Actividades de Lenguaje y comunicacin, alumna con alto desempeo.

Amayrani Gante Rodrguez

Amayrani Gante Rodrguez es una alumna que cuenta con 10 aos de edad, al
realizar la actividad de investigacin sobre el Bullying el da 7 de mayo de 2015
mostr inters y disposicin al
investigacin tom en

exponer

cuenta

compaeros comprendieran sobre

su trabajo se observ

los elementos necesarios

que en su

para que sus

los aspectos importantes del tema de

investigacin.
En sta actividad el propsito primordial es que los alumnos elaboren un trptico
con informacin del bullying para difundirlo entre la comunidad escolar, ya que los
alumnos de 5 grado

han observado

situaciones de agresiones entre sus

compaeros de los otros grupos es por ello el inters de dar a conocer entre sus
compaeros las causas y consecuencias del bullying, logrando con ello el inters
de sus compaeros sobre el tema.
Eleg las evidencias anteriores debido a que la alumna demuestra coherencia
entre el aprendizaje esperado y las actividades que est realizando su trabajo de
investigacin es ms amplio y entendible al igual en el trptico elaborado
contempla informacin relevante y entendible para que sus compaeros conozcan
sobre el bullying y asi prevenirlo o evitarlo.

Actividades de Lenguaje y comunicacin, alumno con bajo desempeo.

Mauricio de Jess Gante Salgado

Mauricio es una alumno de 13 aos de edad presenta dificultades para resolver

con facilidad cualquier actividad, y se not al plantearles que tenan que investigar
sobre el bullying

el da 7 de mayo de 2015

su trabajo fue muy pobre sin

fundamentos y corto de anlisis.

En sta actividad el propsito primordial es que los alumnos elaboren un trptico
con informacin del bullying para difundirlo entre la comunidad escolar, ya que los
alumnos de 5 grado

han observado

situaciones de agresiones entre sus

compaeros de los otros grupos es por ello el inters de dar a conocer entre sus
compaeros las causas y consecuencias del bullying. Quedando claro que con
informacin escasa como la de este alumno debido a sus dificultades

de

aprendizaje no logran apropiarse del aprendizaje esperado.

Eleg las evidencias de aprendizaje de este alumno con bajo desempeo porque
demuestra que en una actividad tan sencilla de investigacin l presenta
dificultades para hacer un trabajo con los elementos necesarios para dar a
conocer a sus compaeros sobre el bullying ya que su informacin es
concreta.

muy

Pensamiento matemtico, alumno con alto desempeo 5 grado

Amayrani Gante Rodrguez

Amayrani es una alumna dedicada, analtica y reflexiva, en la actividad anterior el

propsito fundamental

es que los alumnos resuelvan

problemas de manera

autnoma y en la resolucin de los problemas planteados la alumna analiza el

problema lo comprende y lo resuelve utilizando los procedimientos que ella ya
sabe o maneja y es as como encuentra el resultado correcto adems argumenta
de manera verbal los procedimientos utilizados.
Al plantearles problemas como los anteriores se logra que los alumnos sepan
desenvolverse de manera autnoma en el entorno en donde se desenvuelven y
sean competentes al ir de compras.

Evidencia de aprendizaje de pensamiento matemtico del alumno con bajo

desempeo.

Mauricio es un alumno con problemas de aprendizaje ya que al plantearle diversos

problemas matemticos no los resuelve el solo y necesita apoyo, en la actividad
anterior el propsito fundamental es que los alumnos resuelvan problemas de
manera autnoma y en la resolucin de los problemas planteados el alumno no
analiza el problema ni lo comprende al intentar resolverlo los procedimientos que
utiliza no le ayudan para encontrar el resultado correcto adems al tratar de
argumentar de manera verbal los procedimientos utilizados se confunde en su
explicacin.
El propsito de plantearles problemas como los anteriores es que los alumnos
desarrollen competencias matemticas y sepan desenvolverse de manera
autnoma en el entorno en donde se desenvuelven y sean competentes al ir de
compras.