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SECUENCIA DIDCTICA

CIENCIAS III CON NFASIS EN QUMICA


Ciclo Escolar 2014-2015
ESCUELA:

GRADO: 3

NOMBRE DEL BLOQUE II: Las propiedades


de los materiales y su clasificacin qumica.

GRUPO:

TEMA: Segunda Revolucin


de la Qumica

CONTENIDOS:
El orden en la diversidad de las sustancias: aportaciones del trabajo de
Cannizzaro y Mendeleiev.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Identica el anlisis y la sistematizacin de resultados como caractersticas del
trabajo cientco realizado por Cannizzaro, al establecer la distincin entre masa
molecular y masa atmica.
Identica la importancia de la organizacin y sistematizacin de elementos con
base en su masa atmica, en la tabla peridica de Mendeleiev, que lo llev a la
prediccin de algunos elementos an desconocidos.
Argumenta la importancia y los mecanismos de la comunicacin de ideas y
productos de la ciencia como una forma de socializar el conocimiento.
DESARROLLO DE LA SECUENCIA
INICIO
Se realizar una breve lectura en base a la cual se preguntar a los estudiantes lo
siguiente: qu ventajas tiene clasificar los objetos? y qu propiedades tomaras
en cuenta para clasificar los elementos qumicos?
Se realizar la lectura propuesta en la pg. 101 del libro de texto.
DESARROLLO
Con apoyo de una presentacin en PPT se abordarn las aportaciones que los
cientficos del siglo XIX realizaron a la ciencia, ahondando sobre todo en los
trabajos de Stanislao Cannizzaro.
Se realizar la actividad propuesta en las pgs. 105 y 106 del libro de texto.
Abordaremos el tema sobre los trabajos de Mendeleiev y su clasificacin de los
elementos.
CIERRE
En base al tema abordado, los alumnos realizarn por equipos de tres integrantes
una historieta, en la cual cada equipo desarrollar un acontecimiento diferente y al
final, se reunirn todas y armaremos una sola.
Se solicitar a los estudiantes realicen un mapa conceptual sobre lo abordado a lo
largo de las sesiones.

TIEMPO:

5 mdulos de 50 minutos (del jueves 11 al mircoles 17 de diciembre)

Se realizar una lectura de comprensin para reforzar la lectura y escritura en el aula, as


como actividades donde se incluya el desarrollo de habilidades matemticas.

PROFESORA:

Vo. Bo. DIRECTOR DEL PLANTEL:

Vo. Bo. SERV. ASIST. TCNICO A LA ESC.