SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN TECNOLGICA INDUSTRIAL

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No 85
Rubrica para evaluar un ensayo
Secuencia Didctica: PRIMER PARCIAL
Tema: Evolucin Historia de las Relaciones de Trabajo
Alumno: _____________________________________

PONDERACIN 10%
NIVELES DE DESEMPEO

Elemento
Excelente

Introduccin

La introduccin
expresa de manera
clara el tema y el
objetivo del
ensayo; explica el
contenido y los
subtemas o
captulos que
abarca.

Desarrollo

Las ideas
presentadas son
propias,
sustentadas con
las fuentes de
informacin
necesarias.
Todas las ideas
que se presentan
tienen relacin
directa con el
tema. Y se
presentan con
claridad y
objetividad.

Conclusin

Fuentes de Informacin

TOTAL

Bueno

Satisfactorio

Deficiente

La introduccin
expresa de manera
clara el tema;
explica el
contenido y los
subtemas o
captulos que
abarca. El objetivo
no est expresado
claramente.

Parte del contenido

y los subtemas o
captulos que
abarca no son
relevantes o faltan
algunos. El tema y
objetivo del ensayo
no se expresan de
manera clara.

El contenido y los
subtemas o
captulos que
abarca no son
relevantes. El tema
y objetivo del
ensayo no estn
claros.

La mayor parte de
las ideas
presentadas son
propias,
sustentadas con
las fuentes de
informacin
necesarias.

Algunas ideas
presentadas son
propias,
sustentadas con
las fuentes de
informacin
necesarias.

Las ideas que se

presentan no son
propias.

Casi todas las

ideas que se
presentan tienen
relacin directa
con el tema y se
presentan con
bastante claridad y
objetividad.

Una buena
cantidad de las
ideas que se
presentan tienen
relacin con el
tema., pero deben
presentarse con
mayor claridad u
objetividad.

Las ideas que se

presentan tienen
poca o ninguna
relacin con el
tema, no son
claras ni se
presentan con
objetividad.

Termina la
presentacin con
un resumen muy
claro donde incluye
el propsito y los
objetivos del tema.
La transicin entre
el cuerpo de la
presentacin y la
conclusin tiene
excelente fluidez.

Termina la
presentacin con
un resumen claro.
La transicin entre
el cuerpo de la
presentacin y la
conclusin tiene
cierta fluidez.

Termina la
presentacin con
un resumen
satisfactorio. La
transicin entre el
cuerpo de la
presentacin y la
conclusin tiene
fluidez.

El resumen es
limitado o no lo
incluy.

Las fuentes de
informacin son
variadas y
mltiples. La
informacin
recopilada tiene
relacin con el
tema, es relevante
y actualizada. Las
fuentes son
confiables y
contribuyen al
desarrollo del
tema.

Las fuentes de
informacin son
variadas y
mltiples. La
informacin
recopilada es
actualizada pero
incluye algunos
datos que no son
relevantes o no
tienen relacin con
el tema. Las
fuentes son
confiables y
contribuyen al
desarrollo del
tema.

Las fuentes de
informacin son
limitadas o poco
variadas. La
informacin
recopilada tiene
relacin con el
tema pero algunas
no estn al da o
no son relevantes.
Algunas fuentes no
son confiables por
lo que no
contribuyen al
desarrollo del
tema.

Las fuentes de
informacin son
muy pocas o
ninguna. Si utiliza
fuentes, stas no
son confiables ni
contribuyen al
tema. La
informacin tiene
poca o ninguna
relacin con el
tema principal.

10%

75%

5%

2.5%

La transicin entre
el cuerpo de la
presentacin y la
conclusin es muy
pobre o no existe.