ABRIL 2013

Climas educativos y convivencia escolar

Clase 3: El registro de observacin y el sociograma

Estimados y estimadas colegas: bienvenidos a la tercera clase del

Mdulo!
Esta clase nos aportar herramientas prcticas de apoyo y ser de utilidad
para complementar (de manera opcional) el desarrollo del Trabajo prctico
final: aplicacin de la encuesta de climas.
Se las presentamos:

Tcnica: registro de observacin.

Tcnica: el sociograma.

Objetivos
En esta tercera clase esperamos que ustedes:

Reconozcan la importancia de la observacin sistemtica como una

forma de acercarse a la comprensin de las instituciones escolares.

Reconozcan la importancia de identificar cmo se agrupan los

estudiantes en las instituciones escolares.

Participen en las wikis y realicen bsquedas por internet.

Material de lectura
Para esta clase, preparamos un material de lectura eminentemente prctico de
manera de acercarlos al ejercicio con las tcnicas mencionadas.
Abordaremos estas cuestiones:
a) Manos a la obra II: la observacin.
b) El sociograma.
Sobre la tcnica sociograma diremos que es una de las formas ms sencillas
de fotografiar cmo se articulan los vnculos entre pares. Nos provee datos
importantes para abordar con nuestros alumnos; por ejemplo, cuestiones que
afectan la convivencia en el aula.

Especializacin docente de nivel superior en educacin y TIC

Les adelantamos un concepto que esbozaremos en el ltimo apartado del

Material de lectura de la clase 4: la idea de que la escuela debe ampliar el
concepto de nosotros y que las subculturas juveniles, si bien son un refugio
natural de la construccin de una identidad generacional, pueden desviarse
hacia el aislamiento o el refugio en lo sectario.
Les proponemos consultar el siguiente sitio que tiene informacin significativa
sobre el sociograma:
http://www.encuentroeducativo.com/revista/?p=1727
Consideramos que les ser til conocer esta tcnica para aplicarla a sus
grupos de alumnos en alguna oportunidad.

Llegamos as al final de esta clase. Hasta la prxima!

Autores: Mg. Fernando Onetto y Lic. Ivana Garzaniti.

Cmo citar este texto:
Mg. Fernando Onetto y Lic. Ivana Garzaniti (2013). Clase 3: El registro de observacin y el
sociograma, Climas educativos y convivencia escolar, Especializacin docente de nivel superior en
educacin y TIC, Buenos Aires, Ministerio de Educacin de la Nacin.