O'Keefe, AAP News originally published online June 24, 2014
El dominio de la lectura en el tercer grado es el predictor ms importante
de la graduacin de la escuela secundaria y el xito profesional, pero dos terceras partes de los Estados Unidos de tercer grado carecen de las habilidades competentes de lectura. Los nios que interactan con experiencias de lectura durante la infancia y aos preescolares tienen mejores habilidades de lenguaje cuando empiezan la escuela y estn ms interesados en la lectura. Adems, los padres que pasan tiempo leyendo a sus nios establecen relaciones de crianza, lo cual es importante para el desarrollo cognitivo, el lenguaje del nio/a y el desarrollo social-emocional. "Si bien estas son cosas tremendamente importante, lo ms importante de todo es saber ayudar a los padres a crear interacciones apropiadas con sus hijos en su vida cotidiana, ya que esto permite establecer relaciones que promueven el desarrollo temprano del cerebro, la alfabetizacin temprana, el desarrollo del lenguaje y la preparacin para la escuela.