Secretaria de Educacin Pblica

Subsecretaria de Educacin Media Superior

Direccin General de Educacin Tecnolgica Industrial
Subdireccin de Enlace Operativo en el Estado de Mxico
CBTIS No. 161

2DA HETEROEVALUACIN DEL DESEMPEO DEL ALUMNO (A)

Grupo 2do. B Especialidad: Tcnico en Electrnica.

ASIGNATURA QUIMICA II, SEMESTRE FEBRERO-JULIO/2015
AUTOAEVALUACION

COEVALUACION
CRITERIOS DE EVALUACION
PLAN DE EVALUACION
ACCIONES o EVIDENCIAS
SI
A EVALUAR
Calificacin
Cuaderno de la asignatura de
Estrategias de aprendizaje.
Ponderacin
Qumica I, Notas y
Alumno (a)
Docente
Compendio de Practicas de
Laboratorio
Prueba Diagnstica .pags
1
.5 %
Libro de Qumica I
95-97 y 139-140
Programa de la asignatura de
Qumica I
Evaluacin
1
2.5 %
Caratula ilustrada alusiva a los
temas a desarrollar, datos
personales necesarios
Ejercicios realizados del
6
1.5 %
Contestar Evaluacin tipo
compendio Libro
Bsico
PISA,
instrumentos
de
(147-148D,14-151,
180,
evaluacin (Autoevaluacin,
A
182- ,)
Indicadores y Coevaluacin
Rubrica Desempeo).173-199
Ejercicios realizados en
6
1.5 %
Hace uso de Secuencia
Clase y extraclae (Enlaces
Didctica y Rubricas de
qumicos
Enlaces
evaluacin. (D= Diagnostico,
interatmicos y enlaces
I= investigacin, A= actividad,
interm,olecualres.
P= prctica, L= lectura de
comprensin.
Investigaciones y Lectura
3
10 %
Mapa conceptual de la Unidad
de compresin (113-117I,
correspondiente
A
131-132 )
Prcticas propiedades de
3
20 %
Propsito de la unidad
los compuestos 127-127P
Libro bsico, Propiedades
Desarrolla
Competencias
de los compuestos con
Disciplinares bsicas 129A
enlace inico y covalente
159-166
y
rompiendo
enlaces: hidrolisis del agua.
P compendio pgs. 167-172
Anlisis de Videos en base
3
10 %
Desarrolla
Competencias
al tema, desarrollo de
Genricas consideradas en la
estrategia de aprendizaje
RIEMS
Las evidencias son esenciales para asentar evaluaciones de cada parcial de
Colocar fecha y siglas a los
sellos.
0 a 10 %, con la Resolucin de Instrumentos de evaluacin realizando

NO

tu Autoevaluacin, Coevaluacin y Evidencias 1-10 de acuerdo al

tu desempeo acadmico pgs. 173-199, enviados al correo
silhupa@hayoo.com.mx
Los alumnos debern participar en cada proceso, de evaluacin grupal.
Nota: se requiere que el estudiante, realice el
TOTAL
manejo de la Secuencia Didctica, en cada una
100 %
de las sesiones, con la finalidad de que identifique
Alumno
Docente
los contenidos de los temas a desarrollar, los
(a)
cuales le pueda articular con otras asignaturas y
esto le permita hacer uso de algunos recursos
didcticos y de esta manera logre implementar
Estrategias de aprendizajes significativos.
OBSERVACIONES:________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

Utiliza Bibliografa bsica y

complementaria.
Practicas experimentales p.p.
159-166 y 167-172

Reporte de prcticas
Es
importante
que
el
estudiante se presente con
materiales y bata blanca del
Laboratorio el da lunes.
Mircoles:
deber
presentarse con todos sus
materiales, tabla peridica,
colores,
regla,
tijeras
y
pegamento, as como su
`portafolio
de
evidencias
completo.

NOMBRE DEL TUTOR (PDRE DE FAMILIA)

APERTURA (previa
lectura)
DESARROLLO
(Desarrollo en el
Laboratorio)
CIERRE (Enviar x
correo, imprimir su
evaluacin y pegar)

NOMBRE DEL ALUMNO QUIEN VERIFICO

MTRA. SILVIA HUERFANO PALMA

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE
Correo: silhupa@yahoo.com.mx

Sebastin lerdo de Tejada S/N, Barrio de Jess 2. Seccin, San pablo Autopan, Toluca Estado de Mxico C.P. 50293
Tel.(01722)296-54-62 e-mail cbtis_161@yahoo.com.mx