Espaol 2
$0

C
Unidad 9
3 - Gua 26
4
(63$f2/&$57,//$
$0
43

D
44
(63$f2/&$57,//$
Espaol 2
$0
Unidad 9
3 - Gua 26
4
(63$f2/&$57,//$
$0
45
46
(63$f2/&$57,//$
Espaol 2
$0
Unidad 10
Condiciones
Unidad 3 - Gua 4
(63$f2/&$57,//$
$0
47

A
Gua 27
48
(63$f2/&$57,//$
Espaol 2
$0
Unidad
10 3- Gua
Unidad
- Gua 27
4
(63$f2/&$57,//$
$0
49

B
50
(63$f2/&$57,//$
Espaol 2
$0
Unidad
- Gua 27
4
Unidad
10 3
- Gua
(63$f2/&$57,//$
$0
51

C
52
(63$f2/&$57,//$
Espaol 2
$0

D
Unidad
10 3- Gua
Unidad
- Gua 27
4
(63$f2/&$57,//$
$0
53

A
Gua 28
54
(63$f2/&$57,//$
Espaol 2
$0
Unidad
10 3- Gua
Unidad
- Gua 28
4
(63$f2/&$57,//$
$0
55

B
56
(63$f2/&$57,//$
Espaol 2
$0

C
Unidad
- Gua 28
4
Unidad
10 3- Gua
(63$f2/&$57,//$
$0
57

D
58
(63$f2/&$57,//$
Espaol 2
$0

A
Gua 29
Unidad
- Gua 29
4
Unidad
10 3- Gua
(63$f2/&$57,//$
$0
59
60
(63$f2/&$57,//$
Espaol 2
$0

B
Unidad
- Gua 29
4
Unidad
10 3- Gua
(63$f2/&$57,//$
$0
61

C
62
(63$f2/&$57,//$
Espaol 2
$0

D
Unidad
- Gua 29
4
Unidad
10 3- Gua
(63$f2/&$57,//$
$0
63
64
(63$f2/&$57,//$
Espaol 2
$0
Unidad 11
Condiciones
Unidad 3 - Gua 4
(63$f2/&$57,//$
$0
65

A
Gua 30
66
(63$f2/&$57,//$
$0

A
Gua 31
67
(63$f2/&$57,//$
$0

A
Gua 32
68
68
(63$f2/&$57,//$
Espaol 2
$0
Unidad
11 3
- Gua
Unidad
- Gua 32
4
(63$f2/&$57,//$
$0
69

A
Gua 33
70
70
(63$f2/&$57,//$
Espaol
Espaol 22
$0
Unidad
113- - Gua
33
Unidad
Gua 4
(63$f2/&$57,//$
$0
71
72
(63$f2/&$57,//$
Espaol 2
$0

Esp Cuadernillo 2 EP

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Esp Cuadernillo 2 EP

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MINISTERIO DE EDUCACIN NACIONAL

ISBN Serie Espaol Escuela Nueva 958-9402-57-7

Ministerio de Educacin Nacional

Vamos a recitar poemas

Descubramos familias de palabras

Preparmonos para conocer el diccionario

Hay palabras para nombrar objetos?

Los objetos tienen cualidades?

Aprendamos a describir cosas

Aprendamos a describir animales

Hablemos del significado de las palabras

Tambin hay palabras para nombrar

Vamos a leer cuentos

Vamos a inventarle ms cosas a la fbula

Descubramos los prrafos de un cuento

Queridos alumnos y alumnas:

MINISTERIO DE EDUCACIN NACIONAL

ISBN Serie Espaol Escuela Nueva 958-9402-57-7

Ministerio de Educacin Nacional

Qu rico es cantar rondas!

Qu bonitas son las fbulas!

Vamos a contar cmo se juega una ronda

Aprendamos a seguir instrucciones

Vamos a escribir cartas!

El correo es muy importante!

Q bueno es comprender los cuentos!

Todos podemos escribir cuentos!

Pidele al Profesor o a la profesora que revise tu trabajo

ISBN Serie Espaol Escuela Nueva 958-9402-57-7

Ministerio de Educacin Nacional

Descubramos las oraciones de un prrafo

Aprendamos a participar en una mesa redonda 12

Sin palabras tambin se pueden transmitir

Sigamos interpretando mensajes sin palabras

Utilicemos bien las palabras

Aprovechemos nuestra biblioteca!

Es bueno manejar bien los libros

Trabajemos solos sobre un relato

Hagamos nuestra propia gua con un poema

Inventemos actividades para compreder mejor

Trabajemos con un texto explicativo

Pidele al Profesor o a la profesora que revise tu trabajo

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