Se dice que en el ser humano, el cuerpo es el instrumento de expresin y
comunicacin por excelencia. Todo individuo se manifiesta con y a travs del cuerpo. Al hablar de manifestacin no se refiere slo a los movimientos naturales o reflejos, sino tambin a las emociones, pensamientos y sentimientos. Lo que hace que nuestro cuerpo tenga lenguaje a travs de todo ello es la vivencia del hacer, sentir, pensar y querer. Todos nacemos con un cuerpo que se transforma y se adapta, las experiencias que le proporciona el medio en que se desarrolla y la forma en que las percibe, hace que este se adapte y acomode creando nuevas estructuras de referencia. La expresin corporal es una actividad que desarrolla la sensibilidad, la imaginacin, la creatividad, y la comunicacin humana. Es un lenguaje por medio del cual el individuo puede sentirse, percibirse, conocerse y manifestarse. El lenguaje corporal permite transmitir nuestros sentimientos, actitudes y sensaciones, el cuerpo utiliza un lenguaje muy directo y claro, ms universal que el oral, al que acompaa generalmente para matizar y hacer aquel ms comprensible. Los padres conocen los sentimientos de sus hijos a travs de este lenguaje, sabemos cuando un nio est triste, no es necesario que lo diga, sus gestos y movimientos nos lo indican, su energa disminuye, quizs permanece sentado, con la mirada lnguida, su postura corporal encorvada, los hombros cados, etc.; son signos que nos sirven para interpretar su estado de nimo. El movimiento es fundamental para fortalecer en los nios/as sus capacidades cognitivas y para que tengan un crecimiento ms sano tanto en el nivel fsico como mental. Sin embargo hoy da cuesta mucho que los nios/as practiquen su cintica corporal, pues ya no es posible que jueguen solos al aire libre, los padres y madres se encuentran ocupados trabajando y no encuentran momentos para dedicarse a jugar con ellos, y no podemos dejar de mencionar la influencia de la televisin y los juegos electrnicos que provocan sedentarismo y aletargamiento. La expresin corporal ayuda a que la seguridad del nio/a sea mayor, a que tenga una autoestima ms alta y a que sepa relacionarse mejor con sus congneres. La relacin existente entre el desarrollo corporal y el desarrollo mental es innegable. Por ejemplo, un nio/a que est acostumbrado a mover sus manos en juegos, aprender ms fcilmente y con ms velocidad a escribir, pues tendr acostumbrados sus msculos al movimiento y la motricidad fina no estar atrofiada.
La expresin corporal favorece el desarrollo de las habilidades sociales, por lo
tanto potencia en gran manera la inteligencia emocional, que es la base de para poder comunicarte con las dems personas. A travs de la expresin corporal potenciamos la autoimagen, autocontrol, auto-motivacin, empata, y las relaciones interpersonales, es decir si se potencia la inteligencia emocional entendido como la capacidad para adaptarme al medio; lo ms probable es que ya se tenga un piso para poder desarrollar ms fcil otras habilidades. Lo vemos en el plano laboral hoy las empresas ms que conocimientos lo que busca son las competencias sociales, es decir la forma en cmo se comporta, como es capaz de relacionarse en equipo, que sea capaz de recibir crticas, como maneja la frustracin, etc. El mundo apunta hacia eso, por lo tanto nuestro deber como psicopedagogas tambin ser desarrollar estas habilidades en los nios y nias con las que nos toque trabajar. Es por esto que considero de suma importancia la realizacin de esta asignatura, ya que nos permite desarrollar competencias no solo a nivel personal sino tambin en el mbito profesional, ya que nuestra principal tarea es desarrollar y potenciar en el individuo un desarrollo integral.
Patricia Ramos Rivera
Psicopedagoga VII Semestre Diurno 23 de junio de 2015