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LICEO DE APLICACIN

Departamento de Lenguaje y Comunicacin


Profesora en formacin: Paula Bravo
Profesor gua: Luis Figueroa
2 medio

CLASIFICACIN DE CONECTORES O MARCADORES TEXTUALES DE DANIEL


CASSANY
Contenido: Texto expositivo, conectores
Aprendizajes esperados:
1. Conocer la variedad de conectores que se emplean para:
a. Estructurar un texto (macro-estructura)
b. Organizar ideas (micro-estructura)
2. Utilizar correctamente variados conectores al momento de escribir un texto
Los conectores o marcadores textuales son unidades relacionantes que tienen como funcin
establecer un orden, unir las partes del texto y contribuir al dinamismo comunicativo de
este. Tienen forma de conjunciones, adverbios o locuciones conjuntivas y son una forma
til de guiar al lector en su proceso de comprensin lectora. El listado que se presenta a
continuacin fue elaborado por Cassany (1997), este muestra los marcadores textuales que
se pueden utilizar para estructurar un texto y aquellos que se pueden emplear para
organizar ideas.
1. Conectores para estructurar un texto
1.2 Introducir el tema del texto
- El objetivo principal de
- este texto trata de
1.3 Iniciar un tema nuevo
- Con respecto a
- en cuanto a
- en relacin con
1.4 Marcar orden
- De entrada
- Ante todo
- Antes que nada
- En primer lugar/
primero / primeramente
- Para empezar
1.5 Distinguir
- Por un lado
- Por una parte

- Nos proponemos exponer


- nos dirigimos a usted para

- Por lo que se refiere


- sobre
- acerca de

- Otro punto es
- el siguiente punto trata
de

- En segundo lugar /
segundo
- Luego
- En tercer lugar / tercero
- despus
- En cuarto lugar / cuarto
- adems

- En ltimo lugar
- Finalmente
- Al final
- En ltimo trmino
- Para terminar

- Por otro
- Por otra

- Como colofn
- Ahora bien
- No obstante

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2 medio

- En cambio

- Sin embargo

- Por el contrario

1.6 Continuar sobre el mismo punto


- Adems
- Luego

- Despus
- Asimismo

- A continuacin
- As pues

1.7 Hacer hincapi


- Es decir
- En otras palabras
- Dicho de otra manera
- Como se ha dicho
- Vale la pena decir

- Hay que hacer notar


- Lo ms importante
- La idea central es
- Hay que destacar
- Hay que tener en cuenta

- O sea
- Esto es
- En efecto

1.8 Detallar
-Por ejemplo
- En particular
- Como botn de muestra

- En el caso de
- Como, por ejemplo
- Verbigracia

- Cfr.
- A saber / as
- Baste, como muestra

1.9 Resumir
- En resumen
- Resumiendo
- Recapitulando

- Brevemente
- En pocas palabras
- Globalmente

- Recogiendo lo ms importante
- En conjunto
- Sucintamente

1.10 Concluir
- En conclusin
- Para concluir

- Para finalizar
- Finalmente

- As pues
- En definitiva

1.11 Indicar tiempo


- Antes
- Ahora mismo
- Anteriormente
- Poco antes

- Al mismo tiempo
- Simultneamente
- En el mismo momento
- Acto seguido

- Despus
- Ms tarde
- A continuacin
- Entonces

1.12 Indicar espacio


- Arriba/abajo
- Ms arriba/ ms abajo
- Delante/ detrs
- Encima / debajo

- Derecha/ izquierda
- En medio/ en el centro
- Cerca / lejos
- De cara / de espaldas

- Al centro/ a los lados


- Dentro / fuera
- En el interior/ en el exterior

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2. Conectores para estructurar ideas


2.1 Indicar causa
- Porque
- Ya que, pues
- Visto que
- Puesto que
- A causa de que
- Gracias a que
- Por razn de
- Por culpa de

- Dado que
- Como, considerando que
- A fuerza de, teniendo en cuenta
- Con motivo de

2.2 Indicar consecuencia


- En consecuencia
- As que
- Por consiguiente

- Por tanto
- Por lo cual
- Razn por la cual

- De modo que/ por esto


- Pues
- Con que

2.3 Indicar condicin


- A condicin de / que
- En caso de /que

- Siempre que
- Siempre y cuando

- Con solo ( que)


- Si / con tal de ( que)

2.4 Indicar finalidad


- Para (que)
- En vistas a (que)
- Con miras a

- A fin de (que)
- Con el fin de (que)
- Con la finalidad de

- Con el objetivo de
- A fin y a efecto de (que)

2.5 Indicar oposicin


- En cambio
- Antes bien
- No obstante
2.6 Indicar objecin
- Aunque
- Con todo

- Ahora bien / con todo


- Por el contrario

- Sin embargo
- De todas maneras

- A pesar de (que)
- Si bien

- Por ms que
- Aun ( + gerundio)

Bibliografa
Cassany, Daniel. La cocina de la escritura. Anagrama, 2010.