RUBRICA PARA EVALUAR EL TEXTO PERSONAL CON EL PASADO DEL VERBO TO BE

CRITERIO/
PUNTAJE
Construccin
del texto

PRESENTACIN

INGLES II

EXCELENTE
El alumno escribi su
texto con un mnimo
de
20
oraciones
usando el pasado del
verbo To Be, incluye
sujeto,
verbo
y
complemento
con
vocabulario
adecuado, sintaxis y
ortografa correcta,
expone sus ideas
coherentemente,
plasma
con
originalidad
y
creatividad sus ideas.
Limpieza, letra clara y
contiene al menos 10
dibujos acorde al
texto. Incluye su
nombre en el trabajo,
portada
y
competencia genrica
a desarrollar.

BUENO
El alumno escribi su
texto de 15 a 19
oraciones usando el
pasado del verbo To
Be, incluye sujeto,
verbo y complemento,
con
vocabulario
adecuado, sintaxis y
ortografa
correcta,
expone
sus
ideas
coherentemente,
plasma
con
originalidad
y
creatividad sus ideas.

REGULAR
El alumno escribi su
texto de 10 a 14
oraciones usando el
pasado del verbo To Be,
incluye sujeto, verbo y
complemento,
con
vocabulario
bsico,
pocos errores en sintaxis
y ortografa, expone sus
ideas coherentemente,
plasma con originalidad
y creatividad sus ideas.

NO SUFICIENTE
El alumno escribi su
texto con menos de 10
oraciones usando el
pasado del verbo To
Be, algunas oraciones
incompletas,
con
vocabulario
pobre,
errores en la sintaxis y
ortografa, expone sus
ideas vagamente, le
falta originalidad y
creatividad a sus ideas.

Limpieza, letra clara y

contiene al menos 7
dibujos acorde al texto
Incluye su nombre en
el trabajo, portada y
competencia genrica
a desarrollar.

Limpieza, letra clara y

contiene al menos 5
dibujos acorde al texto.
Incluye su nombre en el
trabajo,
portada
y
competencia genrica a
desarrollar.

Falta de limpieza, letra

no muy clara, no
contiene
ninguna
ilustracin. No Incluye
su nombre en el
trabajo, portada y
competencia genrica
a desarrollar.

Competencia genrica 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la
utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados.
Atributo 4 Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas
Competencia disciplinar 11. Se comunica en una lengua extranjera mediante un discurso lgico, oral o escrito, congruente
con la situacin comunicativa.