SAN MIGUEL SCHOOL

WEEKLY HOMEWORKSHEET
1stGrade A & B
DATE: July 27th 31st, 2015

2015
Reading: Reading Control #3 about the story Frogs and toad together. (1A/B)

MONDAY

WEDNESDAY

Matematicas: Realizar cada ejercicio siguiendo las instrucciones de la hoja de

trabajo, luego pegar o grapar la hoja en el cuaderno ya que ah ser revisada la
tarea. (1A/B)
Phonics: Homework #2: Students will write 5 sentences using the Long o sound:
oa, and ow. Use words: boat, bow, coat, slow and goat. (1B)
Phonics: Homework #2: Students will write 5 sentences using the Long o sound:
oa, and ow. Use words: boat, bow, coat, slow and goat. (1A)

THURSDAY

Ciencias Sociales: Representar en una cartulina un evento que le traiga buenos

recuerdos. (Ejemplo un cumpleaos,una visita, etc). (1A)

TUESDAY

Spelling: Dictation #2: Study spelling list Adding ed, on page 61 from PB.

FRIDAY

- Clippings #4: Bring clippings of: big, slow, fast, sad, and short. (1A/B)
Ciencias Sociales: Representar en una cartulina un evento que le traiga buenos
recuerdos. (Ejemplo un cumpleaos,una visita, etc). (1B)

NOTE:

IMPORTANTE
*Espaol: Estimados padres se les pide por favor repasar diariamente con sus hijos los temas vistos en la
clase, ya que esto les permitir reforzar sus conocimientos adquiridos en la escuela.
* Se les informa que cada semana los alumnos debern traer un librito de cuentos, la maestra le indicar el
nombre del mismo. Solo pedirles que los cuentos no los traigan impresos sino que sea el libro. Se les pide el
libro con el objetivo de que los nios puedan apreciar los dibujos y motivarse con las lecturas paso a paso.
Esta actividad tiene como fin enriquecer el lxico de nuestros alumnos, despertar el inters por la lectura y
reforzar los valores morales como ser el respeto, responsabilidad etc.
* Es urgente padre de familia que usted revise diariamente los cuadernos de sus hijos.

SAN MIGUEL SCHOOL

Nombre:__________________________________ 1er grado- Seccin:___________

Fecha:_______________________________ III Parcial, tarea #2, TOTAL 5%
Objetivo: Identificar la relacin entre las unidades de medicin de tiempo.
Instrucciones: Completar cada oracin. (0.5% C/U)

1. Una hora tiene _____ minutos.

2. Una semana tiene _____ das.
3. Un minuto tiene _____ segundos.
4. Un da tiene ______ horas.
5. Dos semanas tienen ______ das.
6. Dos das tienen _____ horas.
7. Tres semanas tienen _____ das.
8. Cuatro semanas tienen ______ das.
9. Tres das tienen _____ horas
10. Dos horas tienen _____ minutos.