CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLGICO AGROPECUARIO NO.

148
COMALA, COL.
Diseando un Sitio en la Red : Aprendiendo Lgica
Nombre del maestro/a: Dr. Flores Gmez
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORAS
4
3
Presentacin
El sitio en la red tiene un atractivo
Las pginas tienen un atractivo
excepcional y una presentacin til. Es y una presentacin til. Todos
fcil localizar todos los elementos
los elementos importantes son
importantes. El espacio en blanco, los
fciles de localizar.
elementos grficos y/o el centrado son
usados con efectividad para organizar el
material.

2
Las pginas tienen una
presentacin til, pero pueden
parecer estar llenas de
informacin o ser aburridas. La
mayora de los elementos son
fciles de localizar.

Contenido

El sitio en la red tiene un propsito y un El sitio en la red tiene un

El propsito y el tema del sitio en
tema claros y bien planteados y son
propsito y un tema claros, pero la red son de alguna forma
consistentes en todo el sitio.
tiene uno dos elementos que confusos o imprecisos.
no parecen estar relacionados.

Trabajo
Cooperativo

Los compaeros demuestran respeto por

las ideas de cada uno, dividen el trabajo
de forma justa, muestran un
compromiso por la calidad del trabajo y
se apoyan unos a otros.

Los compaeros muestran

respeto por las ideas de cada
uno y dividen el trabajo de
forma justa. Hay compromiso
por parte de algunos de los
miembros hacia un trabajo de
calidad y se apoyan unos a
otros.

Grficas

Las grficas estn relacionadas al

tema/propsito del sitio, su tamao est
cuidadosamente selecionado, son de
alta calidad y aumentan el inters o el
entendimiento del lector.

Las grficas estn relacionadas Las grficas estn relacionadas al

al tema/propsito del sitio, son tema/propsito del sitio y son de
de buena calidad y aumentan el buena calidad.
inters o el entendimiento del
lector.

Los compaeros muestran respeto

por las ideas de cada uno y
dividen el trabajo de forma justa.
Hay poca evidencia de
comprimiso hacia la calidad del
trabajo en grupo.

Inters

El autor ha hecho un esfuerzo

El autor trat de hacer el
El autor ha puesto mucha
excepcional por hacer el contenido de
contenido de este sitio
informacin en el sitio, pero hay
este sitio interesante para las personas a interesante para las personas a muy poca evidencia de que la
quines est dirigido.
quines est dirigido.
persona trat de presentar la
informacin en una manera
interesante.

Conocimientos El estudiante posee un entendimiento

El estudiante tiene un buen
del Material
excepcional del material incluido en el
entendimiento del material
sitio y sabe dnde encontrar informacin incluido en el sitio. Puede
adicional. Puede fcilmente contestar las fcilmente contestar preguntas
preguntas sobre el contenido y los
sobre el contenido y los
procedimientos usados para crear el sitio procedimientos usados para
en la red.
crear el sitio.

El estudiante tiene un
entendimiento bsico del material
incluido en el sitio. No puede
fcilmente contestar la mayora
de las preguntas sobre el
contenido y los procedimeintos
usados para crear el sitio.

Ortografa y
Gramtica

Hay 4-5 errores de ortografa,

puntuacin o gramtica en el
borrador final del sitio web.

No hay errores de ortografa, puntuacin Hay 1-3 errores de ortografa,

o gramtica en el borrador final del sitio puntuacin o gramtica en el
web.
borrador final del sitio web.

Fecha de creacin: Aug 10, 2015 08:55 pm (CDT)

https://es.scribd.com/doc/274146214/Flores-Gladys-Rubrica3-Doc?secret_password=wQAWCp3fBrqXdCpsZAaF

TECNOLGICO AGROPECUARIO NO. 148

COMALA, COL.
en la Red : Aprendiendo Lgica

1
Las pginas se ven llenas de
informacin o son confusas. Es a
menudo difcil localizar elementos
importantes.

El sitio en la red carece de propsito

y de tema.

Los compaeros discuten o no

respetan las ideas de cada uno y su
aportacin. La crtica no es
constructiva y no se ofrece apoyo. El
trabajo es hecho por una dos
personas.

Las grficas parecen haber sido

escogidas al azar, son de baja
calidad o distraen al lector.

El autor ha proporcionado slo la

cantidad mnima de informacin y
no la ha transformado para hacerla
ms interesante para la audiencia
(por ejemplo, slo ha proporcionado
una lista de enlaces al contenido
presentado por otros).

El estudiante no parece haber

aprendido mucho de este proyecto.
No puede contestar la mayora de
las preguntas sobre el contenido y
los procedimientos usados para
crear el sitio.

Hay ms de 5 errores de ortografa,

puntuacin o gramtica en el
borrador final del sitio web.