Leyendo-Analizando la Informacin :

Estrategia de lectura(Lectura mensual)

Nombre del maestro/a: Karina Flores Lomas

Nombre del estudiante:
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Categoria

4 Excelente

3 Satisfactorio

2 Puede Mejorar

1 Inadecuado

Identifica los
Hechos

El estudiante
localiza con
precisin al
menos 5 hechos
en el artculo y da
una clara
explicacin de
por qu stos son
hechos y no
opiniones.

El estudiante
localiza con
precisin al
menos 4 hechos
en el artculo y da
una explicacin
razonable de por
qu stos son
hechos y no
opiniones.

El estudiante
localiza con
precisin al
menos 4 hechos
en el artculo. La
explicacin es
insuficiente.

El estudiante
tiene problemas
localizando
hechos en el
artculo.

Identifica los
Detalles

El estudiante
recuerda varios
detalles para cada
punto importante
sin referirse al
artculo.

El estudiante
recuerda detalles
para cada punto
importante, pero
necesita referirse
al artculo
ocasionalmente.

El estudiante
puede localizar la
mayora de los
detalles cundo
mira el artculo.

El estudiante no
puede localizar
detalles con
precisin.

Identifica
Opiniones

El estudiante
localiza con
precisin, por lo
menos, 5
opiniones en el
artculo y da una
explicacin clara
de por qu stas
son opiniones y
no hechos.

El estudiante
localiza con
precisin, por lo
menos, 4
opiniones en el
artculo y da una
explicacin
razonable de por
qu stas son
opiniones y no
hechos.

El estudiante
localiza con
precisin, por lo
menos, 4
opiniones en el
artculo. su
explicacin es
insuficiente.

El estudiante
tiene problemas
localizando las
opiniones en el
artculo.

Identifica la
Informacin
Importante

El estudiante
puede nombrar
los puntos
importantes del
artculo sin
tenerlo frente a s
mismo/a.

El estudiante
nombra todos los
puntos
importantes, pero
usa el artculo de
referencia.

El estudiante
nombra todos los
puntos menos
uno, usando el
artculo de
referencia. El/ella
no seala ningn
punto no
importante.

El estudiante no
puede nombrar
ninguna
informacin
importante con
precisin.

Relaciona las
Grficas al
Texto

El estudiante
explica con
precisin cmo
cada grfica est
relacionada al
texto y con
precisin
determina si cada
grfica/diagrama
concuerda con la
informacin en el
texto.

El estudiante
explica con
precisin cmo
cada
grfica/diagrama
est relacionada
al texto.

El estudiante
explica con
precisin cmo
algunos de los
diagramas estn
relacionados al
texto.

El estudiante
tiene dificultad
relacionando las
grficas y los
diagramas al
texto.

Resumen

El estudiante usa
slo 1-2 oraciones
para describir
claramente de qu
trata el artculo.

El estudiante usa
varias oraciones
para describir con
precisin de qu
trata el artculo.

El estudiante
resume la mayor
parte del artculo
con precisn,
pero hay algo de
incomprensin.

El estudiante
encuentra una
gran dificultad al
resumir el
artculo.

Observaciones:

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Profra. Karina Callet Flores Lomas