CLASIFICO Y CUENTO

Pablo presenta barreras para el aprendizaje y la participacin social, asociadas al

Sndrome de Down, presenta dificultades para establecer relaciones positivas con
otros basadas en el entendimiento, la aceptacin y la empata vinculadas a la falta
de lmites y normas provenientes de su situacin familiar que impactan en su
aspecto afectivo- emocional y de aprendizaje.
Pablo es un nio voluntarioso que debido a ello, muestra sus habilidades y
conocimientos cuando quiere o tiene ganas de hacerlo y de trabajar en las
actividades. Por otro lado muestra falta de reglas y lmites, lo que no favorece su
atencin, pues en ocasiones suele correr por todo el saln e incluso salirse para
que lo correteen. Sin embargo muestra tener varios elementos que favorecen
avances en el alumno a nivel conceptual.

El resultado obtenido de la actividad se muestra a continuacin: