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Introduccin
En relacin con este captulo el propsito es mostrar
los principales aspectos generales y relevantes que tienen
que ver con el tema del mtodo en la investigacin
cientfica. Se abordan diferentes metodologas, enfatizando
la existencia de la pluralidad de mtodos o enfoques para la
construccin o produccin de conocimiento cientfico,
dejando claro as mismo que no hay supremaca de un
mtodo o enfoque respecto de otro, sino que cada uno
tiene sus fortalezas y debilidades, adems que la tendencia
es la complementariedad entre ellos.
Mtodo y metodologa en la
investigacin cientfica
Uno de los problemas mas agudos y complejos que debe enfrentar
en la actualidad cualquier individuo que quiera investigar es la gran
cantidad de mtodos, tcnicas e instrumentos que existen como
opciones para realizar una investigacin cientfica.
El mtodo cientfico se entiende como el conjunto de postulados,
reglas y normas para el estudio y la solucin de los problemas de
investigacin, que son institucionalizados por la denominada
comunidad cientfica reconocida. Se refiere al conjunto de
procedimientos que, valindose de los instrumentos o las tcnicas
necesarias, examina y soluciona un problema o conjunto de
problemas de investigacin.
Mtodo y metodologa en la
investigacin cientfica
Por otro lado, el mtodo tiene que ver con la
metodologa que se examina desde dos perspectivas:
a)
b)
Mtodo y metodologa en la
investigacin cientfica
Dada la diversidad de escuelas y paradigmas investigativos,
los mtodos de la investigacin cientfica se han
complementado y es frecuente reconocer entre estos mtodos
como los siguientes:
1)
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Mtodo y metodologa en la
investigacin cientfica
3)
4)
5)
Mtodo y metodologa en la
investigacin cientfica
6)
7)
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Mtodo y metodologa en la
investigacin cientfica
9) Mtodos de investigacin cualitativa-cuantitativa
El mtodo de investigacin cuantitativo o tradicional se
fundamenta en la medicin de las caractersticas de los
fenmenos sociales. El mtodo cualitativo o no tradicional,
se orienta a profundizar casos especficos y no a generalizar.
Su preocupacin es cualificar y describir el fenmeno social
a partir de rasgos determinantes.
Es importante mencionar que el mtodo que se va a utilizar
en una investigacin por realizar depende del objeto de
estudio, del problema planteado y de las hiptesis a probar
(si las hay).
Investigacin etnogrfica
El trmino etnografa significa descripcin del estilo de vida
de un grupo de personas habituadas a vivir juntas. As, en
la sociedad moderna, una familia, una institucin
cualquiera, y en general cualquier organizacin donde
interacten de manera permanente un grupo de personas,
son unidades que podran estudiarse etnogrficamente.
Esta investigacin se utiliza para presentar una imagen de
la vida, del quehacer, de las acciones, de la cultura de
grupos en escenarios especficos y contextualizados.el
propsito especfico de esta investigacin es conocer el
significado de los hechos de grupos de personas, dentro del
contexto de la vida cotidiana.
Investigacin etnogrfica
Diseo metodolgico de la investigacin etnogrfica
En los estudios etnogrficos, el proceso de investigacin es
flexible y no existe un esquema rgido. El rigor de los
estudios etnogrficos est dado por las reconstrucciones
tericas y por la bsqueda de coherencia entre las
interpretaciones y la realidad estudiada. En este enfoque las
tcnicas de obtencin de informacin son bsicamente la
observacin participante estructurada, los diarios de campo,
las experiencias autobiogrficas, las grabaciones y
filmaciones, y las guas de interpretacin de la informacin.
En este estudio, el investigador convive gran parte de su
tiempo en el sitio de investigacin, donde comparte con las
personas objeto de estudio, viviendo del mismo modo que
ellos. En el informe final solo es esencial la caracterizacin
del respectivo grupo en escenario y es bsicamente
descriptivo con muy poco contenido cuantitativo.
1)
2)
3)
La ciencia es analtica
4)
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7)
9)
Conclusin
El mtodo de investigacin, al igual que el concepto de
ciencia, es tema de polmica incesante, ya que en torno a
este se han constitudo numerosas escuelas, tendencias y
paradigmas filosficos y epistemolgicos, los cuales han
contribudo a alimentar numerosas inquietudes sobre el
verdadero significado y uso efectivo del mtodo.
Por desgracia, el punto central que se pierde de vista en
relacin con el mtodo cientfico es que la realidad social se
rige por leyes culturales que cambian histricamente, y que
ningn mtodo, por efectivo que parezca, garantiza que las
relaciones sociales se perciban adecuadamente, a menos
que el investigador tenga una informacin integral que le
permita pensar e interpretar la realidad, a partir de sus
parmetros histricos y culturales.