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Datos del programa oficial

Asignatura: Informtica I
Horas por semana: 2
Bloque
Horas

I
12

II
12

III
12

IV
12

Total
48

Bloque I. Funciones bsicas de la computadora


Secuencia
Sesin
Horas sugeridas
Pginas del libro

Recursos

Productos

1
1
8-10

1.1. Conceptos y funciones bsicas de la computadora


2
3
1
1
11-14
14-18

a) Entrada del bloque


y seccin De entrada.
b) Evaluacin diagnstica.
c) Reactivacin.
d) Evaluacin formativa.

a) Conclusiones de entrada de
bloque y de la seccin De
entrada.
b) Respuestas a las preguntas
de Evaluacin diagnstica.
c) Respuestas a las preguntas
de Reactivacin.
d) Conclusiones de las
respuestas de los estudiantes.

4
1
19-21

a) Actividad comparacin de la
definicin de informtica,
actividad de la pgina 11.
b) Para saber ms, lectura del
artculo La informtica en la
vida diaria, pgina 11.
c) Actividad La computadora
como un sistema, pgina 14.

a) Actividad, pgina 15.


b) Actividad, pgina 17.
c) Actividad, pgina 18.

a) Actividad, pgina 20.


b) Logros (evaluacin
formativa).
c) Logros (cierre de la
secuencia).

a) Cuadro comparativo de las


ventajas de uso de la
computadora y otras formas de
manejo de la informacin.
b) Resumen o ensayo sobre el
artculo La informtica en la
vida diaria. Sugerencia didctica
c) Definicin de sistema y su
explicacin de la computadora
como sistema.
d) Cuadro de clasificacin de los
componentes de la computadora
como sistema. Sugerencia
didctica

a) Descripcin de las
caractersticas que tendra su
computadora ideal.
b) Identificacin de los tipos
de memoria.
c) Conceptos propios sobre
los diferentes tipos de
dispositivos.
d) Cuadro sinptico que
resuma los diferentes tipos
de memoria. Sugerencia
didctica
e) Elaboracin de un juego
de memoria (memorama)
que relacione los diferentes
dispositivos de entrada,
salida y almacenamiento, se
pueden usar imgenes y/o
texto. Sugerencia didctica

a) Organizador grfico
(cartel o collage) sobre
el proceso para elaborar
un listado.
b) Respuestas de la
evaluacin formativa.
c) Coevaluacin a partir
del producto final
(cartel o collage).

Notas:
1. Lo marcado en azul deber distinguirse como ttulo de una seccin especfica del libro, ya sea con un simple resalto en otro color, el ttulo con el diseo del
libro o con otro recurso de resalte de ttulos.
2. Se sugiere incluir un ttulo de distincin con la leyenda sugerencia didctica para denotar que ste es un extra al contenido del libro. Slo para el caso de esta
primera secuencia (1.1) el cono deber contener un hipervnculo directo a la pgina especfica del Plan de clase donde se presente la sugerencia didctica.

1.2. Definicin y funciones del sistema operativo

Secuencia
Sesin
Horas
sugeridas
Pginas del
libro

22-24

24-26

27-31

32-33

Recursos

a) Seccin De entrada al inicio de


la secuencia.
b) Reactivacin.
c) Discutir en grupo y elaborar
una definicin de sistema
operativo. Sugerencia didctica
d) Espacio tecnolgico, pgina 24.

a) Texto Funciones para


explicar la utilidad de los
sistemas operativos.
b) Para investigar, sobre los
requerimientos de hardware
para la instalacin del
sistema operativo Linux y
Windows.
c) Actividad completar mapa
conceptual de la pgina 26.

a) Texto EXPLORADOR DE
ARCHIVOS y diagrama de la
pgina 27 para el reconocimiento
de las funciones bsicas del
explorador de archivos.
b) Actividad 1 de la pgina 28.
c) Actividad 1 y 2, pgina 31.

a) Logros. Gua de
evaluacin y gua de
observacin.
b) Logros. Cierre de la
secuencia.

Productos

a) Conclusiones sobre los


indicadores de desempeo, los
atributos de las competencias
genricas, las competencias
disciplinares y el producto que se
desarrollarn en la secuencia.
b) Conclusiones de las respuestas
de los estudiantes con base en la
Reactivacin.
c) Definicin de sistema operativo
construda por el grupo.
Sugerencia didctica
d) Trabajo de investigacin sobre
el tema de las mquinas
virtuales. Sugerencia didctica

a) Lluvia de ideas sobre


otras utilidades de los
sistemas operativos.
Sugerencia didctica
b) Cuadro comparativo de
los requerimientos de
hardware para el sistema
operativo Linux y Windows.
Sugerencia didctica
c) Mapa conceptual del
sistema operativo.
Sugerencia didctica

a) Cuadro sinptico que resuma


los diferentes tipos de barras y
sus funciones o aplicaciones
bsicas. Sugerencia didctica
b) Impresin de la captura en
panatalla sobre la organizacin
de las carpetas que cre con la
actividad. Sugerencia didctica
c) Ejercicio de elaboracin de
una secuencia de instrucciones
para describir el uso de del
sistema operativo y del manejo
de carpetas y sus aplicaciones.

a) Coevaluacin a partir
de la gua de observacin
b) Escrito mejorado para
la asistente del juzgado.

Secuencia
Sesin
Horas sugeridas
Pginas del libro

Recursos

Productos

9
1
34-37

a) Seccin De entrada al inicio


de la secuencia.
b) Reactivacin.
c) Texto VIRUS INFORMTICOS.
d) Para investigar de la pgina
36.

a) Conclusiones de la seccin
De entrada.
b) Respuestas a las preguntas
de Reactivacin.
c) Sntesis que muestre los
diferentes tipos de malware
(virus, hoax, spam) y ejemplos
de cada uno de ellos.
Sugerencia didctica
d) Resumen sobre los virus
iformticos y cuadro donde
presenten los principales daos
que causan.

1.3. Proteccin de la informacin


10
11
1
1
38-40
41-43

12
1
44-49

a) Actividad de la pgina 38.


b) Texto e imgenes del tema
Antivirus en lnea.
c) Actividad 1 de la pgina 39.
d) Actividad 2 de la pgina 39.
Importancia de la seguridad en
la informacin.
e) Sistemas de almacenamiento
de la informacin.

a) Texto e imgenes del tema


SEGURIDAD DE LA
INFORMACIN, as como la
cpsula Datos a la mano de la
pgina 41.
b) Actividad 2 de la pgina
42.
c) Logros. Evaluacin
formativa.
d) Logros. Cierre de la
secuencia.

a) Integracin.
Autoevaluacin y
coevaluacin para cada
una de las secuencias.
b) Integracin. Preguntas
de las pginas 46 a 49.
c) Rbrica.

a) Cuadro comparativo de las


caractersticas principales de los
antivirus consultados en las
pginas de Internet sugeridas.
b) Elaboracin de un trptico
divulgativo sobre la importancia
de los antivirus. Sugerencia
didctica
c) Propuesta de solucin al
problema planteado.
d) impresin del resultado del
anlisis o escaneo con un
antivirus en lnea. Sugerencia
didctica

a) Redaccin de un ejercicio
prctico sobre la realizacin
de copias de seguridad.
Sugerencia didctica
b) Organizador grfico.
c) Texto sobre los pasos a
seguir para mantener una
computadora libre de virus y
proteger la informacin.
c) Auto y coevaluacin a partir
del organizador grfico que
realizaron en la actividad de la
pgina anterior.

a) Auto y coevaluacin a
partir de cada actividad.
b) Respuestas y
conclusiones de los
ejercicios.
c) Reflexin sobre su
desempeo y nivel de
conocimiento adquirido.