CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLGICO AGROPECUARIO NO.

148

COMALA, COL.
Debate de Clase : LA CIENCIA, LA TECNOLOGA Y LA SOCIEDAD EN LA POCA PREHISP
Nombre del maestro/a: Dr. Flores Gmez
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORY
4
3
Rebatir
Todos los contra-argumentos fueron La mayora de los contraprecisos, relevantes y fuertes.
argumentos fueron precisos,
relevantes y fuertes.

2
La mayora de los contra-argumentos
fueron precisos y relevantes, pero
algunos fueron dbiles.

Entendiendo el El equipo claramente entendi el

Tema
tema a profundidad y presenta su
informacin enrgica y
convincentemente.

El equipo claramente entendi el

tema a profundidad y present su
informacn con facilidad.

El equipo pareca entender los

puntos principales del tema y los
present con facilidad.

Uso de Hechos/ Cada punto principal estuvo bien

Estadsticas
apoyado con varios hechos
relevantes, estadsticas y/o
ejemplos.

Cada punto principal estuvo

Cada punto principal estuvo
adecuadamente apoyado con
adecuadamente apoyado con
hechos relevantes, estadsticas y/o hechos, estadsticas y/o ejemplos,
ejemplos.
pero la relevancia de algunos fue
dudosa.

Informacin

Toda la informacin presentada en

el debate fue clara, precisa y
minuciosa.

La mayor parte de la informacin

en el debate fue clara, precisa y
minuciosa.

La mayor parte de la informacin en

el debate fue presentada en forma
clara y precisa, pero no fue siempre
minuciosa.

Estilo de
Presentacin

El equipo consistentemente us
gestos, contacto visual, tono de voz
y un nivel de entusiasmo en una
forma que mantuvo la atencin de
la audiencia.

El equipo por lo general us gestos,

contacto visual, tono de voz y un
nivel de entusiasmo en una forma
que mantuvo la atencin de la
audiencia.

El equipo algunas veces us gestos,

contacto visual, tono de voz y un
nivel de entusiasmo en una forma
que mantuvo la atencin de la
audiencia.

Organizacin

Todos los argumentos fueron

vinculados a una idea principal
(premisa) y fueron organizados de
manera lgica.

La mayora de los argumentos

fueron claramente vinculados a una
idea principal (premisa) y fueron
organizados de manera lgica.

Todos los argumentos fueron

claramente vinculados a una idea
principal (premisa), pero la
organizacin no fue, algunas veces,
ni clara ni lgica.

Fecha de creacin: Aug 10, 2015 08:30 pm (CDT)

https://es.scribd.com/doc/274146112/Flores-Gladys-Rubrica2-Doc?secret_password=UT94hrm78v5SSg169qjr

TECNOLGICO AGROPECUARIO NO.148

COMALA, COL.
OLOGA Y LA SOCIEDAD EN LA POCA PREHISP NICA

1
Los contra-argumentos no fueron
precisos y/o relevantes.

El equipo no demostr un
adecuado entendimiento del
tema.
Ningn punto principal fue
apoyado.

La informacin tiene varios

errores; no fue siempre clara.

Uno o ms de los miembros del

equipo tuvieron un estilo de
presentacin que no mantuvo la
atencin de la audiencia.
Los argumentos no fueron
claramente vinculados a una
idea principal (premisa).