Semestre: Sptimo Nmero de alumnos: 5 (Daniel Acosta, Laura C. Galeano, Isabel Cristina Garca, Laura Hernndez y Daniela Saldarriaga) Tema del contenido del curso: La cooperacin judicial internacional en materia civil y mercantil Fecha: Semana 8 (25 de agosto) Actividad: Exposicin Duracin: 30 minutos (todos los integrantes deben exponer) Objetivo general: En el marco de la cooperacin judicial internacional ( civil y mercantil), estudiar, analizar y comprender la eficacia de las decisiones extranjeras en Colombia . Objetivos especficos: Identificar y analizar La relevancia actual Autoridad competente Condiciones Fuentes normativa nacional e internacional. Similitud y diferencias entre la eficacia de la decisin judicial y laudo arbitral Desarrollo de la actividad: 1. Conformar un grupo con los estudiantes que no han participado en la actividad de seguimiento. 2. Se indica la temtica general a abordar con el propsito de que el grupo investigue los temas que la comprenden. 3. Eleccin por parte del grupo del sub-tema que desean trabajar. 4. Investigacin por parte del grupo la temtica (sentencias, doctrina, normas nacionales e internacionales). 5. El tema se presentar a travs de la presentacin de sentencias emitidas por la autoridad competente (para lo anterior, no olvidar los objetivos a alcanzar). 6. En la fecha programada el grupo expondr, al profesor y a sus compaeros, los resultados de la investigacin. 7. Para exponer el tema, el grupo debe hacer una presentacin. La fecha para envo de la presentacin es el 22 de agosto. 8. Una vez finalizada la presentacin, se otorgar un tiempo para preguntas y respuestas. 9. Realimentacin: El grupo expositor recibir una retroalimentacin con base al trabajo presentado.
10.Proalimentacin: EL grupo expositor, podr utilizar los comentarios
recibidos por el profesor y por los estudiantes para realizar mejoras al trabajo inicial.
Criterios de evaluacin y de calificacin:
El grupo ser evaluado y calificado de acuerdo con criterios previamente establecidos y conocidos por los estudiantes. Dichos criterios se elaborarn con antelacin de manera conjunta y colaborativa entre el profesor y los estudiantes. Para tal fin, el profesor entregar una primera lista de criterios, y a continuacin, cada estudiante podr proponer criterios adicionales para que sean incorporados. Criterios establecidos por el profesor:
Se debe lograr identificar una estructura propia resultado del
estudio riguroso de la temtica abordada. La coherencia, claridad y articulacin del tema. El desarrollo y profundidad de la investigacin. El manejo y pertinencia de las fuentes. Uso normas APA ( ltima versin) La capacidad de sntesis. El manejo de todo el tema por los miembros del equipo. Expresin oral adecuada. Material utilizado para la presentacin es creativo, y que facilite la comprensin del tema abordado por parte del grupo. Cumplimiento de los lineamientos presentados en desarrollo de la actividad Cumplimiento de tiempos establecidos.
Evaluacin y calificacin:
Por parte del profesor con base a los criterios establecidos.