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Agradecimientos:
Ante todo a Dios, por permitirnos estar sanos y
unidos hasta estos tiempos.
Un profundo agradecimiento a nuestros padres
por su apoyo, nimo y compaa en las diferentes
etapas de la realizacin del presente proyecto. A
nuestro docente, Lic. Tito Guido Rojas, por su
paciencia, gua y supervisin contina a lo largo
de la materia.
Muchas gracias.
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Dedicatoria:
Dedicamos este proyecto a dios, a nuestros padres,
a nuestras esposas y esposos y al distrito municipal
N 4 que nos atendieron y entendieron a lo largo de
este periodo de elaboracin de este proyecto.
Muchas gracias
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CAPITULO I
INTRODUCCION
1.1 ANTECEDENTES
La educacin es un derecho humano y un elemento indispensable para el
progreso econmico y social. Debe reconocerse que el acceso pleno y en
condiciones de igualdad a la educacin es un requisito fundamental para la
potenciacin de la mujer, y un instrumento fundamental para lograr los objetivos de
igualdad de gnero, desarrollo y paz.
Pese a que se ha informado de progresos, persisten grandes diferencias entre el
hombre y la mujer en lo que respecta a su acceso a la educacin. La eliminacin
de la alta tasa de analfabetismo entre las mujeres y las nias sigue siendo una
urgente tarea a nivel mundial. De acuerdo con el Instituto de Estadstica de la
UNESCO, se calcula que en la actualidad dos terceras partes de los 875 millones
de adultos analfabetos en el mundo son mujeres. En Asia meridional, casi tres de
cada cinco mujeres son analfabetas, y se calcula que todava la mitad de todas las
mujeres en frica y la regin rabe son analfabetas.
Las disparidades por motivos de gnero en las tasas de alfabetizacin son menos
pronunciadas entre los adultos jvenes. En la actualidad apenas hay diferencia, o
no hay diferencia ninguna, en las tasas de alfabetizacin de las personas de 15 a
24 aos de edad en varias regiones del mundo, como Europa, Amrica del Norte,
Amrica Latina y el Caribe, y Asia oriental y Oceana.
En la Plataforma de Accin aprobada en la Cuarta Conferencia Mundial sobre la
Mujer, celebrada en Beijing en 1995, se reconoce la necesidad de que la mujer
tenga acceso pleno y en condiciones de igualdad a la educacin y la capacitacin
como una de las 12 esferas de preocupacin que exigen medidas urgentes de los
gobiernos y la comunidad internacional.
En su 41 perodo de sesiones celebrado en 1997, la Comisin de la Condicin
Jurdica y Social de la Mujer de las Naciones Unidas recomend que se adoptaran
Lic: Tito Guido Rojas
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funcionaba de manera muy confusa, pues todos los ministerios con alguna
relacin con obreros, ofrecan cursos, cursillos, o capacitacin laboral, hasta 1991
la oferta en este campo era, fundamentalmente, del Ministerio de Educacin, pero
tambin ofertaban el Ministerio de Trabajo, el de Salud, el de Asuntos Campesinos
y el de Industria y Comercio. Sin embargo, la formacin ms consistente en el
sentido de los aos de estudio y horas de trabajo era la que ofrecael Ministerio de
Educacin, con estudios de nivel vocacional, tcnico medio, y tcnico superior. De
la misma forma que a nivel mundial en Bolivia las mujeres ya formaban parte de
todo el proceso de cambio en la industria.
Los primeros cursos de capacitacin en la ciudad de Santa Cruz se dieron de la
misma forma que a nivel nacional directamente en las empresas,capacitando o
especializando en procesos a los trabajadores hombres y mujeres que se
desempeaban en el rea industrial, textil, etc.
En un primer momento los centros de capacitacin se referan a oficios
universales y simples, tales como tornera, electricidad, carpintera, mecnica y
otros relacionados con la industria, el dinamismo social y econmico hizo cambiar
el enfoque , generndose cursos hacia las actividades comerciales, de servicios y
posteriormente la rama agropecuaria, despus se fueron implementando cursos
como repostera, panadera ,cotilln, peluquera.
Lic: Tito Guido Rojas
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y al desarrollo
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1.6 DELIMITACION
1.6.1 Delimitacin Geogrfica
El proyecto se desarrollara especficamente en el distrito municipal N 4 que forma
parte de la provincia AndrsIbez de la ciudad de Santa Cruz de la Sierra.
MAPA DE UBICACIN GEOGRAFICA
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http://www.ine.gob.bo/pdf/difd/indicadoressociodemograficosproductivosfinancierossantacruz.pdf
1.9 CRONOGRAMA
C
Actividad
Mes de Noviembre
semana 1
semana 2
semana 3
y
del
Inversiones
Costos
Presupuesto
ingresos
Organizacin
proyecto
e
del
Conclusin
y
Recomendacin
CAPITULO II
MARCO TEORICO
2.1.
MARCO TEORICO
2.1.1. TEORIAS
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semana 4
tcnico
del
individuo
para
que
ste
se
desempee
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Teora educacional
Niveles de la Educacin Tcnica Formal
La Educacin Tcnica comprende los siguientes niveles:
a) Pre vocacional
La pre vocacional es la que se imparte durante la educacin primaria, a travs de
los contenidos programticos de las reas productivas en agropecuaria, salud,
atencin en el hogar, recreaciones en las reas rurales, que extiende su actuacin,
por la accin de los mismos nios y nias, a las comunidades de origen de los
alumnos.
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especialidad
de
los
estudios
realizados.
qumica
industrial,
refrigeracin,
carpintera
otras.
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Educacin
Tcnica
Privada
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tcnicas.
Los
Institutos
las
Escuelas
Tcnicas.
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Pgina 19
por
la
empresa
cementera
SOBOCE
como
programa
de
conocidos
como
CITES
que
promueve
la
capacitacin
en
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universal,
productiva,
gratuita,
integral
intercultural,
sin
discriminacin.
Con respecto a la educacin tcnica los artculos 19 y 20 de la Ley no. 070
sealan:
Art. 19 Los niveles de la formacin y capacitacin tcnica tendrn su respectiva
certificacin como Tcnico Bsico, Tcnico Auxiliar y Tcnico Medio, que habilita a
las y los estudiantes su continuidad en la Educacin Superior y su incorporacin al
sector productivo. Otras certificaciones tcnicas estarn sujetas a reglamentacin
y autorizacin expresa del Ministerio de Educacin.
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-DS 0012 sobre la inamovilidad laboral de la madre y/o padre progenitores, hasta
que el hijo o hija cumpla 1 ao de edad, no pudiendo ser despedidos ni afectarse
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-DS 0011, sobre el derecho a la filiacin, que dispone que, en virtud de los
intereses superiores de las nias, nios y adolescentes, y de su derecho a la
identidad, la presuncin de filiacin es valedera por indicacin de la madre o el
padre.
-Ley 065, sobre la jubilacin que norma la llamada discriminacin positiva, a favor
de las mujeres, descontando hasta en tres aos la edad de su jubilacin por cada
hijo nacido vivo. La edad establecida es de 58 aos.
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2.3.12 Factibilidad
Anlisis de los recursos disponibles para alcanzar determinados objetivos
previamente formulados.4
2.3.13 Ciclo de proyectos
Los proyectos, entendidos
como
una
secuencia
de
actividades
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2.3.18 Demanda
La demanda de un bien (x) es la cantidad demandad de ese bien (x), que
los compradores o consumidores estn dispuesto a adquirir a un precio
establecidos en un momento dado y dentro de un espacio geogrfico fijo.
10
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12
manos
del
comprador
usuario
que
se
11http://www.eco-finanzas.com/diccionario/E/EXCESO_DE_DEMANDA.htm
12BACA, Gabriel, Evaluacin de proyectos, Pg. 41
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13
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14
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19
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22
2.3.38 Procesos
Es una amplia variedad de cualidades que raramente aparece unidas en
una misma persona. Puesto que la idea es con frecuencia nueva, no hay
soluciones establecidas para los problemas que surjan. Un grupo de
personas con cualidades complementarias siempre lo resolver mejor que
cualquier individuo. 24
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25
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27
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31
32
33
2.3.49 Amortizacin
Reducciones graduales de la deuda mediante pagos peridicos.
Recuperacin de los fondos invertidos en un activo de la empresa. 34
2.3.50 Amortizacin inversin diferida
La amortizacin es un trmino econmico y contable, referido al proceso de
distribucin en el tiempo de un valor duradero. Adicionalmente se utiliza
como sinnimo de depreciacin en cualquiera de sus mtodos.
Se emplea referido a dos mbitos diferentes casi opuestos: la amortizacin
de un activo y la amortizacin de un pasivo. En ambos casos se trata de un
valor, con una duracin que se extiende a varios periodos o ejercicios, para
cada uno de los cuales se calculan una amortizacin, de modo que se
reparte ese valor entre todos los periodos en los que permanece.
31CALLEJAS, Oscar, Gua Metodolgica tradicional para elaborar proyectos de inversiones,
Pg. 125
32 ORELLANA, Jorge, Ob. Cit, Pg. 75
33 IDEM, Pg. 75
34 MIRANDA, Juan Jos, Gestin de proyectos, Pg. 380
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durante
la
negociacin
del
prstamo.
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2.3.54 Rentabilidad
36FRANCO Daz, Eduardo, Diccionario de Contabilidad Pg. 117-119
37 Elementos de elaboracin y evaluacin de proyectos 2 Edicin Pg. 167
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Pgina 41
las
capacidades
intelectuales,
ni
en
la
autonoma
propia
los
informes
como
los
manuales
debern
ser
evaluados
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CAPITULO III
3.1. INTRODUCCIN
Durante el desarrollo de este trabajo se dar a conocer la situacin actual de los
sistemas de educacin, talleres el mismo que se puede resumir de la siguiente
manera.
Es as que a travs de la presencia de este grupo de trabajo en el lugar, ha
obtenido detalles y al mismo tiempo contactado con la realidad mediante
fotografas, entrevistas y observacin directa.
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del
mism
nombre
esta
comprende
las
unidades
vecinales
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son Las
28
29
47
48
49
50
51
52
ET
Organizaciones
transporte
organizaciones
prestan el
transporte para el
N 4 son las
14-15-60-24
35-34-72-73-99-76-83-44-92-63
55-74-58-67-7-33-56-trufiL1
56-57-58-60-24-23-110-111-113
14-15
14-15-70-52-3-1
1-2-3-12-84-68-25-26
81-76-99-44-83-20
73-74-72-63-92-70-52
FUENTE:Fundacion PAP
uvs
49
celda
s
2
N de
policas
2
50
ET26
Equipo
Ningun
o
Ningun
o
-
Conciliacin y
prevencin
Conciliacin y
prevencin
Identificacin,110,FELCC
Y Transito
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Distrito 4
Liga
deportiva
Cancha de
futbol
Cancha mini
futbol
totales
16
15
Cancha
poli
funcional
20
zona
Total
Total
Total
Total
vivienda
personas
hombres
mujeres
47
492
1693
830
863
48
1251
3444
1533
1911
49
562
2064
960
1104
50
563
1780
802
978
51
771
2975
1524
1451
52
926
3007
1489
1518
53
1104
3459
1671
1788
54
935
2899
1402
1497
55
766
2977
1427
1550
Pgina 49
10
56
863
2967
1485
1482
11
57
596
2526
1273
1253
12
58
710
2856
1431
1425
13
59
836
2624
1308
1316
14
60
884
2699
1374
1325
15
61
895
3442
1728
1714
16
62
854
4100
2192
1908
17
63
875
4038
2420
1618
18
64
912
3540
1703
1837
19
65
990
3631
1744
1887
20
66
767
2573
1302
1271
21
67
793
2885
1410
1475
22
68
1299
3614
1759
1855
23
69
917
3311
1584
1727
24
458
519
1722
831
891
25
460
572
1997
937
1060
26
434
530
1892
959
933
74715
37317
totales
Pgina 50
37398
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4
Total
ciudad
Incremento
Tasa de
Poblacin
en el
crecimiento
2010
1992
2001
periodo
(%)
(Proyeccin)
85.641
82.939
-2.02
-0.35
80.036.13
697.278
1.113.582
334.973
5.06
1.505.600
Orden
2001
Orden
0.86
0.75
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otro departamento
16.10%
otro pais
1.80
eta
catalogada
como
pobres
moderados.
Fuente:
Pobreza urbana, niveles de incidencia, Fundacin PAP, 2006.
Cantidad de Habitantes
2010
Lic: Tito Guido Rojas
80.036,13
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52.023,48
2012
33.815,26
2013
21.979,92
Hombres
Mujeres
2010
40018,065
40018,065
2011
26011,74225
26011,74225
2012
16907,63246
16907,63246
2013
10989,9611
10989,9611
SERVICIOS BSICOS
Servicio bsico en el distrito Municipal N4 mencionar que en la mayor parte del
distrito se cuenta con todos los servicios.como ser:
servicios
Energa elctrica
Agua Potable
Alcantarillado
Aseo urbano
Alumbrado publico
Telefona fija y celular
Transporte publico
Gas domiciliario
INSTITUCIONES
CRE
SAGUAPAG
SAGUAPAG
ZUNA (PRIVADO)
CRE
ENTEL.COTAS,VIVA,TIGO
LINEAS AUTORIZADAS POR TRAFICO Y
TRANSPORTE
YPFB-REDES DE GAS
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3.6.2.Indicadores de comercio.
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3.6.5.Delincuencia.
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3.7. Anlisis de las instituciones que operan con el servicio y/o producto
3.7.1. CARACTERISTICAS DEL SECTOR
Uvs
49
Nombres
mercado
abasto
mercado
saludable
santa rosa
mercado
ramafa
Mercado
artesanal la
morita
27
mercado
ferreteros
52
27
27
N
asocian
es
4
rubros
abarrotes carnes
verduras,frutas,plantines
abarrotes,carnes,verduras,frutas,co
midas
abarrotes,carnes,verduras,frutas,co
midas
abarrotes,carnes,verduras,frutas,co
midas etc.
abarrotes,carnes,verduras,frutas,co
midas etc.
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51
mercado
secciona
fatimal
29
supermercad
os slan
abarrotes,carnes,verduras,frutas,co
privado midas etc.
supermercad
os hiperplaza
supermercad
o fidalga el
trompillo
supermercad
os hipermaxi
sur
super
mercados
hipermaxi av.
grigota
super
mercado del
automovil
abarrotes,carnes,verduras,frutas,co
privado midas etc.
28
27
49
52
29
abarrotes,carnes,verduras,frutas,co
midas etc.
abarrotes,carnes,verduras,frutas,co
privado midas etc.
abarrotes,carnes,verduras,frutas,co
privado midas etc.
abarrotes,carnes,verduras,frutas,co
privado midas etc.
abarrotes,carnes,verduras,frutas,co
privado midas etc.
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Energa elctrica
El servicio de energa elctrica que es responsabilidad de CRE tiene una
cobertura aproximada de un 98 % en las 10 UVs del distrito municipal N4
adems de la franja de Equipamiento terciario ET.
Agua Potable
El servicio de agua potable para el distrito Municipal N 4 es responsabilidad de
SAGUAPAG tiene una cobertura del servicio del 95% de la poblacin del distrito
Municipal N 4 que equivale a 12.708 hogares aproximadamente.
Alcantarillado
Es bueno en cuanto a la cobertura ya que cada una de las 10 unidades vecinales,
UVs del Distrito Municipal N 4 cuentan con este servicio.
Alumbrado publico
La instalacin de luminarias en las avenidas principales y calles del distrito
Municipal N 4 tiene una cobertura del 90 % aproximadamente debido a que
existen zonas baldas sin embargo no existe un mantenimiento permanente por lo
que muchas luminarias estn fuera de servicio.
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DIRECCION
EL MANA
KOLPING
IGA
INFOCAL
PRECIO/MENSUAL
600
200
130
580
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OFERTA
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2022
2022
1182
1224
1266
1308
1350
1392
1434
1476
DEMANDA
DEMANDA
INSATISFECHA
TOTAL
10%
MUJERES AMAS DE
CASA
15.084
1.508
-13.576
13.181
1.318
-11.863
11.277
1.128
-10.149
9.373
937
-8.436
7.469
747
-6.722
5.565
557
-5.009
3.662
366
-3.295
1.758
176
-1.582
Pgina 63
2
3
CAPITULO IV
TAMAO Y LOCALIZACION
4.1.
4.2.
ESTUDIO DE LA MACROLIZACIN
UBICACIN
El distrito 4 corresponde al sector entre el 2do y 4to anillos, avenida El
Trompillo y Av. Piray al Sur Oeste del Municipio, dentro del 4to anillo, en la
trama radio concntrica de la ciudad.
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Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic Anual
Temperatura
mxima
media (C)
Temperatura mnima media
(C)
Precipitacin total (mm)
30
30
30
28
26
24
24
27
29
30
30
30
27
22
22
22
20
18
16
16
18
19
21
22
22
19
115
107
89
63
66
48
37
25
46
81
98
139
914
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ESTUDIO DE LA MICROLOCALIZACION
DEFINICION DE LAS AREAS GEOGRAFICAS.
deConvenio.
Tiene un Centro Cultural.
Tiene 2 Clnicas Privadas.
Tiene un Puesto Policial y hay Presencias de Pandillas.
Tiene 3 Canchas Poli funcionales y una Cancha de Futbol 7.
Tiene 3 plazas de recreacin.
Sus principales actividades econmicas: Cerrajeras mecnicas enGral.,
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Futbol.
Tiene 3 Plazas de recreacin.
Sus Principales Actividades Econmicas: Cerrajeras mecnicas en
Variables
Ponderacin UV-49
UV- 28
Energa Elctrica
Agua
0,09
0,05
0,09
0,05
0,09
0,05
0,0081
0,0025
0,0081
0,0025
Alcantarillado
0,05
0,05
0,05
0,0025
0,0025
0,35
0,35
0,35
0,1225
0,1225
Seguridad
0,09
0,09
0,06
0,0081
0,0054
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UV- 49
UV-28
0,04
0,03
0,02
0,0012
0,0008
Ruido
0,09
0,09
0,08
0,0081
0,0072
0,09
0,05
0,05
0,0045
0,0045
0,1
0,09
0,07
0,009
0,007
0,05
0,05
0,04
0,0025
0,002
s0,169
0,163
Red de Contenedores
Especiales
Concentracin
de
Actividades
Econmicas
Tamao
de
las
Empresas
TOTAL
100%
Esta tabla muestra las dos UV que se haba elegido para la realizacin del
proyecto. La UV-49 y la UV-28; por la que solo una de ella fue seleccionada. En
este punto se tom en cuenta varias variables; la UV que tuvo ms puntos a
favor fue la UV- 49 con un total de 0,169 y con una diferencia de 0,006.
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de las compras de
Pgina 73
Pgina 74
5
5.1.
CAPITULO V
SERVICIO.
Definicin.
Se entiende por ingeniera del proyecto, la etapa dentro de la formulacin
de un proyecto de inversin donde se define todos los recursos necesarios para
llevar a cabo de manera ptima el proyecto.
As mismo define las necesidades de espacio, distribucin de las
maquinarias y equipos, obras fsicas del lugar donde ser el centro. Tiene como
objetivo general resolver todo lo concerniente a la instalacin y funcionamiento del
centro de capacitacin.
Para la elaboracin del mismo se necesit extraer informacin de los
captulos anteriores, Se podr apreciar tambin a lo largo del captulo diagramas
de flujos que muestran los pasos o procesos seguidos para el aprendizaje de
Panadera y Repostera, Corte y Confeccin, Peluquera Integral.
5.2.
SERVICIO
5.2.1. PROCESO
El proceso se realizar por etapas las cuales son:
Pgina 75
Informaci
n
Registro
Capacitaci
n
Certificaci
n
Caja
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Integracin laboral
Consideramos importante, que las participantes integren una fuente laboral en la
cual su salario sea equivalente al sueldo bsico regulado por las leyes vigentes
permitiendo un ingreso econmico sin dejar de lado su familia.
Integracin a centros de educacin laboral
Finalizando el proceso laboral, se realiza en coordinacin con el rea social, para
la integracin a centro de educacin medio o superior de las participantes en las
carreras de gastronoma y repostera.
Certificacin: Posteriormente se le entregara al estudiante un certificado de
egreso de acuerdo al curso realizado. El estudiante que hubiera concluido el plan
de estudios completo del centro (3 mdulos) podr graduarse como tcnico medio
recibiendo un certificado de capacitacin expedido por el centro segn resolucin
ministerial 15/2015 aprobada por el ministerio de educacin, y con reconocimiento
a nivel nacional.
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de
inscripcin
Secretaria
1.500
Material de escritorio
270
Limpieza
1.400
Cajero
1.300
Total
proceso
inscripcin
Poblaci n afectada
900
=
Costo total proceso de inscripci n 4 . 470
4.470
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Plano arquitectnico
Vista frontal
Lic: Tito Guido Rojas
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Vista lateral
DESCRIPCIN FSICA
Lic: Tito Guido Rojas
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Ingreso
rea de recepcin
rea de registro
rea de administracin y coordinacin
Aulas de capacitacin terica
Aulas de capacitacin prctica
rea de almacn
Estacionamiento
Salida
DESCRIPCIN QUMICA
El fortalecimiento de la creatividad, la iniciativa y el conocimiento de sus derechos
y obligaciones, son factores que hacen que las personas sean responsables de su
desarrollo econmico productivo, logrando as mejorar su calidad de vida.
Bajo este concepto consideramos importante desarrollar en nuestras beneficiarias
habilidades sociales y capacidades manuales y/o tcnicas que les permitan tener
mayores oportunidades, en el mercado laboral, mediante el acceso a un empleo o
implementando emprendimientos productivos para generar ingresos econmicos
propios. Para ello realizamos la planificacin del diseo e implementacin del
Proyecto Centro de capacitacin y Formacin tcnica de Panadera y Repostera,
Corte y Confeccin, Peluquera y Maquillaje Los cursos modulares en los que se
capacitar sern: Este servicio de capacitacin genera prestigio institucional,
logrando alcanzar mayor competitividad en el mercado y una visin ms amplia
que facilite la expansin y rentabilidad del negocio. Estos ofrecen mayor
conocimiento y desarrollo para nuestros clientes, aportndoles a su educacin
tcnica superior. Los Mdulos requieren cierto grado de compromiso por parte de
nuestros clientes ya que su duracin ser dependiendo del curso horas por
mdulo.
5.4. PROGRAMA DE PRODUCCION
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5.5. REQUERIMIENTOS
REQUERIMIENTO
CANTIDAD
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VALOR
UNITARIO
TOTAL
33,33
33,33
10,8
10,8
Encargado Almacn 1
REQUERIMIENTO
Docente Peluquera
Integral
Ayudante Docente
CANTIDAD
UNITARIO
TOTAL
33,33
33,33
10,8
10,8
Encargado Almacn 1
REQUERIMIENTO
VALOR
CANTIDAD
VALOR
UNITARIO
TOTAL
Docente
Panadero/Reposter
33,33
33,33
10,8
10,8
o
Ayudante Docente
Encargado Almacn 1
CAPITULO VI
6. INVERSION TOTAL
De acuerdos a los resultados obtenidos con respecto al comportamiento del
mercado, a la tcnica empleada y a la organizacin, proveen la informacin
pertinente para ladeterminacin de las preinversiones del proyecto. Se trata de
Lic: Tito Guido Rojas
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7. INVERSION FIJA
CUADRO DE INVERSION REQUERIDA
N DETALLE
COSTO RESPONSABLE
Cursos de Capacitacin I
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Muebles y Enseres
Cursos de Capacitacin II
Material de librera
1000
180
1.
B) INVERSIN DIFERIDA
2
Gastos
de
Directos).
2
organizacin
Mundo
180
(Insumos
1700
Imprevistos
500
CAPITAL DE TRABAJO
3.380
Inversin
3.380
Otorgado
por
los
organizadores de los talleres.
3.380
TOTALES
CAPITULO VII
FINANCIAMIENTO DEL PROYECTO
El monto total de la inversin y/ o financiamiento de este proyecto social, ser
financiado en un 33,56 % por la subalcalda del distrito Municipal N4 y con un
33,56 % por la CRE
Lic: Tito Guido Rojas
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CAPITULO VIII
DEFINICION
Los costos son los montos de dinero que se invertir en el rea de recursos
materiales, humanos y financieros que el proyecto utiliza en las distintas etapas
para transformarlos otorgndole un valor agregado y de esa forma llegar a ofrecer
un servicio de calidad con el apoyo de estos recursos.
Los costos para este proyecto se clasificaron en costos fijos y costos variables su
detalle se puede observar en los siguientes puntos.
Lic: Tito Guido Rojas
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8.2.1.2.
COSTOS VARIABLES
8.2.1.3.
COSTOS TOTALES
Es la suma de costos fijos ms los costos variables.
8.2.1.4.
8.2.1.5.
COSTOS MARGINALES
El coste marginal o costo marginal, mide la tasa de variacin del coste dividida por
la variacin de la produccin.
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8.2.2.
C
U
A
D
R
O
DE COSTOS PROYECTADOS
8.3.
PRESUPUESTO DE INGRESOS
8.3.1.
El precio est dado de acuerdo a diagnstico del captulo 3 donde arroja que las
personas estn en capacidad de solventar este gasto hasta un precio mximo de
30bs. Y debido a que los gastos sern subvencionados por la sub alcalda y la
cooperativa CRE es que se toma este monto para su utilizacin.
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8.4.
PUNTO DE EQUILIBRIO
PE $US =
CF
1 - CV
I
Donde
Pgina 91
I: Ingreso Total
8.5.
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CAPITULO IX
EVALUACION DEL PROYECTO
9.1.
9.2.
DEFINICION
PARAMETROS DE EVALUACION
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Pgina 94
(i 2i 1 )VAN 1
VAN 1+VAN 2
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215,21
B/C
9.3. EVALUACION FINANCIERA (CON FINANCIAMIENTO)
9.3.1. FUJO DE CAJA
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Periodo (aos)
2005-2010
2011-2015
Tasa social
6,5%
6,5%
Tasa privada
15 a 17 %
15 a 17%
EVALUACION AMBIENTAL
CAPITULO X
ORGANIZACION DE LA EMPRESA
10.1. DEFINICION DEL TIPO DE EMPRESA
El Sistema de Organizacin Administrativa en el conjunto ordenado de normas,
criterios y metodologas, que a partir del marco jurdico administrativo del sector
pblico, del Plan Estratgico Institucional Y del Programa de Operaciones Anual,
regulan el proceso de estructuracin organizacional de las entidades pblicas,
contribuyendo al logro de los objetivos institucionales.
El Sistema de Organizacin Administrativa tiene como objetivos:
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ESTRUCTURA ORGANICA
10.3.2.
MANUALES DE FUNCIONES
SECCIN: Directorio
DIRECTOR
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ENCARGADO
DEL PROYECTO
Indicadores de Cumplimiento:
Objetivos en general cumplidos por periodo de programacin de
operaciones
Misin u Objetivo del Cargo: Toma de decisiones de inversin yorganizacin
como auditora interna del proyecto.
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DESCRIPCION FUNCIONAL
ACTIVIDADES: (1) Habituales (diarias); (2) Peridicas (semanales, mensuales,
semestrales); (3) Eventuales (anuales)
Realizacin de evaluacin rendimiento del proyecto (3)
Evaluacin de la organizacin(3)
Evaluacin de la programacin operativa(2) Otras actividades
Verificar el orden del lugar de capacitacin.
Participar en las reuniones extraordinarias(2)
SECCIN: Administracin
Supervisa a: Secretaria
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Encargado
del
proyecto
Secretaria
Manejo de dinero: Si
Manejo
de
Herramientas:
Calculadora,
computador,
Internet,
de capacitaciones.
Indicadores de Cumplimiento:
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AREA: Administracin
SECCIN: Externo
Supervisa a: Ninguno
Encargado
de proyecto
Capacitadores
Secretaria
Misin u Objetivo del Cargo: Lograr que los beneficiarios apliquen de manera
regular y en su rea de trabajo y diario vivir lo aprendido en
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SECCIN: Secretaria
Supervisa a: Ninguno
Secretaria
Manejo de dinero: Si
Manejo
de
Herramientas:
Calculadora,
computador,
Internet,
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Pgina 104
10.3.3.
MANUALES DE PROCEDIMIENTOS
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CAPITULO XI
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
CAPITULO
III
IV
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
Mayor
participacin por
los
establecimientos
educativos.
Que los beneficiarios,
deben involucrase y
comprometerse con el
proyecto, proponiendo
nuevas ideas para mejorar
el mismo; ya que los
beneficios sern para
ellos.
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En cuanto a la
programacin de las
capacitaciones, los
beneficiarios debern
de capacitaciones para
quela conclusin de las
mismas se les pueda
Delainversintotalrealizadaquereq
uiereelproyecto
Alserun
parasufuncionamientoseconsidera
quelainversinfija
VI
obtendr
ydiferidasoloselarealizara
preiniciode
partede
la
EmpresaCRE
es
deBs.300.250,00
Bspor
ao.Porloqueenelaocerosetendr
unsaldodeBs.
recomienda
queelmontorequerido
paraelCapital de trabajo,
sea
solicitadoentodos
losaos de operaciones
del mismo y la Inversin
Diferida
la
Inversin
300.350;quecubrirlainversinfijay
diferida
delaopre
operacional(ao
0).
saldofinancieroanual
Lic: Tito Guido Rojas
no
utilidades,
portantose
actividadesdel
mismo,cabemencionarqueelapoyo
por
proyectosocial,este
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El
se
operacional(Ao0).
AlteneruncostopromediodeBs.360
VII
porlaprestacindelservicio(capacit
aciones),estosignificaque por las
12
capacitaciones/ao,
beneficiario
cada
pagaraBs.
anualmente,monto
que
360
permite
Pgina 108
Se
recomienda
ajustar
Enelsistemaflujodefon
dos(fuentesyusos),losfl
ujosacumuladosmuestr
an al proyecto
VIII
con
cubrir
la
con
sus
obtencin
de
obligaciones.
La
sumatoria
de
no
beneficios
netos
actualizados
del
tener
acumulados
que
flujos
negativos,
permitirn
al
proyecto
tasa
social
cubrir
con
de6,5%.Larelacincost
o- beneficio muestra
Se
IX
que
el
adopta
una
organizacional
Proyecto
estructura
conforme
el
marco
jurdico
Continuar
bajo
las
alineaciones en
Cuanto a estructuracin
organizacional
segn
jurdico
administrativo.
En
lo
que
resultados
respecta
obtenidos
los
de
la
Implementar
programas
de
informacin,
educacin
formacin respecto a
ms del 50 % se matricularan en
la problemtica de la
falta
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de
educacin
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