CLASIFICO Y CUENTO

Atl Jafet es un alumno que a pesar de su Dx de Retraso Psicomotor muestra

habilidades cognitivas y socio- afectivas acordes a su edad cronolgica; muestra
buenos elementos cognitivos que lo lleven a adquirir aprendizajes con mayor
complejidad siempre y cuando se trabaje una Propuesta Curricular Adaptada en
donde se realicen adaptaciones curriculares principalmente de acceso.
Jafet se encuentra en un nivel silbico-alfabtico en su nivel de escritura y tiene un
nivel comunicativo adecuado a su edad por lo que no hay dificultades relevantes.
Se desempea adecuadamente en cualquier contexto.
Se esfuerza para lograr lo que se propone, atiende sugerencias y muestra
perseverancia en las acciones que lo requieren, enfrenta desafos solo o en
colaboracin y busca estrategias para superarlos. Logra comprender y ejecutar
consignas de dos o ms indicaciones.
Sus producciones en cuanto al trabajo realizado son las siguientes:

Como se puede observar, la manipulacin de piezas pequeas es una actividad

que le generan mayor dificultad debido a su condicin motora, ya que tiene muy
poca movilidad en su mano izquierda, sin embargo logra llevar a cabo la actividad

de clasificacin sin ningn problema, adems de que logra representarlo mejor de

manera escrita.

En esta segunda imagen se puede observar que el alumno es capaz de escribir

casi de manera convencional, realizando comparaciones y clasificando equipos de
futbol.